六年級年的作文精品【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
期中考試前考試卷做的不是一般的多。面對著一大片白中帶點黑色的“試卷海浪”，我也只能一張張地應(yīng)付著。望著桌子上堆得跟金字塔一樣的試卷，我還真有些佩服自己——那是我三天中做的。但我打心里眼兒里不想有這種感覺，因為代價太重了。
又是迷迷糊糊的一天，我又帶了一個金字塔回去，仰望天空，藍(lán)中帶灰，一大堆扯成碎沫的棉絮七零八落地飄著，沒有方向，也沒有目的。晚霞橫一道豎一道，把灰暗的天空割得四分五裂。每每看到這種場景，我就覺得書包中是一座真的金字塔，而不是試卷堆起來的。
回到家中，我還要繼續(xù)去擴(kuò)建它。一大堆補(bǔ)習(xí)題凌亂地擺放著，看了就惹人生厭。可還得做呀！做到深夜，終得一頭扎進(jìn)被窩。已經(jīng)第二天了。
又是灰蒙蒙的早晨。我迷迷糊糊走到學(xué)校，同學(xué)們也一副困意。只有我的一個好朋友和別人有說有笑，在我們一群“熊貓”中極為顯眼。我根本不理解他哪來的興奮勁兒，他卻跟個沒事人一樣甩下一句：“我覺得好玩。”“好玩？”我目瞪口呆，“這么多作業(yè)，這么多試題，你當(dāng)玩具看？這有什么好玩的？”“我就當(dāng)它們是玩具，咱又逃不掉，拿它們堆座金字塔玩也行。”
原來他一直跟我在做同樣的事情！
之后他說了些什么我全忘了。就這么兩句我記得清清楚楚。我們一直在做同樣的事情，卻因為心態(tài)的不同使我們的'狀態(tài)簡直是天壤之別。他做完了那些習(xí)題，滿意地堆好了他的金字塔，以示今日的功績；而我那時是應(yīng)付完了習(xí)題，堆好一座金字塔記錄一天的勞累。從此日復(fù)一日，天天狀態(tài)都跟被大雪壓進(jìn)雪地里的草一樣，暗無天日，倒在重壓之下。
不過如今這兩句話使這堆雪融化了。我從此調(diào)整了心態(tài)，再也不視試卷如夢魘了。
試卷依舊如大浪般洶涌而至。勞累一天終于堆起一座象征著辛苦暫時終止的金字塔。天天望著它們，我真佩服自己是怎么把這些習(xí)題完成的，不過我打心眼里想多堆起一些金字塔，換得第二天耀眼的朝陽。
六年級年的作文 篇2
“世上只有媽媽好……”一曲曲音樂聲在耳畔響起,腦子里那一段似曾相識的記憶慢慢浮現(xiàn),一個個畫面剎那間油然而生……
那是一個太陽夾著細(xì)雨的早晨,我起得很早,可媽媽前一個晚上加班到很晚,自然起得晚。平時都是奶奶做早餐給我吃的`，可今天外出了，起床時我也就餓得肚子了，聞到左鄰右舍的香氣騰騰，便更餓了。
媽媽雖然起晚了，但還不算太晚，看到我餓得快“虛脫”的樣子，便加快速度做菜。
飯菜很快做好，但畢竟媽媽一夜沒怎么睡，看東西有點兒朦朧，一不小心被九十多度的水燙傷了。我知道被這么高溫的水灑到手，應(yīng)該是很痛的。
可媽媽默不作聲，完全沒把這事放在心上，繼續(xù)埋頭做事。飯菜雖然做好了，但還是很熱不能馬上吃。媽媽當(dāng)然知道這一點，于是便拿水來泡。她時不時還把手放進(jìn)去，當(dāng)作“體溫計”，可每一次拿起來手都是紅紅的。
飯菜涼是涼了，但媽媽的手也“涼了”！遞給我早餐時，手上明顯多了幾個熱泡，黃黃的，看著都讓人心酸。
我拿起筷子夾起一塊肉，吃得很香很香，好像有一股暖流涌進(jìn)我的身體，溫暖了我的血液，嘴角留著油，真香！
“世上只有媽媽好……”那一個陽光夾雨的早晨，真暖。
六年級年的作文 篇3
我今天問媽媽什么是幸福，媽媽說：“幸福就在我們每個人的身邊，幸福無處不在，只要我們用心去感受。”媽媽沉思了一會又說：“我一時不知道怎么跟你說，但我覺得幸福就是一家人能在一起吃頓飯，幸福就是爸爸每次出差都能平安的回來。”
媽媽還說她最大的幸福就是給我吃什么能讓我健健康康，個子長得又快又高。
我心想：媽媽可真關(guān)心我呀！我可真幸福呀！
我覺得幸福就是我能有一個好爸爸和一個好媽媽，關(guān)心我愛護(hù)我陪我長大。在我遇到困難的時候給我一個擁抱；在我犯錯誤的時候給我一個諒解的眼神;在我獲得榮譽(yù)的時候給我一個欣慰的微笑……幸福真是無處不在！一個眼神、一個微笑就能讓人感覺到幸福。
我還覺得在我們幸福的時候也要想到別人：我們住在大城市中，只需要五分鐘就能到達(dá)寬敞明亮的教室，夏天有空調(diào)冬天有暖氣。而生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們他們要去上學(xué)都得走上幾公里的山路。我在開學(xué)第一天的晚會上看到《36個娃娃上學(xué)路》的報道，他們要經(jīng)過一段五百米長完全垂直的`山坡路，那坡路只能容納半個腳掌。每次經(jīng)過都是當(dāng)?shù)亟夥跑娪美K子拉著他們學(xué)生們才可以度過這陡峭的山坡，然后他們還要趟過水流湍急的小河，最后才到達(dá)低矮破舊的教室——和他們比起來我們是多么的幸福呀!我要把我的書和學(xué)習(xí)用具都捐贈給那些需要的孩子，讓他們也感覺到幸福無處不在。
幫助別人也是一種幸福。
六年級年的作文 篇4
我家有一個精致美麗的青花瓷。
它是我們?nèi)ツ晔罴僭诮鞯木暗骆?zhèn)買回來的，那么多瓷器中，我最喜歡這件藝術(shù)品了。它被我放在家中進(jìn)門的架子上，一進(jìn)我家就能坎肩它。
它的大部分是藍(lán)色的，其余都是象牙白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，清秀高雅；近近的細(xì)看，那藍(lán)色的都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來的，那靜止的刻工，為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術(shù)品的制造人呀！那四面圖案的大小，圖案都一樣，而且一個圓和另一個圖案之間相隔的.位置空間非常細(xì)，很保這充分的體現(xiàn)出了刻工的高超技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)這廝面上都有一個意思差不多的詞語：家和業(yè)順，人和事順，天和地順，內(nèi)和外順，這四個詞語的意思不都是和諧，順利的意思嗎？它橢圓的瓶身向上畫出了一條優(yōu)美的曲線，讓瓶口開成了一朵綻放開來的花。瓶底上用楷書寫著景德鎮(zhèn)制四個大字，如同用大印印上去的。摸上去涼涼的，非常光滑。整個瓶子都喊有著古典的氣息，有一種欣欣向榮的意義。
青花瓷又稱青花瓷器，他是用含鈷的鈷礦為原料，在陶瓷胚體上描繪紋飾，在罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成藍(lán)色，具有著色力強(qiáng)，發(fā)色鮮明，燒成率高，呈色穩(wěn)定的特點。目前發(fā)現(xiàn)最早的青花瓷標(biāo)本是唐代的；成熟的青花瓷器出現(xiàn)在元代；明代青花成為瓷器的主流；康熙時發(fā)展到了頂峰。明清時期，還創(chuàng)燒了青花五彩，孔雀綠釉青花，豆青釉青花，青花紅彩，黃地青花，哥釉青花等品種。
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