筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字（精選37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇1
在一個(gè)寧?kù)o的村莊里，有這樣一個(gè)小男孩兒。他總是靜靜的坐在草木堆上。看著天空看著星星。他多么想有一天成為宇航員，飛向太空尋找自我。這個(gè)小男孩兒他叫xx。
早晨，xx起的很早，他有個(gè)弟弟叫xx也起的很早。xx家里很富有，能供得起他和他弟弟上學(xué)。跟爹娘和爺爺告別后。背著小書(shū)包到一個(gè)大的草房子里去讀書(shū)。他們?nèi)サ氖抢蠋熂依铩Ｋ麄兗液艽蟆Ｊ钦麘舸遄永镒畲蟮囊蛔孔印Ｑb飾的很有藝術(shù)氣息。因?yàn)槔蠋熀苡绣X(qián)。xx穿著大襖子，xx的弟弟，也穿著大襖子，特別暖和。在清晨嗖嗖的風(fēng)中，隱約能感受到一絲寒氣。早上，孩子們?cè)趯W(xué)堂讀書(shū)。中午留在學(xué)堂吃飯。下午三點(diǎn)以后去趟放學(xué)了，這群也孩子們就開(kāi)始玩起來(lái)了。xx和弟弟不一樣，他們乖，要先完成作業(yè)才能去。如果鄰居家的孩子發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西？他們倆也從不爭(zhēng)不搶。
夜晚，是xx獨(dú)自占用整個(gè)院子的時(shí)刻。銀光籠罩下的村莊，彎彎的梯田一層一層的依著山勢(shì)螺紋般的向上盤(pán)繞著。每一層的梯田里都有一輪月亮，同樣的圓著，微風(fēng)一吹水面就蕩漾著漣漪，把月光蕩漾的跟碎銀子似的。看著滿梯田都是碎銀子，就覺(jué)得村莊是那么富有富有的，把銀子到處堆放，隨處亂扔了。xx坐在草木堆上，獨(dú)享著夜晚獨(dú)享著星星和月亮。他突然覺(jué)得自己什么都擁有了。回個(gè)頭來(lái)看看自己卻什么也沒(méi)擁有。
很快就到了春天。脫去冬裝的孩子們?cè)诖禾礻?yáng)光下到處奔跑著，沉重的冬季，曾像硬殼一樣箍住他們，使他們不能自由自在，他們龜縮在棉襖里，龜縮在屋子里，身體無(wú)法舒展。也無(wú)舒展的要求。現(xiàn)在，他們可以自由自在的玩耍了，脫下了沉重的負(fù)擔(dān)展向未來(lái)。孩子們又該上學(xué)堂讀書(shū)了。
而xx又要完成他的夢(mèng)想了，又離他的夢(mèng)想更近一步。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇2
溫暖的陽(yáng)光下，一簇簇丁香花花枝招展，十分好看。我們學(xué)校已丁香花出名，丁香花，就是我們學(xué)校的代表。
明天就是一年一度的辯論會(huì)了，大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包仍是那么淘氣，他站在桌子上，大聲地演繹著自己的演講。
到了該開(kāi)辯論會(huì)的這一天，老師卻突然不見(jiàn)了，上課鈴打了好幾分鐘了，就是看不見(jiàn)往常熟悉的老師的身影。那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)看老師不見(jiàn)了蹤影，馬上便開(kāi)始起哄，淘氣包則更是鬧得無(wú)法無(wú)天，班長(zhǎng)喝住了這幾個(gè)同學(xué)后，馬上跑出教室門(mén)——找老師去了。
過(guò)了幾分鐘，班長(zhǎng)一臉沮喪的走回來(lái)，面對(duì)著一張張期待的臉，他說(shuō)：“老師在去買(mǎi)獎(jiǎng)品的路上受了一點(diǎn)兒小擦傷，這幾天不能來(lái)上課了。下面請(qǐng)大家上自習(xí)吧。”話音未落，馬上就有同學(xué)問(wèn)道：“老師不會(huì)有什么事吧？”班長(zhǎng)回答道：“不會(huì)的，老師只是受了一點(diǎn)小傷，校長(zhǎng)說(shuō)幾天后老師就會(huì)回來(lái)了。還有，老師不在的這段時(shí)間，還請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不要被扣除本班紀(jì)律積分，上課認(rèn)真聽(tīng)講……當(dāng)然，老師也是這么希望的。”說(shuō)完這話，班長(zhǎng)便回自己的座位了。
淘氣包聽(tīng)說(shuō)老師生病了，很是擔(dān)心，心想：聽(tīng)說(shuō)老師很喜歡丁香，不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒，淘氣包悄悄地從后門(mén)溜了出去。但不一會(huì)兒，班長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)了淘氣包“失蹤”了，馬上追到樓下，大聲喝道：“xx，你在干什么？”淘氣包委屈地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)老師很喜歡丁香花，就想摘幾朵送給老師。”班長(zhǎng)聽(tīng)了，柔聲說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，那放學(xué)后我們一起去看老師吧。”
校園里，溫暖的陽(yáng)光再次灑在丁香叢上。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇3
夕陽(yáng)的余輝灑滿大地，大地披上了金色的外衣，世界的一切似乎與陽(yáng)光融為一體。
一位老爺爺正在公園里的人行步道上悠閑的散步，金色的陽(yáng)光照在他那飽經(jīng)滄桑的臉龐，銀白色的頭發(fā)在風(fēng)中漂拂著。他的身邊跟著一位年輕小伙子，這個(gè)小伙子是個(gè)志愿者，最近負(fù)責(zé)照顧他的生活。他喃喃著：“現(xiàn)在這年輕人可真是毛手毛腳。”正說(shuō)著，他就陷入了回憶中。
十年前，他的老伴因絕癥而永遠(yuǎn)的離他而去。五年前，他的子女們相繼告別他，去外地打工。因?yàn)闊o(wú)法照顧他，便將他送進(jìn)了養(yǎng)老院，而兒女們也只在逢年過(guò)節(jié)時(shí)才給他打幾個(gè)電話，問(wèn)一下好。他清楚，電視上那些所謂的“空巢老人”其實(shí)和他一模一樣。那天，他正看著新聞，那個(gè)志愿者來(lái)到了他身邊，他得知，接下來(lái)的幾個(gè)月由那個(gè)年輕志愿者來(lái)照顧。
剛開(kāi)始，志愿者表現(xiàn)很好，積極性也強(qiáng)，辦事認(rèn)真。才兩天時(shí)間，他就發(fā)現(xiàn)那個(gè)志愿者有一個(gè)非常大的毛病：毛手毛腳。讓志愿者去移一下花盆，“啪嗒”，花盆碎了。讓志愿者去拖一下地，一走上去，一看，沒(méi)幾個(gè)地方干凈。讓志愿者擦一下花瓶……
“哎呀——”一聲大叫，將老爺爺拉出了回憶。老爺爺扭頭一看，原來(lái)年輕志愿者被一塊石頭絆倒了。“你說(shuō)說(shuō)你啊，笨手笨腳，毛里毛糙的毛病，什么時(shí)候能改改？”“是是是。”說(shuō)著，老爺爺把志愿者扶起來(lái)。“爺爺，不麻煩您吧。”“不麻煩。”這時(shí)候，老爺爺才想起，這幾天他每天都要收拾志愿者的爛攤子，而志愿者每天都向他噓寒問(wèn)暖，盡自己的最大努力給他辦事，有時(shí)還會(huì)像他帶些吃的……那位空巢老人空虛寂寞的心靈感受到了溫暖。
那一刻，老爺爺覺(jué)得夕陽(yáng)很美，很美。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇4
隨著那沉重而干脆的鈴聲的敲響，他立刻拿起了我，他的眼睛時(shí)刻注視著那白紙黑字，用我在另一張白紙上飛快的舞動(dòng)。
今天是不平凡的一天，自從很多天前，他就已經(jīng)在嘴邊掛滿了期末考試的詞語(yǔ)，我也因此換了很多次筆芯。他無(wú)時(shí)無(wú)刻想著拿起我，在這白花花的紙上不停的寫(xiě)著，我將我體內(nèi)所有的黑墨全部匯集在了身子的下端，不想讓他著急。
所以在經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)之后，我也早已熟悉了這種情況。我睥睨這他，看著那窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他的臉上，樹(shù)葉的影子即使打在了他卷子上，他也絲毫沒(méi)有降速的意思，我也深知，不可以耽誤他的時(shí)間。
不知從何時(shí)起，他越來(lái)越開(kāi)始注意起頭頂上的那個(gè)掛鐘了，恨不得寫(xiě)一行看一下，每次看后手的轉(zhuǎn)動(dòng)頻率就會(huì)加快，手心處就會(huì)情不自禁的溢出汗，是不是的喘幾口粗氣，不停地做著深呼吸。我望著他頭上那豆大的汗珠，仿佛也能感受到他的心跳聲，砰砰砰頻率越發(fā)的快，我突然想起了古人的一句話：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。我不禁感嘆一聲。不知不覺(jué)汗珠已經(jīng)掛滿了他的額頭。
我愈發(fā)努力的將體內(nèi)的筆墨向筆尖汲入，讓他寫(xiě)出的字更加深邃。突然他說(shuō)了一句，“完了就剩10分鐘了。”他的手這是已經(jīng)無(wú)處安放，眼睛緊張的不停的眨著，我身體里的橡皮套應(yīng)該可以擠出來(lái)了。他的腿也不停地抖著，我意識(shí)到情形的重要性，我努力的讓自己寫(xiě)出的字更加流暢，讓他更加省力。
短短10分鐘的時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，幾十行的文字已經(jīng)被征服了，我像那舞臺(tái)上的舞者一樣，旋轉(zhuǎn)，跳躍，一個(gè)個(gè)的字在筆尖下被勾勒出來(lái)。
眼看只有最后5分鐘了，我愈發(fā)激動(dòng)，他也愈發(fā)緊張。陽(yáng)關(guān)透過(guò)了窗戶的屏障，刺著我和他的眼，但我卻看到的是一雙將定而執(zhí)著的眼。
在最后一個(gè)字被刻畫(huà)后，那沉重干脆的鈴聲也敲響了，他終于把我放了下來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)著那早已酸了的手，我也感到無(wú)比自豪。
他堅(jiān)定，執(zhí)著，我們是戰(zhàn)友似伙伴，似君臣，游刃有余的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇5
命運(yùn)猶如拉斷的弦音，各有各的境遇，卻偶爾交集，輾轉(zhuǎn)輪回中，淋濕了我們的故事。拾起靈感的碎片，用筆尖的暖色悉心渲染世界。
生命的歷程中，前面的腳印是一種形式的沼澤，遺留下一串串尋覓的腳印，沉淀世間的塵埃與喧囂，佇立在花季的雨幔中，抓不住流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整天以同一種姿態(tài)，邁著同一個(gè)步伐，徘徊在同一個(gè)校園，二尺長(zhǎng)的課桌似乎就是我們?nèi)康奶斓亍?/p>
看不到成長(zhǎng)的辛苦，聽(tīng)不見(jiàn)世間的忙碌，夢(mèng)想穿著無(wú)憂無(wú)慮的制服。
筆尖抒寫(xiě)出十九個(gè)朦朧的季節(jié)，贏取了曾經(jīng)的夢(mèng)想，亙古不變的日子里，依舊周而復(fù)始的吟唱著春夏秋冬，播放著昨日的純真，緊握年少輕狂的諾言。筆尖、似歲月一點(diǎn)一滴地竊去原來(lái)的模樣，想再次牽握那份未經(jīng)排練的天真。重翻童年?duì)�漫的扉頁(yè)，在秋風(fēng)中放縱地采擷紫色的夢(mèng)想，要蒙蒙細(xì)雨中追尋藍(lán)色的夢(mèng)想，遺忘四圍暮色，淡漠問(wèn)邊嬉戲追逐，拒絕“少年不識(shí)愁滋味”，和悲痛和荒涼穿起的線。斷簡(jiǎn)殘篇里，遺留成風(fēng)中的絕響……
仰觀流云飛錦，臥看霞波凝胭，心像呱滿水的紙，沉重而軟軟地往下掉，與迷茫撞了個(gè)滿懷。扣問(wèn)自己，徘徊眼前的是一連串的問(wèn)號(hào)和省略號(hào)，筆尖忽重重劃上一道破折號(hào)，詮釋高考容不下我們的放任，容不下我們的怠慢，更容不下我們的原地踏步。我們都是有方向的行者，踏著荊棘，披著汗水，讓氣餒、庸庸碌碌在汗水中謝幕，讓失敗成為過(guò)去式，因?yàn)槲覀儞碛械闹挥鞋F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
逆時(shí)針地遺忘，順時(shí)針地捕捉；成功不會(huì)彩排，失敗不會(huì)預(yù)言。
歲月可以贏去我們的生命，卻贏不了我們一路的歡聲笑語(yǔ)。汗水中，夾雜著無(wú)怨無(wú)悔的淚滴，明白與不明白的瞬間，寫(xiě)就青春的序。
筆尖，記取夢(mèng)想的痕跡，如火如荼中，夢(mèng)想復(fù)蘇，筆尖，不僅是承載一個(gè)對(duì)夢(mèng)想追求的符號(hào)，而是能勾勒夢(mèng)想的畫(huà)卷。
天空總很高遠(yuǎn)，彩虹總是美得虛幻，筆尖的夢(mèng)想?yún)s是真實(shí)的！
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇6
筆尖流淌的墨水可以書(shū)寫(xiě)酸甜苦辣的一生；筆尖暈漾的的色彩可以描繪或凄涼，或陰沉，或曠達(dá)，或明媚的畫(huà)卷。而流淌在爺爺筆尖的墨水，卻讓我終生難忘。
小時(shí)不會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候，總是希望能像大人一樣，能拿起筆來(lái)寫(xiě)上幾筆。可真正到了紙上，就全部變成了鬼畫(huà)符。所以我當(dāng)時(shí)最希望的是能學(xué)一手和爺爺一樣漂亮的字。
爺爺總是端坐在八仙桌上，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)文習(xí)字或查閱賬中明細(xì)，鋼筆由一只蒼老有力的手握住，隨著手指，手腕的屈伸，筆尖流淌出的墨水匯聚成一個(gè)個(gè)蒼勁挺拔的方塊字。爺爺在桌上寫(xiě)字，我便踮著腳伏在桌上盯著瞧。
稍稍長(zhǎng)大了些許，爺爺開(kāi)始正式教我寫(xiě)字。那時(shí)候的我，又是開(kāi)心又是忐忑。欣慰個(gè)子太小，只有在大凳上放張小凳，才能夠得上那張八仙桌。爺爺?shù)囊巫泳o挨著，方便教導(dǎo)我，桌上鋪著方格紙，旁邊是支鉛筆。說(shuō)完了握筆姿勢(shì)，爺爺?shù)拇笫直愀采狭宋业氖直场е艺降膶?xiě)下了我人生中的第一筆——我的名字。
粗糙并布滿了老繭的手掌，還有些許的褶皺；耳膜上那聲聲鼓點(diǎn)，是我急促的心跳。我一動(dòng)不動(dòng)，目光緊緊地追隨著在紙上游移的筆尖，看著他沙沙地在雪白的紙上行走跳躍，漫步滑翔，輕巧地起筆換行，有力地著筆撇捺。一橫一豎一撇一捺，我都看得清清楚楚。而耳邊蒼老渾厚的叮囑更是記在心上。
“我們中國(guó)人的字，方方正正，有規(guī)有矩。‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓’，鞋子也是這個(gè)道理。我們老一輩的人都說(shuō)，‘看字如看人’，寫(xiě)字寫(xiě)得七歪八斜，這人啊作風(fēng)肯定有問(wèn)題，字寫(xiě)得方正大氣，這人也不會(huì)差。”
“這一橫一豎一撇一捺都有講究。橫——你得橫得平，公公正正；撇——你得撇的開(kāi)，瀟灑利索；豎——你得豎得直，和人一樣得站得又直又穩(wěn)；捺——你得沉，四平八穩(wěn)，沉下去有底氣，字也就平整……”
爺爺跟我說(shuō)完，這字也寫(xiě)得差不多了。
“這筆尖的滋味，你要慢慢品嘗啊……”
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇7
望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁。
每日清晨，當(dāng)太陽(yáng)爬上山崗，整個(gè)村莊盡沐浴著陽(yáng)光。倘若那時(shí)你站在玉華山上,你會(huì)看見(jiàn)一棟接一棟的老屋,還有那一層連一層的梯田。
故鄉(xiāng)的梯田是那樣的迷人，綠得深淺不一，靜靜地仰臥在山腰上。其間或有幾只白鷺，尖細(xì)的長(zhǎng)喙不知在啄些什么，有行人路過(guò)，她們竟也不怕，只是鉆進(jìn)深處覓食去了。
老屋。清一色的白墻黑瓦，兩頭翹起的馬頭墻像是深閨中的小姐在偷看讀書(shū)郎。老屋檐下還少不了一幅牌匾，那戶人家傍水而居，牌匾上用小楷端端正正地題了四個(gè)字“秀水南塘”。清清瘦瘦是水，郁郁蔥蔥是山，山和水譜成了詩(shī)，詩(shī)和畫(huà)有了故鄉(xiāng)。
秋，自古以來(lái)文人大多都是悲秋的。清冷的秋日，故鄉(xiāng)最是堪看。山沃而綠，水薄而清。素墻黛瓦，是故鄉(xiāng)畫(huà)里最出挑的色彩，也是吳冠中筆下的青墨和留白。
那日，在新葉南塘的拱橋上，我著水綠色的戲服走進(jìn)畫(huà)里。細(xì)雨蒙蒙，如牛毛，如銀針。南塘畫(huà)起一個(gè)個(gè)小圈，輕輕地，柔柔的。三兩只小舟，漾在水面，撐著油紙傘乘一葉扁舟，去到南塘那邊。順著臺(tái)階往上走，小巷很窄，容不下兩個(gè)人一起走。青石板上滿是青苔，柔軟好似厚厚的地毯，赤腳走去竟也是一種享受。小巷盡頭，轉(zhuǎn)過(guò)一片空地有一祠堂，名曰“有序堂”，以前是大家看戲的好去處。站在有序堂前，可謂是望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水。
在畫(huà)中，我輕移步子，在畫(huà)中害了相思。在有序堂的戲臺(tái)上，老藝人唱著《牡丹亭》，尋夢(mèng)的那一段，我竟看得入了迷。柳夢(mèng)梅和杜麗娘凄美的愛(ài)情故事著實(shí)撩動(dòng)心弦。飄飄欲仙、潔白如雪的水袖斷魂似地曼舞，像國(guó)畫(huà)中的大寫(xiě)意一樣，將無(wú)可言說(shuō)的悲涼心情訴說(shuō)得淋漓盡致、蕩迫人心，給人以無(wú)線的遐想。不錯(cuò)的，故鄉(xiāng)的戲也是別樣的鄉(xiāng)愁。
我的筆尖是和風(fēng)，和熙，和你。哦，我的故鄉(xiāng)。我知道，故鄉(xiāng)是我的根，天涯有盡頭，鄉(xiāng)愁到永久。煮酒相憶舉杯問(wèn)候，何處凝成愁，從此鄉(xiāng)愁繞心頭。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇8
在一個(gè)充滿朝氣的校園內(nèi)開(kāi)滿了一樹(shù)樹(shù)、一叢從的丁香花。紫的幽準(zhǔn)，白的純潔，在溫暖的陽(yáng)光下，丁香花閃閃發(fā)光，仿佛香花中含了水晶一般。
班長(zhǎng)王寒冰最喜歡這校園里的丁香花，她正陶醉在丁香的幽雅美麗中時(shí)，面前出現(xiàn)了一個(gè)人。
他就是全校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的淘氣包張羽。張羽正帶著全班的同學(xué)聚在一起，說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)只要能找到五片花瓣兒的丁香，就能許下一個(gè)愿望!”
全班哄散開(kāi)來(lái)四處踐踏草坪、在丁香叢里這摸摸，那碰碰……
雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)了這情景頓時(shí)怒火在心中燃燒起來(lái)。她怒氣沖沖地走過(guò)去厲聲問(wèn)：“誰(shuí)讓你們踐踏草坪、亂碰丁香的!”全班人都紅著臉，低著頭不敢作聲。
倒是張羽，似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)王寒冰的訓(xùn)話。王寒冰看了張明的所作所為，更是氣不打一處來(lái)!她大聲叫道：“張羽!”張羽不情愿地把頭扭過(guò)來(lái)，“我說(shuō)的話你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?……”張羽頓時(shí)不耐煩了，扯開(kāi)嗓子大聲嚷：“你喊什么!不就是碰碰花嘛!找到那五片花辨的丁香可是能許愿的!”
“真的嗎?”一個(gè)聲音傳來(lái)。
所有人都把頭扭向那個(gè)聲音傳來(lái)的方向，是班主任李老師。他是一位年輕的班主任，全身上下充滿活力。
“這，這我……”張羽支支吾吾答不上來(lái)。“其實(shí)，我們做人啊，就不要太貪婪。愿望是可以有的，但是得靠你自己努力，在這個(gè)世界上只有一樣?xùn)|西可以實(shí)現(xiàn)愿望，那就是努力!”
張羽聽(tīng)了李老師的一番話，紅著臉，羞愧地說(shuō)道：“對(duì)不起，老師!我以后一定好好努力，不耍小聰明了。”李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那個(gè)，對(duì)不起班長(zhǎng)，我不應(yīng)該踐踏草坪也不應(yīng)該亂碰丁香。”
“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也不應(yīng)該對(duì)你大吼大叫，應(yīng)該好好跟你說(shuō)的。”班長(zhǎng)也低下了頭。
“好啦!好啦!”既然你們都互相道了歉就好好相處吧!
一叢叢一樹(shù)樹(shù)的丁香花，閃耀著璀璨的光芒。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇9
每次當(dāng)我拿起筆寫(xiě)作文的時(shí)候，聽(tīng)到筆尖在紙上面寫(xiě)作的聲音，我就會(huì)覺(jué)得非常的幸福，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作，雖然這在很多人看來(lái)，是一件非常痛苦的、迫不得己的事情，而我卻非常喜歡它，甚至熱愛(ài)它!
對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是件非常幸福，非常快樂(lè)的事情。鋪開(kāi)稿紙，攤開(kāi)作文本，任由好詞佳句、奇思妙想從筆間流油出束，聽(tīng)美文汩汩流淌的聲音，看那一個(gè)個(gè)方方正正娟秀端莊的小精靈在紙間歡笑跳躍，任由靈感如清泉般迸發(fā)傾瀉，一篇無(wú)論別人還是自已都覺(jué)得滿意的文章就洋洋灑灑揮毫而就了。
其次，寫(xiě)作是一種很有成就感的事情，每當(dāng)你滿懷著激情，心潮澎湃地寫(xiě)完一篇好文章之后，一遍又一遍地品讀，你會(huì)感到滿身滿心都有種無(wú)與倫比的成就感、勝利感、征服感，讓你覺(jué)得你自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才!
還有，寫(xiě)作本身其實(shí)就是一種練習(xí)，一種表達(dá)情感和思想的方式，一種記述語(yǔ)言的途徑。就是把你心中所思，口中所言用紙筆記錄下來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)。正所謂：“我手寫(xiě)我口，我口說(shuō)我心。”怎么想就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，哪里有什么障礙?退一萬(wàn)步講，即便是有障礙，也是自己給自己設(shè)置的心理障礙，或許根本就是不會(huì)說(shuō)話罷了。
當(dāng)然，寫(xiě)好作文的首要條件就是要多讀書(shū)、讀好書(shū)。當(dāng)你看到黑密密麻麻的方塊字時(shí)頭皮發(fā)麻心里發(fā)怵神經(jīng)短路的時(shí)候，千萬(wàn)不要走開(kāi)，請(qǐng)靜下心來(lái)，讀一篇、兩篇，你的心就會(huì)漸漸變得細(xì)膩而柔軟了。
真的很喜歡那種悠悠緩緩娓娓道來(lái)的感覺(jué)，仿佛置身于縹緲的仙境，又好像置身于幽靜的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以訴說(shuō)自己的一切感悟、思哲、情感，有一種安謐的歸屬感。
我喜歡，因?yàn)槲覠釔?ài);我熱愛(ài)，因?yàn)槲铱梢约耐星楦小?/p>
因?yàn)橄矚g，所以我竭盡全力;因?yàn)橄矚g，所以我義無(wú)反顧;因?yàn)橄矚g，所以我全力以赴。
因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)作帶給我的幸福。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇10
在一個(gè)夜幕降臨的的小山村里，有三個(gè)鬼鬼祟祟的人影偷偷摸摸地趴在一個(gè)燈火通明的小木屋前偷聽(tīng)老人們講話。
“哎呀，想當(dāng)年，我跟老劉在山頂埋了不少‘寶藏’，本來(lái)想過(guò)個(gè)幾年再拿下來(lái)，結(jié)果就給忘了。”
樹(shù)葉被風(fēng)吹得刷刷響，突然，“啊——”三人中的一人被這聲音嚇得叫出來(lái)，幸好有人捂住了他的嘴，才沒(méi)讓他叫出來(lái)。
“有寶藏!”
“那咱們明天就開(kāi)始行動(dòng)。”
“老李，你都這么一大把年紀(jì)了，就別想那么多啦，村子里不是還有年輕人嘛，讓他們自己去找好了。”
“好吧，真是便宜那幫小兔崽子了。唉，睡覺(jué)。”
“……”
“啪——”
燈關(guān)了。
那三人在門(mén)口像是在討論什么，最后一致點(diǎn)頭，回家去了。
第二天下午，那三人的真面目終于露了出來(lái)——分別是村西邊的小陳、小孫和村南邊的小劉。他們?nèi)丝墒浅隽嗣摹皩殠煛保挠袑毑厮麄兙驮谀膬骸?/p>
三人一切準(zhǔn)備就緒，就只等膽子最小的小孫了。本來(lái)早就上山了，結(jié)果他來(lái)了一句要上廁所，就讓他們從下午等到傍晚。
“我們……還要上……上山嗎?”
“當(dāng)然要上山，不然我們白等你了。不過(guò)你可不要像昨晚那樣叫。”膽子最大的小陳說(shuō)。
一上山，他們就有點(diǎn)后悔了。因?yàn)樯缴匣旧焓植灰?jiàn)五指，地上又長(zhǎng)了許多滿身尖刺的植物。所以，他們只能借助微弱的月光向前，但還是會(huì)被刺到。風(fēng)把樹(shù)葉吹得“刷刷”響，樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，以至于小孫一直害怕地尖叫，往小陳身邊躲。
“刷——”
“啊——有鬼，這地方有鬼!”
“哪有鬼了，你出現(xiàn)幻覺(jué)了。”
“趕緊走吧，我可不想在這鬼地方呆這么久。”
他們就一直往前走，走啊走，終于走到山頂了。一到山頂就拼命挖，挖呀挖。
終于，在一顆大樹(shù)下挖到一個(gè)不小的盒子。他們滿懷期待地打開(kāi)，臉上的笑容戛然而止——因?yàn)槔锩娓静皇菍毑亍?/p>
而是，
老人們小時(shí)的玩具和照片。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇11
寒冬的凌晨，路燈照著孤獨(dú)的陳婆婆的身子又細(xì)又長(zhǎng)。她仔細(xì)又認(rèn)真的翻著垃圾桶，將凡是能賣(mài)錢(qián)的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)她那破舊不堪的環(huán)保袋。這時(shí)，他隱約聽(tīng)到了細(xì)小而柔弱的哭聲，她翻開(kāi)那個(gè)垃圾桶，看到了一個(gè)小紙箱，里面有一個(gè)嬰兒，她小心翼翼的抱了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)嬰兒十分虛弱，仿佛一只流浪貓似的。陳婆婆擠開(kāi)自己的衣襟，把嬰兒放了進(jìn)去，全家人的生活都被嬰兒給打亂了，把原來(lái)貧苦的家庭雪上加霜。
沒(méi)過(guò)一周，兒媳開(kāi)始不耐煩了：“這個(gè)嬰兒抱回家來(lái)簡(jiǎn)直是火上澆油，嬰兒可能得絕癥，要么扔掉，要么我走。”“可這好歹也是一條生命呀！”陳婆婆嘆息道。最后，她不得不妥協(xié)，自己帶著嬰兒離開(kāi)了。
來(lái)到了醫(yī)院，應(yīng)證了兒媳的那番話，嬰兒患有先天性的心臟病，必須趕緊做手術(shù)，陳婆婆摸了摸縫在衣服上的口袋，摸出那2000塊錢(qián)，這可是她這些年來(lái)賺的棺材錢(qián)啊，她心一橫，牙一咬，掏出了錢(qián)給醫(yī)生。可付出了他的所有，也只夠三天的醫(yī)藥費(fèi)，第四天，醫(yī)院通知續(xù)費(fèi)了：“離手術(shù)費(fèi)還差很多。”王婆婆打電話給她的兒子，可還沒(méi)等她說(shuō)完就不耐煩的掛了。陳婆婆抱著嬰兒，精神恍惚的坐在椅子上老淚縱橫。這個(gè)時(shí)候，引起了一個(gè)年輕人的注意，他舉起相機(jī)，按下了快門(mén)。
第二天，當(dāng)?shù)氐耐韴?bào)發(fā)出了一條七旬拾荒老人拾棄嬰，患疾病求救助的消息。越來(lái)越多的陌生人開(kāi)始愛(ài)心捐款，不到一周，就捐了三十多萬(wàn)的錢(qián)。然而，一個(gè)月后，在支付了十多萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)后，嬰兒還是走了。
兒子和兒媳來(lái)到醫(yī)院把陳婆婆接回了家，又破天荒的做了一桌子好菜，真誠(chéng)的給陳婆婆道歉，說(shuō)：“媽?zhuān)?tīng)說(shuō)房租又要漲了，我們不如花十萬(wàn)買(mǎi)下一套，你那不是還剩……”沒(méi)等兒子說(shuō)完，陳婆婆就說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)向我道歉，之前你們?cè)诟陕铮銈冄壑兄挥形铱诖锏腻X(qián)，沒(méi)有了，剩下的錢(qián)我已經(jīng)捐給慈善機(jī)構(gòu)了，不要想了。”她怒斥道。轉(zhuǎn)身背起了破舊不堪的環(huán)保袋，走出了家門(mén)，只留下兒媳和兒子在家中……
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇12
冬日黃昏時(shí)，車(chē)來(lái)人往的街頭，燈火通明，照亮了每一位行人。就在這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位衣衫襤褸的乞丐，他身材魁梧，濃密的眉毛聚集在一起，圓圓的眼睛展現(xiàn)出他對(duì)未來(lái)的渴望，塌塌的鼻子周?chē)紳M了點(diǎn)點(diǎn)黑頭，嘴巴看起來(lái)又干又澀，還有滿是凍瘡的耳朵。
他停下了雙腳，俯下身坐在地上，拿出他那破舊的碗一言不發(fā)，這時(shí)走來(lái)了一位少年——陸天。陸天走到了這位乞丐的身旁，停住了腳轉(zhuǎn)過(guò)身，嘴里吃著他的棒棒糖，把自己的腳伸到這位乞丐的面前，這位乞丐毫無(wú)頭緒，他要干什么?把他的腳伸過(guò)來(lái)是在向我炫耀嗎?這位年輕的少年解釋道：“幫我把鞋擦干凈。”乞丐不解到：“我是不會(huì)幫你擦的”。乞丐還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那位少年就把乞丐的錢(qián)拿走了，這人怎么這樣不幫忙也就算了，就在這時(shí)。走來(lái)了一位穿著志愿服的叔叔，乞丐叫住了他，那位叔叔也停住了腳，轉(zhuǎn)過(guò)身溫柔而又禮貌地說(shuō)：“有事嗎”。乞丐十分不好意思到：“可不可以給我一些錢(qián)?”“那你的錢(qián)呢?”剛剛被一個(gè)少年搶走了，徐明叔叔沉思了一會(huì)兒：“該不該給他呢?”唉，有辦法了。
徐明叔叔剛要給錢(qián)，少年陸天就提著一桶水跑了過(guò)來(lái)，乞丐大聲吼道：“就是你拿了我的錢(qián)。”乞丐的話音剛落，路人紛紛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，七嘴八舌的話語(yǔ)傳入陸天的耳朵中，徐明問(wèn)道：你這提水是從哪兒來(lái)的?”“呃呃”陸天誠(chéng)實(shí)地說(shuō)道，“這是我拿那位乞丐的錢(qián)買(mǎi)的。”之后陸天就把這提水放下，并拍了拍乞丐的肩膀，說(shuō)到：“你有手有腳，明明可以自己靠勞動(dòng)掙錢(qián)，為什么要靠乞討呢?”!
這番話打動(dòng)了乞丐，之后少年陸天和徐明叔叔在乞丐在乞丐兩側(cè)坐下，整整齊齊地喊著：“賣(mài)水啦，賣(mài)水啦。”一個(gè)小時(shí)之后，乞丐把掙的錢(qián)緊緊的攥在手心里。
事情過(guò)去了幾年，在那個(gè)冬日黃昏，車(chē)來(lái)人往的街頭一位成功人士在那里坐著，不知是在等誰(shuí)。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇13
黃昏已近，云霞飄逸在天邊，殘陽(yáng)如血，正一點(diǎn)一點(diǎn)沒(méi)入山頭。
陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口的人群熙熙攘攘，都在等待著自己的孩子。陽(yáng)光少年陸天也在放學(xué)大軍中，可這時(shí)他接到了媽媽的短信："我有事兒，就不來(lái)接你了。"陸天只好自己走回家。
回家的路上有一條十字路口，在人頭攢動(dòng)的街頭中有一件小小的雕塑作品。陸天正欣賞雕塑作品時(shí)，突然聽(tīng)到這尊雕塑背后傳來(lái)幾聲微弱的狗叫。他按捺不住自己的好奇心，轉(zhuǎn)過(guò)雕塑。
一看，居然是一條小狗！
白色的毛中間摻雜著烏黑色的泥巴，小尾巴失落地垂在地上，頭有點(diǎn)扁，兩只小眼睛吧嗒吧嗒地眨著，陸天不禁內(nèi)心一軟。他慢慢地向小狗伸出雙手，想把它抱在懷中。
可剛邁出去一步，陸天的腳步就僵硬地停住了：媽媽曾經(jīng)告誡過(guò)，不允許把陌生的動(dòng)物帶回家里！一下子有兩個(gè)念頭交織在陸天的心中。其中一個(gè)告訴他：“收養(yǎng)吧，收養(yǎng)吧，你的善良呢？雖然媽媽曾經(jīng)講過(guò)，但是這只流浪狗確確實(shí)實(shí)很可憐呀，為什么不能收養(yǎng)呢？另一個(gè)則極力反對(duì)：媽媽說(shuō)過(guò)的話你就要聽(tīng)呀！這么做也是為你好，萬(wàn)一他身上有什么病毒怎么辦？
陸天陷入了進(jìn)退兩難的地步：一方面要遵守媽媽立下的規(guī)矩，另一方面也不能沒(méi)有善良的心，這可該怎么辦呢？陸天第一次沒(méi)有了主意。他用手托著腦袋，使勁地著：是收養(yǎng)在家里，還是若無(wú)其事地繼續(xù)回家？經(jīng)過(guò)苦思冥想之后，他決定：這事不能就這樣放任不管，畢竟這小狗實(shí)在太可憐了。既要保證它不再流浪，又要保證它不能養(yǎng)在家里，怎么辦？怎么辦呢？
嘿！有辦法了！
可以把它送到流浪犬收留站，既可以保證它的吃住，又讓它有同伴一起玩，真是兩全其美。
陸天將朵朵送到了流浪犬收留站，依依不舍與他揮手道別，一人一狗的眼睛都濕潤(rùn)了……一周后，陸天再來(lái)看時(shí)，工作人員告知已經(jīng)有人領(lǐng)養(yǎng)了，又有新的主人了，陸天興高采烈地蹦了起來(lái)，喜悅寫(xiě)在他的臉上。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇14
在高高的跌打狗山山腳下住著10戶人家，他們靠種植農(nóng)作物為生。春天，放眼望去，田野綠油油的一片；秋天，田野像鋪上了一層金毯，一陣清風(fēng)吹來(lái)，田野里翻起了金色的波浪，場(chǎng)面壯觀無(wú)比；而平日里則有一群可愛(ài)的小鴨子在小河里嬉戲、玩耍。
鐵蛋和狗蛋便是其中一戶人家的一對(duì)父子，他們二人相依為命，靠果園為生。父親鐵蛋年事已高，他那雙眼睛瞇得細(xì)細(xì)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的人一樣；臉上的皺紋像一條條深不見(jiàn)底的深溝，那是被歲月碾出的一道道觸目驚心的痕跡。他穿的衣服上縫著一塊塊五顏六色的補(bǔ)丁，他的鞋子上甚至有個(gè)大洞，連腳趾頭都探出來(lái)“吃東西”了。可是盡管如此，他還是勤勞地出去干活。
而他的兒子狗蛋，蓬頭垢面，沒(méi)有一點(diǎn)兒青少年的朝氣，每天就像蚯蚓一樣扭下床，而且起床已是中午，然后漫不經(jīng)心地穿好衣服，拿著擴(kuò)音喇叭對(duì)著果園里的父親喊：“姓鐵的，老子餓了！快給老子燒午飯！”“好的，我馬上就來(lái)！”吃完午飯，他又回到床上和周公約會(huì)去了。晚上就是他的白天，每到晚上，他就從廚房里抽出菜刀威脅他父親鐵蛋：“給老子錢(qián)包，否則你滾出去！”他這樣做就只是為了去賭場(chǎng)。可他每次都會(huì)把錢(qián)輸光，因此家里也是越來(lái)越窮。
第二年的秋天，一天，父親鐵蛋正在自家果園里鋤地，突然心臟病發(fā)作。他捂著疼痛不已的心臟，倒在地上沒(méi)有了知覺(jué)，幸好被身強(qiáng)體壯的鄰居老章魚(yú)給救了送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救，鐵蛋醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里的病床上，旁邊的心電機(jī)顯示著他的心跳越來(lái)越慢。他伸出抖得像抽風(fēng)機(jī)似的手，把兒子狗蛋叫到跟前，對(duì)他說(shuō)：“我……我在……在自家果園里埋了一桶金，就……就在……”
“嘀”——鐵蛋沒(méi)了心跳……
兒子狗蛋安頓好父親的事后，便開(kāi)始他的尋金之旅。他像著了魔似的鋤地，結(jié)果將果園的土全翻了一遍，秋天果園有了好收成，水果賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)。
狗蛋握著手里的錢(qián)，體會(huì)到了什么是“金子”！
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇15
微風(fēng)吹動(dòng)著柳條，爬在柳條上的蟬停止了鳴叫，在柳條上蕩著秋千。幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，發(fā)出了愉悅的叫聲。
咚咚……咚咚……隨著一陣奔跑的腳步聲，一張小花臉出現(xiàn)在門(mén)口，鐵蛋下午放學(xué)回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)臟兮兮的鐵蛋皺起了眉頭，媽媽嘮叨了鐵蛋幾句后告訴他：“你表哥鐵皮一會(huì)要來(lái)，我們一起去火車(chē)站接他”。聽(tīng)完媽媽的話鐵蛋激動(dòng)地跳了起來(lái)，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)又摔了一跤。媽媽說(shuō)他：“沒(méi)正形”。媽媽邊說(shuō)邊給鐵蛋找衣服。
鐵蛋洗了臉，換上媽媽給他找的干凈衣服，瞬間變得帥氣可愛(ài)。火車(chē)站離鐵蛋家大概兩三里路的樣子，母子二人手牽著手，去火車(chē)站接鐵皮了。媽媽邊走邊跟鐵蛋說(shuō)：“一會(huì)到火車(chē)站了人多，你拽著我衣服，別跟丟了。”鐵蛋滿口答應(yīng)了。
火車(chē)站好多賣(mài)小吃、玩具、工藝品的，鐵蛋看到那些就有些邁不動(dòng)腿了。媽媽催促他快點(diǎn)，火車(chē)馬上就要到了。鐵蛋嘴上答應(yīng)著，腿卻不動(dòng)，漸漸地就跟媽媽拉開(kāi)了距離。火車(chē)站的人好多呀，鐵蛋反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)看不到媽媽了。鐵蛋有些害怕了，著急地喊著：“媽媽、媽媽”。媽媽這會(huì)正在專(zhuān)心在在下車(chē)的人群中找鐵皮，終于媽媽看到了鐵皮。接到鐵皮后媽媽發(fā)現(xiàn)兒子鐵蛋不見(jiàn)了很是著急，車(chē)站里人來(lái)人往的。媽媽拉著鐵皮焦急地在人群中尋找著鐵蛋，十幾分鐘后媽媽看到了滿臉淚痕的鐵蛋。媽媽跑過(guò)去又氣又急又心疼的在鐵皮背上拍了幾下說(shuō)：“你這個(gè)臭孩子，讓你跟緊點(diǎn)、跟緊點(diǎn)，你跑哪去了。”鐵蛋撓撓頭，帶著淚痕的臉皮皮地笑著。
媽媽拉著兩個(gè)孩子走出火車(chē)站的時(shí)候天已經(jīng)黑了，走在回村的小路上，蛐蛐發(fā)出了吱吱的叫聲，鐵蛋抬起頭看天空，一輪明月高高的掛著。鐵蛋跟媽媽說(shuō)：“媽媽你看，月亮在給我們照明呢”。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳條蕩漾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到村里的燈都亮起來(lái)了，月光下的村莊看起來(lái)是那樣的安靜祥和。鐵皮跟鐵蛋唱著：“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇16
麥田斑斑駁駁散落在半山坡上，坡上一處青瓦小屋。屋頂坐著一個(gè)八九歲的少年——鐵蛋。粉嘟嘟地小臉兒，茶壺蓋兒的黑漆頭發(fā)，兩眼直直地望著村口的小路。
鐵蛋今年上三年級(jí)，平時(shí)過(guò)著冷清的日子，因?yàn)榘嗌弦矝](méi)有幾個(gè)人。（絕大部分孩子都隨著父母外出打工就讀了）這次聽(tīng)說(shuō)表哥要來(lái)，可把他興奮壞了，整整一晚上，連覺(jué)都沒(méi)睡好。
天剛一亮，他就滿懷期待地走出村口；走累了，就坐到高高的草垛上張望；望得煩悶了，就又走回來(lái)。就這樣，往往復(fù)復(fù)……
月亮升起來(lái)，他忽的想起那天：爸爸媽媽一大早就起了床，忙里忙外收拾東西。還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的他，忽然被一陣母親的啜泣聲驚醒。他睜開(kāi)睡眼，發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下，母親的臉上掛著一行淚水，寫(xiě)著無(wú)盡憂傷。他問(wèn)母親怎么了，她沒(méi)有說(shuō)話。一向沉默的父親開(kāi)口了：“我們要進(jìn)城去打工，要等到過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)……”
他癱坐在地上，仰望著星空……淚水，順著鐵蛋的臉頰淌了下來(lái)。
月光籠罩著村莊，一道一道的麥田將村莊圍繞。青青的瓦片閃著寒光，皎潔的月亮卻仿佛要被微風(fēng)撕得粉碎。鐵蛋嗚咽了，這心碎的抽泣聲回蕩在寂靜的鄉(xiāng)村之夜。
遠(yuǎn)處一個(gè)亮點(diǎn)慢慢晃動(dòng)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。鐵蛋看清那是一個(gè)又瘦又高的人影，手里拿著手電筒，背著雙肩背包，向村口走來(lái)。
鐵蛋“騰”的一下子從草垛上跳了下來(lái)，徑直朝著人影飛奔過(guò)去：“表哥！表哥！”……
“爺爺，快出來(lái)呀！表哥來(lái)啦！”他一面喊著，一面把表哥拉進(jìn)院門(mén)……
表哥和爺爺打過(guò)招呼，坐下來(lái)：“放假了，我在您這兒要住上幾天。”他一邊喝著水，一邊接著說(shuō)，“對(duì)了，舅舅和舅媽讓我?guī)Э谛艃夯貋?lái)，說(shuō)他們一切都好，讓家里人放心……”
聽(tīng)到此處，站在一旁的鐵蛋，淚水又不禁撲簌簌地落了下來(lái)。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇17
他或許還記得那個(gè)夜晚，那個(gè)哭到連臉盆都裝不下的夜晚……
2023年5月10日晚上九點(diǎn)，哥哥林辰和弟弟林敏在消防局食堂里吃飯。“你為什么來(lái)這工作？”弟弟吼道，“你把消防工作看成什么了？找不到工作就來(lái)這混口飯吃？”哥哥顯得有些害怕，連忙投降：“好啦！鄧布利多老哥曾說(shuō)，人常常在對(duì)的事和容易的事之間做選擇，我就混一個(gè)月工資而已！”“和你說(shuō)話我飯都吃不下了！”林敏放下餐具，將嘴里的食物也吐了出來(lái)。“唉！你這人怎么……”哥哥無(wú)奈地?fù)u頭苦笑。
林辰語(yǔ)音未落，廣播放出一則消息：“請(qǐng)六隊(duì)立馬前往909大廈，那里發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)火災(zāi)！”林辰一下子蒙了，自己第一次救火嗎？林敏用力打了林辰一巴掌，“你干嗎？還在猶豫什么？”還沒(méi)等林辰反應(yīng)過(guò)來(lái)，其他的消防隊(duì)員已經(jīng)像風(fēng)一樣飛奔現(xiàn)場(chǎng)，指揮官也早早在那兒等待了。“吵什么吵？！”指揮官兇得像一頭猛獅。三車(chē)人立馬從車(chē)上拉出水管，拉開(kāi)水閘，水就像大象鼻子噴水一樣。林辰不知所措地站在那里，像一個(gè)木偶一樣。“走啊！去救人”！林敏沖他喊道。“哦，好的！”于是，兩兄弟沖進(jìn)了火場(chǎng)，將困在火海里的人一個(gè)一個(gè)救了出來(lái)。
“應(yīng)該是救完了！”兩兄弟互相比了個(gè)大拇指。忽然，一個(gè)婦女發(fā)了瘋似的跑了過(guò)來(lái)，邊跑邊喊：“救救我的孩子吧！他在九樓904！”林辰卻回答：“對(duì)不起，這位女士，現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的火勢(shì)還在蔓延，估計(jì)等我們上去，也是來(lái)不及了！”
“你是不是人？”林敏推了他一把，沖進(jìn)火場(chǎng)。但卻被濃煙嗆得暈了過(guò)去……一個(gè)熟悉的身影沖了上去，抱著孩子跳了下來(lái)。孩子安然無(wú)恙，他卻壯烈犧牲了！
第二天，林敏去參加了哥哥的葬禮。想起之前哥哥在飯?zhí)谜f(shuō)的那句話，情難自控，淚如雨下地說(shuō)道：“你在容易和正確的事中，選擇了正確的事！你把人民的性命放在首位，你是個(gè)真正的英雄，我為你感到驕傲！”
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇18
礦井外人煙稀少，十分荒蕪。
礦井中時(shí)不時(shí)傳出“嘿呦，嘿呦”喊聲。一隊(duì)礦工正在礦井中挖礦，汗水混著礦土布滿了他們的全身和滿臉，他們不停的勞作，只有片刻的歇息時(shí)間。
沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，支撐礦洞的房梁出現(xiàn)了裂痕。突然只聽(tīng)得“嘎吱”一聲，房梁一邊倒塌下來(lái)。
瞬間，泥土像傾盆大雨一樣劈頭蓋臉的灑下來(lái)，沙子模糊了他們的眼睛，倒下來(lái)的石子擋住了逃生路線。礦工人群躁動(dòng)起來(lái)，死亡在塌方的獰笑聲中逼近。
恐懼，害怕覆蓋著所有礦工，為了逃命，他們向最后的出口奔去，尋找生的希望。
為了求生，人們?cè)谔葑忧皝y作一團(tuán)，你爭(zhēng)我搶?zhuān)敛煌俗尅Ｅ郎先サ膫}(cāng)皇逃命，在下面的毫無(wú)秩序。
“大家不要著急，不要擁擠，排成隊(duì)，我們才有更多的可能活下來(lái)，我們已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了。”一位皮膚黝黑，身材高大的青年喊。大家聽(tīng)了他的話，人群漸漸安靜下來(lái)，逐漸排成一隊(duì)，開(kāi)始有秩序地爬上梯子。
一個(gè)年紀(jì)較大的礦工正急匆匆地向上爬去，屋頂上又掉下幾塊泥土，正好砸在臉上，他嚇壞了，從梯子上摔了下來(lái)，青年一個(gè)箭步?jīng)_上去，扶起老礦工，拍拍他身上的泥土大聲說(shuō)：“大家不要害怕，快速爬上去，年齡小的先上。”
那人回到隊(duì)伍中繼續(xù)向上爬，大多數(shù)人已經(jīng)成功逃生，青年緊盯著隊(duì)伍，突然，他從梯子上拉下來(lái)一個(gè)正在企圖從別人旁邊先上去的小伙子，皺著眉沖他吼道：“你這樣子很危險(xiǎn)的，你不知道嗎？”
時(shí)間一分一秒流逝，礦井內(nèi)的結(jié)構(gòu)越來(lái)越松散，井底只剩下兩人，其中一位說(shuō)：“是因?yàn)槲也艑?dǎo)致了這場(chǎng)災(zāi)難，你先上去吧。”“少?gòu)U話，趕緊上去。”青年推了那人一把
“哐哐”塌方還沒(méi)有停止，青年用力把最后一人推了上去，土塊傾倒，青年被壓在了下面，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
除了青年以外的所有礦工全部獲救。不久后，一方墓碑立在礦井的廢墟上，幾個(gè)人正在墓碑前默默地流淚，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話……
幾只烏鴉飛過(guò)，留下一串凄慘的叫聲。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇19
如果一切幻想都如影隨形，宛如記憶中封塵的往事，那么已經(jīng)開(kāi)始的是否就可以不用結(jié)束，已經(jīng)記起的是否就可以不用遺忘，已經(jīng)超脫的是否就可以不用再轉(zhuǎn)為虛無(wú)的黑暗與無(wú)邊的憂傷，那么，當(dāng)我回首曾經(jīng)的時(shí)候，是否就可以不用再?lài)@息時(shí)光的流逝與歲月的無(wú)情。
如果真的可以這樣，一切又將被多少人暗暗贊頌與多加修飾。然而，這些僅僅是幻想，幻想與夢(mèng)想終究不同，一個(gè)是激勵(lì)人奮進(jìn)的力量，而另一個(gè)，卻是在旁若無(wú)人時(shí)被憂傷激起的虛無(wú)水花，是如此的讓人傷感與絕望。
日子一天天流逝，我們的青春被誰(shuí)埋葬在城市的華麗葬禮之中。
一日，再一日，忘記。
當(dāng)我們忘記了昨日風(fēng)塵不變的色彩，是否生活就會(huì)在突然間變得光彩熠熠。
當(dāng)我們選擇了記起，是否就意味著一切人世間的種種憂傷與茫然無(wú)措都會(huì)與快樂(lè)和純真并肩存在著。
當(dāng)冬季一切靜謐的植物都失去了它春季所有的風(fēng)采時(shí)，人們卻反倒更重視她們的存在了，她們安靜得如同不會(huì)言語(yǔ)的靈魂，是那么的寂靜。她們不會(huì)用過(guò)多的言語(yǔ)去形容四季的變化，卻一直佇立在她們應(yīng)在的位置監(jiān)守。就像路兩邊的行道樹(shù)，是的，誰(shuí)都知道樹(shù)不該屹立在那里――喧鬧的馬路兩邊，但一旦屹立就要用全身的力氣去守護(hù)自己腳下的一方土地，不可移動(dòng)。
其實(shí)，人也應(yīng)該是這樣，就算人生只有三日，也應(yīng)想海倫凱勒一般去珍惜那僅有的三天“光明”。然而，這就是人生，被人們津津樂(lè)道卻永遠(yuǎn)無(wú)法用言語(yǔ)詮釋的人生。
所以，我開(kāi)始不想一味得去渲染那些深藍(lán)的憂傷，想要任由它們?cè)诎察o的街道無(wú)所事事，也不去理會(huì)，任由它們隨風(fēng)飄走，也不去回憶。
所以，當(dāng)我告別一些憂傷的時(shí)候，我也開(kāi)始讀到：
只要悲傷不是一個(gè)接著一個(gè)，那么生活就是可以好好珍惜的。
是的，沒(méi)有誰(shuí)的悲傷是一個(gè)接著一個(gè)的，所以，生活生來(lái)就是給人珍惜的。我們都必須記得。
一日，再一日，記得。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇20
華藝小學(xué)六年級(jí)一班有一個(gè)吝嗇鬼——王明。
說(shuō)他是個(gè)“吝嗇鬼”那是毫不為過(guò)。因?yàn)椋麗?ài)惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說(shuō)一次，他的同桌忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，周?chē)耐瑢W(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說(shuō)：“這是我的語(yǔ)文書(shū)，怎么能借給別人呢？”最后同學(xué)好說(shuō)歹說(shuō)才勉強(qiáng)同意了。
又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書(shū)——是一本新出的小說(shuō)！因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說(shuō)：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說(shuō)能借我看看不？”“不行！”誰(shuí)知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來(lái)給我的禮物，我自己都還沒(méi)來(lái)得及看呢！”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
同學(xué)們各自準(zhǔn)備上課了，王明也開(kāi)始了課前準(zhǔn)備，語(yǔ)文書(shū)，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦！鉛筆盒怎么不見(jiàn)了？王明急忙拎出書(shū)包一一查看，這里翻翻，沒(méi)有，那里找找，也沒(méi)有，把整個(gè)書(shū)包翻個(gè)底朝天，鉛筆盒就是沒(méi)有出現(xiàn)。
他使勁回憶著昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“糟了！寫(xiě)完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包了！怎么辦？怎么辦？”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來(lái)肯定是來(lái)不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會(huì)借嗎？估計(jì)都不肯借吧！可是沒(méi)有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。
王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說(shuō)：“那個(gè)……那個(gè)……程朋！你能借我一支筆嗎？我……我忘記帶了。”誰(shuí)料程朋二話不說(shuō)就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時(shí)的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋。“愣著干嘛！放心好了，我不是為了那本小說(shuō)討好你的，快拿去吧！一會(huì)兒上課了。”看著程朋手上遞過(guò)來(lái)的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。
從這件事以后，王明像變了個(gè)人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學(xué)，于是他又有了另一個(gè)外號(hào)——“熱心腸”。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇21
夏天，院里的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉，并長(zhǎng)出了一串串綠葡萄。
每年夏天，當(dāng)結(jié)出綠葡萄時(shí)，這家的家門(mén)總是半掩著，里面坐著葡萄的主人——李佬。說(shuō)來(lái)也怪，冬天很少聽(tīng)到他的咳嗽聲，反而一到夏天，他就咳個(gè)不停。
李佬家隔壁有兩只“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關(guān)系不錯(cuò)，每年夏天李佬都會(huì)給他們送葡萄吃。
可是，今年夏天，李佬卻遲遲沒(méi)有給他們送葡萄吃，張曉的饞癮又犯了，他對(duì)張磊說(shuō)：“李佬怎么還不給我們送葡萄吃呀？會(huì)不會(huì)是故意不給我們吃呀？要么我們?nèi)ネ灯咸寻桑 睆埨诓铧c(diǎn)兒蹦了起來(lái)﹕“好呀好呀！”
李佬家的院門(mén)是敞開(kāi)的，他們偷偷摸摸地進(jìn)了李佬家，剛想伸手偷葡萄，耳邊便傳來(lái)了李佬的“咳咳”聲，這聲音可把他倆嚇了一跳，連忙跑出李佬家的院子。院門(mén)口，他倆正使勁想著偷葡萄的方法。
下午，李佬提著提著破舊的行李箱出門(mén)了，準(zhǔn)備將它丟掉。張曉卻以為他出游了，心里一動(dòng)：嘻嘻，他出游了，這下可以偷葡萄了！他走出家門(mén)不久，張曉和張磊便翻墻進(jìn)了他家。他倆伸長(zhǎng)雙手，可怎么也夠不著，便回家取了一根打棗棍。張曉拿著打棗棍，張磊嘴里卻一個(gè)勁兒地喊：“快快快，打這些，這些大！那里那里，快……”
這時(shí)，李佬走在回家的路上。當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)孩子的喊叫聲，便知道他們?cè)谕灯咸蚜耍B忙跑回家。他倆見(jiàn)李佬回來(lái)了，就趕緊躲了起來(lái)。李佬看見(jiàn)一地的葡萄，說(shuō)道：“咦？哪個(gè)是誰(shuí)，張曉嗎？”他倆知道被李佬發(fā)現(xiàn)了，便乖乖地走了出來(lái)，站在李佬跟前，低著頭，李佬撿起兩顆葡萄，伸到他們面前：“你們各自嘗嘗吧！”他倆嘗了一口，立馬吐了出來(lái)：“呸，好酸啊！”“是呀！真酸！”李佬說(shuō)道：“知道苦頭了吧？今年多雨，葡萄熟的慢，你們等葡萄熟了讓我送來(lái)不行嗎？”他倆漲紅了臉，沉默了。李佬又說(shuō)：“還有，把這兒整理掉。”說(shuō)著，便向屋里走去。
張曉和張磊站在葡萄架下，沉默不語(yǔ)……
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇22
盧傅是一名漁夫，他住在一個(gè)小漁村里。因?yàn)樗母改冈缡牛约依镏挥兴粋�(gè)人，他只能靠捕魚(yú)為生。
剛開(kāi)始，他的技術(shù)不好，運(yùn)氣也很差，每次只能捕到一些小魚(yú)小蝦，人們都嘲笑他是“盧飯桶”。可他卻一點(diǎn)也不生氣，只是靜靜地補(bǔ)網(wǎng)、保養(yǎng)漁船、出海、打漁。
一天，海面風(fēng)平浪靜，海風(fēng)輕柔，正是出海的好時(shí)機(jī)。于是，他帶上父親留下的一張大網(wǎng)和三天的口糧登上了他全長(zhǎng)不足六米的小漁船。在近海時(shí)，他還是只能捕到一些小魚(yú)小蝦，但他并沒(méi)有懊惱，而是接著向遠(yuǎn)方航行，并撒下了漁網(wǎng)。
第二天，他驚喜地發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)里居然掙扎著五條分別有十多公斤重的石斑魚(yú)。他頓時(shí)心花怒放，干凈利落地把它們收好了。
有了收獲，他信心倍增，準(zhǔn)備繼續(xù)往深海走，但現(xiàn)在海風(fēng)不再輕柔，海風(fēng)扯起的波浪有一丈左右高，海水變得湍急。還要繼續(xù)嗎？他猶豫了，不，好男兒不能輕言放棄，我有強(qiáng)健有力的身體，何況為這次遠(yuǎn)航我有充足的準(zhǔn)備，接著向前出發(fā)吧！
果不其然，航行了兩天，他撒網(wǎng)后，突然感覺(jué)小船往下一沉，只見(jiàn)一條身長(zhǎng)三米多的大馬鮫魚(yú)被網(wǎng)纏住，盧傅趕快把漁網(wǎng)往上拽，可大魚(yú)拼命地甩著強(qiáng)壯而有力的尾巴，盧傅使出全身的力氣緊緊地拉著網(wǎng)，整個(gè)身子向后傾斜，雙腳牢牢地吸在船板上。他的雙手被網(wǎng)磨得鮮血淋淋，但雙手仍死死地拉著網(wǎng)。這時(shí)，狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，海面掀起了一米多高的波浪，小漁船左右晃動(dòng)，盧傅趕緊調(diào)整站姿穩(wěn)住船，雙手仍拽著漁網(wǎng)不放。網(wǎng)中的魚(yú)竭盡全力地蹦跳著，試圖把網(wǎng)拖進(jìn)海底，盧傅也意志堅(jiān)定，決不放棄。就這樣盧傅和網(wǎng)中的魚(yú)拼搏了兩個(gè)多時(shí)辰，終于，魚(yú)不再掙扎，任盧傅把它拖了上來(lái)。
回村之后，看到他的收獲，村民們?cè)僖矝](méi)有嘲笑過(guò)他，而是對(duì)他十分佩服。
這位漁夫憑著自己的堅(jiān)持和努力最終得到了回報(bào)。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇23
那天，我坐地鐵去青島站接親戚。
到了五四廣場(chǎng)站，上來(lái)了一對(duì)母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香；兒子身穿一套耐克運(yùn)動(dòng)服，也是價(jià)格不菲。這對(duì)母子一上車(chē)便引來(lái)了全車(chē)人艷羨的目光。他們掃了一眼車(chē)廂，便在一位學(xué)生旁邊坐下，那學(xué)生向外挪挪，又繼續(xù)旁若無(wú)人地看著一本英文書(shū)。
地鐵跑過(guò)一站時(shí)，那孩子就嚷嚷起來(lái)了，滿臉的不耐煩：“什么時(shí)候到站呀，媽媽什么時(shí)候才能到？”這聲音整節(jié)車(chē)廂都能聽(tīng)得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動(dòng)著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機(jī)給了他玩。這時(shí)，我心中也舒坦了許多，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，得到了手機(jī)一定會(huì)一聲不吭地沉迷于玩游戲的。可是，我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時(shí)不時(shí)還爆一句粗口，最后竟生氣地把手機(jī)扔給了他媽媽。全車(chē)人都有些驚訝地看著這個(gè)孩子，有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的包，從里面翻出一袋瓜子，先用門(mén)牙一咬，瓜子皮一下子破開(kāi)一個(gè)口子，然后整個(gè)吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個(gè)“漂亮”的弧線，落在了干凈的地面上。坐在他們對(duì)面的一位老爺爺忍不住了，上去提醒他：“請(qǐng)問(wèn)，你能不能管管你家孩子？”那位媽媽說(shuō)道：“沒(méi)事兒，小孩子不懂事，大大就好啦。”老爺爺有些生氣了，無(wú)奈道：“子不教，父之過(guò)呀！”“我是他媽?zhuān)皇撬帧！眿寢屄唤?jīng)心地回應(yīng)。老爺爺臉上寫(xiě)滿了憤怒，卻不再說(shuō)話。那一刻，車(chē)上的空氣仿佛凝固了。這時(shí)，那名默默無(wú)聞的學(xué)生站了起來(lái)，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車(chē)了，只留下一個(gè)背影給全車(chē)錯(cuò)愕的人群……
地鐵繼續(xù)前行著，車(chē)?yán)锖莒o很靜，地面依然是干凈的，仿佛一切不曾發(fā)生過(guò)，但大雁飛過(guò)，誰(shuí)又能說(shuō)天空不會(huì)留下大雁的影子和聲音呢？！
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇24
國(guó)畫(huà)，初次相見(jiàn)，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋開(kāi)心中的壓力與煩悶，與畫(huà)中走出的古人忘我傾訴。認(rèn)識(shí)你，我從不后悔。
提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學(xué)業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國(guó)畫(huà)離不開(kāi)筆墨紙硯，輕展開(kāi)微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了無(wú)數(shù)的墨之風(fēng)韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來(lái)的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學(xué)畫(huà)時(shí)，外公贈(zèng)予我的金龍紋墨，只是當(dāng)寶貝一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨(dú)特的氣息，緩緩展開(kāi)，像翻開(kāi)一頁(yè)詩(shī)扉那樣悠長(zhǎng)。腦中浮現(xiàn)出的畫(huà)面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放。看著那細(xì)如發(fā)絲的筆毛一點(diǎn)點(diǎn)舒展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內(nèi)心期待著紙與毛筆的親密相擁。工筆畫(huà)，用極細(xì)的線條勾勒，更考驗(yàn)手腕的力量，懸腕垂筆，時(shí)而蒼勁有力，有時(shí)圓滑曲折。花兒的質(zhì)感，剛中帶柔，需要反復(fù)練習(xí)，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對(duì)景物最好的尊重。蟲(chóng)兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動(dòng)人的靈動(dòng)細(xì)節(jié)。
要說(shuō)最感激的，還是我的老師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠老師多年的經(jīng)驗(yàn)，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點(diǎn)污跡，只因國(guó)畫(huà)不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是老師一直強(qiáng)調(diào)的。老師時(shí)常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會(huì)大量購(gòu)買(mǎi)，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必須好好珍惜。
他不僅教我繪國(guó)畫(huà)，還經(jīng)常講畫(huà)作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講述那段凄美的愛(ài)情；林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質(zhì)。這些故事，我絕不會(huì)淡忘，那透過(guò)畫(huà)質(zhì)傳來(lái)古人的氣質(zhì)，讓我無(wú)比癡迷。我不后悔我做的每一個(gè)決定，它讓我成長(zhǎng)、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時(shí)刻銘記。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇25
一天午時(shí)，男孩軒軒到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)已搬走的鄰居家門(mén)口有兩雙舊鞋子。他想，有人搬來(lái)了。
第二天清早，他下樓去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位阿姨正在對(duì)面開(kāi)門(mén)。她個(gè)子不高，扛著兩把大掃帚，戴著一副臟手套，臉黑黑的，一身的汗味。“新來(lái)的鄰居是個(gè)清潔工。”軒軒嘀咕著。她身上的味道真難聞，期望以后再也不要遇見(jiàn)她了，軒軒想著。
中午放學(xué)回來(lái)，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩在樓下玩石子，小女孩的臉蛋圓圓的，眼睛又黑又亮。小女孩望了軒軒一眼，親熱地叫了一聲“哥哥”。軒軒卻沒(méi)有搭理她。“娟子，回家吃飯。”是那位清潔工阿姨在喊。那個(gè)玩石子的小女孩應(yīng)當(dāng)是她的孩子了。
軒軒明顯有些不想與新鄰居打交道。可是不久之后，有件事卻讓軒軒改變了這種想法。
那是一個(gè)星期五的中午，天氣十分悶熱，知了在樹(shù)上不停地叫著，讓人像被火炙烤著一樣難耐。不巧軒軒那天感冒了，渾身都難受。放學(xué)回來(lái)，他好不容易走到樓梯口，一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)自我沒(méi)帶鑰匙。爸媽很晚才能回來(lái)，這可怎樣辦?他越發(fā)難受了，頭昏沉沉的，“哇”的一聲，他吐了一地。這時(shí)，那位清潔工阿姨正好回來(lái)，看見(jiàn)軒軒的樣貌，她立刻走過(guò)來(lái)，輕輕拍著他的背。她一邊拍一邊安慰道：“不要緊的，吐完會(huì)好受一點(diǎn)。”然后她從上衣口袋里掏出一塊雪白的手帕，替軒軒擦干凈嘴邊的臟物，還扶軒軒去她家休息。她家里很整潔。她讓軒軒躺在沙發(fā)上，給軒軒蓋上被子，又迅速打來(lái)一盆熱水，用熱乎乎的毛巾給軒軒抹去臉上的虛汗，然后在軒軒的太陽(yáng)穴上擦上風(fēng)油精，并輕輕地給他按摩。軒軒好像躺在媽媽溫暖的懷抱里一樣，迷迷糊糊地睡著了……
夢(mèng)里，他好像看見(jiàn)了清潔工阿姨，阿姨真美啊，他甜甜地笑了。
之后，軒軒遇到這位清潔工鄰居，都會(huì)親熱地喊一聲：“阿姨好!”做完作業(yè)后，他也會(huì)邀請(qǐng)小女孩和他一齊玩。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇26
在一個(gè)冬日的傍晚，和平街上北風(fēng)呼嘯，而在一個(gè)不起眼的角落里，臥著一只灰白的小狗，街上的行人來(lái)來(lái)往往，卻都沒(méi)注意到這只小狗。
這只小狗一直向前方走去，它來(lái)到了一個(gè)學(xué)校前，這時(shí)它被一個(gè)男生注意到了。他叫陸天，他把小狗抱了起來(lái)，并喂給了它一塊餅干，他說(shuō)“你的頭上的毛就像一朵灰白的.菊花，就叫你朵朵吧”。
就這樣，陸天把朵朵帶回了家中。
他給朵朵找了一個(gè)舒服的窩，給它找來(lái)了一些水和零食，朵朵眨眼間就把這些給吃了，顯然它很餓，它把身子卷成一團(tuán)，臥在窩中，整個(gè)身子就像一個(gè)蓬松的球。
第二天，意外發(fā)生了。
陸天放學(xué)回來(lái)，他一進(jìn)門(mén)就照顧朵朵，但是，他發(fā)現(xiàn)朵朵不見(jiàn)了。陸天心里萬(wàn)分著急，整個(gè)家里找朵朵。但是，朵朵并不在這個(gè)家中。
陸天想“朵朵是被媽媽趕出去了，還是它出去玩沒(méi)有回來(lái)。”我媽媽也快回來(lái)了，明天我一定要找到它，不能讓它有危險(xiǎn)。
這一晚，陸天睡得很不安穩(wěn)，他真想把時(shí)間調(diào)到明天早上。
第二天早上，陸天一大早就跑出去尋找朵朵，雖然這時(shí)下起了漫天大雪，但陸天依舊踏著大雪尋找著朵朵，但是，朵朵依舊不見(jiàn)蹤影。
有一天，陸天看到了一條新聞，“有人失蹤了一只狗，已經(jīng)失蹤三年，卻仍未找到，那是一只雪白的狗，頭上的毛就像一朵白菊花”。陸天又想到了朵朵，他越來(lái)越思念朵朵了。
終于有一天，還在那個(gè)不起眼的角落里，那只灰白的小狗又出現(xiàn)了。這已經(jīng)是第二年的冬天了，陸天放學(xué)回家，他看見(jiàn)了一只灰白的小狗，用它那黑黑的眼睛望著他，它的頭探了出來(lái)，望著陸天。陸天跑了過(guò)去，緊緊地把它抱在懷中，把它領(lǐng)回了家。
陸天給它洗了澡，發(fā)現(xiàn)它變得雪白的了，他想起了那條新聞里的消息，于是，他給失主打了電話，失主把朵朵接走了。
所有的人都有了一個(gè)完美的結(jié)局。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇27
炎帝最小的女兒名叫女娃，她生得極為可愛(ài)，一雙清澈碧透的大眼鑲嵌在粉嘟嘟的臉上。
淘氣的她在東海邊玩耍，她在小水洼里撿著小貝殼。看著腳印被海水反復(fù)沖刷直到恢復(fù)如初。她想：“多么美麗的世界啊！”她沿著白色與淺藍(lán)的交界線奔跑，眺望廣闊無(wú)垠的大海，堆起金碧輝煌的沙堡。
太陽(yáng)開(kāi)始沉沒(méi)，給予了世界最后的明亮，漲潮了，女娃也玩累了，突然想起應(yīng)該給父親帶個(gè)禮物，她碰巧看到了一個(gè)在海里蕩漾的海星，它美得異常，于是她跑著去捉海星，可淘氣的海星一直往大洋深處逃竄，“終于逮到你了”！女娃興高采烈地舉起海星，話音剛落，一個(gè)大浪直瀉而下砸到她的身上，又迅速夾著她退了回去，女娃撲騰了幾下，濺起一陣水花，可不久就靜默了，海水依舊拍打著金色的沙灘，女娃卻沒(méi)有回來(lái)。
太陽(yáng)終于落下了海平面，一只像烏鴉一樣，頭上羽毛斑斕，白嘴紅足的鳥(niǎo)在最后一抹余暉中飛了回來(lái)，飛到發(fā)鳩山上，在拓樹(shù)上銜一根纖細(xì)干枯的樹(shù)枝飛回去扔到東海里，樹(shù)枝并沒(méi)有沉下去，而是漂浮在海面上了，這只鳥(niǎo)就是精衛(wèi)。它并沒(méi)有停歇，又飛回去銜一根同樣又輕又小的樹(shù)枝。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，它并沒(méi)有停止填海的想法，用石頭、樹(shù)枝來(lái)發(fā)泄他對(duì)大海的仇恨。可海還是海，并沒(méi)有因?yàn)樗膱?jiān)持被填平。
春天它銜著新生的枝芽；夏天它銜著翠綠的枝葉；秋天它銜著枯黃的老枝；冬天只能銜些小石塊和掉在凍土里冰冷的樹(shù)枝。大海則收下了這樣饋贈(zèng)，珊瑚和海葵們有了新的家園，海草有了充足的養(yǎng)分，魚(yú)類(lèi)又有了新的樂(lè)趣，他們都感謝精衛(wèi)的慷慨。
濁漳水注入了黃河，黃河又流入了東海，為東海時(shí)時(shí)刻刻注入了新的生命。精衛(wèi)不知道它每次銜著新的東西回來(lái)，東海就變幻一次，一次又和一次不同。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇28
話說(shuō)，在商超時(shí)期，有幾個(gè)部落和平的生活著，沒(méi)有暴君的侵?jǐn)_和妖魔的威脅。這一切多虧了一個(gè)力大無(wú)比凜然的巨人——夸父。
據(jù)說(shuō)，夸父本性善良，不會(huì)以大欺小，所以他的一言一行都會(huì)得到大家的支持和贊同。
一次，他在溪邊散步，無(wú)意間抬頭望見(jiàn)了太陽(yáng)，這是，他驚訝地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在不停地跟著他走！而且還不斷超越他，這讓他很火大。心想：這世界還沒(méi)有人敢跟我挑釁，就算你是至高無(wú)上的太陽(yáng)，我也要超過(guò)你！
于是，在鄉(xiāng)民的支持下，夸父出發(fā)了。因?yàn)榭紤]到要想超過(guò)太陽(yáng)就一定要提高速度，所以他只帶了一袋水，和一根桃木手杖，可誰(shuí)知……
夸父很快的鎖定了目標(biāo)——向著太陽(yáng)前進(jìn)的方向全速前進(jìn)，雖然他速度很快，但依然無(wú)法超過(guò)太陽(yáng)，然而此刻突然腹痛難忍，四肢抽搐，他紅潤(rùn)的嘴唇也變得干枯的河床一樣。但他的目光依舊是那么堅(jiān)定他中有著一個(gè)永恒的信念——一定要站勝太陽(yáng)。
可是他畢竟是血肉之軀，他沒(méi)能趕在太陽(yáng)落山前超過(guò)他！此刻，他心中的信念崩塌了，他實(shí)在太渴了，也許是失敗的大擊加上身體的疼痛促使他去喝水。于是，夸父拖著沉重的身體來(lái)到了黃河，他沉重的壓下頭，用力一吸，黃河的水頓時(shí)銳減，很快，黃河就露出了光禿禿的河床。可那多的水還是無(wú)法洗去他心中的失敗感。他依舊很渴，非常渴！
于是他又將目標(biāo)指向了太陽(yáng)。緩慢的走著，可身體好像越來(lái)越重。終于，他到下了，如同山崩一樣的聲音響徹整個(gè)世界。大地為之顫動(dòng)！
他知道自己不行了，于是用盡身上最后一點(diǎn)力氣，將手杖丟向西方，落地化為了桃林，從此，原本荒草凄凄的這里遍地生機(jī)勃勃……
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇29
俗話說(shuō)，“一切美德以孝為先。”從古至今，中國(guó)古代有許多尊老的故事，如《黃翔文xi》、《岳飛敬師孝母》，都是我們熟悉的經(jīng)典故事。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老年人是為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。他們把自己的青春獻(xiàn)給了國(guó)家、社會(huì)和家庭。我們的幸福生活是由他們的努力甚至他們的生活建立起來(lái)的。在他們年老不能工作的今天，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心他們，有能力的人應(yīng)該照顧他們，讓他們幸福地度過(guò)晚年。所以要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人。
今年中秋節(jié)，我坐車(chē)路過(guò)一戶人家，看到一個(gè)老人在掃垃圾，滿頭大汗。一個(gè)看起來(lái)像幼兒園的孩子從家里搬來(lái)一個(gè)電風(fēng)扇，對(duì)著掃垃圾的老人吹。老人露出了慈祥而舒展的笑容，仿佛年輕了30歲！看完之后，覺(jué)得自己還不如一個(gè)幼兒園的孩子，很慚愧。
我和表哥今年國(guó)慶去泉州，去汽車(chē)站等車(chē)。因?yàn)槭欠偶伲?chē)上人很多，等車(chē)的人也很多。很難上車(chē)，但是車(chē)上沒(méi)有座位。人多，車(chē)?yán)锟照{(diào)沒(méi)開(kāi)，還有一股臭味，真煩。我慢慢靠近窗戶，只想呼吸新鮮空氣。沒(méi)想到司機(jī)猛踩剎車(chē)，大家都慣性轉(zhuǎn)向車(chē)前。我剛站穩(wěn)，就聽(tīng)到前面有呻吟聲。我跟著聲音往前看。原來(lái)地上躺著一個(gè)老人。臉上滿是歲月的痕跡，手上滿是辛苦的痕跡，衣服又臟又破，蛇皮袋里的礦泉水瓶散落一地。我環(huán)顧四周，有人露出不滿的神色。就在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)大叔過(guò)來(lái)扶老人起來(lái)，另一個(gè)小女孩說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍銚炱饋?lái)。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，一個(gè)可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)在我的眼前。看到小女孩撿起來(lái)，我也加入了。我們一起努力，終于幫老人撿了瓶子。我很高興車(chē)?yán)锏乃写笕硕急頁(yè)P(yáng)了我們。
我們家有一個(gè)老人是一筆財(cái)富。我們應(yīng)該對(duì)我們家的老人和其他老人表示孝敬，這樣我們的世界就會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì)。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇30
俗話說(shuō)，“一切美德以孝為先。”從古至今，中國(guó)古代有許多尊老的故事，如《黃翔文xi》、《岳飛敬師孝母》，都是我們熟悉的經(jīng)典故事。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老年人是為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。他們把自己的青春獻(xiàn)給了國(guó)家、社會(huì)和家庭。我們的幸福生活是由他們的努力甚至他們的生活建立起來(lái)的。在他們年老不能工作的今天，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心他們，有能力的人應(yīng)該照顧他們，讓他們幸福地度過(guò)晚年。所以要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人。
今年中秋節(jié)，我坐車(chē)路過(guò)一戶人家，看到一個(gè)老人在掃垃圾，滿頭大汗。一個(gè)看起來(lái)像幼兒園的孩子從家里搬來(lái)一個(gè)電風(fēng)扇，對(duì)著掃垃圾的老人吹。老人露出了慈祥而舒展的笑容，仿佛年輕了30歲！看完之后，覺(jué)得自己還不如一個(gè)幼兒園的孩子，很慚愧。
我和表哥今年國(guó)慶去泉州，去汽車(chē)站等車(chē)。因?yàn)槭欠偶伲?chē)上人很多，等車(chē)的人也很多。很難上車(chē)，但是車(chē)上沒(méi)有座位。人多，車(chē)?yán)锟照{(diào)沒(méi)開(kāi)，還有一股臭味，真煩。我慢慢靠近窗戶，只想呼吸新鮮空氣。沒(méi)想到司機(jī)猛踩剎車(chē)，大家都慣性轉(zhuǎn)向車(chē)前。我剛站穩(wěn)，就聽(tīng)到前面有呻吟聲。我跟著聲音往前看。原來(lái)地上躺著一個(gè)老人。臉上滿是歲月的痕跡，手上滿是辛苦的痕跡，衣服又臟又破，蛇皮袋里的礦泉水瓶散落一地。我環(huán)顧四周，有人露出不滿的神色。就在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)大叔過(guò)來(lái)扶老人起來(lái)，另一個(gè)小女孩說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍銚炱饋?lái)。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，一個(gè)可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)在我的眼前。看到小女孩撿起來(lái)，我也加入了。我們一起努力，終于幫老人撿了瓶子。我很高興車(chē)?yán)锏乃写笕硕急頁(yè)P(yáng)了我們。
我們家有一個(gè)老人是一筆財(cái)富。我們應(yīng)該對(duì)我們家的老人和其他老人表示孝敬，這樣我們的世界就會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì)。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇31
自從看了《中國(guó)敬老故事精華》這本書(shū)，就引起了我很長(zhǎng)時(shí)間的思考，尤其是《小黃香溫席待雙親》的故事，深深的觸動(dòng)了我。文章寫(xiě)道：在古代，有一個(gè)叫黃翔的人，他九歲時(shí)就以才華和對(duì)老人的尊重而聞名。冬夜很冷。小黃翔學(xué)習(xí)到深夜。他媽媽讓他休息，但他先鉆進(jìn)了父母的被窩。他父親驚訝地問(wèn)他在做什么。過(guò)了一會(huì)兒，黃翔起床說(shuō)：“冬天很冷，所以我可以給第二個(gè)老人暖床，這樣第二個(gè)老人就可以休息了。”夏天的晚上，一家人在院子里乘涼，但黃翔不知道在房子里做什么。當(dāng)她母親查看房子時(shí)，發(fā)現(xiàn)黃翔正在用一把扇子趕走她父母蚊帳里的蚊子和蒼蠅。她的母親很心疼他，但黃嘯說(shuō)：“親愛(ài)的父母，自古以來(lái)就是這樣。”
看看故事里的小黃香，再看看現(xiàn)在的小伙伴們，大不一樣。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，每一個(gè)都是他們的掌上明珠。“小公主”和“小皇帝”真的很怕在嘴里融化。他們被捧在手里怕摔，不知道怎么去愛(ài)。即使到了七八歲，也不能穿衣服，更不能尊敬父母。孩子要什么父母就給什么，孩子要星星父母永遠(yuǎn)不敢摘月亮。當(dāng)然，我也不例外。五年級(jí)的時(shí)候?qū)W會(huì)了自己洗衣服，但是一直不愛(ài)洗。晚上睡覺(jué)前襪子亂丟，鞋子滿天飛。早上我媽叫我晚一點(diǎn)，襪子鞋子。如果找不到一個(gè)在東一個(gè)在西，我會(huì)站在地上把嘴跺得高高的。我媽只哄我：“小祖宗，別鬧了。”有時(shí)候，爸爸想對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么，媽媽總是保護(hù)我。
今后，我一定要向小黃翔學(xué)習(xí)，從我做起，從小尊重父母。當(dāng)然，我也希望年輕的朋友從小尊重父母，做聽(tīng)話的孩子。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇32
我一口氣看完了《中國(guó)敬老故事精華》。雖然我沒(méi)有流淚，但我的內(nèi)心已經(jīng)承認(rèn)，這是一本洗心革面的書(shū)，深深吸引著我！這本書(shū)詳細(xì)描述了古今名人尊老敬老、孝敬父母的故事。
陳毅作為新中國(guó)的元帥，機(jī)會(huì)很多，但他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)去看我媽媽?zhuān)o她洗臟衣服。我聽(tīng)他說(shuō)小時(shí)候他天天尿褲子甚至拉屎，她媽一遍又一遍給他洗！他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對(duì)他的照顧！我們不應(yīng)該忘記我們年輕的時(shí)候。這時(shí)，我想起了我的母親和我的童年…
在無(wú)數(shù)中國(guó)人的心中，魯茲是一個(gè)偉大的孝子。他走了幾十里，給父母送飯；我去山里采野菜，回到家就用這些材料做了飯，然后送給父母和村民。他很努力，不勞而獲！如果是我們，能做到嗎？……
黃翔很小的時(shí)候就知道如何孝敬父母：夏天，蚊子很多，黃翔的父母坐在院子里乘涼。那時(shí)，黃翔還很年輕，當(dāng)她看到到處都是蚊子時(shí)，她用扇子趕走蚊子。但是她總是被蚊子咬，媽媽心疼，叫她不要開(kāi)走。但是，黃嘯祥堅(jiān)持這樣做，并說(shuō)：“自古以來(lái)，尊敬父母就是這樣。
古人云：“萬(wàn)德孝為先。”父母給了我們生命，給了我們一切，擔(dān)心我們的成長(zhǎng)，耗盡了我們的心，耗盡了我們的神。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們?yōu)樗麄冏隽硕嗌伲?/p>
和我們現(xiàn)在的學(xué)生一樣，大部分都是獨(dú)生子女。他們自私，對(duì)周?chē)娜撕褪履魂P(guān)心。他們只有自己的眼睛，沒(méi)有別人！通過(guò)這次的閱讀，我把我的愛(ài)叫做，讓我知道如何去愛(ài)自己愛(ài)的人，愛(ài)別人，愛(ài)老人！愛(ài)社會(huì)是一種幸福。給別人一份愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的地方。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇33
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，迎來(lái)了我們盼望已久的拔河比賽。可別小看這次比賽,它規(guī)模龐大,參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都是班級(jí)里挑選的人高馬大,虎背熊腰的重量級(jí)選手。
我們興致勃勃地跑到操場(chǎng)上，拔河比賽分預(yù)、決賽，我們班選出二十名同學(xué)，個(gè)個(gè)都像“小老虎”。在同學(xué)們的吶喊聲中，我們不費(fèi)吹灰之力,輕而易舉的戰(zhàn)勝了五（3）班。
進(jìn)入了緊張的決賽，我們的對(duì)手是五(2)班,去年的比賽我們輸給他們班,這次一定不能有絲毫的松懈。我們參賽隊(duì)員互相鼓勁,不敢有絲毫的松弛，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，咬緊了牙，準(zhǔn)備在決賽中大顯身手，和五（2）班一決高低。這種氣勢(shì)絲毫不壓于為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒,場(chǎng)外的啦啦隊(duì)員們一個(gè)個(gè)更是心急如焚，個(gè)個(gè)屏氣凝神地等待著老師的哨聲。
“ 瞿----”！老師的哨聲吹響了。我們鉚足了勁,漲紅了臉,使勁的往后拉,手上的青筋也暴出來(lái)了。
不好,繩子慢慢的朝五(2)班方向移去,啦啦隊(duì)員們情不自禁地跳了起來(lái),響徹云霄的吶喊聲五(4)班加油---給了我們無(wú)窮的力量,我們班的“小老虎”一個(gè)個(gè)身體往后傾斜,有的一條腿伸直,一條腿彎曲,有的兩條腿伸直,身體朝后躺,還有的甚至把麻繩圍在腰間,背過(guò)身,使足了勁,臉漲得通紅,艱難地朝后大踏步走,一點(diǎn)也不敢放松。手心的汗也滲了出來(lái),麻繩的印子都深深的印在了我們的雙手上,啦啦隊(duì)的喊聲此時(shí)也更響，在我們的努力下，繩子一點(diǎn)點(diǎn)地被我們拉了過(guò)來(lái)。眼看我們就要取勝的關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)站在我旁邊的同學(xué)滑倒了，繩子一點(diǎn)點(diǎn)的又向五（2）班移去，他趕緊起身，不顧疼痛，啦啦隊(duì)的喊聲此時(shí)更響更亮了，我們使出了更大的力氣，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)的往我們這邊挪動(dòng)。
最后我們戰(zhàn)勝了五（2）班，取得了五年級(jí)組拔河比賽第一名。我們高興得蹦啊，跳啊，相互擁抱著，笑聲久久地回蕩在校園里。
簡(jiǎn)評(píng)：能把活動(dòng)中人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)清楚，體現(xiàn)了比賽的激烈。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇34
在這一片廣袤的大地上，有一只非常自大的老鷹，它每天捕完食后，都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到天空中翱翔，不干別的，就只是低頭看著一片湖泊。如果你以為它是在看魚(yú)，那你就錯(cuò)了，它是在欣賞湖中倒映著的自己。
它每次欣賞湖泊中的自己的時(shí)候，總是不由自主的大叫：“啊！多么英姿颯爽的一只鷹啊！看這雄壯的體魄，這有力的翅膀，這黝黑茂盛的羽毛，多么的厲害啊！”這只鷹每次說(shuō)完，都會(huì)下意識(shí)地挑眉。
住在森林深處的，有一只頭腦十分機(jī)靈的狐貍，它每天都會(huì)跑到這片湖泊邊玩耍，而且每次都會(huì)碰到這只老鷹，聽(tīng)到它在空中自戀的話語(yǔ)。可狐貍不敢吐槽，因?yàn)樗?jiàn)過(guò)這只鷹和別的動(dòng)物的激烈場(chǎng)面，它十分的兇猛，爪子厲害無(wú)比，許多高大的動(dòng)物都戰(zhàn)敗，就連“森林之王”的老虎，也奈何不了它，因?yàn)槔销棔?huì)飛，而老虎不會(huì)。所以狐貍每次看到它，都是一副討好的樣子，這次也是一樣的。
老鷹一說(shuō)完，狐貍就立馬高聲說(shuō)：“是，老鷹大人，您是這片大地上最英俊，最厲害的！您看，連老虎都不是您的對(duì)手！”狐貍說(shuō)話的表情一臉的諂諛，不過(guò)老鷹很中聽(tīng)。
有一次，老鷹照例在空中飛，它到了一條洶涌的大河旁邊，看見(jiàn)一大群螞蟻在河的堤壩上筑穴，于是就對(duì)它們說(shuō)：“你們這么小，力量這么微薄，竟然還想在這筑穴，真是不自量力！”這時(shí)狐貍也在這兒，于是應(yīng)和著說(shuō)：“就是！你們這群螞蟻，連一顆糖都搬不動(dòng)，還想在這堅(jiān)實(shí)的大壩上筑穴，也太高估自己了吧！”
螞蟻只是淡淡地看了它們一眼，沉默不語(yǔ)，繼續(xù)工作。突然，“轟——”的一聲巨響，連帶著石頭坍塌的聲音，堤壩塌了，狐貍被死了石頭里，而老鷹則趕快飛走了。
老鷹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著塌了的堤壩，長(zhǎng)嘆一聲：“唉！沒(méi)想到弱小的力量，竟有這么大的威力，我真的比不上。”
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇35
初夏的蟬在聒噪地鳴，鳥(niǎo)兒在枝頭間亂竄，撞得枝葉“呼啦呼啦”響。我走進(jìn)了小巷子。小巷兩旁的墻原來(lái)是漆得潔白的，幾年的風(fēng)吹雨淋，已蒙上了層灰，隨處都是丑陋的涂鴉。眼前一抹金黃突然閃過(guò)，我嚇得一停。原來(lái)是一口深不見(jiàn)底的電井，井前方是一個(gè)金黃的標(biāo)志筒，紙板上歪歪扭扭地寫(xiě)著“井蓋壞了，請(qǐng)不要把我移開(kāi)，謝謝配合”，字跡笨拙得像毛毛蟲(chóng)。
小巷上時(shí)不時(shí)還有行人經(jīng)過(guò)。樂(lè)呵呵玩著手機(jī)的人，被一聲“小心點(diǎn)！”驚醒，看著眼前那個(gè)深不見(jiàn)底的洞慌忙繞到路邊，長(zhǎng)舒一口氣，拍拍胸脯道“還好、還好。”兩歲的小孩在小路上跌跌撞撞地跑，會(huì)被母親一把抱住。母親一邊指著標(biāo)志筒，一邊一個(gè)一個(gè)字跟她的孩子念“井——蓋——壞——了——，寶寶，我們走到路邊去！”說(shuō)罷牽起孩子的小手，很感激地看了路障一眼。
這究竟是誰(shuí)寫(xiě)的呢？我四處張望，想找答案。
是他嗎？穿一身洗得發(fā)灰的保安服的門(mén)衛(wèi)大叔？他坐在保安亭里，手中捧著一杯熱茶，靠在椅背上閉目養(yǎng)神。聽(tīng)見(jiàn)來(lái)往的人匆匆的腳步時(shí)，立馬坐直了，探出窗戶，緊張地喊一聲“小心啊！”
是她嗎？坐在自家雜貨鋪里和幾個(gè)好友一起打牌的阿姨？她穿一身碎花睡衣，頭發(fā)松松散散地在腦后盤(pán)成一團(tuán)。她支著胳膊，推推坐在旁邊的人。“快點(diǎn)出咯！”也時(shí)不時(shí)朝井蓋這邊望一望，叫喚一聲“當(dāng)心腳下啊！”“嘿嘿”她笑，聲音同爆竹般清脆嘹亮。
還是她們？坐在樹(shù)蔭下乘涼的老娭毑？她們一人搬把椅子，手執(zhí)一把蒲扇，慢悠悠地?fù)u，聊著哪兒的菜便宜，哪兒的菜好。她們瞇著眼看見(jiàn)有人路過(guò)時(shí)，就拿起拐杖敲敲，喊：“當(dāng)心嘍！別看手機(jī)啦！”馬上又扭頭和身旁的娭毑嘟囔：“手機(jī)哪兒有那么好看？！”
我望了一周，依然沒(méi)有找尋到答案，但似乎人人又都牽掛著路過(guò)的陌生人。
陽(yáng)光明媚，歲月靜好。下午的小巷，講述了一個(gè)溫情的故事。世上總有人將你的百煉鋼轉(zhuǎn)化為繞指柔，教會(huì)你對(duì)一切溫柔以待。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇36
人們總說(shuō)“異性相吸”，可是爸爸對(duì)我總是威嚴(yán)有余，溫柔不足，不像媽媽對(duì)我總是輕聲細(xì)語(yǔ)，溫暖如火。我知道這是兩種不同方式的愛(ài)。但我不知道他們兩個(gè)誰(shuí)愛(ài)我更多一點(diǎn)。
就說(shuō)那次爸爸提出讓我每天做奧數(shù)題，我雖然心里十分不愿意，但還是硬著頭皮答應(yīng)了。可是，在做奧數(shù)的第一天，我就后悔了，因?yàn)榘职植恢缽哪睦锱獊?lái)了一些稀奇古怪的題目。我努力地理著做題思路，不過(guò)任憑我怎么想還是找不到任何頭緒。我憤憤地抓抓頭，用力把筆一扔：“哎呀，這題我不會(huì)做啊！”我大聲嚷著。正在客廳整理東西的媽媽探了探身子，輕聲說(shuō)：“你能主動(dòng)做這些奧數(shù)題，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，我已經(jīng)很開(kāi)心了，初次接觸題目，如果不會(huì)做也不要心急。”聽(tīng)了媽媽的安慰，我好像飲了一杯蜜水，心里頓時(shí)好受了許多。當(dāng)我正想問(wèn)爸爸解題方法時(shí)，他的聲音卻先一步響起：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，你有沒(méi)有思考過(guò)？題目中的已知條件是什么？要求你得出什么結(jié)論？想清楚了再做！”這一連串劈頭蓋臉的指責(zé)和提問(wèn)，像陣陣秋霜把我打成了黯然失色的茄子，我嘟噥著：“明明就很難嘛！爸爸是大人，還是數(shù)學(xué)老師，可我才五年級(jí)，不會(huì)做也是很正常啊！”但我看到了爸爸嚴(yán)厲的眼神，不敢“罷工”，只好低下頭思考著如何解題。
“唉，爸爸和媽媽?zhuān)降渍l(shuí)愛(ài)我更多一點(diǎn)？”心情郁悶之中，我彈起了鋼琴曲《童年的回憶》，唯有琴聲可以趕走我的煩惱。那熱情歡快的主旋律，伴隨著輕柔悠揚(yáng)的和音，我忘情地演繹著，仿佛聽(tīng)到了克萊德曼心中對(duì)父親充滿感激的訴說(shuō)。鏗鏘有力的主旋律和輕柔的和音水乳交融、相得益彰，音樂(lè)才會(huì)美妙動(dòng)聽(tīng)啊！
突然，我明白了過(guò)來(lái)：爸爸和媽媽對(duì)我的愛(ài)不就是主旋律與和音嗎？沒(méi)有“誰(shuí)比誰(shuí)愛(ài)我更多一點(diǎn)”之說(shuō)。爸爸的愛(ài)推波助瀾，督促我勇往直前，媽媽的愛(ài)讓我滿懷信心、看到希望。雖然他們以兩種截然不同的方式愛(ài)我，但他們的愛(ài)像一首和諧的鋼琴曲，引領(lǐng)著我不斷健康成長(zhǎng)。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文600字 篇37
戰(zhàn)爭(zhēng)，從來(lái)都是殘酷的，那浴血奮戰(zhàn)的英靈們，卻很少被記入歷史。[題記](méi)
千萬(wàn)年前，我們的宇宙是美麗而和平的，有一只代表著愛(ài)與光明的精靈王，她名為愛(ài)米拉，她負(fù)責(zé)守護(hù)宇宙間的安寧與秩序。但，在宇宙的深淵處，有另一只精靈王名為特克斯，他靠常年吸食精靈內(nèi)心深處的負(fù)面情感為生，憤怒、恐懼、仇恨，這些都是他的食物，因此，他代表著黑暗與邪惡，他又名為邪冥王。盡管如此，但他們井水不犯河水。原本日子可以一天天這樣過(guò)下去，但邪冥王為了他自己的野心，帶領(lǐng)他的部下五魔將開(kāi)始不停地進(jìn)攻各個(gè)星球。關(guān)鍵時(shí)刻，愛(ài)米拉帶著光輝五戰(zhàn)神開(kāi)始反擊。于是一場(chǎng)鋪天蓋地、襲卷各個(gè)星系的戰(zhàn)斗便開(kāi)始了。數(shù)月后的某一天，愛(ài)米拉與特克斯的戰(zhàn)斗結(jié)束了，不幸的，他們同歸于盡但，幸運(yùn)的是，宇宙也就恢復(fù)了往昔的秩序，并且，在這千萬(wàn)年間，精靈們都進(jìn)化成了人形還在地面上建起了樓房。而五魔將與光輝五戰(zhàn)神也已轉(zhuǎn)世~夜空中，莫明顯出了五顆星，但一眨眼便又沒(méi)了。又是這樣，我又眼花了嗎？星空下，一位金發(fā)的少年揉著眼睛，輕言道。
（他就是光輝五戰(zhàn)神的隊(duì)長(zhǎng)一一金刃，現(xiàn)名一一雷伊）碧綠的瞳仁中透著不解與無(wú)奈。一陣夜風(fēng)襲來(lái)，他冷不丁打了個(gè)噴嚏。再次凝望星空，他掐了下胳膊說(shuō)了句別瞎想便向家的方向跑去。他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在離他幾步開(kāi)外的風(fēng)景樹(shù)上一個(gè)黑影正饒有興趣地看著他。星空下，一位銀發(fā)紫眸的老人微笑著說(shuō)：邪冥那兒可真性急，這么快就找到了五魔將的全體人員還解封了他們靈魂中那陰森可怖、不可告人的前世記憶。看來(lái)，我也要行動(dòng)了前世殘余的信念，封存的記憶，交錯(cuò)輪轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他們，注定相見(jiàn)，必有一戰(zhàn)。天空中的五顆星，不但暗示著光輝五戰(zhàn)神，更是指五魔將的蘇醒，樹(shù)上的黑影是誰(shuí)？星空下的老人是誰(shuí)？面對(duì)不可避免的戰(zhàn)斗，邪冥又會(huì)如何催熟？對(duì)他們又有什么好處？他們的目地何在？敬請(qǐng)期待：戰(zhàn)神聯(lián)盟，血色回憶（二）深夜歌聲
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