精選六年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
我始終相信，知識(shí)不僅僅局限于書(shū)本，生活中的知識(shí)更值得學(xué)習(xí)，不是嗎？
生活是多彩的，也是復(fù)雜的，他有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，那是書(shū)本上所學(xué)不到的，不知道你有沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人，他的知識(shí)僅來(lái)自于書(shū)本，他永遠(yuǎn)也成長(zhǎng)不了，因?yàn)椋欢蒙睿膊幻靼咨畹暮x。
或許你會(huì)問(wèn)道，怎樣從生活中學(xué)習(xí)？生活有什么東西值得學(xué)習(xí)？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學(xué)會(huì)耐心，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的認(rèn)可，我們便可以學(xué)會(huì)自愛(ài)，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的分享，我們便可以學(xué)會(huì)分享。
記得看過(guò)一本書(shū)，篇名已經(jīng)不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅(jiān)強(qiáng)，比常人更懂得如何式始自己快樂(lè)。
人類(lèi)一向認(rèn)為自己是自然的統(tǒng)治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的.，他看的透世間萬(wàn)物，卻從不曾被世間萬(wàn)物所看透，甚至有時(shí)，我都會(huì)好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學(xué)習(xí)。
其實(shí)生活有許多東西供以我們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)生活，品位生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。
當(dāng)你開(kāi)始從生活中學(xué)習(xí)，一切則又是新的開(kāi)始，打開(kāi)視野，看看生活中的智慧，你就會(huì)感受到那不曾感受過(guò)的奇妙。
六年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到“低碳生活，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。”我們家可差遠(yuǎn)了。真的，毫不夸張，告訴你們，我們是小區(qū)里數(shù)一數(shù)二的“高碳家庭”。
高碳1號(hào)是我的老爸，他的“技能”是耗油。
這天，我和爸爸去外婆家，途中遇到了一個(gè)紅綠燈。爸爸剛想越過(guò)紅綠燈，但是，紅綠燈似乎故意和老爸作對(duì)，綠燈瞬間變成紅燈。“吱——”“好疼！”我大聲喊到，“老爸，你怎么剎車(chē)的！害我撞到車(chē)蓋，很疼的！”“呵呵！對(duì)不起啊。”爸爸搔了搔后腦勺，笑著說(shuō)。我摸了摸腦袋，說(shuō)：“對(duì)了，爸，快……快關(guān)閉汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，并熄滅汽車(chē)引擎。”“為什么？”爸爸百思不得其解。“哎呀！如果不熄滅引擎很浪費(fèi)石油的。”“切！不就是幾滴油嗎？才值多少錢(qián)。”“哎！話可不是這么說(shuō)，這是日積月累的，你看啊，如果全國(guó)人民都像你一樣每時(shí)每刻浪費(fèi)這幾滴油，一年后，這浪費(fèi)的油就足以讓很多輛車(chē)開(kāi)上一年的時(shí)間。不過(guò)這已經(jīng)不可能了，因?yàn)槭褪怯蓭變|年前的低等生物演變而來(lái)的。”“哼！反正我……我就喜歡浪費(fèi)，你能把我怎么樣？”“好吧！服了你了，走吧。”我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。我多么希望爸爸能采納我的意見(jiàn)呀！
高碳2號(hào)——媽媽?zhuān)?“技能”是——浪費(fèi)水資源。
這天，我們?nèi)蚁丛瑁谝粋�(gè)洗的是媽媽?zhuān)诙俏遥谌前职帧！皟鹤樱ハ窗伞！薄芭丁！钡搅讼词珠g，我打開(kāi)水龍頭，咦？怎么沒(méi)水了？啊呀，不好，沒(méi)水了，同時(shí)，太陽(yáng)能熱水器的警告器也響了起來(lái)。“媽媽?zhuān)趺礇](méi)水了？”我吃驚地問(wèn)著媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)到廁所：“對(duì)不起啊！我……我忘記關(guān)水龍頭了，呵呵！”“哎！”
這就是我的“高碳家庭”，而我，則是這個(gè)家庭的救世主，我會(huì)想盡一切辦法把這個(gè)家庭變?yōu)椤暗吞技彝ァ薄?/p>
六年級(jí)作文 篇3
夜空垂下了帷幕，黑暗涌進(jìn)了屋子，占據(jù)了每一個(gè)角落，包括我的心靈。我把家里所有的燈都打開(kāi)了，把電視的聲音開(kāi)到最大，期望驅(qū)散我心中的那些鬼魅的'影子……
爸爸媽媽都出差了，我一個(gè)人呆在這空落落的屋子里。正在這時(shí)，“叮叮叮”，門(mén)鈴響了。我的心一下子升到了喉嚨眼，看著門(mén)，好像怪獸張開(kāi)的血盆大口。我深吸了一口氣，躡手躡腳地走到門(mén)口，從貓眼向外張望，我心中的石頭這才落下來(lái)。
“李麗，原來(lái)是你呀！”我趕緊打開(kāi)門(mén)，邀請(qǐng)我的好朋友李麗進(jìn)來(lái)。
“你吃飯了嗎？”
“還……沒(méi)……”我不好意思地說(shuō)。
她神秘地笑了笑，從背后變出一個(gè)袋子，“猜你就沒(méi)吃，看我?guī)Я耸裁春贸缘模心銗?ài)吃的炸雞翅，披薩，還有漢堡……”
我那不爭(zhēng)氣的小肚子，一看見(jiàn)這么多好吃的，就咕嚕咕嚕地叫起來(lái)。我們趕緊掏出好吃的，坐在桌邊有說(shuō)有笑地吃起來(lái)，笑聲在這明亮的小屋里回蕩，窗外的星星也眨著眼睛看著我們。
吃完飯，我們玩鬧了一會(huì)，所有的害怕也拋到九霄云外了，這時(shí)我突然想起來(lái)還有兩道不會(huì)做的題，我跟李麗說(shuō)：“不如你教我一下這兩道題吧，我想了好半天都沒(méi)有頭緒。”
沒(méi)想到李麗爽快地就答應(yīng)了，要知道李麗可是我們班的學(xué)霸喔，數(shù)學(xué)那更是獨(dú)步武林。我們就在書(shū)桌旁坐下來(lái)，李麗當(dāng)起了我的老師，她一點(diǎn)一點(diǎn)地跟我分析，一步一步地為我講解，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，把這兩個(gè)小怪獸給打敗了。
時(shí)間過(guò)得飛快，從我們的手中溜過(guò)，從我們的笑聲中滑過(guò)，從我們作業(yè)本上飛過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)9點(diǎn)了，李麗要回家了。我目送她出了門(mén)，走出很遠(yuǎn)，她回頭對(duì)我微微一笑，我向她揮手，心中泛起一股暖流。她越走越遠(yuǎn)，消失在那輪明月里……
不知什么時(shí)候，月亮已經(jīng)爬上了柳梢，皎潔的月光灑在大地上，也灑進(jìn)了我的心靈！
六年級(jí)作文 篇4
考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師長(zhǎng)什么樣子呢？這時(shí)，一個(gè)年輕的男老師拿著一疊厚厚的'試卷笑吟吟地走進(jìn)了教室。哇！這位老師簡(jiǎn)直是個(gè)“周杰倫”。
不知過(guò)了多久，我的試卷已經(jīng)做完了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)東看看、西望望，真像街上的“小偷”。而那位“周杰倫”則瞪圓了眼睛，狠狠地看著他們，還不時(shí)地走動(dòng)，就像貓頭鷹在晚上找田鼠似的。
下課鈴聲響了，但看著親切而嚴(yán)格的“周杰倫”我心中不由得有一絲眷戀，以后我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：生活就是由許許多多的一瞬間組成。而小作者就是抓住了生活中印象最深刻的兩個(gè)瞬間來(lái)寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)老師的喜愛(ài)之情。文章如能增加些“周杰倫”的外貌描寫(xiě)就更好了！
六年級(jí)作文 篇5
他長(zhǎng)得不是一般的丑！
香腸嘴，小眼睛，大耳朵！——他，就是我的同桌：曾禹科。
自從分班以來(lái)，我就命不好，跟這個(gè)家伙坐了快兩年了。看著他那“丑惡”的嘴臉，一件件鬧事就涌上了心頭……
“我跟你說(shuō)，我記住你了，我記住你了！”曾禹科右手食指對(duì)著我鼻尖上下敲動(dòng)著，嘴里念念有詞，裝出一副嚴(yán)厲樣。這又怎么了？其實(shí)也沒(méi)啥事，不就是我搶了你一塊餅干嗎？你瞧他那樣，好像要把我打下十八層地獄一樣。一貫外露的大門(mén)牙這會(huì)兒被厚嘴唇包了起來(lái)，細(xì)線般的眼睛里露出“兇光”。這會(huì)兒你不用理會(huì)他，更不用給他道歉，專(zhuān)心干自己的`事就行了。用不了多久，他就會(huì)又嬉皮笑臉地求你給他看某本書(shū)或是告訴他某件事。
男生都很愛(ài)惹事，他也不例外。沒(méi)事罵我一頓也是常有的。不過(guò)，我也不是吃素的，要是被我逮到他理屈的證據(jù)，輕則罵回去，重則狠掐他一下。要是把掐得太重，他馬上就會(huì)趴在桌上，把頭埋在手臂間。你一定會(huì)以為他這是生氣或者是哭了，千萬(wàn)別被他騙了！這會(huì)兒，他正瞇著眼，咧著嘴偷笑呢！雖然他這招騙不過(guò)我，但每當(dāng)別人惹了他時(shí)，他這招還是很管用的。
偶爾，他也會(huì)拿別人東西。這時(shí)，主人你就必須找他要回來(lái)！無(wú)論他裝得多嚴(yán)厲多生氣，你都不能服軟，就一直這樣跟他耗下去。如果那筆或是什么東西真是你的話，他遲早會(huì)還給你的！這個(gè)我還是不用擔(dān)心的。
他人很聰明。上課時(shí)會(huì)舉手發(fā)言，答得大多都在點(diǎn)子上，而且字也比我寫(xiě)得好。他性格活潑開(kāi)朗，與朋友都合得來(lái)。最讓我煩他的是：上課他總是無(wú)緣無(wú)故地蹦起來(lái)問(wèn)老師一個(gè)奇怪的問(wèn)題，在我看來(lái)這是沒(méi)事找事。可他自己卻引以為傲，一坐下就笑瞇瞇地對(duì)我拍著胸脯說(shuō)：“看我多‘不恥下問(wèn)’”！真是讓我哭笑不得！就連我親媽也經(jīng)常說(shuō)他腦袋轉(zhuǎn)得比我快，這真是讓我又羞又惱！他的成績(jī)也不錯(cuò)，一般都能考85分以上。尤其是這學(xué)期，進(jìn)步非常快，連我都大吃一驚！雖然他經(jīng)常是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉樱珜W(xué)習(xí)起來(lái)還是很認(rèn)真的！
這就是我的同桌——一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的“家伙”！
六年級(jí)作文 篇6
上午，我正坐在書(shū)桌前，專(zhuān)心地寫(xiě)著作業(yè)，媽媽帶著一股冷風(fēng)走進(jìn)來(lái)。她輕輕地走到我身邊，看著我被屋中暖氣暖紅了的臉頰和聚精會(huì)神做作業(yè)的神態(tài)，忽然低下頭，微笑著悄悄對(duì)我說(shuō)：“宇，我們家有一個(gè)寶貝，你知道嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著媽媽?zhuān)浅：闷妫f(shuō)：“難道家里真有寶貝？”“有。”媽媽神秘地笑這著，愛(ài)撫地摸了一下我的頭，便出門(mén)逛街了。
“哇，家里有寶貝！”此時(shí)，我不由得心花怒放，做作業(yè)也不安心了。我坐在暖氣片前，頭腦里老想著這回事，心里非常高興，連最好看的寒假電視節(jié)目也沒(méi)心思看了。“嘿，這寶貝也不知道是什么東西，是古董？是珠寶？還是我最喜歡的限量版東東？”我反復(fù)尋思著，“她藏在家里的什么地方呢？”我決定放開(kāi)手腳搜尋寶貝，在家里大干一場(chǎng)。
我望了望四周，只見(jiàn)家里就這么一套樓房，寶貝是不可能埋在地下的。又想：既然是寶貝，一定藏在屋里的一個(gè)秘密的地方。我首先想到了大柜子，將郵冊(cè)、紀(jì)念章等一大堆東西放在床上，柜子空了，沒(méi)有什么寶貝。我又望了望書(shū)桌，那是爸爸藏重要東西的地方。我打開(kāi)抽屜，將里面的'文具、證書(shū)和名片等東西統(tǒng)統(tǒng)倒在桌子上，連抽屜縫里都翻遍了，根本沒(méi)有寶貝。不知不覺(jué)，我弄了整整一個(gè)上午，把家里搞了個(gè)底朝天，對(duì)著鏡子，我發(fā)現(xiàn)自己的臉弄得像只小花貓。
中午，媽媽逛街回家，看見(jiàn)屋子亂七八糟的，不知發(fā)生了什么事。她一邊收拾屋子，一邊問(wèn)我：“你到底在干什么呀？搞得屋里亂七八糟的。”“我在找寶貝。媽媽?zhuān)覀兗覍氊惖降资鞘裁矗吭谀睦铮俊蔽壹鼻械貑?wèn)媽媽。
這時(shí)，媽媽放下手中的東西，又好氣去好笑地看著我。
她蹲了下來(lái)，雙手捧著我的臉，望著我說(shuō)：“傻瓜，我說(shuō)的寶貝就是你呀！你就是我們家的寶中之寶。”“唉，我可真笨啊！”
我看著鏡子里的我那傻乎乎的樣子，不由得笑了起來(lái)。
六年級(jí)作文 篇7
不知道從什么時(shí)候，我進(jìn)入了自己的小世界。那是一個(gè)夢(mèng)幻的世界，沒(méi)有紛爭(zhēng)，一個(gè)只屬于我的世界。
讓我著迷的世界，我進(jìn)入了漫畫(huà)世界，遇到了一部心儀的漫畫(huà)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)驚喜，和一點(diǎn)點(diǎn)憂傷的看起了這部漫畫(huà)，——啞舍。
這是我第一次看這種帶有這么一點(diǎn)點(diǎn)歷史性質(zhì)，卻又不完全屬于歷史。
啞舍，一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，卻意味深長(zhǎng)，吸引著每一個(gè)人。
這是一個(gè)古物店，這里面的每一件古物，都有著屬于自己的故事，承載了很多年，無(wú)人傾聽(tīng)，但是他們一直在等待，等待著那個(gè)有緣人。
講真的，我有一點(diǎn)點(diǎn)看不懂，尤其是后面的部分，可是我還是帶著一顆好奇的心，去找了小說(shuō)，我想看一看，想驗(yàn)證一下，當(dāng)初的我，為什么非要看這部漫畫(huà)。
第一次看小說(shuō)的時(shí)候，它的內(nèi)容并沒(méi)有吸引我，甚至讓我很煩，我想我當(dāng)初看啞舍的時(shí)候，定是被它的畫(huà)風(fēng)所吸引，而不是它的'情節(jié)。
如今，我又重新看起了小說(shuō)，我想將它讀懂，我隱約的感覺(jué)，每一篇故事，都是意味深長(zhǎng)的，值得去回味，值得去深思。
我想把每一篇故事，都讀透，然后將每一篇看完之后的感受寫(xiě)下來(lái)，永遠(yuǎn)珍藏，以后，若有機(jī)會(huì)再讀一遍，還會(huì)不會(huì)有其他的感受。
六年級(jí)作文 篇8
我想大概每個(gè)人都有自已的遠(yuǎn)大而美好的理想吧！有的是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家；而有的是當(dāng)一個(gè)書(shū)法家；有的當(dāng)一個(gè)教師……。有很多，所以我也不例外，我的理想是當(dāng)一位樸素而平凡的人民教師。
是啊！也許，有人會(huì)說(shuō)老師好辛苦啊！可是到最后年薪或月薪那么少，還不如不做老師好呢！可我并不這樣想，我會(huì)想教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，有的人還曾經(jīng)贊美過(guò)教師們，說(shuō)他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當(dāng)然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因?yàn)槲蚁氚盐宜腵、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。
正如我的老師所說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，老師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)。”是的，學(xué)習(xí)是我自己的事情，通過(guò)老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識(shí)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實(shí)現(xiàn)理想的第一步，就是要努力學(xué)習(xí)。沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為醫(yī)生；沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為律師；沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。所以如果你想實(shí)現(xiàn)你自己的理想，就要發(fā)奮的去努力。如果你不努力的話，那么你的理想就像白日夢(mèng)一樣就只能空想了！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要為了我理想而去奮斗，去努力！不會(huì)使我的理想成為泡影，不會(huì)使我的理想變成空話，更不會(huì)使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想！
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