小學(xué)六年級(jí)作文550字：繪畫(huà)風(fēng)波
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文550字：繪畫(huà)風(fēng)波，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
相信朋友們都做過(guò)后悔的事吧！
或許早已隨著記憶小河淡忘。而我卻深深映在腦海里。
這天，我興高采烈的來(lái)到美術(shù)室，只見(jiàn)向明月已早早到了，正目不轉(zhuǎn)睛的在看書(shū)，我快速跑到他跟前盯著他疑惑地問(wèn)：“你沒(méi)帶毛筆嗎？”他笑著回答：“有人借我啦！
”過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，開(kāi)始講課。我們也全神貫注地繪畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)向明月不聲不響地?cái)傞_(kāi)畫(huà)紙，左手按紙，右手提起飽沾濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞的畫(huà)起來(lái)。隨著毛筆的.不斷渲染，畫(huà)紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！
”他的畫(huà)現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只差顏料了，他忽然轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“借借顏料好嗎？”我對(duì)杰作目瞪口呆，真是又羨慕又嫉妒，心想：真好看，如果借給他，豈不是錦上添花嗎。而恰巧顏料只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，我便說(shuō)：“不行。”他又對(duì)我央求道，可我依然不為所動(dòng)，堅(jiān)持著。
他火冒三丈：“你不借算了，我找別人。”我也火了：“這是我的！
”他面紅耳赤，轉(zhuǎn)過(guò)身去，我也毫不猶豫地轉(zhuǎn)身。我放學(xué)時(shí)有點(diǎn)后悔了，他是我的朋友啊！
我記得代林杉說(shuō)過(guò)：“為了雞毛蒜皮得的事?tīng)?zhēng)吵不值。”哎！
早知今日何必當(dāng)初呢？正當(dāng)我后悔莫極，眼前閃出一個(gè)身影，我跑過(guò)去，只見(jiàn)他的臉紅紅的，半天才吐出一句話(huà)來(lái)：“對(duì)不起是我不好，，請(qǐng)?jiān)彙！蔽乙策B忙說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方。”我們倆抬起頭相視而笑，不友好的情緒頓時(shí)煙消云散了，又成為了好朋友。
我要告訴大家：珍惜身邊的每一位朋友，讓我們手拉手，心連心，共度美好童年！
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