六年級(jí)年的作文

時(shí)間：2023-08-31 13:57:59 六年級(jí)作文我要投稿

【合集】六年級(jí)年的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【合集】六年級(jí)年的作文4篇

六年級(jí)年的作文篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。聽到這首古詩我想大家一定會(huì)想起一個(gè)令人興奮的節(jié)日—春節(jié)。

　　春節(jié)，是中國最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，我家鄉(xiāng)的春節(jié)，可別有一番風(fēng)味呢。在大年三十，大人們就忙著包餃子了。我們呢，嘿嘿，我們要去買鞭炮玩，買來的一串一串的鞭炮要一個(gè)一個(gè)的把它拆下來，然后，嘿嘿，來到別人家的門口，左看看，沒人；右看看，也沒人，把鞭炮放在地上，再把香悄悄地放在鞭炮前，“快跑啊。”咻—，嘣——！！跑出好遠(yuǎn)后回頭一看，原來放鞭炮的地方只剩下一片一片的紅紙片了。“哇，不好有人出來了，大家按原計(jì)劃路線分散跑，五分鐘后集合。”

　　一上午的時(shí)間，就在我們的惡作劇下度過了。下午，我們男生要隨大人們?nèi)ド蠅灹耍ァ芸嗟目偸切『。皇悄弥鵁垺⒈夼诤桶拙凭褪强钢鴴毂夼诘臈U子。原本滿臉笑容的臉上頓時(shí)變成了苦瓜，囧啊。一路無話，不對(duì)，一路有話，而且還都是問我學(xué)習(xí)成績的，不知道怎么回答啊，大過年的，又不能說謊話，說實(shí)話吧，又太失面子，矛盾啊。。。一會(huì)兒，我們來到了俗話稱為“坡”的地方（其實(shí)就是田野），然后大人們估摸一下老祖宗的棺材大概埋在什么地方，然后呢，放燒紙、香點(diǎn)上火，一個(gè)字，燒！！比我大幾歲的叔叔們把自己制作的爆仗放在比較遠(yuǎn)的地方點(diǎn)燃，“嘣”的一聲，連地上的燒紙都被嚇了一跳。因?yàn)槲壹胰丝谔啵弦淮螇炓咂甙死锫防鄣煤馨　?/p>

　　到了晚上，一家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聽薩頂頂?shù)摹度f物生》；黃宏的《荊柯刺秦》；猜劉謙魔術(shù)的奧秘……到了午夜十二點(diǎn)，要吃餃子了，天空中出來震耳的響聲，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空。耐性子，陪老爸放完鞭炮后我便迫不及待的跑到鍋灶邊上去了，一邊看著鍋里的餃子，一邊問奶奶已經(jīng)不知多少遍了的問題“這餃子怎么還不熟啊。”奶奶總是笑瞇瞇的回答我的問題：“好了好了這就好了。”

　　可我的心思全在那餃子上了，本來全部都沉在鍋底的元寶，隨著水溫的升高一個(gè)一個(gè)有順序的浮到水面，在水面打著轉(zhuǎn)，不一會(huì)餃子終于出鍋了，看著這一個(gè)個(gè)餃子，還真有捧在手里怕掉了，含在口里怕化了的感覺。吃餃子時(shí)要先咬開個(gè)小口，然后放到一邊，在咬另一個(gè)如此循環(huán)直到咬完最后一個(gè)餃子后，在按先后順序把咬完的餃子吃掉。在吃過年的餃子時(shí)，有一種飄飄然的感覺，啊……到底是過年的餃子啊。大年初一，我一馬當(dāng)先，爭先恐后的去親戚家拜年，“過年好，過年好。”說完這幾句，大人們自然就把money拿出來啦。嘻嘻，每從一家出來，腰包里都鼓鼓的，拜完年后，就和小伙伴們躲在一個(gè)角落里比比誰的錢多。總是有一種很激動(dòng)的心情。

　　正月初一的'習(xí)俗近年來越發(fā)平淡了，一家人睡到太陽升的老高才起床，匆匆吃完了早飯，便上街閑逛。街上的商鋪為了在新年的第一天從人們的口袋里弄到更多的進(jìn)賬，不惜破壞正月初一關(guān)門停業(yè)的老規(guī)矩，大張旗鼓辦起了“新年大甩賣”之類的活動(dòng)，雖在一定程度上為人們過年的食物儲(chǔ)備、購買新衣提供了相當(dāng)?shù)谋憷俏也⒉幌矚g這樣。總的來講，新年里沒有逛廟會(huì)之類的活動(dòng)，確是可以用單調(diào)無味來形容。

　　正月初一到初十四，實(shí)在是在閑得無事中閃過的，只有正月十五元宵節(jié)才有些意思。這一天是非吃元宵不可，元宵是用糯米粉做成的，從種類上分，可分為實(shí)心和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豆沙、白糖、芝麻、桂花、什錦、棗泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等；咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。最近市場上又出現(xiàn)了一種菜餡元宵，味道如何就不知了。在我的記憶中，元宵節(jié)沒有什么特別的地方，前幾年元宵的晚上，還可以看見大人們領(lǐng)著小孩提著明瓦的燈籠逛游，如今卻難以見了，見此情景，我不由得嘆道，富有民族特殊的傳統(tǒng)文化這正在消失啊！

　　哎……這樣的春節(jié)，這樣的氣氛還能再維持幾年呢？可我知道不管在何方，我永遠(yuǎn)會(huì)記住和家人在一起的幸福時(shí)光，記住童年無憂無慮的時(shí)光，尤其是在守歲夜的時(shí)光。我會(huì)銘記在心，永生不忘。家鄉(xiāng)的春節(jié)，家鄉(xiāng)的情。

六年級(jí)年的作文篇2

　　我在班里學(xué)習(xí)不是最好的，因此挨老師的批評(píng)是家常便飯，有時(shí)甚至還會(huì)產(chǎn)生一些逆反心理，把老師氣得還要請(qǐng)家長到學(xué)校來。批評(píng)挨的多了，也就會(huì)有難忘的時(shí)候。

　　記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為我們?cè)趯W(xué)校吃午飯的同學(xué)開設(shè)了學(xué)生閱覽室，閱覽室的老師為了使我們看到更多更多的書，給我們準(zhǔn)備了兒童連環(huán)畫、童話寓言的故事、科學(xué)家的故事、科學(xué)幻想故事等。我每次都是閱覽室里的忠實(shí)讀者，到了閱覽室我只恨自己沒能長三頭六臂，哪本書我都想看，哪本書我都愛看，只可惜時(shí)間過得太快了。不等我看完一本書，閉館的時(shí)間就到了。《驕傲的孔雀》這本書是我瞄準(zhǔn)的一個(gè)目標(biāo)，這一天由于別的老師借用閱覽室忘了鎖門，我溜進(jìn)去悄悄地拿走了《驕傲的孔雀》這本書，沒想到這件事還是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，告訴了班主任汪老師。我知道到了班主任手里沒有什么好果子吃，婆婆媽媽的講一通道理，我都聽煩了。沒想到汪老師把我?guī)У絼⒗蠋熌钦f：“這事由你處理吧!”我低著頭，兩眼直勾勾地看著自己的腳尖，手不住地摸索著兩個(gè)衣角，一副等著挨批評(píng)的樣子。只聽劉老師親切地說：“你愛看書，這很好，做為學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還應(yīng)該多看課外讀物，才能開闊眼界，增長知識(shí)……”聽著老師中肯的教誨，我漸漸地抬起了羞愧的頭，兩眼望著老師想說什么，劉老師好像看透了我的心思，又接著說：“你特別喜歡這本書，但是你不應(yīng)該私自去拿。你還小，我還不能用‘偷’這個(gè)字扣在你頭上，否則你在同學(xué)中就抬不起頭了……”我最怕劉老師說我偷書，可劉老師并沒有用偷的'字眼來諷刺我，而是態(tài)度和藹的教育我，我流出了悔恨的淚水。

　　這次批評(píng)是我最難忘的，她使我改變了對(duì)老師批評(píng)人時(shí)總是婆婆媽媽的看法。

六年級(jí)年的作文篇3

　　我們的班主任周老師——一頭烏黑長發(fā)，寶石般明亮的雙眼，高挺的鼻梁下嵌著一張櫻桃小嘴，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠……模特般高挑的個(gè)子是我最羨慕的地方。

　　A面——執(zhí)法如山

　　可能是她長得高的原因吧，只要我們?cè)谒燮ぷ拥紫轮v了一句話，做了一個(gè)小動(dòng)作，她都了如指掌。這不，小宣又在挑事了，怪不得老師會(huì)板著臉當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他。只見他一副羞愧得直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的樣子，不過，這只是一道“開胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣燙”。黑的是指周老師會(huì)從頭到尾、細(xì)細(xì)道來這位仁兄犯下的“滔天大罪”，猶如鐵面無私的包青天；白的是指一張班規(guī)和一張保證書。

　　幾乎沒有一個(gè)人愿意領(lǐng)教周老師的這套“刑罰”。

　　B面——活潑善良

　　一次上校本課，周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看到那一臉“詭異”的笑容，都產(chǎn)生了同一個(gè)想法：完了，準(zhǔn)沒好事。現(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)階段，唉，難逃厄運(yùn)……

　　我還來不及多想，就聽到周老師甜甜地說：“這節(jié)課我們先來玩一個(gè)游戲！”“真的假的？難道太陽從西邊出來了嗎？”“就是，老師才沒這么‘好心’呢！更何況已經(jīng)接近期末了……”同學(xué)們有些錯(cuò)愕地小聲議論著。“教室里太小了，不適合玩撕名牌的游戲，我們還是到操場上玩比較合適。”周老師清了清嗓門，一字一頓地對(duì)我們說著。“真的.嗎？太好了！”大家歡呼道。

　　簡單的彩色小紙條成了我們的“名牌”，老師和4名高個(gè)子男女生作為跑男團(tuán)成員來撕我們背后的名牌。我們?cè)谒苣z跑道上盡情地?fù)]灑著快樂的汗水。你追我趕，不亦樂乎。突然，小智不小心摔了一跤，“嗚嗚嗚”地哭了起來。聲音有些微弱，似是強(qiáng)忍著疼痛。“你沒事吧？要不要緊？來，老師帶你去擦藥吧！”周老師急切地問道，同時(shí)，還蹲下身來輕輕地吹著傷口。當(dāng)大部分同學(xué)還沉浸在快樂的撕名牌游戲中時(shí)，周老師已經(jīng)扶著受傷的小智到體育老師的辦公室去了。

　　在一些同學(xué)的追問下，終于知道老師做這個(gè)游戲的目的。她是看我們學(xué)習(xí)緊張，壓力大，才貼心地想著讓我們放松一下心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

　　這就是我的班主任周老師。雖然嚴(yán)格，卻也有可愛、活潑的一面，在日復(fù)一日的相處中，我們已不知不覺愛上了她。