六年級(jí)年的作文匯編（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
“快！下一輛。”廢鋼廠(chǎng)的工作人員叫著，看著前面的破舊的士車(chē)一輛輛的被液壓剪切機(jī)無(wú)情地?cái)嗨土诵悦也挥勺灾鞯乃妓髌饋?lái)，為什么？為什么我會(huì)被送到這里。
還記得那時(shí)我是一輛神龍的.汽車(chē)，在各方面我都是特別優(yōu)秀，當(dāng)我被出租車(chē)公司選中時(shí)，我立刻覺(jué)得我是同伙中的佼佼者，我被噴上華麗的紅色噴漆，真是感到十分自豪。
我被一輛司機(jī)選中，心里十分高興，想好好的再顯身手。可是讓我沒(méi)想到的是，我還沒(méi)跑竟去了修理廠(chǎng)，看到主人的那張笑臉，我感到十分膽顫，當(dāng)主人與修理廠(chǎng)的老板談好價(jià)后，工人們把我的計(jì)費(fèi)器拿了下來(lái)，換上了一個(gè)改裝過(guò)的。主人隨后開(kāi)著我走了，但我卻不知主人在搞什么詭計(jì)------
漸漸地，我知道了，那個(gè)計(jì)費(fèi)器改裝后，票價(jià)的數(shù)碼跳得特別快，一小段路程，都是普通車(chē)的5倍或6倍，每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到乘客說(shuō)：“哎！怎么搞的，這么短的路，收費(fèi)這么貴？”這時(shí)的我心里特難受，但又毫無(wú)辦法------
每月，主人用我拿的回扣比工資多好幾倍，而我也成了同伙中的叫罵者，他們總是說(shuō)我是社會(huì)的渣，我十分傷心。因此我對(duì)主人十分不滿(mǎn)，可我卻無(wú)能為力，誰(shuí)叫他是人呢？
主人不僅這樣，還是一個(gè)大酒鬼，每個(gè)月工資的三分之一會(huì)全部買(mǎi)酒喝。還記得有一次，主人喝得醉熏熏的駕駛著我，竟然與一輛貨車(chē)相撞了，我進(jìn)了修理廠(chǎng)，主人卻進(jìn)了醫(yī)院。
這件嚴(yán)重事故發(fā)生后，主人永遠(yuǎn)失去了一只手，但他還是不死心，為了錢(qián)，他卻把我轉(zhuǎn)讓給了他的酒鬼朋友。沒(méi)想到的是，第二天，酒鬼朋友駕駛著我行駛在山路上，最后竟然開(kāi)下了山坡，山下的居民死了3人損失慘重，那個(gè)酒鬼朋友當(dāng)場(chǎng)死亡。
想著這些，我的眼淚不住地流了下來(lái)，看著剪切機(jī)剪開(kāi)了我前面的車(chē)，隨后我閉上了眼，接著聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲……
一堆廢鐵進(jìn)了煉鋼爐。
六年級(jí)年的作文 篇2
內(nèi)在才是王道！——題記
這里是美麗的可樂(lè)王國(guó)。
鐘樓在這里敲響，花兒在這里開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在這里歌唱……一切都是美好的景象。
可樂(lè)王國(guó)的每一處都有美的足跡。一點(diǎn)點(diǎn)美，一丟丟美，一絲絲美，都有著各自的特色，瞧！那里就有一個(gè)花園，一個(gè)小小的花園，也是美的象征，但這一處美，也有一些不和諧的音調(diào)存在。
花園就是一個(gè)普通的花園，四分之一的池塘，四分之三的草坪，和普通花園的樣子大同小異。花園四處都是鳥(niǎo)兒的吟唱聲和花兒的美麗容貌。這是，一個(gè)傲慢的聲音響起……
“瞧瞧你們這些貧賤的野花野草們，哪里有美的所在，哪有花枝招展的我美麗好看？”一直妖媚的紅玫瑰高傲的抬起頭，一臉戲謔的嘲笑著周?chē)幕ú輦儭?/p>
一枝白玫瑰聽(tīng)了這話(huà)就不大高興了，一臉陰沉的沖著紅玫瑰說(shuō)：“紅玫瑰大嬸，”白玫瑰“大嬸”兩個(gè)字說(shuō)得特別重，“別以為你長(zhǎng)得好看就有用！”
被叫成“大嬸”的紅玫瑰自然也不高興了，回?fù)羝鸢酌倒澹骸捌劣惺裁床缓茫壳魄扑麄兡睦镉形覀兠倒寮易宓拿倒鍌兒每矗俊?/p>
在一旁聽(tīng)著的'百合終于忍不住了：“你這花啊，思想就有那么死了！不要以為漂亮就有用，我們百合家族也是同樣的富麗堂皇，也沒(méi)像你一樣吹噓！我們
花兒生下來(lái)是為了什么？為了贊美培養(yǎng)我們的人兒！我們把我們的花香奉獻(xiàn)了出來(lái)，為世界添增了幾分芬芳，人們心里快樂(lè)，我們也會(huì)快樂(lè)，不是嗎？”
水中的水葫蘆也點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是就是。你看我們水葫蘆，本來(lái)生下來(lái)就不怎么好看。但我們有很強(qiáng)的生命力，可以迅速的繁殖，哪像你，弱不禁風(fēng)，脆弱的和張衛(wèi)生紙完全沒(méi)有區(qū)別！
紅玫瑰漲紅了臉，把頭低了下去，不說(shuō)話(huà)了……
今天太陽(yáng)真好！又是新的一天！
向日葵滿(mǎn)臉春風(fēng)，燦爛地望著太陽(yáng)：”太陽(yáng)真好啊……白玫瑰小姐，今天有什么新聞嗎？”
白玫瑰搖搖頭，從身邊的郵箱中拿出了一份可樂(lè)日?qǐng)?bào)，念出了今日頭條：紅玫瑰小姐憑著外貌在大街上罵街！
“什么！”白玫瑰小姐滿(mǎn)臉怒容，把報(bào)紙撕得粉碎，“現(xiàn)在就去找那該死的玫瑰！”
白玫瑰小姐和向日葵怒沖沖的沖擊花園中央，“紅玫瑰，給我死出來(lái)！”
“怎么啦？”紅玫瑰小姐裝傻。
“呦，吵不過(guò)就憑著你這張臭臉去街上罵街啦？”飄在水中睡蓮悠悠的說(shuō)。
“你……你們?cè)趺粗溃俊奔t玫瑰驚慌失措。
“呵呵！可樂(lè)日?qǐng)?bào)上有！”百合冷笑著說(shuō)，“這下你可以高興了！咱們花園出了個(gè)你就臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了！丟臉真是丟到家了。
”嘿！誰(shuí)讓你們個(gè)個(gè)都嫉妒我的美？”紅玫瑰譏諷地回復(fù)百合。
白玫瑰小姐就沖著紅玫瑰吼：“你美有個(gè)啥用！”她也顧不上自己的措辭了，“你可真是天使的外貌，蛇蝎的腸心！外表美有什么用？?jī)?nèi)在美才是王道！瞧瞧你的內(nèi)在是多么的丑陋！”
“你！”紅玫瑰臉都?xì)饩G了，但還是挑眉笑笑，“你也不過(guò)是嫉妒我的美而已，你們個(gè)個(gè)都是羨慕嫉妒恨！”
“夠了！”在一旁聽(tīng)著的人們?nèi)虩o(wú)可忍了，沖上來(lái)就把紅玫瑰連根拔起，“像你這種無(wú)知的生靈，沒(méi)有任何權(quán)利和理由可以活在這樣圣潔美麗的土地上！
內(nèi)在美才是王道，如果你只在乎外在美，不注意內(nèi)在，那你就會(huì)永遠(yuǎn)丑陋！
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長(zhǎng),我在啟蒙的搖籃里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,與小學(xué)老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我送到了住宿班,當(dāng)時(shí)我非常不適應(yīng)住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無(wú)法睡眠.這時(shí),老師來(lái)到我我身邊,向媽媽一樣抱著我，當(dāng)時(shí)我的鼻涕流在了老師的肩膀上，老師絲毫沒(méi)有介意，一直安慰著我，鼓勵(lì)著我，做一個(gè)勇敢的男孩，并讓其他同學(xué)給我講故事,多陪著我.終于在老師和同學(xué)的'幫助鼓勵(lì)下，我適應(yīng)了住宿的生活，勇敢的邁出了第一步。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我突然胃痙攣，老師再次來(lái)到我的身邊，再一次像媽媽一樣照顧著我，為我倒來(lái)熱水，找來(lái)暖水袋，并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來(lái)止胃疼的藥，很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了，我繼續(xù)走進(jìn)教室去上課，跑進(jìn)操作去玩耍。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動(dòng)手打了起來(lái)，老師耐心的把我倆叫到辦公室，問(wèn)我倆原因，為我倆調(diào)解。在老師的耐心調(diào)解下，我倆都明白了同學(xué)之間要互相寬容，互相幫助，我倆真誠(chéng)的向?qū)Ψ秸f(shuō)了：“對(duì)不起”!
記得四年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)大了，有了自己獨(dú)立的思想，也變得非常叛逆。這時(shí)，又是老師走到了我身邊，分析我的思想情況，給我講每個(gè)男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說(shuō)：“老師理解你的心理情況，這是每個(gè)男孩都會(huì)經(jīng)歷的心理叛逆期，讓我不要著急，老師不會(huì)放手不管我，老師會(huì)幫助我度過(guò)這段艱難的時(shí)期。”當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，在我心里最叛逆最脆弱的時(shí)期，有這么好的老師在我身邊，老師的幫助和愛(ài)將影響我的一生。
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)的壓力不斷加大，由于我一直偏科，非常不喜歡學(xué)語(yǔ)文，也不知道該如何提高語(yǔ)文成績(jī)，這時(shí)也是老師走到我身邊，給我講不能偏科，要做全面發(fā)展的人才，并告訴了我好多學(xué)好語(yǔ)文的方法，讓我多博覽群書(shū)，在老師的幫助和帶動(dòng)下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了楊紅纓的小說(shuō)……我的語(yǔ)文成績(jī)也上來(lái)了。
再有一年我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在我小學(xué)階段，是老師給了我像媽媽一樣無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我懂得了寬容，懂得了愛(ài)，懂得了勤奮，懂得了關(guān)心別人，理解別人。老師的愛(ài)將影響著我以后的每一天，相信我不會(huì)辜負(fù)老師，我會(huì)成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
老師，我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你，謝謝你對(duì)我的付出和愛(ài)!
六年級(jí)年的作文 篇4
5月31日，在這5月份的最后一天，我們學(xué)校舉辦了易書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們都特別興奮，老天也激動(dòng)得流汗下起了大雨，即使是這樣，也抵擋不住同學(xué)們激動(dòng)的腳步。
家委們搭起了棚架，移到了學(xué)校操場(chǎng)上。幾位男同學(xué)把桌子搬了下來(lái)，女同學(xué)把氣球拿了下來(lái)，家委們開(kāi)始精心布置了起來(lái)，很快，我們的.“書(shū)香小鋪”準(zhǔn)備就緒，時(shí)間一到，開(kāi)業(yè)啦！
“走一走，看一看啊，來(lái)來(lái)來(lái)，拿卡換書(shū)，一張卡可以換一本書(shū)并領(lǐng)一瓶喜多多！女同學(xué)可以領(lǐng)一個(gè)拆拆樂(lè)，不來(lái)吃虧啊！”同組營(yíng)業(yè)員開(kāi)始吆喝。我也說(shuō)了一下，可是因?yàn)榕码y為情聲音并不大，路過(guò)的同學(xué)好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是看了一眼就走了。哎，怎么走了呢？“一張卡換喜多多，拿卡換書(shū)領(lǐng)一瓶喜多多了哦！”我看旁邊的同學(xué)一吆喝就有人來(lái)?yè)Q書(shū)。“不行，我不能拖他們后腿。”于是，我也學(xué)著大聲吆喝起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，一大群小顧客擠了上來(lái)。
“我要這個(gè)。”
“我要那個(gè)。”
“不行，我要。”……
“不要著急，慢慢來(lái)。”我輕聲說(shuō)道。“小弟弟，你要這個(gè)嗎？來(lái)，把卡給我。你要換哪本書(shū)，姐姐給你拿你，再給你一瓶喜多多。”耶！我成功拿到了一張易書(shū)卡！
小顧客們還在這本看看，那本挑挑，我們都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了呢！易書(shū)卡在我們的箱子里慢慢多了起來(lái)。“姐姐，我要這本書(shū)。”“好的，小妹妹，易書(shū)卡給我，想換什么書(shū)你自己挑書(shū)，然后禮物要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)橡皮，喜多多，還是拆拆樂(lè)？”我就知道，小女生都喜歡這個(gè)。“大哥哥，過(guò)來(lái)看一下，這本書(shū)挺適合你的，我們這還會(huì)贈(zèng)送一瓶喜多多哦！你就用卡換一下吧！”可他只是看一眼就走了，哎，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油！大家拼命吆喝，最終，我們獲得了56張易書(shū)卡，今天的收獲可大啦！
通過(guò)這次易書(shū)會(huì)，我明白了：做任何事情都要放開(kāi)做，而且暫時(shí)失敗了也不要放棄，只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功。
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