實用的六年級作文匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
在一個夜晚里，某一個家庭中發(fā)生了一個不是壞孩子，又不是好孩子的故事。
在無數(shù)的樓層中，唯獨還有一個家庭里的燈還亮著。“快，快點睡覺了。”這是婆婆對我的催促。“嗯，知道了。”我愛理不理地回答著。雖說答應了婆婆早點去睡，可是還是在沙發(fā)上一動不動地看著書，不愿離開。可是婆婆一直在催促，還在不停地推搡著我去睡覺，我實在拗不過婆婆，實在是不情愿地邁著步子走進房間里去睡覺。房門一關，我就突然萌發(fā)了一個“邪惡”的想法。我自己偷偷地把手機拿出來，打開了“手電筒”然后把書拿到床上，再把被子卷起來蜷縮在里面，拿上手機，躲在被子里安安靜靜地看書。當我讀到《綠山墻的安妮》她由于太注重自己的形象而惹出大堆麻煩的這個橋段時，我不禁笑起來了，而這一笑引來的卻是，婆婆的責罵。我因為越讀越開心了而沒有注意到婆婆突然之間就來到我的房間了。婆婆二話不說就開了燈，破口大罵說我有多么的不聽話，多么的.讓她對我這個懂事的孩子失望。只要她能夠想出來的詞，她都一一給我罵完了，直到她自己都聽得不耐煩了，就警告我趕快睡覺，她自己就會房間睡覺了。
婆婆關上了門去睡覺了，她雖然說了很多，但是她還是沒想到我還是無所謂，在被子里偷著樂地看書，那樣蜷縮在被子里雖然我的脖子對快斷掉了，但是我這點小傷根本就沒打擾了我看書的雅致，還是那樣津津樂道的“啃食”著知識。我就是這樣瞞著婆婆看書一直到凌晨1點多種才睡去。
為了讀書，做出了這樣之瘋狂的事。這樣的讀書“囧”事在我的生活中還有很多，十個手指頭都數(shù)不完，當然是我愿意。
六年級作文 篇2
前幾個月前，我在逛超市時，發(fā)現(xiàn)了動物區(qū)里的一只小烏龜，我看見它很心喜愛，并請求媽媽給我買了一只。
回到家，我迫不及待地打開蓋子，認真觀察起來，它有一張小巧的嘴巴，上方有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的小眼睛。還有一個硬硬的外殼，危險時，可以保護它。看到這時，你會說，這有什么特別的呢？你別著急，我還沒講完呢。它與眾不同的地方就是它的爪子，它有著四只紅潤潤的腳爪，銳利的`爪子到處揮著，好像在表現(xiàn)自己的不同之處。它的食量可大了，一頓可以吃很多飼料。它還很喜歡安靜，陰暗的地方。因為那時，它就可以在它的屋子里好好睡一覺。一覺睡到大天亮。僅管醒來了，也不出來活動，總是躲在角落里不出來。直到我來了，它才睜開它那小眼睛，輕輕看我一眼，又閉上了。
一次，我心血來潮，想給它洗個澡。于是，我把它抱出屋外，拿來一盆水，從上到下，小烏龜驚慌失措，到處亂跑，不知該往那兒跑。就在我尋找它時，發(fā)現(xiàn)它躲在了我腳上，于是我蹲下來對小烏龜說：“沒事，別害怕，我只是給你洗個澡，洗完澡后，你的全身就香噴噴了。”而這烏龜也似乎挺愛干凈的，讓我給它洗了個澡。我輕輕地給它擦完了全身，它好像也對這挺滿意的，竟在地上跳起舞來。我看著它，感覺它是從馬戲團里出生的，把我逗得前俯后仰。
經(jīng)過這么多天的相處，我愈來愈喜歡這只小烏龜了。
六年級作文 篇3
我喜歡吃面，每每家里做面條，我都特別高興，也經(jīng)常在搟面條的時候打打下手。吃著光滑筋道的面條，別提有多滿足了。
寒假里，我決定要一個人獨自做碗面條。做面條首先是要和面，以前我只是看著媽媽和面，自己卻沒獨立嘗試過。回想著媽媽和面的情景，我把三大勺面粉放進和面盆里，再用碗往盆里倒水，一個不留神，一碗的水全都倒進去了、。心想，這下糟了。我趕緊又盛了兩勺面粉去拯救它，然后開始用手和面，不一會新加去的面粉就被吸收干凈了。我滿手稀塌塌的面疙瘩，怎么搓也搓不干凈。我有些不知所措，連忙向奶奶求救，奶奶說：“你放的水太多了，得再多加幾勺面，還是我來吧。”我擺了擺手，說：“奶奶，我知道該怎么做了，讓我再試試吧。”奶奶無奈的搖了搖頭，走出了廚房。
我又先后幾次往面盆里加面粉，慢慢揉搓，終于面不再是稀塌塌的了，而是一個軟軟的面團。我準備用面條機搟面條，可是面條剛被面條機搟出來，面條卻斷了。我又試了幾次，結果還是一樣。我又去請教奶奶，奶奶說：“當然會斷，面團太軟了，還搟不了面條。必須得繼續(xù)揉，直到面團變硬，表面光滑的時候才能搟面條。要不我來吧。”我恍然大悟，擺擺手說：“奶奶我懂了，讓我再試試吧。”
我繼續(xù)揉著面團，手腕酸痛酸痛的。這才體會到媽媽平時做面條的'辛苦。
終于，面團揉好了。揉好的面團表面十分光滑，手機一摁，充滿了彈性。看著這樣的面團，我的心里很是高興。
之后，奶奶對我說，往面盆里倒水的時候的時候，一定要注意分寸，先倒一點水，然后開始揉，水不夠就再倒一點，這樣就不會出現(xiàn)剛才那樣的情況了。
其實，我們做事也正是這樣，認真仔細，注意分寸，一步一步慢慢來，切不可貪心。這樣，我們才可以和出好的面團，吃到更有味道的面條。
六年級作文 篇4
假期，一個人出來走走。在一條人流如潮的街上，寬敞明亮的飯店、人來人往的超市，小販和婦女的叫賣聲此起彼伏。我發(fā)現(xiàn)兩間門面之間有一家小小的店，兩邊的墻壁上掛滿了色彩繽紛的東西。
我的心被這些鮮艷的圖案吸引住了，躊躇片刻，我推開門，踏進一個從來接觸過的美麗的世界。
這是家十字繡店，墻上掛滿了各種十字繡作品。小橋流水，游魚嬉戲，給偌大的白墻增添了許多生趣。那邊有幾位婦女，正安靜地坐在椅子上，一手布，一手針，面帶愉悅的笑容。空氣中有一股和諧、淡然的味道，她們專心地穿針引線，針腳密密。
“想要點什么？”其中的一位婦女放下十字繡，向我走來。“我不太懂，隨便看看。”“有興趣繡一繡嗎？”我點了點頭。“初學者不宜繡太難的，你可以試試這個，練練手。”她指著一旁的材料說。
就這樣，我在一把椅子上坐下，像旁邊的婦女一樣，笨拙地拿起布和繡花針。她用兩根手指靈巧地拾起一根針，我照著她的樣子弄好。“穿線會吧，按圖上的序號用不同顏色的線，穿進對應的孔里。”我按著她的話做好。“看我示范一針。”她把針穿進一個孔里，再從另一個孔里鉆出，猶如一條銀色的魚，歡快地在海面上跳躍。一眨眼功夫，一朵小花已在布上。我依著她剛才的示范，沒想到第一針就錯了，后面更是手忙腳亂。
一團線纏在一起，難分難舍。我不好意思地喊老板：“老板，線纏在一起了。”她只是笑笑，將一團亂糟糟的`線重新理清，再次細心示范起來。
起針留些線頭，后幾針將線牢牢捆住，盤旋向下，再盤旋向上，如一條盤旋的龍。
一針又一針，一行又一行，我眼中仿佛只有那塊小小的白布，那枚小小的繡花針，我已走近民間工藝——十字繡。
針已不再是針，線已不再是線，它們的笑聲交織，織出一個鮮艷的世界。在這個世界中，周圍不那么嘈雜了，我現(xiàn)在安靜恬淡。走近民間工藝——十字繡，我擁有了一份淡然，走近民間工藝——十字繡，我的生活豐富多彩。
六年級作文 篇5
說到追求，有些人可能會很迷茫，如果有一位博學者問你：“你追求的是甚么，物質上的幸福；爸爸媽媽的疼愛；老師同學的關懷。”如果是我，我會這樣回答：
我愛爸爸，我愛媽媽，我愛老師，我愛同學等等，這世間的一切我都愛。比如：爸爸為我們遮風擋雨；媽媽為我們洗衣做飯；老師幫助我們學會更多的知識；同學和我們愉快相處。
那是一個風雨交加的中午，我被一道數(shù)學題難住了，聽著窗外可怕的雷電聲，我不由自主的'流淚了，因為班里就剩我和數(shù)學老師，其他同學們都高興的去吃飯了，可是今天不知道怎么了這道簡單的數(shù)學題讓我在教室作了一早上，這時數(shù)學老師到我的面前說：“亞新，真做不下來就不要做了，回家吃飯吧，中午再想。”老師在說這句話的時候，我不知怎么了，突然又來勁了說：“沒關系老師，你先走吧，我再想想。”我自己坐在教室，手里的演抄紙不斷，一邊做一邊想。
六年級作文 篇6
星期一早上，我見“天堂與地獄”有一本可愛的密碼日記本，封面的`圖案奇形怪狀，真讓我驚嘆不已！我問他：“多少錢？”“十二元。”這么貴啊！我只有九元錢，不夠錢買啊！怎么辦？
到了晚上，奇跡發(fā)生啦！我正在寫素材日記的時候，“天堂與地獄”奇怪、嚴肅地問：“你寫什么？給我看看！”我聽了這句話后，連忙搖頭表示不給他看。他看到我這個動作后，更想看我寫的是什么，因為他怕我寫他壞話，所以，只好對我說：“你想怎樣，我什么都答應你，只要你給我看你寫的是什么就行！”我聽后，心想：咦！這是個好機會啊！一定要爭取，下次可沒這么好運氣了。接著，我對他說：“我想買那個密碼本，行嗎？”他聽后，立刻點頭表示同意。接著，我又補充說明：“我只給你十元，行嗎？”他聽了這句話后，就猶豫了片刻，疑惑地問：“為什么？”我笑瞇瞇地說：“因為你想看我寫的素材日記，那當然有要求啊！”他聽后，還是不明白我說什么，于是，我進一步解釋道：“如果你想看我那篇素材日記的話，我買密碼本只給你十元，因為我那篇素材日記價值二元，你愿不愿意隨你！”沒辦法的他只好答應了我。
看完之后，他就不甘心地大叫：“哎！沒想到給你占便宜了，真是虧大了！”我得意地笑了。
六年級作文 篇7
粗心，非常令我討厭的字眼，它像一個妖魔鬼怪時時纏繞著我。因為它，我不知失去了多少100分，失去了多少第一，失去了多少自豪。它留給我的只是無窮的失落、責怪、和羞恥。
在六年級上學期的數(shù)學期末考試中，許多同學都考到了滿分，而我因看錯了一個數(shù)字只得到了94分。數(shù)學老師也在我的素質教育單上，寫上：你應該與粗心擦肩而過，它不應該屬于你……這些話讓我難以忘懷，讓我必須改掉這個毛病。
這學期，我告別了與我相伴已久的.計算器，告別了貪玩的念頭，告別了那精彩的電視節(jié)目，用難以估量的時間去練習。每一天晚上，做完作業(yè)，我都拿出父母辛辛苦苦為我出的計算題，逐一準確計算。為此，我還給自己擬了個座右銘：計算時認真計算，結束后再三檢查。終于，粗心與我遠隔萬里了。
又一次考試來臨了，我想：我再也不能粗心了，我不能愧對父母的辛苦，不能面對老師失望的眼神。考試了，我拿起筆，認真地思考著，怕漏掉一個字，一個標點。我過五關，斬六將。做到計算題、應用題，我更是加倍小心。做完試題后，我認真地檢查著。不知過了多長時間，該收卷了，我這才發(fā)現(xiàn)我的手心全都是汗。
第二天，分數(shù)出來了，鮮紅的100分印在試卷上，我心里有說不出的高興。當時我真想大喊：我不再粗心了!
六年級作文 篇8
我們是在父母的呵護中長大的，我們是幸福的一代，我們幾乎要被寵壞了，很多東西在我們的身上是欠缺的，比方說自立。
如果我們現(xiàn)在一孤島上，也許我們會為找不到食物和水而沮喪至餓死渴死，但是有自立自強性格的人也許不會應為此而感到沮喪。在現(xiàn)當今大多的子女應為父母的溺愛而缺少這種良好的性格。這就是我們自己處在荒郊野外為什么會被此的原因。
我們應當培養(yǎng)自立自強的性格，應為它會對我們在人生道路上有巨大的影響。我們應在平常做一些自己力所能及的事情。我們應學習野草，它靠著自己的毅力而存活著，決不比那些皇家園林里的花草，要人們的.呵護和照顧活著。總有一天我們要離開父母，去謀自己的事，我們不可能一輩子都靠父母，所以我們要培養(yǎng)自強自立的性格。
學會自立吧，朋友們，不要因為一時的安逸而讓自己后悔一輩子啊！
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