有關(guān)六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇1
盛夏的一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶去散步，小鴨們樂(lè)得直拍翅膀。就這樣在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨們來(lái)到了溫哥華街頭。
溫哥華街頭真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車輛川流不息，小鴨們看得眼花繚亂。他們搖搖擺擺的步伐慢了下來(lái)，呆呆地望著溫哥華街頭這一片繁榮的景象。而司機(jī)與來(lái)往的人群也注意到了這群隊(duì)伍，他們停下車，目視著這一支整齊的“鴨子隊(duì)伍”走過(guò)行人道。
小鴨們目不轉(zhuǎn)睛地看著這片景象，竟絲毫沒(méi)有注意到——在它們不遠(yuǎn)處，有一個(gè)沒(méi)蓋的下水井。突然，“撲通”一聲，一只小鴨子掉進(jìn)了下水道中。繁榮的溫哥華街道的那些瑣雜的聲音消失了，人們對(duì)面前的這個(gè)景象感到意外。這時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小鴨子的掉隊(duì)，便四處尋找。然而，在下水道那湍急的水流中看到了小鴨子那忽隱忽現(xiàn)的身影。
鴨媽媽急得大叫“嘎——嘎——”，他飛快地奔到了巡警亭。鴨媽媽用力地扇動(dòng)雙翅，拍打著門。正待在巡警亭的巡警聽(tīng)到了門外有急促的拍門聲，便打開(kāi)門，看見(jiàn)一只鴨子。而鴨媽媽看見(jiàn)有人開(kāi)門，便用嘴咬住她的褲管，使出全身的力氣玩小鴨子掉水的地方拖去。巡警看到這番景象，便由著鴨媽媽走。
他們來(lái)到了下水井變，此時(shí)的小鴨子已經(jīng)奄奄一息了，鴨媽媽看到自己的孩子已經(jīng)奄奄一息時(shí)，一邊悲哀地叫，一邊留下了那一滴滴飽含著濃濃母愛(ài)的眼淚。
巡警看到有一只小鴨子在下水道中掙扎。他快速地找來(lái)一個(gè)筐子，俯下身子用手不停地?fù)浦＿@時(shí)，鴨媽媽發(fā)出特有的聲音指引著小鴨子爬進(jìn)筐子。巡警撈到了小鴨子后，他快速地將筐子放到惡劣地上，在用雙手將小鴨子抱了起來(lái)，小心翼翼地放在了鴨媽媽的身旁。
鴨媽媽看著小鴨子，慈愛(ài)地舔了舔它那臟兮兮的身子，在用感激的眼神向巡警頻頻點(diǎn)頭。此時(shí)，下水道旁已經(jīng)圍滿了人，他們都情不自禁地為這情景鼓起掌來(lái)。小鴨子沒(méi)事了，便整整隊(duì)伍，搖搖擺擺地上路了。人們望著這群憨態(tài)可掬的小鴨子，笑了。
望著它們遠(yuǎn)去的身影，人們深深地感悟到動(dòng)物間濃濃的親情，也讓我們感到人和動(dòng)物相處是一件多么愉快的事情啊！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇2
森林里，有一只聰明活潑而又可愛(ài)的小白兔。這天，他一蹦一跳，應(yīng)邀上發(fā)明家小羊那兒去做客，去欣賞小羊新發(fā)明的縮小器。走到一棵大樹(shù)下時(shí)，小白兔一不小心掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里。小白兔急得大聲地叫：“救命啊！救命啊！”可是沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)到呼救。慢慢地天快黑了，小白兔在井里“嗚嗚”地哭了起來(lái)，哭著哭著就睡著了。第二天一早，小白兔又叫了起來(lái)。不料，呼救聲引來(lái)了老虎與狐貍。饑腸轆轆的老虎想：好一只又肥又嫩的小白兔，我一定要吃到他！這邊狐貍流著口水想：我可不能讓這塊肥肉飛了！一虎一狐在陷阱邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不時(shí)將爪子探下去，但都抓不著小白兔，還差點(diǎn)栽進(jìn)陷阱。
老虎和狐貍的來(lái)臨使小白兔驚慌了好一會(huì)，這吐已鎮(zhèn)靜下來(lái)，眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地想：看來(lái)他們都在想法吃到我，假如聯(lián)合起來(lái)……譬如這個(gè)摸住那個(gè)的尾巴就能下來(lái)逮住我，啊，可不能讓他們聯(lián)合起來(lái)……忽然，小白兔滾兩顆淚珠，嘆息道：“唉！反正我活不了啦。不過(guò)能死在最強(qiáng)者爪下，我也算死得值得了，心甘情愿獻(xiàn)出自己的生命了。請(qǐng)間二位，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱呀？’’老虎哈哈大笑道：“我是山中大王，狐貍你快滾蛋吧！’’狐貍忙對(duì)老虎說(shuō)：“虎大哥，別聽(tīng)這小白兔的話。我們想辦法把他逮上來(lái)平分，怎么樣？’’老虎說(shuō)：“你這小狐貍，休想在太歲爺頭上動(dòng)腦筋！這只小兔子全是我的，小兔子愿意讓我吃。快滾！要不我先吃了你。”
狐貍不敢再呆下去，夾著尾巴灰溜溜地逃跑了。小白兔真高興：去掉一個(gè)強(qiáng)敵了！他叫道丁“喂f虎大王，你下來(lái)吃我吧！”笨頭笨腦的虎大王一聽(tīng)，也明白自己不能下去，否則上不來(lái)，不就成為獵人的獵物了嗎？可怎么吃到兔子呢？虎大王抓耳撓腮好發(fā)愁。陷阱里，小白兔苦苦思索著對(duì)付老虎的辦法……再說(shuō)發(fā)明家小羊。在家老等不到小白兔，便打扮了一番，帶著自己的縮小器來(lái)看小白兔。
當(dāng)他來(lái)到離陷阱不遠(yuǎn)的地方時(shí)，看見(jiàn)了老虎。他就拿起縮小器對(duì)準(zhǔn)老虎發(fā)動(dòng)起來(lái)，呼呼呼！老虎很快變成了螞蟻般大小了，再不能逞兇狂了。小羊跑到陷阱旁對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你不要害怕，我去喊伙伴們來(lái)想辦法救你。”小白兔終于被救出了陷阱。大家又把變成螞蟻的老虎捉住關(guān)了起來(lái)。大家都說(shuō)：“這個(gè)縮小器發(fā)明得真好，把那些橫行霸道的兇惡猛獸都變小，他們?cè)俨荒苁褟?qiáng)凌弱啦！”
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇3
大家好，我是一只小麻雀，現(xiàn)在居住在一個(gè)空氣清新，景色怡人的公園里。嘿！可別小看我。我可是經(jīng)過(guò)了一次起義的有力才來(lái)到這兒的。下面我來(lái)給大家講一講這段難忘又驚險(xiǎn)的故事吧。
我以前生活在一個(gè)美麗的大森林里，那兒山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。許多小動(dòng)物在那兒過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。每天早上，我就出去覓食。中午回家休息，或是去找小動(dòng)物們玩。一會(huì)去和鸚鵡弟弟打個(gè)招呼，一會(huì)又去黃鸝姐姐玩耍。享受著天倫之樂(lè)，就像生活在世外桃源里。然而，誰(shuí)也沒(méi)想到，這美好的生活會(huì)被打破。有一天，一群工人帶著電鋸來(lái)到森林里，“突突突突—轟”許多大樹(shù)在無(wú)情電鋸下KO了。當(dāng)我覓食回來(lái)，我的家已經(jīng)“犧牲”在了電鋸下。正當(dāng)我欲哭無(wú)淚時(shí)，我感到一個(gè)物體擊中了我的頭部。我昏了過(guò)去。只模糊聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“這只麻雀那么肥，一定……”
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)我被困在了一個(gè)籠子里。還有黃鸝姐姐。我問(wèn)她：“姐姐，這是哪？”黃鸝姐姐說(shuō)：“我們被人捉住了。”還沒(méi)等她把話說(shuō)完，我就被一個(gè)小男孩提了回家。哦！我被“拐賣”了！從此，我在也高興不起來(lái)了。小男孩家很豪華，他特意給我一個(gè)小樂(lè)園。盡管小男孩對(duì)我非常好，每天都給我好吃的，但是我覺(jué)得沒(méi)森林里的果子好吃。他每天都逗我玩，可我覺(jué)得沒(méi)有森林里的小動(dòng)物更友善。整天以淚洗臉。小男孩發(fā)現(xiàn)后，去告訴了他的爸爸：“爸爸，為什么這只小鳥(niǎo)整天都不開(kāi)心呢？你看，它在哭。”“因?yàn)樾▲B(niǎo)屬于大自然，我們不能奪走它的自由。聽(tīng)話，把小鳥(niǎo)放了吧！讓他回家吧”他的爸爸說(shuō)。小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，把籠子打開(kāi)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，走吧。回到大自然吧。”就這樣，我又回到了大自然。并找了一個(gè)家。
這就是我，一只小麻雀，一只極不平凡的小麻雀。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇4
小鋼筆在這個(gè)豪華的“大燜罐”里已經(jīng)呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費(fèi)了九牛二虎之力鉆出包裝盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)，運(yùn)送他的這輛大卡車貨廂里已成了文具的樂(lè)園。原來(lái)，隨車運(yùn)送的臺(tái)燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們?nèi)慷荚谶@個(gè)車廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒(méi)有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂(lè)。
小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見(jiàn)了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對(duì)小鋼筆說(shuō)：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類做貢獻(xiàn)，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說(shuō)得很對(duì)，我們應(yīng)該默默地做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該追求華麗的外表，但是不要光在語(yǔ)言上下工夫，要多履行自己說(shuō)過(guò)的話，要多在實(shí)際的行動(dòng)中默默的做奉獻(xiàn)才行呀！”小鋼筆似乎撥云見(jiàn)日，開(kāi)朗了許多。
突然間，小鋼筆感覺(jué)身后一涼，便有天旋地轉(zhuǎn)之感覺(jué)。不得了了，小鋼筆被大風(fēng)刮跑了。這時(shí)，小鋼筆感覺(jué)到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來(lái)是和他同車的、素不相識(shí)的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時(shí)心里暖洋洋的，素不相識(shí)的朋友在危急時(shí)刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過(guò)，眾朋友的努力還是沒(méi)有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風(fēng)吹向了旁邊一望無(wú)際、正在收成的金黃色的麥地里……
小鋼筆不知何時(shí)醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在已收割了的麥壟上。此時(shí)正是夕陽(yáng)西下的'時(shí)候，農(nóng)民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個(gè)面容和善、扛著鋤頭的老農(nóng)民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見(jiàn)到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來(lái)，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇5
一大波小黑正在來(lái)臨，面對(duì)這一刻我們不知所措，只好拿出存了80組的弓和箭分給了村民和我們自己，于是激烈的大戰(zhàn)開(kāi)始了，雙方交火異常兇猛，小黑一直在瞬移，我們打的慌慌亂亂，AdamEve組織大家回家，讓家里的男的出來(lái)用木頭將各個(gè)家里連接起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，小黑的攻擊終于停了下來(lái)。
我們開(kāi)始了行動(dòng)，我和村民們把身上僅有的火把拿了出來(lái)，放在AdamEve身上，一共大概有10組左右吧，我們把整個(gè)屋子都塞滿了火把。
外面的小黑又再次發(fā)起了攻擊，我和AdamEve相互點(diǎn)點(diǎn)頭仿佛都知道對(duì)方要干什么，我說(shuō)：“1.2.3，AdamEve我們上。”一瞬間，我們把之前打小黑的末影珍珠使用了，我們瞬間傳送到外圍，我和AdamEve瘋狂的射向小黑，小黑看到我們射它它立馬跑過(guò)來(lái)追我們，AdamEve的暴風(fēng)沖破箭射死了一只小黑，小黑居然掉出了鉆石馬凱和馬鞍，還有幾個(gè)狼蛋和骨頭。
我們用身上一些木板做了一個(gè)小型屋子，我們把狼蛋放出來(lái)兩只大狼和四只小狼，我們用骨頭馴服了它們，我和AdamEve又有了新伙伴，我們和小黑之間的大戰(zhàn)即將一觸即發(fā)！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇6
在我小的時(shí)候，自己就熱愛(ài)那寬闊的大河，那清澈的小溪，即使我至今都是一個(gè)旱鴨子，但也曾夢(mèng)想過(guò)將來(lái)當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員。
懷著這樣的理想，前年暑假我有幸參加了一次劃船活動(dòng)。雖然這和我的初衷沒(méi)有多么直接的關(guān)系，但這次嘗試卻使我終生難忘。
早上，在公園。我和兩個(gè)大人一起坐在一個(gè)橡皮船上，懷著百倍的信心，強(qiáng)烈的拼搏渴望，要到危峽這類似沖浪峽谷中擊水搏浪。
橡皮船緩緩地漂動(dòng)了。我感到這是正在進(jìn)入指定的水流前的一種醞釀。大人們操起雙槳，故意用力拍擊水，濺起一團(tuán)團(tuán)好看的浪花……劃船駛過(guò)吊橋，行不多遠(yuǎn)，下起雨來(lái)，久久不停。我們只好冒雨前進(jìn)，渾身濕透了。危峽的河，水淺灘多。又是頂風(fēng)冒雨，劃船相當(dāng)吃力，不時(shí)還要下水拖船而行，速度緩慢。看著身旁的大人身上的汗珠和水珠都混為一體，我原本被淋濕的衣服似乎都干燥許多，身上的泥點(diǎn)就更不能與之相提并論。為加快船速，我們把船架在急流中行駛。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，忽然前面的水聲像老虎在不住地狂叫，把我嚇出了一身冷汗。此時(shí)，一個(gè)大人說(shuō)：
“越是危險(xiǎn)的地方就越安全。”對(duì)此我半信半疑，只見(jiàn)兩旁的山上有許多嶙峋怪石，石和草都是黃色的。我覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃X海里只有一個(gè)念頭：沖過(guò)去！旁邊的大人借著大浪的余勢(shì)迅速劃動(dòng)雙槳，終于沖出了峽口！
山谷漸漸開(kāi)闊，兩岸山青樹(shù)茂，綠草茵茵，岸邊人很多，有男女老少，看樣子大部分都是和我們有同一個(gè)目的而來(lái)。其余的人看到危峽上漂游下一只紅船，幾個(gè)人身穿紅色救生衣，頭戴帽罩，臉前擋著防浪板，也都紛紛在岸上追船相送。搞得我們不知所措！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的陽(yáng)光男孩，由于上次校園乒乓球比賽的場(chǎng)場(chǎng)告捷，大家都叫我“乒乓小將”，嘿嘿，說(shuō)實(shí)話，我聽(tīng)了心里美滋滋的……
唉，那么多次市、區(qū)的比賽我都能輕松上陣，凱旋而歸。但這次代表班級(jí)參加學(xué)校乒乓球比賽，我心里真是緊張得很呀：我生怕一不小心就會(huì)為班級(jí)抹黑，生怕同學(xué)們會(huì)怨我，生怕老師會(huì)失望……我不敢想了。但心里的另外一個(gè)我好像在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小樂(lè)天派怎么還憂郁起來(lái)了？真是沒(méi)出息，加油啊！”對(duì)，加油！
未開(kāi)局前，體育老師就預(yù)測(cè)說(shuō)四班的“高手”趙希哲肯定是冠軍。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，沒(méi)想到我第一局就“遭遇”到了他。由于大家都把他傳得神乎其神，我也難免有了顧慮，手握球拍出了汗，腳底下似乎也沒(méi)了跟。仿佛是趙希哲必勝的預(yù)言給我施了魔法，使我由平時(shí)訓(xùn)練的攻擊型，不知不覺(jué)變成了防守型：我不敢主動(dòng)出擊，小心翼翼的，生怕打失誤。
由于是保守打法，我才一步一個(gè)腳印的穩(wěn)了下來(lái)，竟還領(lǐng)了先。我心里的大石頭落下了不少，心想：趙希哲也不過(guò)如此呀！于是，先前那些顧慮都被我拋到了腦后，我轉(zhuǎn)守為攻，越攻越猛，越猛越攻！而再看趙希哲，已經(jīng)被我打得手忙腳亂，慌了陣腳。于是我乘勝追擊，又是一頓狂轟濫炸，終于迫使他如落花流水般敗下陣來(lái)！
耶！我心花怒放！同學(xué)們?yōu)槲覛g呼雀躍，老師也喜上眉梢，連連稱贊，為班級(jí)爭(zhēng)光可真是一件光榮的事哦！
有了第一天團(tuán)體比賽的經(jīng)驗(yàn)，第二天單打比賽時(shí)，我的精神比較放松，一開(kāi)始打得就如猛虎下山。再遇趙希哲時(shí)，他的狀態(tài)已大不如前，加上我當(dāng)天的運(yùn)氣比較好，凈打擦邊擦網(wǎng)的球，結(jié)果他被我打得目瞪口呆，他的教練被氣得暴跳如雷。嗚呼，幸虧我的教練溫文爾雅，偷看一眼我的教練，她呀早就笑到前仰后合了……
其他的人我打起來(lái)就如小魚(yú)吃蝦米了，被我統(tǒng)統(tǒng)吃光！“嘿，太驕傲了吧！”大腦中又閃出現(xiàn)了這樣一句話。
是啊，“驕兵必?cái) 保∵�是繼續(xù)努力吧！
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