【熱門】六年級年的作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
“別讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水”。這句廣告語久久地在我的耳邊回響。同時，那池塘干涸、蚊蟲成群、地表干裂的畫面，不斷地在我眼前浮現(xiàn)……
我的家鄉(xiāng)在蘆洋，那里曾經(jīng)是個秀美的地方，特別是那清可見底的池塘，令我們流連忘返，樹木、野花倒映在池塘上，顯得更綠、更美了。
可好景不長，池塘里的水遭到了嚴(yán)重的壞：有許多人為了圖個方便，將垃圾丟到池塘里：飯菜、廢電池、農(nóng)藥瓶……清澈平靜的池塘，再也承受不住人們肆無忌憚的破壞，終于露出了猙獰的面目，池塘的水漸漸干竭了，成群的蒼蠅蚊子開始在這里“安居樂業(yè)”。空氣中時不時飄來一陣陣臭味，令人惡心。
望著眼前的池塘，我不禁想起往日那氣勢磅礴，令人流連忘返的塞特凱達(dá)斯大瀑布，如今已不復(fù)存在；世界上最大的淡水湖，也被沿河的工廠排出的廢水所“吞噬”。
塞特凱達(dá)斯大瀑布的'“葬禮”向人們敲響了水危機(jī)的警鐘，同時也喚起了我們要保護(hù)水資源的責(zé)任感與使命感。
保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們自己的生命；拯救水資源，就是拯救我們自己的生命。讓我們行動起來，保護(hù)環(huán)境，美化家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，愿碧水永伴青山。
六年級年的作文 篇2
音響是人間美的享受，雖然大自然的音響讓人陶醉，但是我認(rèn)為家里的音響才是最迷人的。只要用心去傾聽，音響則是奇妙的天籟之音。
“呼-呼-呼”。爸爸在床上開起了小火車，。小火車鳴笛的聲音彼此起伏，。時大時小，真有趣。“轟隆隆”，咦，哪里來的打雷聲，外面下雨了嗎？。原來小火車開得更歡了。
“噼啦噼啦”，廚房里老媽在煎雞蛋。那油花濺的到處都是，似乎在鍋里跳起了美麗的芭蕾舞。還有那些可愛的小番茄，和雞蛋會合了，由于他們的到來，油花小精靈們跳的更快了，“啪啦啪啦，啪啦啪啦”，鍋里可真熱鬧啊！
“沙沙沙，沙沙沙”，這股聲音到底來自誰呢？原來是表妹在筆仙女的幫助下，作業(yè)一樣又一樣的完成了。筆尖與紙張的觸碰組成了一曲奇妙的音韻，它沒有歌詞，也沒有樂譜，但卻極其動聽。表妹真的又這么多作業(yè)做嗎？其實，她昨天只顧著玩，沒完成作業(yè)，被她母親狠狠地訓(xùn)了一頓，吸取教訓(xùn)。現(xiàn)在正在和時間賽跑，匆匆忙忙地趕作業(yè)呢。終于，一陣歡笑聲傳到我耳邊，“哈哈哈”她終于做完作業(yè)了，正指著電視里的動畫人物哈哈大笑呢。
爺爺奶奶正在為藝術(shù)節(jié)表演練習(xí)粵劇，“咚咚”“鏘鏘”隨著各種樂器的`伴奏聲響起，爺爺奶奶也咿咿呀呀地唱著。奶奶嘴里叨著些歌詞，翹起蘭花指，似乎還真的挺有模有樣，爺爺拿著鼓槌，一會兒敲鼓，一會兒打鑼。家里的吵鬧聲把在門外玩的小表弟吸引了進(jìn)來，他裝模做樣，也做起戲來。“鏘鏘”，戲演完了，表弟拼命地鼓起掌來，“啪啪啪……”，那聲音真悠遠(yuǎn)，真動聽，傳到了外面的院子里。
小麻雀也不服輸“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地唱著歌。把我也帶了進(jìn)去，我和它一起飛到了一片森林里，那里的鳥兒正在舉行歌唱比賽，最終，還是擁有天使般聲籟的百靈鳥奪得了獎杯。
“汪汪汪，汪汪汪……。”小狗輕靈地叫聲把我喚醒，我打了個激靈。這時，一陣香氣撲鼻而來，咦，什么東西這么香，原來是媽媽把飯菜做好了，我立刻跑下樓“噔噔噔……”
六年級年的作文 篇3
我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到
草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的.；花朵合攏時，
金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
六年級年的作文 篇4
我的媽媽是個軍人，個子高高的。眼睛很明亮，就像兩顆黑白相間的珍珠，一口潔白的牙齒給人很干凈的感覺。
我的媽媽很有耐心。在我生病的時候，媽媽會細(xì)心地照顧我；在我淘氣的時候，媽媽會溫柔地教育我；在我不愛學(xué)習(xí)的時候，媽媽會耐心地給我講道理。
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時遇到了一個難題，我心里打了退堂鼓：太難了，還是不做了吧。媽媽幫我檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了這個題目，溫和地問我：“怎么了？不會做嗎？”我點了點頭，有點兒不好意思。媽媽就把解題步驟一步一步地講給我聽。我做出來了以后，還是覺得似懂非懂，但媽媽說：“沒關(guān)系，過兩天我再講給你聽”。過了兩天，媽媽把同樣類型的`題目再給我做一遍，這次，我懂了。
看，這就是我的媽媽。
六年級年的作文 篇5
家鄉(xiāng)就然而能讓戎馬一生的將軍卸下沉重盔甲，頤養(yǎng)天年的地方。家鄉(xiāng)就然而能讓漂泊在外的詩人舉頭望明月便滿眼思鄉(xiāng)淚的地方。
家鄉(xiāng)就然而能讓背負(fù)思念的游子寫下字字若淚的書信，踏遍千山萬水卻總也到達(dá)不了的地方。
而對我來說，家鄉(xiāng)就然而此刻我腳下的這方凈土，就然而我要在數(shù)年之后飛往他處卻依然魂牽夢縈的地方，就然而我在風(fēng)雨兼程時能夠隨時停靠的心靈港灣。
我錯過了家鄉(xiāng)的歷史。我未從見過墻皮剝落，風(fēng)蝕泥灰的古老城墻；我未從見過朱漆凋落，莊嚴(yán)肅穆的祭祠；我也未從見過泥濘曲折的土路。
可我見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展。從我出生至此，一次一次行走在家鄉(xiāng)的大街小道，我看見了雄偉現(xiàn)代的大樓拔地而起；我看見了變寬變平的柏油大路通向未來；我看見了鱗次櫛比的民房掩映綠樹；我看見了琳瑯滿目的店鋪憧憬未來。
我和家鄉(xiāng)一同成長。如同種子萌發(fā)一般破土而出，支棱著一身翠綠的青春活力茁壯生長。而與此同時，我亦深深扎根于此。我的根系緊緊地抓著這片土地，汲取她之精華，養(yǎng)我之靈氣。
我想此后若有機(jī)會去外頭闖世界，我將與家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，可我的根系還然而深深扎在那里的啊，于然而這便被拉成了一根繃緊的弦，橫于我和家鄉(xiāng)之間。每有鄉(xiāng)音輕輕撩撥，弦顫，思鄉(xiāng)之痛徹入心扉。而這只因我熱愛我的家鄉(xiāng)，愛得深沉，愛得熱烈。
我熱愛家鄉(xiāng)。我愛她在陽光明媚的春天用萬紫千紅堆砌起迷人的'萬種風(fēng)情，我愛她在繁盛濃郁的夏天，給街道鋪滿樹的清香，我愛她在天空湛藍(lán)的秋天，把豐收的喜悅灑滿大地；我愛她在銀裝素裹的冬天，把喧鬧變得安靜，讓躁動的心亦靜下期盼春之聲。我愛她的春夏秋冬，把我的青春年華涂上鮮亮色彩。
家鄉(xiāng)摩挲將軍的創(chuàng)傷，為他撫平傷痛。
家鄉(xiāng)抹干詩人的眼淚，安慰他心中的孤寂。
家鄉(xiāng)卸下游子的行囊，拍打他沾滿風(fēng)塵的衣衫。
而家鄉(xiāng)對于我——當(dāng)我看盡世間百態(tài)，窘極疲憊的時候，家鄉(xiāng)敞開她的胸懷，說：“回來吧，孩子！”于然而我蹣跚漫步的歸來，走進(jìn)家鄉(xiāng)的懷抱，坐下，攤開一路疲憊，細(xì)數(shù)一生風(fēng)塵。
這一切只因了，我熱愛家鄉(xiāng)。
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