六年級(jí)作文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)作文 篇1
夏日里，茂盛的綠草蓋著大地。遠(yuǎn)處的山巒清晰可見，近處的`小溪?dú)g快的奔騰著。這是一個(gè)偏僻的農(nóng)村。在一條小溪旁，有著一座矮小的茅草屋。
忽然聽見屋里有人用柔媚的南方口譯，帶著點(diǎn)醉意，相互取笑著，是誰呢？原來是一對(duì)年老的白發(fā)夫妻。看看茅屋外，大兒子顧不了夏日的炎熱，仍然在小溪的東邊除雜物。二兒子也在認(rèn)真地編織著雞籠。年紀(jì)最小的是小兒子，他正趴在地上剝著蓮蓬，那憨直之態(tài)格外讓人喜歡!
六年級(jí)作文 篇2
在五角路口，小依看到了一襲背影，不覺得轉(zhuǎn)過頭看了又看，那好像是小城，但她不相信，他怎么會(huì)在這兒，怎么可能？可是內(nèi)心的一陣聲音卻在對(duì)依說，那是小城，一條白線，一盞紅燈，讓小依停下了車，轉(zhuǎn)過頭，那人卻在醫(yī)院前消失了，一盞綠燈亮了，依繼續(xù)向前行，只不過車速慢了許多，依在等待奇跡。駛過那希望的界限，小依哭了，為什么？為什么會(huì)想到他？不是說好要忘掉他的嗎？
為什么第一個(gè)想到的還是他？我們的關(guān)系我想只是信息維持的，其他還會(huì)有什么理由呢，曾想即使這樣，也很好啊，最起碼互相都還知道對(duì)方的存在。小依想起了去年，那一個(gè)個(gè)片段在依的腦海中一個(gè)個(gè)閃過，難道依還在期待什么嗎？也許20xx，是小依過的'最無聊的一年，不會(huì)給人發(fā)短信，不會(huì)因?yàn)樾〕嵌γβ德担矝]有因?yàn)樾〕嵌鷼猓舜说耍�是情人節(jié)＋1天有誰會(huì)記得？不知其中會(huì)不會(huì)有城？還是，那是，我們已經(jīng)形同陌路了。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。世界最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是小城不知道，小依就在他身邊，也許是命中注定，城永遠(yuǎn)不會(huì)看到依，因?yàn)樗麖臎]有轉(zhuǎn)過身，也許有，但始終看不到，因?yàn)榫嚯x，小依不敢去更改命運(yùn)，而小城卻不知道，或許命運(yùn)就是這樣。走著走著，就散了，回憶都淡了，看著看著，就哭了，心里誰不得了。離離合合就在一言之間，誰第一個(gè)說，誰無奈，悲悲喜喜總有無舍，那又能怎樣？
命中注定只能走到中點(diǎn)，緣已盡，中點(diǎn)離得太遠(yuǎn)了。敢說敢做，敢愛敢恨，有何不可？他只是生命中的一個(gè)過客，他留下的只有馬行處，匆匆的離開，一樣的路，一樣的走，有何不可？沒有他的世界，有一樣的天，是一樣的藍(lán)，對(duì)吧？晴天之前總會(huì)是陰天。炎夕簡(jiǎn)下無淚雨，獨(dú)往岸邊落芳菲。亞思未德依切惜，孤慕相知漣漪時(shí)。綸歸朝行為真情，地云風(fēng)乾滿紛雨。清淋日斜西山頭，摩韻已愁傍謂誰。天織錦似彩七色，輪轉(zhuǎn)空寂永不停。
六年級(jí)作文 篇3
霧仙子悄悄地降下人間，織了一張柔曼的白紗，拋向空中。于是一切又變得朦朧而又含蓄。撩開這一層迷霧的面紗。你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)小草的黃色外套上又點(diǎn)綴著大大小小的白色的花，原來這是霜的功勞。雖然平凡，但樸實(shí)，令人神往。
弱水消瘦，水上幾只浮萍，伶仃地漂來漂去。也許是迷失了方向?qū)げ坏剿约旱募摇M跨在河流上的石板橋在兩岸古色古韻的房屋下顯得格外的優(yōu)雅與莊重。那石塊上噙含著古老
的淚水，偶爾傳來幾聲南飛的雁鳴，伴著瑟瑟的清音，這悲涼的美就是秋天的靈魂!踩著蘇散的落葉，輕輕地漫步在金黃的世界中。一切是那么新鮮，那么耀眼。細(xì)細(xì)地聽著腳下傳來的聲音，很柔軟，很好聽。就像嬰兒那樣給你嫩嫩的感覺。如果你想跑幾步，那么你會(huì)看到兩旁地樹木快速的掠過，周圍極其空曠，但落葉還是紛紛揚(yáng)地灑落下來，心中是那么地坦然與輕松。那些快樂而等待采摘的果實(shí)是秋天的精靈。
皓月當(dāng)空，冰冷的月光傾灑到人間，不知此時(shí)廣寒宮中的`涼氣是否比這更重。那銀白的月光像根根銀線從空中直插下來。那么可望而不可及，走到窗邊，窗臺(tái)上像鋪一層白紗，那么可愛，那么美麗。一切都渡上了一層銀紗，美的冰涼!
河面上就像跳動(dòng)著銀魚，活潑而漂渺。一陣風(fēng)吹來，一切都隨之晃動(dòng)，朦朦朧朧。樹葉在一片響聲過后隨即掉落地上那種輕輕輕的聲音，不經(jīng)意地，那種安祥。若你閉上雙眼，夢(mèng)，快到盡頭了。廣寒宮上的月光越來越寒了。
秋天如此美麗，秋天如此多的遐思，秋天如此多的感慨。秋的精靈，秋的靈魂迸發(fā)到了極致。一切的一切，寂靜而凄涼。秋，如此的美麗。
六年級(jí)作文 篇4
昨天中午，我獨(dú)自一人在家里看電視。大概過了半個(gè)多小時(shí)，只聽外面“呼，呼”的響，于是，我拉開窗簾把窗子打開，一陣涼風(fēng)迎面而來，我又看見陽臺(tái)小花園上的螞蟻一排一排地往高處走。我知道要小雨了，趕快收衣服。果然當(dāng)我收衣服時(shí)，雨棚發(fā)出了“滴，滴”的響聲，過了不久這些小雨點(diǎn)已變成了傾盆大雨。
只看見那雨珠像一根線一樣垂直的'掉到地上，濺起一朵朵小水花。還有的掉到池塘里，點(diǎn)出一圈又一圈的波紋。街旁的黃角樹巍然不動(dòng)，而花園里的小花、小草卻像死了一樣沒精神。人們打著各式各樣的雨傘，從遠(yuǎn)處望去就像一朵朵小蘑菇。對(duì)面老奶奶家的園子里掛滿了沒來的及收的衣服。紅的像五星紅旗一樣在飄揚(yáng)，其他顏色的衣服好像在手牽手的跳舞。池塘里面蛙聲一片，只聽天上雨聲和雷聲混合在一起，多么像一首交響曲呀！
啊！雨天的景色也不比晴天差嘛！
六年級(jí)作文 篇5
幸福人生的起點(diǎn)在于美好的生活。而我終身難忘的美好生活，源自我小學(xué)階段的一個(gè)“大家庭”----中心路小學(xué)六、三班。在六、三班我享受著自己美好的生活，美好的人生。
我們這個(gè)“大家庭”，兄弟姐妹特別多，一共有60多人。雖然我們?nèi)硕啵谴蠹沂謭F(tuán)結(jié)和睦，猶如60根火柴捆綁在一起，誰也折不斷。讓我用一些實(shí)際的例子來說明吧，比如，在學(xué)校組織的廣播體操大賽中，我們這個(gè)“大家庭”的兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，最終摘取了大賽冠軍的桂冠；在跳大繩比賽中，我們更是齊心協(xié)力，一個(gè)個(gè)不斷地往前蹦，最后同樣奪得了全校第一名的好成績(jī)。類似的事例還有很多很多。總之，我們這個(gè)在每學(xué)期都被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”的“大家庭”，為了集體的榮譽(yù)同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先。
介紹完了我們的同學(xué)，我就該說說我們敬愛的老師了。我們班任課老師的性格一共分為三大類型，分別是：溫柔型，火暴型和不溫不火型。溫柔型的要屬班主任邵老師啦。她對(duì)我們十分溫柔、體貼和照顧，同學(xué)們有不會(huì)的題時(shí)，她總是不厭其煩地講解和釋疑；同學(xué)們因病、因事請(qǐng)假時(shí)，她總會(huì)從百忙中多抽出一些時(shí)間為那位同學(xué)補(bǔ)課；同學(xué)們有錯(cuò)誤時(shí)，她也總是耐心地去幫助、去教育，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的愛心。不溫不火型的是數(shù)學(xué)張老師，她可是我們學(xué)校漂亮的MM老師之首哦！張老師待人和藹可親、真誠(chéng)善良，她跟我們班的每位同學(xué)的關(guān)系都很好，甚至有一些女同學(xué)在背地里還把她當(dāng)作自己的偶像呢。要講火暴型，我們班的體育老師當(dāng)之無愧，盡管她的聲音不那么悅耳動(dòng)聽，總有一種男高音的感覺，盡管她教育嚴(yán)厲，要求嚴(yán)格，吵人連一點(diǎn)情面都不留，恨不得讓你顏面掃地，但她對(duì)我們每位同學(xué)仍是十分關(guān)愛的，她總想把我們個(gè)個(gè)培養(yǎng)成姚明、劉翔和郎平……
這就是我們“大家庭”的成員，驀然回首，每位老師對(duì)我的.教育、愛護(hù)、關(guān)心和幫助依然歷歷在目，他們是我終身難忘的好師長(zhǎng)；這就是我們的“大家庭”，雖然在有些時(shí)候我們同學(xué)之間也會(huì)發(fā)生矛盾，產(chǎn)生不愉快，但是我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻總能團(tuán)結(jié)一心，從不掉鏈子；這就是我們的“大家庭”，雖然我就要小學(xué)畢業(yè)啦，就要到另一個(gè)“大家庭”中去了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)“大家庭”，還有在一起學(xué)習(xí)、生活了六年的兄弟姐妹，是他們給予了我無盡的幸福快樂、關(guān)愛幫助，還有淡淡的苦澀。
我愛我這個(gè)家，愛我的兄弟姐妹，愛我的老師朋友，愛我的中心路小學(xué)，愛我絢爛的生活，更愛我美好的人生！
六年級(jí)作文 篇6
曾幾何時(shí)，養(yǎng)成了愛在雨中吃早餐的習(xí)慣。愛在雨中淋盡蒙蒙細(xì)雨，愛在雨中享受自然真情。
又是一陣春風(fēng)吹來，春風(fēng)里似乎還夾帶著細(xì)雨的請(qǐng)柬，夾帶著自然的相片。于是，我?guī)е杉匀坏南矏偅瑏淼搅擞曛小?/p>
呵，又是一陣春風(fēng)飄來，柳姑娘的長(zhǎng)發(fā)自然而然的飄起，露出了在長(zhǎng)長(zhǎng)的流海下的那美麗而幽雅的眼睛，鼻子和嘴。咦，柳姑娘的長(zhǎng)發(fā)上什么時(shí)候增添了幾朵美麗的黃色小珠花？噢，原來是調(diào)皮的小迎春花禁不住孤單和寂寞，來跟柳姑娘一起玩了！于是，我輕輕地把它“摘”下，放在了我的手心里，想細(xì)細(xì)觀察它。哦，小迎春花那黃褐色的嘴巴真可愛，像一個(gè)小喇叭，在告訴我們：“春天來了，春天來了！”它那黃色的花瓣是它那唯一的熱點(diǎn)，是它那漂亮的春天新衣裳。
遠(yuǎn)處，湖面上蕩漾起了藍(lán)色的波紋。我想：它一定也要告訴我一點(diǎn)事情，可是我又想不出。只好邁著步子，來到了湖旁的小亭。面對(duì)著美麗的大湖，細(xì)細(xì)琢磨著。但正當(dāng)我在想的`時(shí)候，一陣細(xì)微的聲音響起。我定睛一看，一個(gè)紅色的東西，掉到了小亭的旁邊。這個(gè)紅色的東西，吸引著我去看它。我一看，就立刻大驚小怪地喊了起來：“哎呀，原來是垃圾呀！嚇?biāo)牢伊耍 焙鋈唬液孟裣氲搅耸裁础r(shí)而望著垃圾，時(shí)而望著大湖。呀，我想到了！大湖是在對(duì)我們說：“為了這美好的一切，我們從今天做起，讓我們不要亂丟垃圾吧！”
近處，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)穿著奇怪的人。他們隨身帶著一個(gè)裝茶葉的舊盒子。開始我感到很不解，就去問他們。他們比我更不解地說：“你難道不知道嗎？我們的這個(gè)裝茶葉的舊盒子是用來裝煙灰和裝煙頭的，因?yàn)槲覀儾幌胱屆利惖沫h(huán)境變得骯臟起來！”油然而升出一種感慨：能吸煙的人很不少，但能用盒子裝煙灰和煙頭的據(jù)我所“看”卻只有這么幾個(gè)，不用盒子裝煙灰和煙頭而把煙灰和煙頭隨街扔的人們，難道你們就不覺得慚愧嗎？
伴著細(xì)雨，我回到了家里，回到了人生唯一的避風(fēng)港——家。在電腦旁，我把今天的所見所聞都記了下來。心中流露出一種對(duì)自然的敬佩。
雨中，讓我懂得了道理，讓我感受到了自然的美。我愛這蒙蒙細(xì)雨，我愛美麗的雨中。
六年級(jí)作文 篇7
初春的早上，天空中突然下起蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)好似精靈般打著旋，落在我的肩頭，反反復(fù)復(fù)，樂此不疲。
我貪婪的呼吸著空氣中的水分，里面摻雜著草芽的清新與泥土的芬芳，這是多么天然的大自然香水啊！細(xì)細(xì)雨絲似乎形成了一面薄薄的白紗，把我和大自然隔開了。它隔開了山，隔開了水，隔開了大樹，隔開了花草。它猶如一張潔白的畫卷，上面畫滿了大自然的奇妙景觀，真是美麗極了！
上學(xué)路上，我透過車窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五顏六色，很是好看。有寶石藍(lán)、玫瑰紅、米黃色、中國(guó)紅……一頂頂小傘為人們撐起一片沒有風(fēng)雨的天空，自己卻迎著風(fēng)雨，嬌嫩中透著堅(jiān)強(qiáng)。
不一會(huì)兒，雨停了。遙遠(yuǎn)的天邊浮現(xiàn)出一道若隱若現(xiàn)的彩虹，時(shí)而綠，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而半黃半紫，好像天底下的色彩全部包含在里面一樣。彩虹是那么遙不可及，又似乎伸手可觸，她像美麗的白天鵝，又像可愛的'灰姑娘，美麗動(dòng)人又神秘莫測(cè)。我突然想起一首歌，歌中唱到：陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中…是啊，生活中難免有疾風(fēng)驟雨，我們面對(duì)生活不也要像雨后的彩虹一樣嗎？即要信心滿滿，又要冷靜沉著，永遠(yuǎn)折射雨后最美麗的顏色。只有讓我們的生活五彩繽紛，人生才能充實(shí)、快樂。
那么，從今天開始，就讓我們的生活像彩虹一樣吧！
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