六年級的作文通用[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　我有一個漂亮的書包，書包上面畫著一只可愛的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的.本領(lǐng)。

　　有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰最美麗。

　　鉛筆姐姐搶著說：“書包村里要數(shù)我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”

　　橡皮妹妹委屈地說：“本來我很漂亮，可是小主人一點也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現(xiàn)在我身上是體無完膚，千瘡百孔。

　　小刀弟弟也皺起眉頭說：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤。“看來文具盒里好像要數(shù)鉛筆最美了。

　　字典爺爺聽見，嚴肅而親切地說：”孩子們，外表美不是真正的美，我們要全心全意地為人服務(wù)。“

　　鉛筆姐姐聽了字典爺爺?shù)脑挘�難為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻，不但外表美，心靈也要美。

六年級的作文 篇2

　　在我的讀書階段有許許多多的老師教過我，但是我最喜歡的老師是教我八年級語文的王老師，在學(xué)校可能說所有的學(xué)生都非常的討厭他，我愛他就好像晉代的陶淵明喜愛菊花一般。他是非常懂得我們學(xué)生的心。

　　他知道我們中學(xué)生不喜歡讀書，但是他仍然讓我們讀書，不過他對我們讀書有一個要求，那就是邊讀時要在旁邊做標記以及寫下讀完文章后的感受。他這一行為正是掌握了我們中學(xué)生的心理，這樣我們不得不讀書了。我家離學(xué)校非常的.遠，所以我在學(xué)校吃飯，他對我們說：“不允許誰不到食堂去吃飯，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同學(xué)就會不好意思的吃下去，最后一條就是不允許誰飯沒有吃完就倒掉，要吃多少就打多少。”這樣的老師難道不讓我肅然起敬嗎?我覺得他應(yīng)該是花費了很長一段時間了解我們。他們可謂是深知我心啊。

　　我也覺得我們老師很奇怪。

　　他自己做每一件事都是按照規(guī)定辦，對到每一件事都非常的認真。他也是像這樣要求我們的。我并沒有說他是冷血動物，他也是有感情的。他最喜歡的是犯錯誤的學(xué)生說不是他一個人做得。這樣他就會笑哈哈。我對這點感到奇怪。老師不是都希望學(xué)生們好嗎?他在課堂上向我們解釋了一下。她說：“舉報別人就是在幫助他改過自新，包容她就會使他一錯再錯。使他的人生誤入歧途。”這就是他笑的原因。我們班上有個叫小康的人，他平時上課不僅不聽講，上課還經(jīng)常的騷擾別人，對此，老師也是經(jīng)常批評他。他仍然屢教不改。可是老師打他的時候還會對他笑。這真的是很奇怪。我們多次問他，但是他總是拒絕回答這個問題。有時候他們兩個人又好像兄弟一樣，哥哥蔑視他，而弟弟卻說做什么啊。這引起了我們?nèi)�班的哄堂大笑�?/p>

　　這就是我的老師，我會在我的人生軌跡中刻下他的名字，讓他在我的腦海里有他的面孔。

六年級的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在大豐市白駒鎮(zhèn)，這里曾是八路軍與新四軍會師之地，改革開放后又有了“玩具之鄉(xiāng)”、“化工重鎮(zhèn)”的美稱。家鄉(xiāng)還有一絕——三臘菜，以它綠色的食材、獨特的味道而聲名遠揚。

　　三臘菜是在每年臘月“進九”之后的三九天里做成，因此得名。說起三臘菜，就不得不提大文學(xué)家施耐庵了。相傳600多年前，施耐庵在白駒寫作《水滸傳》時，早晚必吃三臘菜，一碟三臘菜進口，麻辣鮮香穿腸而過，施耐庵欣然贊其為“開胃通竅三臘菜”。

　　三臘菜是用自然長在村野的麻菜做成，麻菜挺像雪里蕻，呈墨綠色，葉子鋸齒狀。麻菜采回來后去除黃葉老莖，然后把它分成一個個小把子，用草繩扎成一長串掛在屋后北風口，吹干吹癟。當顏色變?yōu)闇\綠，就可以把它取下來泡在水里，等它吸足水分后再洗干凈，然后晾在竹席上瀝干水分，再切成細末，倒進油鍋，用文火慢慢地炒，炒到半熟時盛出來，用筷子攤開、涼透。接著拌進鹽、麻油、花椒、曲酒、炒熟的芥末、切碎的蘿卜干，再裝進玻璃瓶，壓實密封。半個月后芥末、曲酒味都充分滲透進野麻菜中，就可以開瓶食用了。

　　搛一點三臘菜，油光翠綠，夾雜著點點微黃的蘿卜干，煞是好看；聞一聞，有股酒味和麻味；嘗一嘗，咸、鮮、脆、香、潤、麻集于一身，別具風味。三臘菜須一點點地吃，如果猛地吃上幾口，一股麻辣氣會直沖你的鼻子，嗆得你直流眼淚。不過，爾后給你的.感覺就是兩個字——舒服。如果你感冒了，多吃些三臘菜，等麻得滿頭大汗時，鼻子也透氣了，呼吸也暢快了，感冒也就好一半了。吃三臘菜時還要注意隨吃隨蓋，以免芥末味兒發(fā)散，味道變淡。春節(jié)前后，魚肉葷腥吃膩了，來點三臘菜解酒通腸，祛寒開胃，經(jīng)常食用，還有疏肝理氣，明目消食的功效呢！

　　朋友，如果臘月里您到白駒玩，我會請您到我家做客，拿家鄉(xiāng)最地道的三臘菜來招待您！

六年級的作文 篇4

　　爸爸今年40歲，是水電公司的一名職工，個子很高，強壯的肌肉在胳膊上隆起。皮膚黑黑的，濃密的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。

　　爸爸的第一大特點是愛唱歌，走路唱，看書唱，工作也唱。有一次爸爸正在衛(wèi)生間里刮胡子，嘴里還一邊唱著：“死了都要愛，不淋漓盡致不痛快……”忽然，只聽“啊”的一聲慘叫，我趕忙跑過去看，哈！原來是老爸光顧著唱歌，不小心把臉刮破了！我馬上拿來創(chuàng)可貼，往老爸的臉上一貼，哈哈！爸爸變成“灰太狼”了。“哈哈！爸——爸爸，你臉上的叉叉好像是灰太狼才有的呀！”我連眼淚也笑出來了，爸爸和媽媽也不約而同地笑了起來。

　　爸爸的第二大特點是愛玩電腦，上班玩，放假玩，晚上還玩。有一次，我洗完澡準備上床睡覺，然后對爸爸說：“爸，別玩“魔獸”了，該睡覺了！”爸爸點頭答應(yīng)。凌晨2點時我起床小便，發(fā)現(xiàn)爸爸還在玩，于是我大聲叫道：”爸，2點啦，去睡吧！”爸爸又點頭答應(yīng)了。6點了，我醒來后發(fā)現(xiàn)爸爸還沒睡，便忍不住大叫：“爸！你玩通宵了！”可爸爸沒理我，依然目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦……

　　這就是我那位既愛唱歌又愛玩電腦的爸爸！我喜歡我的`爸爸。

　　點評： 抓住爸爸的特點是本文值得借鑒的寫作手法。小作者寫了爸爸的兩個特點：第一大特點——愛唱歌；第二大特點——愛玩電腦。針對每一個特點小作者都舉了生動的例子，將爸爸的形象生動地呈現(xiàn)在讀者面前。（指導(dǎo)老師：劉鳳）

六年級的作文 篇5

　　“你還記得嗎，前幾天那幾只鴨子……”“當然記得，我還給它們照了相呢……”

　　每當人們說起那幾只鴨子和它們的母親時，總會滔滔不絕地議論著。

　　五天前，一個看似平凡的日子，寬闊的馬路上來了幾個“不速之客”；一群憨態(tài)可掬的胖胖的鴨子跟在鴨媽媽后面漫步溫哥華街頭。它們實在太調(diào)皮了，在車水馬龍的道路上橫穿，一輛輛汽車像見了貴賓一樣停了下來，不得不等待它們走過馬路。

　　鴨子們大搖大擺地從汽車旁走過，這時意外發(fā)生了，幾只小鴨子失足跌進了下水道，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了，焦急地對周圍人群大叫；“嘎嘎，嘎嘎……”可是，沒人理它，更沒人幫它，倒是有些小孩還過來惡作劇地大聲回應(yīng)他；“嘎嘎，嘎嘎……”

　　這時，鴨媽媽才意識到自己的話沒人聽得懂，既然口語不行，那就用肢體語言吧！于是，它的目標鎖定在巡警身上，二話不說，鴨媽媽三步并作兩步上前去“叫”巡警。

　　一向工作不馬虎的巡警怎么可能會被一只鴨子所干擾，過了一會兒，鴨媽媽累得氣喘吁吁，但它沒有停止扇動翅膀，后來干脆一口咬在巡警身上。

　　“啊！你這只鴨子給我站住！”惱羞成怒的巡向鴨媽媽追去，這正是鴨媽媽所期望的。當巡警追上鴨媽媽時，也看到了在下水道茍延殘喘的小鴨。他也猜到了八九分，于是，他下去想把小鴨子撈上來，可是，就在只有一指之遙時，他卻夠不到了，眼看小鴨就要被沖走時，突然，就像是被誰號召一樣，司機，行人紛紛拿這羽毛球拍，掃把等東西下去拯救小鴨。眾人拾柴火焰高，過了幾十秒，兩只小鴨被人們簇擁著，從下水道撈了出來。

　　小鴨出來時很冷，鴨媽媽把它摟在懷里。過了一會兒，初夢如醒的小鴨與母鴨一起朝巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，隨后，巡警送它們搖搖擺擺地上路了。而這一幕被一個記者拍下了。

　　當人們在報紙上看見那幾只鴨子的.背影時，都無不對它們的媽媽表以稱贊，直到今日，還是有人津津樂道的談起它們，看來，那只鴨媽媽和那幾只小鴨已經(jīng)成為這個城市的記憶了。

六年級的作文 篇6

　　他，穿著衣衫襤褸的衣服，蓬亂的頭發(fā)，像是從未梳過的。他是個膝下無兒無女，晚年無伴侶的糟老頭，在我眼里他和叫花子沒什么區(qū)別。

　　在我們村子里，到處可見他的身影。總而言之，有垃圾的地方就有他，他沒日沒夜的.干，起早貪黑的干，總是掙不了幾個錢。

　　記得去年臘月八號的那一天，村里村外飄著臘八粥的香味。我正端著一碗熱氣騰騰的臘八粥去奶奶家。

　　那天早晨，路邊上，樹葉上，屋檐上都結(jié)了一層厚厚的霜，我此時隱約聽到那老頭挨家挨戶的收廢品的吆喝。真不巧，我碰上了那老頭，他哆嗦的站在寒風呼嘯的大街上，我仔細的打量了這老頭，過年過節(jié)的，他頭發(fā)還是那么亂，他那夾襖已破舊不堪，袖口已裹不住那凍得發(fā)紫的雙手了。此時老頭用顫抖的聲音說：“丫頭，你家有沒有廢品啊？我壓根就不想理他，翻了個白眼就走了。

　　走了之后，我心里怨恨，過節(jié)卻碰上那個糟老頭，真倒霉！原本是熱的臘八粥現(xiàn)在已結(jié)成一塊冰了。于是，我加快了去奶奶家的腳步。

　　這老頭真糟，但是有一件事情改變了我對他的看法。

　　那是一年的暑假，一群調(diào)皮搗蛋的“小人精“在我家門前的公路上玩過家家，他們又是挖土，又是和泥，把公路前搞的一團糟，我忍不住的破口大罵起來，此時“糟老頭”又來了，他一手拿著掃帚，一手拿著水桶，我覺得我糗大了，于是“啪”的一聲關(guān)了們，此時，我聽見了“嘩嘩嘩”的掃地聲，我趴在門縫里，不禁感嘆，這是多么無私的人啊！俗話說“門縫里看人，把人看扁了”可我在門縫里看他，卻看到了偉大。

　　此后，我要是見了那個老頭總要說一聲“老伯伯”而他的回應(yīng)一直是燦爛的笑容。

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