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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-09-11 07:27:51 六年級(jí)作文 我要投稿

    [精華]實(shí)用的六年級(jí)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    [精華]實(shí)用的六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      一班,它不但是一個(gè)班級(jí),它還是一個(gè)家族。是的,一個(gè)家族,一個(gè)相親相愛(ài)的大家族。一班,陪我們這六十八人度過(guò)了最美妙的六年.

      不得不說(shuō),現(xiàn)在的一班正邁向初中;不得不說(shuō),上了初中后我們就要離去;不得不說(shuō),有那么一首歌叫《不想長(zhǎng)大》;不得不說(shuō),我正如歌里的少女,寧愿又笨又傻,也不愿長(zhǎng)大....

      一直都記得,老師對(duì)我們說(shuō)的那句話:“大家能夠認(rèn)識(shí)是一種緣分呢。”或許是那時(shí)自己太過(guò)年幼,一直不解老師的意思。多年后的今天,當(dāng)我們要離別時(shí),自己才恍然大悟。原來(lái)的.原來(lái),我們是因?yàn)槟莻(gè)叫緣分的東西才會(huì)認(rèn)識(shí),才會(huì)成為同學(xué)...緣分,真是一種奇特的東西,在世界上那么多的人里,為何我們會(huì)認(rèn)識(shí)?一切源于那個(gè)叫緣分的東西...

      后來(lái),身為死黨的你問(wèn)我會(huì)不會(huì)忘了一班,我笑了,一拳向你咋去,你一個(gè)轉(zhuǎn)身躲開(kāi)了,我說(shuō),我才不會(huì)忘記,不會(huì)忘記大家在一起的日子。說(shuō)罷,你把小拇指伸了過(guò)來(lái),時(shí)光似乎又回到了從前,我們笑著說(shuō)拉鉤上吊一百年不許變,然后把大拇指蓋在一起,這就表示我們約定好了,約定好不許忘記在一班度過(guò)的日子,不許忘記那六十八人的笑臉......

      一班,永遠(yuǎn)的一班,在此,有一位少女起誓,,永不忘記你......

    六年級(jí)的作文 篇2

      陳壽說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書,百事荒蕪。”閱讀,是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。我覺(jué)得,讀一本好書,就是和睿智而高尚的人談話,這是多么美妙的事情呀!

      記得有一次,我在看一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書。正看得天昏地暗,津津有味時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),面帶笑容地說(shuō):“女兒呀!今天,我和你爸特別想吃你做的燉蛋,可以嗎?”我看著書說(shuō):“好的,媽媽!我這就去做。”我一手拿著書本看,一手拿起兩個(gè)雞蛋走進(jìn)廚房,從客廳到廚房,我的眼睛都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書。媽媽見(jiàn)了,說(shuō)道:“女兒,你真是讓我又氣又笑!我也笑了,說(shuō)道:“媽媽,您就先休息一會(huì)兒吧!這里交給你女兒就行啦!”

      跟媽媽說(shuō)完話,我把書放到廚房的桌子上,一邊看,一邊剝掉雞蛋殼,再把雞蛋倒入碗中,攪拌一會(huì)兒后,放進(jìn)“牛奶”,再放到鍋里。最后,往鍋里放一點(diǎn)水,搞定!我很開(kāi)心,因?yàn)橛挚梢岳^續(xù)在書中遨游了!又可以與書中的人談話了!大約過(guò)了半小時(shí),媽媽又說(shuō):“女兒,燉蛋好了嗎?”我答道:“媽媽,燉蛋在鍋里呢!”媽媽一邊往廚房走,一邊小聲嘟嚷道:“怎么聞不到香味呢?”媽媽走進(jìn)廚房,打開(kāi)鍋蓋,只聽(tīng)媽媽說(shuō):“女兒呀!雞蛋怎么還沒(méi)熟呢?你是不是忘打火了呢?”我拿著書走進(jìn)廚房,一看,原來(lái)真如媽媽所說(shuō),忘打火了。媽媽無(wú)奈地說(shuō):“算了!算了!你還是繼續(xù)你的‘丟魂技能’!好好看書吧!這里的`一切還是交給我吧!”

      書,是我永遠(yuǎn)的伴侶。它像一杯好茶,令人回味無(wú)窮;它像一位向?qū)В瑤覀內(nèi)ふ抑腔鄣脑慈N覑?ài)書,它是我精神的食糧。我愿一生與書為伴!

    六年級(jí)的作文 篇3

      我非常地喜歡汽車,我喜歡寶馬、奔馳、奧迪……但是它們這一些汽車都有一處不好的地方,就是尾氣排放,因?yàn)槲矚馀欧艜?huì)讓我們的大自然“生病”的,所以我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家,要發(fā)明一輛靠太陽(yáng)能行走,靠雨水行走,不需要用油,不會(huì)排放尾氣,還有自動(dòng)行走、飛行,縮小的功能,成為一輛多功能的好車子。

      我發(fā)明的這輛車有四大好處:

      1、不用油行走,用太陽(yáng)能和雨水行走,這樣就能節(jié)約油了,為什么要節(jié)約油呢?因?yàn)槲覀兪澜缟嫌筒⒉欢啵绻@樣一直用下去,那么世上遲早會(huì)沒(méi)有油的。所以我要弄上這樣一個(gè)功能。

      2、不排放尾氣,這樣就能讓大自然母親康復(fù)了,讓我們每天都能呼吸新鮮的空氣,讓我們健康成長(zhǎng)。

      3、自動(dòng)行走,有人天天工作,工作非常勞累,開(kāi)車很可能會(huì)出現(xiàn)事故,如果能自動(dòng)行走,就會(huì)讓人安全。

      4、飛行,飛行是所有功能當(dāng)中最好的'一個(gè)。

      你想,要是救護(hù)車去醫(yī)院搶救病人,堵車就會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳的搶救時(shí)間,如果汽車有了飛行的功能,就會(huì)避免這樣的事情發(fā)生。這樣的功能還能讓父母親帶孩子在天空中飛翔,看陸地的景色。

      啊!真是太棒了!我長(zhǎng)大以后,一定要發(fā)明一輛這樣的車子造福全人類。

    六年級(jí)的作文 篇4

      從小,爸爸就教育我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,同樣他也是這樣要求自己的。

      爸爸是個(gè)生意人,整天不著家。

      記得有一次,我和媽媽一起去爸爸工作的地方找他。我們都還沒(méi)站穩(wěn),就來(lái)了一位叔叔,他站在柜臺(tái)上看呀看,伸手指著一串沉香手串說(shuō):“把這串拿給我看看吧!”他接過(guò)手串,愛(ài)不釋手。“這串手串要多少錢?”叔叔指著手串問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)1000元!這個(gè)人二話不說(shuō)就掏錢,等拿出來(lái)一數(shù),錢不夠。叔叔不好意思地說(shuō):“麻煩您 給我留一下,我下午就來(lái)買。”這位叔叔尷尬地走了。

      過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一對(duì)夫婦,也看中了這串手串,問(wèn)爸爸多少錢。爸爸說(shuō)這串不賣,是給別人留著的。那位叔叔偏要讓爸爸拿給他看。而且他越看越不想放下了,非買不可。他說(shuō):“你賣給他多少錢?我給你加一百。”爸爸搖搖頭。叔叔以為爸爸嫌少,就接著說(shuō):“加兩百。”爸爸還是不肯賣。我都有些著急了,趕緊走到爸爸面前小聲說(shuō):“爸爸,就賣給他吧!你留給那個(gè)人,他又不一定會(huì)來(lái)呀!”爸爸看了我一眼,對(duì)叔叔說(shuō):“兄弟你的.眼光不錯(cuò),不是我不賣給你,做人要講誠(chéng)信,這不是錢的問(wèn)題,我既然答應(yīng)了人家給留著,就不能食言。我要出爾反爾,誰(shuí)還會(huì)到我這來(lái)買東西?要是以后有好的,我也會(huì)幫你留著的!”這對(duì)夫婦很不情愿地走了。

      到了下午,那位拿錢的叔叔果然回來(lái)了,一直給爸爸賠不是,還夸爸爸真守信用!說(shuō)以后還會(huì)帶他的朋友來(lái)買。望著爸爸,似乎他的身影在我心里高大了許多,我十分佩服爸爸。

      我爸爸就是這樣一個(gè)人,所以他的朋友很多,我要向爸爸學(xué)習(xí)呀!

    六年級(jí)的作文 篇5

      今天的天氣真是變化無(wú)常!

      剛剛到校的時(shí)候,還是陽(yáng)光明媚,可放學(xué)了,卻下起了傾盆大雨,雨就像倒下來(lái)似的,越下越大。母親準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我,可只有一件雨披怎么辦呢?來(lái)時(shí)媽媽太急了,只帶了一件雨披,真是個(gè)急性子!母親毫不猶豫地讓給我,說(shuō):“你還小,容易著涼,快穿上吧!”一股暖流頓時(shí)涌上心來(lái),那原來(lái)冰涼的身子一下子變得暖和了。路上,風(fēng)“嘩嘩”地吹著,路旁的大樹(shù)猛烈地?fù)u晃起來(lái),好像在嘲笑我的自私,竟不給母親披上。如果這時(shí)在家里,風(fēng)準(zhǔn)會(huì)把窗戶吹得嘩拉拉直響。

      母親的身子像一只落湯雞,衣服就像被水沖過(guò)似的。她還不時(shí)問(wèn)我冷不冷,并用水摸摸我的`背,看看濕不濕。這時(shí)我仿佛看到了一個(gè)帶著光環(huán)的天使,她說(shuō):“母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅銘?yīng)該把雨披讓給母親!”我對(duì)母親說(shuō):“您是長(zhǎng)輩,我應(yīng)該把雨披讓給你,老師都是這樣說(shuō)的。”母親說(shuō):“曉遲長(zhǎng)大了,懂事了!沒(méi)關(guān)系,媽媽不冷,你穿著吧”!這時(shí)太陽(yáng)重新露出了笑臉,仿佛通過(guò)了母愛(ài)關(guān)。它自己也覺(jué)得非常內(nèi)疚,好像在給我賠禮道歉。我再看看媽媽的模樣,鼻子上有圓圓的水珠,頭發(fā)上全是雨水,跟打水仗沒(méi)什么兩樣,非常慘。

      母愛(ài)是偉大的,我們不要欺騙母親,也不要傷害母親。好好學(xué)習(xí),讓母親高興,因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽嗽S多,我們應(yīng)該也要為母親付出許多。

    六年級(jí)的作文 篇6

      夏之韻是美妙的!一大早,第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照在我的臉上,我的睡意一下子蕩然無(wú)存了,耳畔不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴,摻和著蟬叫聲,好像在宣告夏日的到來(lái)。夏日的清晨給人以朦朧的意境,給人以活力的源泉,給人歡快的心情。

      夏之美是讓人流連忘返的!午后在玄武湖上劃船,小船推開(kāi)波浪在湖面上踏浪前行,放眼望去接天的荷葉浩浩蕩蕩,其中不時(shí)有幾朵盛開(kāi)的荷花,美麗動(dòng)人地張開(kāi)了笑臉,似乎在和你打招呼,有的`還是含苞欲放的,有的剛剛開(kāi)起,我想在這烈日的照曬下,不久便會(huì)盛開(kāi)。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊!

      夏之樂(lè),這可要從古代人說(shuō)起了。古代沒(méi)有電扇,沒(méi)有冰箱,更沒(méi)有空調(diào),難道古代人就度夏如年了嗎?其實(shí)不然,古人度夏不借助于高科技因而更親近自然,更有情調(diào),夏日的夜晚,他們?cè)谛强障抡劰耪摻瘢髟?shī)作畫,他們搖著蒲葦扇,在大樹(shù)底下給孩子們講故事,他們也能把夏天過(guò)得有聲有色,有滋有味的。那今朝的我們就更樂(lè)了,在家里,我們可以開(kāi)著空調(diào),看著電視,玩著電腦,吃著冷飲。夏夜里更可以喝家人聚在一起品嘗著可口的西瓜,望著天上的那輪明月,有說(shuō)有笑。正所謂唐代大詩(shī)人白居易寫得《消暑》:“何以消煩暑,端坐一院中……眼前無(wú)長(zhǎng)物,窗下有清風(fēng)。 散熱由心靜,涼生為室空。 此時(shí)身自保,難更與人同。”夏夜是如此快樂(lè)!

      夏之熱,“赤日炎炎,烈日中天,驕陽(yáng)似火……”從古到今有多少詞語(yǔ)是說(shuō)夏天炙熱的,多如天上的繁星,描寫夏之熱的詩(shī)句也一定如小溪中的流水。夏天最大的特點(diǎn)想必非熱莫屬了。

      夏天是如此的美妙啊!我愛(ài)你,美麗的夏天!

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