關(guān)于六年級的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“別弄了，我來不及了！”我皺著眉頭，朝著低頭給我整理衣角的奶奶吼道。早晨，原本清新安逸的氣氛都被這一吼給扯碎了。奶奶有些不知所措，沉默著后退了幾步，好像一副任我使喚的樣子。
一直以來，奶奶整天都是一副不放心我的樣子，把我當(dāng)作三歲小孩寵著、慣著，害我一點自由的空間都沒有。今天，她這樣一副委屈無措的樣子，讓我感到莫名地?zé)┰昶饋恚芭椤钡囊宦曀らT而去……
繪畫課終于下課了，天也炎熱起來了。熾熱的陽光照在身上，如同火灼燒一般。越過“火海”，我“咚”的一聲推開家門，一股清涼的風(fēng)迎面吹來，我一下子暢快了許多。原來，奶奶早已算好時間，開好空調(diào)，等我回家了。我仿佛來到一個冰雪世界，在冰海中暢游，舒服極了。而且，為了遮擋陽光，奶奶把窗簾都拉上了。絲絲縷縷的陽光透過窗簾，擠進屋內(nèi)。此時，奶奶正站在鞋柜旁。她的身子一半明亮，一半陰暗，看上去應(yīng)該站了許久了。奶奶的目光一直追隨著我，雙手捧著一杯隱隱飄著些許涼氣的冰鎮(zhèn)西瓜汁，就像捧著一個寶貝似的。我的心不禁一動。
我匆匆走到奶奶身邊，她雙手遞上杯子，輕聲說：“我榨了你喜歡喝的西瓜汁，快喝吧。”看我接過杯子，又順勢蹲下身去，幫我解鞋帶。我從來沒有從這個角度看過奶奶，稀疏的黑發(fā)中遍布叢生的白發(fā)，一下子刺痛了我的眼。她的背也早已微駝了，飽經(jīng)滄桑的手上已經(jīng)成了皺紋的主宰場。奶奶絲毫沒有注意到我在看她，她溫柔而又嫻熟地解開鞋帶，像對待一件工藝品一樣，小心翼翼，不急不躁，卻又不失柔和。她輕聲喃喃道：“快脫下球鞋，放松放松……”
那一瞬間，我的心為之一顫，這樣溫暖的瞬間，曾無數(shù)次交疊出現(xiàn)在我上學(xué)、放學(xué)的無數(shù)個清晨、午后。但是，我卻對奶奶的關(guān)心漠然處之，把她的'叮囑當(dāng)作啰嗦，把她的照顧當(dāng)成了麻煩。是歲月變成了銀霜，攀上了奶奶的發(fā)間；是歲月變成了大山，壓彎了奶奶的腰；是歲月變成了烙鐵，烙傷了奶奶的手。這一切，發(fā)生得太快，又發(fā)現(xiàn)得太晚。這一份深厚而又綿長的愛，令我深深震撼。
我喝著西瓜汁，那味道甘甜爽口。炎熱的天氣，變得異常清涼。我一口口地喝著，爽在口中，甜在心里。
無論酷暑還是嚴冬，唯有你的愛不變。幸好，我還年少，你還健朗。我還來得及用余生好好愛你。現(xiàn)在，我只想銘記這個瞬間，這個溫暖的瞬間。
六年級的作文 篇2
有的人喜歡性格古怪的貓，有的人喜歡調(diào)皮搗蛋的小狗，有的人喜歡顏色鮮艷的金魚，可是我卻最喜歡那乖巧可愛的小白兔。
小白兔的可愛，表現(xiàn)在那兩顆忽閃忽閃的`紅瑪瑙似的眼珠上;表現(xiàn)在那潔白無瑕的柔軟長毛上;還表現(xiàn)在那奇特?zé)o比的三瓣粉紅嘴唇上。
小白兔吃飯十分優(yōu)雅，慢條斯理的。既不像狗那樣狼吞虎咽，好像餓了幾天似的，也不像鵝一樣三板一眼、不知變通。兔子吃東西總是斯斯文文的，一點一滴。比如它吃菜葉，猶如蠶吃桑葉一般，一絲絲地往前吭，粉紅的三瓣小嘴，“沙沙、沙沙”地動著，整個頭都微微地抖動，甚至連胡須也在顫動。就這樣，它把一張菜葉吃得只剩下莖為止。
小白兔的脾氣溫柔可親。每當(dāng)你撫摸它柔軟的長毛的時候，它總是乖乖地依偎在你的身旁，一動不動。就算你跺一下腳嚇唬它的時候，它也只會竄來竄去，不知生氣為何物。
小白兔連睡覺也十分機警，有點聲音就會驚醒過來，就算你躡手躡腳地經(jīng)過它的身旁，它也會忽然睜開它的紅眼睛。它睡覺的樣子十分有趣，你看，它的毛一上一下的，好像在輕輕打鼾，長耳朵一晃一晃的。仔細一看，它居然是蹲著睡覺的！
六年級的作文 篇3
去年我寫的“我的新發(fā)現(xiàn)”作文獲得了一等獎，寫的是對蝸牛進行反復(fù)觀察后的發(fā)現(xiàn)，而今年寫什么呢？我無精打采地用樹枝在一旁的泥土里挖小洞。突然，一條滑滑的東西從洞里鉆了出來——是一條小蚯蚓。有了，我可以研究蚯蚓呀！我急忙將那條蚯蚓抓起來，帶回了家。
回到家后，我將蚯蚓放到一個大盒子中，盒子里有兩種土壤，一種是干燥的土壤，還有一種是潮濕、含腐質(zhì)較多的土。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地向含腐質(zhì)較多的土壤爬去，這樣反復(fù)試驗了十多次，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有六次爬向含腐質(zhì)較多的土壤中，有兩次爬向干燥的土壤中，有三次在原地不動。這讓我不禁產(chǎn)生了疑問，蚯蚓為什么喜歡含腐質(zhì)較多的土壤呢？我查閱了科學(xué)書，書上說，因為含腐質(zhì)較多的土壤中有蚯蚓愛吃的食物，但是蚯蚓的食物又是什么呢？這個問題科學(xué)書上并沒有寫到，于是我決定自己研究這個問題。
首先，我打電話問了好朋友，她告訴我蚯蚓吃泥土，我半信半疑，只好自己做了實驗。我把蚯蚓放在一塊泥土里，然后在泥土上面分別放了腐爛的樹葉、肉、白菜和朋友所說的土。不一會兒，那只蚯蚓就鉆了出來，在食物中間轉(zhuǎn)了幾圈，然后將腐爛的`樹葉一片一片地拖回了泥土里。啊！原來蚯蚓并不吃土、肉和其它東西，它吃的是腐爛的植物啊！
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓喜歡吃腐爛的植物，喜歡在含腐質(zhì)較多的土壤中生活。
六年級的作文 篇4
在我的記憶里，有許多快樂的日子，但最讓我記憶猶新的一天是愚人節(jié)。
記得那是個陽光明媚的星期五，4月1日――愚人節(jié)，它像個小仙子般將快樂降臨學(xué)校，同學(xué)們臉上都洋溢著歡樂的笑聲，“哈哈，”“呵呵……”蕩漾在校園上空!
我早早地來到學(xué)校，當(dāng)時，我不知道這天是愚人節(jié)。突然，我們班的一位男生對我說:“你的鞋帶開了，快系一下吧!”我低下頭一看，可鞋帶沒有開呀，我不禁疑惑。只聽見他興奮地說:“哈哈，你上了我的當(dāng)，愚人節(jié)快樂!”哦，我恍然大悟：原來今天是愚人節(jié)呀!我跟著他一起笑起來。
我也去騙騙他們。看，目標(biāo)出現(xiàn)――小紅來了。我“好心”地告訴她：“你的書包破了一個洞，你還不趕緊看一下!”但是，她好像懷疑我的說法，我機靈地裝作若無其事的樣子，不讓她看出來。她十分敏感，一直都不敢相信。我急中生智，對旁邊的同學(xué)眨了一下眼，提醒他，同學(xué)聰明地接到：“小紅，你的.書包真破了個洞，鉛筆、橡皮等都掉出來了。”這時，她終于相信了，她左看右看，都沒有看見她掉下來的鉛筆和橡皮，就把書包拿下來一看，完好無損。我得意地對她邊笑邊說：“哈哈哈！愚人節(jié)快樂！”這時，她才明白了自己上當(dāng)了，“竟然敢騙我，真可惡啊！”雖然她被我們騙得團團轉(zhuǎn)，但臉上還是愉快地綻放出了微笑。
這天，同學(xué)們互相捉弄，“嘻嘻“哈哈”“呵呵”的歡笑聲不絕于耳。
這一天，是我最快樂的一天！
六年級的作文 篇5
人生就如同一次遠航，這條大船難免會有一些缺陷。人也不可能是完美的，都會犯一些錯，受到別人的批評。我們要能認識錯誤并改正它。
一天晚上，奶奶讓我去幫她調(diào)電視，那天我和朋友吵了架，心情很不好。我調(diào)著調(diào)著便對奶奶發(fā)起了火，奶奶聽后十分傷心。
第二天，媽媽把我叫了過去，對我說：“昨天在學(xué)校有沒有發(fā)生什么讓你開心的事？”“那倒沒有，昨天我還和朋友吵了架，可生氣了。”“那你是怎么發(fā)瀉心中的怒火的呢？”“昨天晚上奶奶讓我去幫她調(diào)電視，我很煩，便對她發(fā)了火。”“你怎么能這樣呢，奶奶平時對你多好呀。百善孝為先，我們要學(xué)會孝敬長輩。”我不以為然地說：“誰讓她連電視都不會調(diào)，要讓我去幫她，真笨。”說完媽媽給我講了關(guān)于閔損的故事，他的'后媽對他十分不好，但他卻還在父親面前為她求情。我聽了之后感到很愧疚，心想：閔損的后母對他那么不好，可他還在父親面前為她求情。奶奶平時對我多好，我怎么能這樣對她呢。
我和媽媽去和奶奶道歉了，我低著頭說：“奶奶對不起，昨天我不該那樣對你，請你原諒。”奶奶摸著我的頭說：“孩子不懂事，能明白錯誤就好。”
世上沒有后悔藥，錯誤犯下了就犯下了，你能做的只有想著如何去彌補這個錯誤，這樣才能使人生這條船越行越遠。
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