六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間：2022-08-01 10:52:48 六年級(jí)作文我要投稿

六年級(jí)年的作文300字集錦6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文300字集錦6篇

六年級(jí)年的作文300字篇1

　　每天上學(xué)，我的路線都是按國(guó)際大廈后面的路至海鹽賓館旁的公路去學(xué)校的。每天，我都會(huì)在兩個(gè)地點(diǎn)看見(jiàn)一輛由一位長(zhǎng)發(fā)女司機(jī)駕駛的垃圾清運(yùn)車。

　　每次我都必須掩鼻拐過(guò)。哎呀，這么臭的車子，那個(gè)女司機(jī)能受得了嗎？她真笨，竟愿意長(zhǎng)久地開(kāi)著這樣一輛大而骯臟的卡車。所以，我覺(jué)得這樣的職業(yè)，實(shí)在是低到不能再低了。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，我凍得不行，縮著頭，凍得手都鉆心地疼，可卻在這時(shí)，環(huán)衛(wèi)車又停在了垃圾房前，阻擋了我的去路，我只得在風(fēng)口憋上一會(huì)兒。車一停穩(wěn)，那女司機(jī)連忙解開(kāi)安全帶，低頭去尋找著什么，不一會(huì)兒，她抬起了頭，啊！她拿起了一本厚厚的書(shū)！密密麻麻的字促使她仔細(xì)地看著，暢游在書(shū)海里，眼睛緊盯著書(shū)上的每一個(gè)字，一頁(yè)就要看上好久。就在這裝垃圾的短短幾分鐘時(shí)間，她不愿打個(gè)盹睡上一會(huì)兒，卻要拿起一本書(shū)讀！連做這樣職業(yè)的人都會(huì)渴望去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，借自己百忙之中空閑出來(lái)的一會(huì)會(huì)兒來(lái)看書(shū)，令我稱奇！令我敬佩！我想，我們有這么好的環(huán)境可以讀書(shū)、學(xué)習(xí)，何嘗不能擁有如這位女司機(jī)般的愛(ài)書(shū)之心呢？

　　那個(gè)女司機(jī)一直是這樣，我看見(jiàn)她的時(shí)候，她老是捧著一本書(shū)，在那里靜靜地看著……

六年級(jí)年的作文300字篇2

　　我背著救生圈，拿著毛巾出發(fā)了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂(lè)的歌聲，路邊一棵之后一棵的大樹(shù)，猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍(lán)天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!

　　一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水就是那么清澈，那么的涼。簡(jiǎn)直就是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快，一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來(lái)。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊在水里捉魚(yú)，水里的魚(yú)很多，此時(shí)有扁魚(yú)，鯽魚(yú)……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚(yú)，鯽魚(yú)很活潑，我剛把它放進(jìn)有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當(dāng)我往回游的時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來(lái)，"有蛇，有蛇"。有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴說(shuō):"這不就是蛇，就是黃鱔。"哦!這天，我總算大開(kāi)眼界了，原先還有一種東西叫黃鱔。

　　這就是我暑假里最開(kāi)心的一天，玩得真叫爽啊!

六年級(jí)年的作文300字篇3

　　咦？那個(gè)人是誰(shuí)啊！躲在那兒，誰(shuí)也找不到她。哦，原來(lái)是我啊。我在和小朋友們玩貓貓呢！

　　我長(zhǎng)著一頭深黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，笑起來(lái)的時(shí)候，瞇成了一條線。鼻子小小，鼻尖稍微有點(diǎn)尖，嘴大大的，露出八顆雪白的牙齡。我雖然學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，玩歸玩，所以玩的時(shí)候有時(shí)還是挺瘋狂的。

　　我們就說(shuō)說(shuō)躲貓貓吧。只要在我策劃的地方，過(guò)一會(huì)兒，都會(huì)被我發(fā)現(xiàn)。我們就來(lái)說(shuō)這次的躲貓貓吧。那時(shí)，我正在找著，突然聽(tīng)到一陣聲音，我停下腳步，仔細(xì)聽(tīng)。“我們藏在這兒，李瑾肯定找不到。”咦？這是誰(shuí)的聲音啊？我順著聲音找過(guò)去，原來(lái)是小明！怪不得我找不以呢，原來(lái)都藏在屋頂?shù)拈w樓里！結(jié)果你已經(jīng)知道了吧，他們被我一個(gè)個(gè)給捉住了。

　　我不僅喜歡玩，還喜歡看書(shū)。記得那一次，媽媽出差，很晚才回來(lái)，我不一直坐在床上看著書(shū)，媽媽十二點(diǎn)回來(lái)了，說(shuō)你怎么還沒(méi)睡覺(jué)？這時(shí)我才從書(shū)的海洋里被媽媽給拽了回來(lái)，這時(shí)，我才安頓好準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

　　您愿不愿意和我這個(gè)捉迷藏大王同時(shí)又是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的我交朋友呢？

六年級(jí)年的作文300字篇4

　　天是鉛灰色的，一片片的云有層次的壓在天空上，呼號(hào)著。天空落下了婆娑的眼淚，”無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。”是不假的'。我正站在六年級(jí)的門(mén)口。心中塞滿了進(jìn)水的棉花一樣厚重的愁緒，我正站在六年級(jí)的門(mén)口。

　　我并沒(méi)有躲藏，也沒(méi)有推門(mén)而入。我靜靜的倚著墻，看無(wú)數(shù)的人兒進(jìn)進(jìn)出出;看六年級(jí)的一花一草;看六年級(jí)的歡笑與淚水。我是那樣協(xié)調(diào)的與墻，與六年級(jí)的門(mén)口融合在一起。看看也好。一名名學(xué)生推開(kāi)那鮮艷的門(mén)，洋溢著快樂(lè)的青春氣息，帶著純真的笑容蹦跳著進(jìn)入六年級(jí)。但在我看來(lái)，門(mén)卻是古樸沉穩(wěn)厚重的。頗具“一花一世界，一樹(shù)一菩提。”的感覺(jué)。來(lái)到這里，我像是被洗滌了靈魂。透過(guò)楠木色的門(mén)，我看見(jiàn)……

　　我看見(jiàn)走進(jìn)去的人，漸漸地被快樂(lè)、苦惱、孤獨(dú)、離別左右著，如同在波瀾洶涌的大海上失去雙槳的船兒，被浪花戲謔一般的拋來(lái)拋去。如果你將來(lái)看到一葉孤舟，被狂風(fēng)暴浪緊緊追趕

六年級(jí)年的作文300字篇5

　　今天，我們來(lái)到了自弘中學(xué)，參加非遺親子活動(dòng)。這次活動(dòng)可以體驗(yàn)的項(xiàng)目真是豐富多彩，有動(dòng)漫剪紙、臉譜繪畫(huà)、泥塑彩繪、草編藝術(shù)等等。不過(guò)，最令我難忘的就是編制中國(guó)結(jié)。

　　當(dāng)我拿到紅繩以后，十分興奮，想著要快點(diǎn)編出一條屬于自己的手鏈。馬雪晗的爸爸過(guò)來(lái)開(kāi)始了耐心的講解。他說(shuō)：“要想編好手鏈，只要將一句口訣記住就夠了，就是彎、壓、穿、最后系緊，編平結(jié)手鏈的時(shí)候，哪邊有結(jié)哪邊隨后就彎。”叔叔說(shuō)完，便給我演示了以便，隨后還手把手的教我打了第一個(gè)結(jié)。我按照叔叔教給我的方法，不一會(huì)就完成了平結(jié)手鏈的編制。最后，汪衛(wèi)東奶奶幫我在手鏈上穿上了一顆美麗的紅珠子，還幫我綁在了手腕上。

　　今天，我不僅收獲了自己親手編制的手鏈，更感受到了非物質(zhì)傳統(tǒng)文化的魅力。