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    六年級作文

    時間:2023-12-16 12:46:19 六年級作文 我要投稿

    六年級作文[經(jīng)典]

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級作文[經(jīng)典]

    六年級作文 篇1

      星期六晚上,我和媽媽正在街上漫無目的的逛著,忽然,我們走到龍鳳夏威夷,媽媽一眼瞅見了蹦蹦床,于是便讓我去跳,我一口答應(yīng)了。

      我進(jìn)入了蹦蹦床里,哇!里面有許多動漫人物玩偶,比如:漂亮的美羊羊,聰明的慢羊羊,頑強(qiáng)的灰太狼,正義的奧特曼。我東闖闖,西逛逛,拳打這些動漫人物,玩得不亦樂乎,我接著進(jìn)入一片“石林”,六根圓柱直挺挺立在那兒,真像守衛(wèi)身后“寶地”的“機(jī)關(guān)”,我一陣亂打,闖了過去,身后是一片“海綿迷宮”,大家在上面跨來跨去,不時還躺在上面休息,現(xiàn)在就差“狼堡”沒攻破了,“狼堡”地勢險峻,輕易是拿不下來的',不過,有條捷徑,只是很長,但今天運氣不好,人很多,根本擠不上,好不容易擠上,可我的襪子光滑異常上不來,只好就罷,雖然看別人一個個爬上去,可我想:要是不小心一摔,那就慘了,“非死即殘”。而且我聽說一個人從狼堡里掉下來,更加摧慘了我的自信。但看一個個幼兒都怕上去了,我心中一橫:反正下面是塑料,摔不死。于是,順著木棍,一步一步往前爬。

      終于,我登上了頂峰,我感到了一種從未有過的快樂感,自豪感。也許這就是“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺吧

    六年級作文 篇2

      幸福是什么?

      幸福是寒風(fēng)呼嘯中的一團(tuán)不滅的熊熊燃燒的火焰,傳遞愛的溫暖,幸福是炎炎夏日的一股涼爽的清風(fēng),讓人卸下壓力,裝上愜意;幸福是荒涼的沙漠中的一片綠洲,送給在困境中的人們無盡希望……

      我的良師益雄師我的`幸福泉源,更是我快樂的源頭。

      我們有位和藹可親的數(shù)學(xué)余老師。每次上數(shù)學(xué)課,我總是拿出百分之百的精神投入到課堂中。因為余老師不像有些老師長篇大論,而是只講重點,所以,余老師課上講的知識,我都完全掌握。但有些題目難免難住了我,我并不畏懼,因為我有個“大靠山”——余老師。我請教余老師時,她總不厭其煩的一步一步的把解題思路講給我,使我的數(shù)學(xué)成績大大提高。我有著這樣的良師,我是多么的快樂。

      我不僅有良師,還有益友呢!

      我的益友是憨憨的林詰倫,他的性格很溫和,從不主動攻擊別人,很少動粗,而且樂于助人。五年級下冊時,我正在上英語課,突然,我有點暈眩的感覺。后來,嘔吐不止,而且流了大量的鼻血,英語老師看見了,立馬叫同學(xué)把我扶到辦公室,并要家長接回去休息。回到家里,我“癱”在沙發(fā)上。將近5點鐘,林詰倫急勿勿地跑到我家,放下我的書包,手里還拿著一包東西,說:“這是我媽媽給你的藥”。我連忙喝下藥,頓時我感覺好多了。“好些了嗎”?林詰倫關(guān)切地問。“好多了”。心里一股暖流通過。有著這樣的益友,我怎么不快樂。

      快樂一泓清泉,沖刷著我的心田,快樂似游樂場,里面充滿了歡聲笑語。

      快樂,就是這么的簡單。

    六年級作文 篇3

      畢竟是農(nóng)村家鄉(xiāng),總是會有田野的。

      田野,總是把花的飄香悄悄的吹走,一望無際的農(nóng)田土地,被太陽照得閃閃發(fā)光。田野是金黃色的,天是白色的,這美麗的景色猶如有位畫家給它們畫了一幅肖像畫。

      金黃色的稻谷,年紀(jì)大了,頭發(fā)黃了,漸漸地彎下了自己的腰。小土豆長胖了,有勁了,不斷的往上掙扎,想見到太陽。樹枝在清風(fēng)的吹拂下,輕輕的飄著。萬物生長所需要的太陽,不時也會被那群機(jī)靈好動、活躍可愛的云擋住光澤。

      田野旁總會有河的,河里的`魚悠悠的在里面游,有時候也會被些動靜所嚇跑。村里的小孩子喜歡來這里捉魚玩,常常拿著一張網(wǎng)向魚群們鋪天蓋地的罩過來,不一會兒,就有幾只小魚“上當(dāng)受騙”了,被一群小孩子抓回家玩了。

    六年級作文 篇4

      我最喜歡的一種風(fēng)味小吃就是桂花糕。

      桂花糕已有三百多年的歷史了,直到現(xiàn)在,還是那樣潔白如玉,清甜爽口。桂花糕形狀隨心所欲,有棱形的,有圓柱體的,有長方體的……一般人們都會在桂花糕上面制作些圖案或點綴幾顆綠豆或紅豆,就像在一塊寶石上鑲嵌了幾顆小鉆石,晶瑩剔透。

      制作桂花糕,只需要準(zhǔn)備四種材料:大菜絲、冰糖,糖桂花和模具。先把大菜絲放入一鍋水中,把水煮沸騰,一直煮到大菜絲完全溶解成液體后,把適量的冰糖和糖桂花放入一起煮,在灑下幾粒枸杞子,一起燒開,然后就熄火。最后把粘稠的桂花糕液體倒入準(zhǔn)備好的模具容器里,靜放十分鐘,凝聚之后,桂花糕就完成了。

      桂花糕香甜可口,甜而不膩,品嘗時帶些甜絲絲的香味和偏微的'清涼,有一股讓人抵擋不住的誘惑,讓人吃了一口還想吃。但如果囫圇吞棗地吃,那可品不出桂花糕的獨特韻味!細(xì)細(xì)品嘗才能品出一種泌人心脾的桂花香。

      關(guān)于桂花糕,還有一段優(yōu)美的傳說呢!相傳,桂湖的桂花是楊升庵從月宮摘來的。一天晚上,楊升庵在書房里睡著了,魁星入夢,問楊升庵想不想上月宮折桂,楊升庵說想。于是,魁星助楊升庵上月宮折桂后,又回到了書房。后來楊升庵就中了狀元。到了明朝末年,有一個叫劉吉祥的小販,從狀元楊升庵書房桂花飄香的書齋中得到啟示,制出了一種糕點,就是我們現(xiàn)在的桂花糕了。

      “桂子月中落,天香云外飄。”秋日,風(fēng)姑娘把陣陣清香送入校園;今昔桂花糕將桂香久留在我們心間。

      桂花糕就是我最喜歡的一種風(fēng)味小吃。

    六年級作文 篇5

      最近,我家總是有老鼠出來不僅偷吃我們的糧食,而且連家里的一些門窗之類的東西也被它們咬壞了。我們?nèi)胰硕际謵阑稹?/p>

      有一天中午,爸爸把我和媽媽叫到他跟前,和我們商量怎么對付這一些可惡的老鼠。我們說了一個又一個辦法,最后終于決定了一個辦法,大家就分頭作了準(zhǔn)備。

      到了晚上,我們?nèi)齻€人各自拿著自己準(zhǔn)備好的工具上陣了。我拿一把掃把,爸爸拿一根木棒,媽媽拿的是一把雞毛撣子。我們先在房子里把一些洞給堵截住,然后又做了一些陷阱。接著,三個人就分送行動尋找老鼠。正在我焦急地尋找老鼠的時候,爸爸喊叫起來:“有老鼠,快來抓住它!”我和媽媽立刻向爸爸尋找的'地方?jīng)_了過去。那只老鼠一時性急,左沖右突不知道往那兒跑好。后來,它跑到了廚房的死角落里蹲在那里不動彈。我緊跟著沖了進(jìn)去,已經(jīng)晚了一步。我聽見那里一陣“劈里啪啦”的響聲。爸爸看到我走進(jìn)去,就笑著對我說:“你看,我已經(jīng)把一只大老鼠給打死了!”看見爸爸把老鼠打死,我的心情也就好了不少。我就又去四處尋找。

      我在四處尋找的時候,又聽見了老鼠的一陣嚎叫,顯得十分痛苦,我立刻向聲音發(fā)出來的地方走去。走近一看,哈,又一只老鼠被爸爸打死了。爸爸真不愧是打鼠英雄。我們在房子里面繼續(xù)尋找老鼠。不一會兒工夫,又給我們找到了三只老鼠,都統(tǒng)統(tǒng)給我們打死了。哈哈,今天的人鼠大戰(zhàn)以我們的勝利告終。

      處理好死老鼠以后,我想家里老鼠應(yīng)該沒有了。只是,我們還得注意,如果再有老鼠出現(xiàn),那么,我們就把它們再一次統(tǒng)統(tǒng)打死!

    六年級作文 篇6

      竹,古往今來文人墨客對它賦予了很多的比喻,自我我懂事起就喜歡竹子,以至于后來每當(dāng)我學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時,我都會用竹子的精神來激勵自己。

      小時候,后花園長著一片竹子,青翠欲滴。他為大地添上了一絲美麗。我從小就和爸爸去竹林玩,坐著,躺著,爬著,都不用拘禮,即使是“偷”幾棵竹子也大可不必偷偷的去。我喜歡那片竹林。我很想和這片竹林永遠(yuǎn)在一起,可是這個夢想還是被打破了。在竹林的位置要蓋一棟大樓,我一天不言語,吃飯、睡覺都不開心,更不用說學(xué)習(xí)了,爸爸看在眼里急在心里。有一天,他對我說:“走咱去竹林去。”“干嘛?”我無精打采的說。“挖幾棵竹子回來種,那不就把竹林搬到咱家了嗎?。”“真的可以種嗎?”“可以。”于是,我和爸爸拿了鐵鍬,來到竹林找了幾棵比較健壯葉子也很濃密的竹子,挖好后種到家里的花盆里,那個夜晚我?guī)缀跏窃谥裣氵M(jìn)入夢鄉(xiāng)的。看著竹子那挺拔的`身軀,我不禁感嘆它的正直、擰折不彎的品格。

      不管周圍環(huán)境多么的惡劣初中,傲然挺立的竹子,從來都不會向他們低頭。

      竹子仍然聳立在我生命的深處,他那剛正不阿的品格深深地滌蕩著一個小女孩靈魂中的塵埃。愿勁竹常在我心,勁竹的精神永遠(yuǎn)激勵著我向前!!!

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