六年級(jí)學(xué)生寫事作文-六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)學(xué)生寫事作文-六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)學(xué)生寫事作文-六年級(jí)作文1
七歲那年的第一次走失，如今，我依然記憶猶新。
那天是元宵節(jié)，我們來到古城洛陽，在這座包含文化氣息的城市觀燈。夜幕降臨，華燈升起，進(jìn)入園內(nèi)，各式各樣的花燈映入眼簾。十二生肖，個(gè)個(gè)栩栩如生，孔雀開屏，俏皮可愛。“豬八戒背媳婦”，更是惹人發(fā)笑。還有“兔財(cái)神”，笑瞇瞇地抱著個(gè)大元寶，還有······個(gè)個(gè)美麗的華燈，色彩鮮艷，造型獨(dú)特，看得我如醉如癡。一陣風(fēng)吹來，干冷干冷的，把我吹了回來。我轉(zhuǎn)身問媽媽要衣服，可是卻看不見了了一個(gè)熟悉的面孔，我環(huán)顧四周，更加不知所措了。
夢醒時(shí)分的我，大腦一片空白。慌亂著，著急的步子胡亂地走，沒有任何目的。終于走累了，我坐在冰涼的花壇邊，想要冷靜一下，想想該如何應(yīng)對。忽然，我想起了老師的話“如和大人走丟時(shí)，不要慌張，找附近的工作人員，或者商店的叔叔阿姨，向他們說明情況并借用手機(jī)。”我把目光投向紀(jì)念品受貨處，大步走了過去。一進(jìn)門，就奔向售貨員阿姨，不知道哪里來的勇氣，走到她跟前，打了個(gè)招呼。然后表明了來意，正準(zhǔn)備要在說些什么的，售貨員阿姨便拿出了手機(jī)，并問我要電話號(hào)碼。我激動(dòng)的快要流下眼淚，把號(hào)碼給他說了說，那位阿姨撥通了電話后，就把電話給了我。也不知道我等了多長時(shí)間，爸爸媽媽才到這里，并向售貨員阿姨致了謝，便帶著我走了。
經(jīng)歷了那件事后，每次出門不管遇到再大的誘惑都要跟好爸爸媽媽，或許是哪一次走時(shí)留下的教訓(xùn)吧！現(xiàn)在想起那件事，是我不禁想起了《玉米人》中經(jīng)典的一句話“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”想來，我對這句話的`理解就更深刻了。
六年級(jí)學(xué)生寫事作文-六年級(jí)作文2
塞罕壩森林公園里藍(lán)天，白云，綠草地，讓人一見就喜歡。
剛一進(jìn)門兒我就看到了“第一跑馬場”五個(gè)字。跑馬場里有許多馬，有的悠閑地吃著草，有的在睡懶覺，還有的成群結(jié)隊(duì)地在一起保護(hù)著小馬……
我們一行六人躍躍欲試，他們很快就選到了屬于自己的馬，而我卻有一點(diǎn)兒猶豫。一邊兒看馬，一邊想起了上一次在草原上騎馬的經(jīng)歷。因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏忽，馬被驚著了，不停的在原地又跑又蹦，差點(diǎn)把我甩下來，可把我嚇壞了。可是看到別人都騎在馬上，我心里也癢癢的。正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽卻幫我選好了一匹馬，牽到了我的面前，并把我抱上了馬，我現(xiàn)在可真是騎“馬”難下呀！
再看看這匹馬是棕紅色的，膘肥體壯，看著很溫順，我的心里放松了一些，馬馱著我一路來到了山頂。看著下山的路，我突然害怕了，我和媽媽說“我不想騎馬了，我不想騎馬了，我要走回去，你陪我好不好？”媽媽說：“這里走回去太遠(yuǎn)了，而且你看，剛下完雨，地上滿是泥。”我看了看前面很長的路，路上混合著的馬糞和泥水，再看看身邊的馬，好吧，我還是騎馬回去吧。這次是我是自己上去的，下坡時(shí)那位牽馬的阿姨說：“手扶緊，身子向后邊仰，這樣可以讓馬減速。”我照做了。我發(fā)現(xiàn)馬非常聽話：我要是往前傾，腿稍微收緊一點(diǎn)兒，它就會(huì)慢慢跑起來；我要是往后一點(diǎn)兒，腿稍微放松一點(diǎn)，它就會(huì)慢下來。就這樣大馬馱我回到了起點(diǎn)，工作人員為了拍了一張騎馬的照片。“嗬，好帥呀！”第一回覺得騎馬這么好玩兒，這么帥。
我愛草原上的馬，更愛騎馬！
六年級(jí)學(xué)生寫事作文-六年級(jí)作文3
我看著兩只巴西紅耳龜在不知內(nèi)情的情況下互相爭斗。我沒有哭的感覺。我不得不這么做。
媽媽打算把它們放進(jìn)河里，因?yàn)樗鼈兌荚诩遥ê芏鄷r(shí)間照顧它們，所以只能放它們出來。
這原本是一個(gè)陽光明媚的早晨。看起來烏云在我眼中聚集。我為兩只小烏龜拿出盒子，把它們放了進(jìn)去。兩只小烏龜還在互相爭斗。我忍不住看著他們開心，把他們放進(jìn)車?yán)铩?/p>
我打開窗戶，聽到風(fēng)聲呼嘯。我忍不住哭了。我看著兩只小烏龜?shù)难蹨I掉進(jìn)盒子里。兩只烏龜害怕地躲在角落里。我安慰自己說，沒關(guān)系。雖然它們很弱，但是誰會(huì)吃呢？另一個(gè)聲音說當(dāng)它們虛弱的時(shí)候很容易被吃掉……”我慢慢睡著了。我夢見兩只烏龜被放進(jìn)海里，被一個(gè)極其巨大的生物吃掉……我被一個(gè)聲音驚醒。媽媽說下車，我的手開始微微顫抖。
當(dāng)我下車時(shí)，我把盒子抱在懷里。當(dāng)我沿著河邊的石梯行走時(shí)，我故意放慢速度，系好鞋帶。石梯原本很短，我走過了一分多鐘。
當(dāng)我到了河邊，我慢慢地拿出一只烏龜，按住它問我的兄弟怎樣才能讓它更安全。我哥哥說把它粘在邊緣。我把一只烏龜粘在河邊，但沒有把它放下。它大約5厘米長。它的四肢一直在動(dòng)。我緊緊地抓住它，驚呆了一會(huì)兒，才不情愿地把它放進(jìn)河里。
我的眼淚奪眶而出，我驚呆了一會(huì)兒，想再抓一只烏龜出來，但它似乎發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)并繼續(xù)跑，但我一抓到它就抓住了。它仍然在動(dòng)，但過了一會(huì)兒他辭職了。我輕輕地把他放進(jìn)河里，觀察了很長時(shí)間，直到我看不見他。
我開始哭了又哭，當(dāng)我還在思考的時(shí)候，我停止了哭泣。
我想說再見總是令人難過，時(shí)間過得真快，只能祝福他們倆一路平安。
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小學(xué)的時(shí)光是美好而又短暫的，試問有多少人想回到小學(xué)，與相處了六年的同學(xué)們再次一起上課，一起奔跑，一起揮灑青春？不管你們想不想，反正我是很想很想的……
今天上午，我拿出一個(gè)練習(xí)本，剛要在學(xué)校和班級(jí)欄里習(xí)慣性地寫下“玉泉小學(xué)，六年級(jí)五班”時(shí)，我突然愣在了那里。現(xiàn)在我已經(jīng)升入中學(xué)了，按理來說應(yīng)該填寫“首師附一分，初一二班”啊。這時(shí)，一股難過的情緒涌上心頭，使我不由的回首起小學(xué)的六年時(shí)光，那美好的六年時(shí)光。
記得剛初入小學(xué)時(shí)，同學(xué)們那一張張稚嫩的小臉上，充滿了對這個(gè)地方的好奇與期待，在心里無限的憧憬著未來小學(xué)的生活。我無比幸運(yùn)的被分到了一年級(jí)五班這個(gè)大家庭。在那里，我認(rèn)識(shí)了六年來一直陪伴我們的大朋友——張老師。
張老師在這六年里一直不斷的傳授我們知識(shí)，還教了我們許多的做人的道理。對于我來說，張老師是家長，在我做錯(cuò)事的時(shí)候批評(píng)并糾正我；張老師還是朋友，外出游玩時(shí)，張老師總是要像一個(gè)小女孩一樣扎進(jìn)我們這群“孩子堆”里，與我們一起玩，一起笑，一起鬧；張老師更是家人，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我……
這時(shí)，我又突然想起來我們班上那群可愛的同學(xué)們。六年的同窗時(shí)光讓我難以忘懷。我們班的同學(xué)普遍身體素質(zhì)不太好，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是為五班拿不了太理想的成績。但我們知道自己都盡力了，所以對于我們來說，即使成績不理想，我們還是最棒的！
現(xiàn)在我與我的小學(xué)同學(xué)們分道揚(yáng)鑣，來到了各自的中學(xué)。但是，我們永遠(yuǎn)也忘不了小學(xué)的六年時(shí)光，深深地融入大腦里的六年時(shí)光！
六年級(jí)學(xué)生寫事作文-六年級(jí)作文5
記得在去年暑假，我們一家子回鄉(xiāng)下玩。
剛來到鄉(xiāng)下我便迫不及待地拿出精美的伸縮魚桿，與生活在鄉(xiāng)下的表哥一起去魚塘釣魚。表哥他今天穿著一件淺藍(lán)色的新襯衣，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚顯得十分健壯，肩上扛著一支用竹竿制的普通魚桿。不一會(huì)兒，我們就來到魚塘邊，我找了一個(gè)陰涼的地方坐下，就開始釣魚了。我把在商場買來的魚餌粘在魚鉤上，然后用力把魚鉤向魚塘拋出去，靜靜的等待著魚兒上釣。
這時(shí)，表哥卻在魚塘旁邊走來走去，不時(shí)蹲下來在地上要找點(diǎn)什么似。我就問：“表哥你在干什么？”“我在找蚯蚓作魚餌”表哥回答說。我想：“表哥用的是竹竿作魚桿蚯蚓作魚餌，我用的是先進(jìn)的魚桿和上好的魚餌，這會(huì)兒表哥釣的魚肯定比我少。”想著想著，我就把魚桿提起來，看看有沒有魚兒上釣，誒！怎么魚餌還完整地粘在魚鉤上，我只好把魚鉤再次拋到魚塘去。過了一會(huì)兒，我又把魚桿提起來一看，還是沒有收獲，連續(xù)了好幾次收桿放桿都沒有魚兒上當(dāng)，就有點(diǎn)兒不耐煩了。于是，我拋下魚桿，跑到表哥身邊一看，只見表哥身旁的水桶里已經(jīng)有幾條魚了，便驚奇地問：“表哥你為什么能釣到這么多魚呢？難道你在水里放了些什么藥把魚兒都引來嗎？”。表哥聽了笑著說：“哪有放什么藥，其實(shí)釣魚需要的是有耐心，如果沒有耐心就算用最好的魚桿、最好的魚餌也釣不到魚！”我聽了會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺到這幾句話不光是用來釣魚的，它還包含著意味深長的人生哲理。
這次釣魚雖然我一條也沒釣著，可是我能悟出做什么事都要耐心、認(rèn)真地對待才能做得好。看來收獲也不少。
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