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【熱門】六年級(jí)的作文300字錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
敬愛的老師：
您好
老師您不是演員，卻吸引這我們我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出優(yōu)美的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……
老師您是我最尊今的人，您雖然十分嚴(yán)厲，但您總是把一顆心撲向我們身上，您起早貪黑琢磨這更好的教學(xué)方法，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
樹木的`成長，離不開陽光雨露，只要他們的滋養(yǎng)，才有生機(jī)勃勃;花朵的成長;離不開大地的滋潤，只要大地提供了營養(yǎng)，才有花朵的艷麗動(dòng)人;我們離不開老師，有了老師的教導(dǎo)，才有了我們健康成長。
畢業(yè)考試快要來臨了，您為了讓每一個(gè)同學(xué)都不調(diào)離隊(duì)伍，您愿犧牲自己的休息時(shí)間，給我們做輔導(dǎo)，在別的班都如火如荼的做著緊張的復(fù)習(xí)是，您總也忘不了減輕我們身上背負(fù)的壓力，總會(huì)給我們充足的時(shí)間讓我們放松心情。讓我嗎勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)迎接考試。
老師謝謝您這6年里對(duì)我們的細(xì)心培養(yǎng)，謝謝您為我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾x謝您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)。
祝您
青春常在！
六年級(jí)的作文300字 篇2
從小到大，作業(yè)多的就像天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不完，但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒，今天，我把它摘了下來。
一次作文課上，老師讓我們把親人的生日寫在紙上，而我卻在上面留下四個(gè)空白，我不禁感到很慚愧，親人的生日我怎么能忘記呢？
我記得過生日的時(shí)候，爸爸千里迢迢的從內(nèi)蒙古大草原趕回來，給我買蛋糕，陪我過生日，而我卻自顧自的享受美味的第一塊蛋糕，沒有顧及爸爸媽媽的感受。如今生我養(yǎng)我的父母，我卻忘了他們的生日，我自己過生日的時(shí)候，就沒有想到父母的生日？俗話說：兒的生日母親的'苦日啊！
姥姥姥爺過生日的時(shí)候，我倒是去過，但更是被我拋到九霄云外去了，哪怕送上一句親切的話語，一句簡單的問候，都會(huì)讓他們喜笑顏開，但我卻從來沒有做過。
爺爺奶奶過生日，我每次都去吃喝玩樂，但從來沒放在心上，只知道自己開心快樂了。
今后，我一定把親人的生日永遠(yuǎn)記在心中，他們是我生命中的最重要，也將成為一顆顆耀眼的星，永遠(yuǎn)掛在蔚藍(lán)的天空。
這件特殊的作業(yè)，讓我更加了解了親人們，它也將變成一顆珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
六年級(jí)的作文300字 篇3
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這是古人對(duì)風(fēng)的評(píng)價(jià)。 一年四季都有風(fēng)。古人云：春天之風(fēng)為和風(fēng)，夏天之風(fēng)為熏風(fēng)，秋天之風(fēng)為金風(fēng)，冬天之風(fēng)為朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，但它們的脾氣卻不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣風(fēng)吹過，喚醒了萬物。許多種子也悄悄露出頭來，探望那明媚的.世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機(jī)勃勃，溫暖的春風(fēng)帶給人們歡樂。 夏天，天氣非常炎熱，大滴大滴的汗珠從人們腦門上落下，人們是多么需要風(fēng)啊!可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知跑哪兒去了。
即使有點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)” 初秋，一陣涼風(fēng)吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u動(dòng)著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼，金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。 隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起一陣陣塵土，刮得人們睜不開眼。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒著走，躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長跑，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。 風(fēng)啊，風(fēng)!人們需要你，歡迎你。可有時(shí)又討厭你，怕你。我長大了就要叫你聽人們的話，為人們?cè)旄＃阍敢鈫?
六年級(jí)的作文300字 篇4
昨晚我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。
夢(mèng)境中......
邵老師應(yīng)該是全球最“殘酷”的老師了，教學(xué)方法極其嚴(yán)格，我受不了了，就給t博士打了個(gè)電話，不久t博士寄了個(gè)包裹給我里面是一顆藥丸，t博士說這顆藥丸可以讓老師變小，到時(shí)候老師就能體會(huì)到學(xué)生的痛苦。
老師吃了藥丸，一眨眼就變成了同學(xué)邵小莎的模樣。發(fā)現(xiàn)大事不妙的邵老師急得叫旁邊的黃老師：“小黃……”黃老師生氣地說：“才六年級(jí)，就小黃小黃地叫!你不是上午請(qǐng)假了嗎，快去上課!”邵老師悻悻地去了教室。
邵老師還沒踏進(jìn)教室，只見數(shù)學(xué)老師氣沖沖地站在她面前吼道：“邵小莎，為什么遲到!”邵老師嚇了一跳，“嗯......”“嗯什么嗯，去站著寫一份保證書!”邵老師頓感五雷轟頂。
下午第一節(jié)課是音樂課是由王老師來上的。王老師的聲音很好聽，邵老師很認(rèn)真地聽著王老師一邊教簡譜，一邊介紹歌詞。
陶醉在悅耳動(dòng)聽的音樂聲中的`邵老師不禁思潮起伏：我也要當(dāng)一個(gè)像王老師這樣溫柔體貼的老師。突然，一道強(qiáng)光閃現(xiàn)，邵老師變大了。原來，只要老師明白了學(xué)生的苦處，就會(huì)自行變大。
哈哈，這只是場(chǎng)奇怪又有趣的夢(mèng)。
六年級(jí)的作文300字 篇5
愛花的媽媽從花店帶回來幾支白色的百合花插在花瓶里。花瓶是媽媽從西安帶回來的，我們都特別喜歡，就把它放在客廳最顯眼的位置。
花瓶來自陶瓷之鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)，瓶身是白色的，它的肚子圓鼓鼓的，脖子又細(xì)又長，優(yōu)雅而美麗，瓶口像一朵綻放的花朵，鑲了一圈金色的.細(xì)線。瓶身上繪著一朵盛開的紫紅色牡丹，花朵飽滿、旺盛，翠綠的葉子愈發(fā)襯托出牡丹的雍容華貴。因?yàn)檫@水墨畫畫得生動(dòng)鮮活，所以無論是花朵，還是葉子，都仿佛有了生氣，要隨窗邊的輕風(fēng)搖動(dòng)起來。我試著用手輕輕敲擊瓶身，“叮咚”聲清脆悅耳，宛如瓶身上的樹葉后面藏著只小鳥，在歡快地鳴叫。
我心情不好的時(shí)候，瓶里的百合會(huì)送來陣陣清香，就像一位老朋友在安慰我。不知不覺，花瓶成了我們家的一份子。前不久，媽媽插花時(shí)不小心打翻了花瓶，嚇得我們都呆住了，沒想到的是，花瓶在地板上滾了一圈，完好無損地躺在了地板上。雖然是一場(chǎng)虛驚，但是差點(diǎn)傷了老朋友，我以后待他要更加細(xì)心才對(duì)。
你看，這就是我家的花瓶，他是我的老朋友，也讓我家里的溫馨更多了一分。我愛他，更愛我的家。
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