六年級(jí)作文9篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　這幾天，我們家里的人都忙得不可開(kāi)交，因?yàn)樾Q寶寶吃起桑葉來(lái)比較快，所以大家忙著采桑葉。我們每一天大約都要采七八十斤桑葉。

　　為了幫助大家多采一點(diǎn)桑葉，我就主動(dòng)要求也去桑樹(shù)地里采桑葉。爸爸答應(yīng)了，我就跟在后面來(lái)到桑樹(shù)地里。爸爸來(lái)到桑樹(shù)地里，拿起桑剪就把一根桑枝剪斷。我接過(guò)桑枝將桑葉從枝條上采下來(lái)。我把桑葉一張一張地采下來(lái)放在籮筐里。

　　剛開(kāi)始，我不會(huì)采。第一次嘛，總是不大會(huì)采的嘛，也就發(fā)生了一點(diǎn)小失誤。我拿住一張桑葉用力一拉，不但沒(méi)有把桑葉采下來(lái)，反而把桑葉給采破了。爸爸正好又剪下一根桑枝看了我一眼，就說(shuō)：孩子，你不能這么采，用你的一只手拿住桑枝。另外一只手在桑枝上一捋，要用力捋，這樣桑葉就會(huì)全部給你捋下來(lái)的。快極了！我就按照爸爸說(shuō)的'話試著做了起來(lái)。我一只手拿住桑枝的上面，另外一只手從桑枝的上面往下捋。嗨，還真的給我將桑葉全部從枝條上面捋了下來(lái)，而且一張桑葉也沒(méi)有弄破。我想爸爸說(shuō)的方法真靈。于是，我繼續(xù)按照爸爸說(shuō)的方法去捋桑葉。

　　爸爸剪下了許多桑枝，就也捋起了桑葉。兩個(gè)人一起捋桑葉速度就更加快了。不到半個(gè)小時(shí)，就將剪下來(lái)的桑條上的桑葉全部采了下來(lái)。我看到，采下來(lái)的桑葉已經(jīng)夠蠶寶寶吃一天了。爸爸就對(duì)我說(shuō)：孩子，現(xiàn)在采好了，我們回家去吧！好！我高興地答應(yīng)一聲就跟爸爸回家去了。

六年級(jí)作文 篇2

　　高冠瀑布是陜西省戶縣的一個(gè)著名旅游風(fēng)景區(qū)，它位于秦嶺山脈腳下。暑假里我和父母去那里游玩了一趟。

　　進(jìn)入景區(qū)，沿一條石階向下而行幾十米，就到了高冠瀑布的下游。向上望去，遠(yuǎn)處一條白練從天而降，宛如仙女的紗裙飄落人間，在青山的映襯下白得那么純潔，亮得那么耀眼。瀑布下面的山體已被流水沖成了一個(gè)圓形的深潭，傾瀉而下的激流濺起朵朵小花，在碧水上翻騰跳躍，伴隨著瀑布隆隆的聲響形成一支優(yōu)美的圓舞曲。歡樂(lè)的瀑布在群山媽媽的懷抱中盡情奔放，把它的'身體化作無(wú)數(shù)的溪流伸向四面八方。

　　為了更親密的接觸瀑布，我們進(jìn)入了齊天大圣孫悟空的洞府----水簾洞。這是近觀瀑布的唯一通道，因洞頂常年滴水而得其名。洞內(nèi)一片漆黑，幾乎無(wú)光。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前探索，腳下是凹凸不平甚至鋒利的巖石，大量的積水讓道路更加難行。手扶洞壁，深一腳，淺一腳，一不小心不是崴了腳，就是險(xiǎn)些跌倒。這還不算什么，頭頂上淅淅瀝瀝的雨水讓人防不勝防，洞內(nèi)的人個(gè)個(gè)成了落湯雞。這么難行的道路讓許多游客折返了回去，也讓我們有些后悔進(jìn)來(lái)了。就在我們打退堂鼓的時(shí)候，遠(yuǎn)處一絲亮光給了我們帶來(lái)了前進(jìn)的勇氣，我們終于抵達(dá)了洞口。這里距瀑布只有兩三米遠(yuǎn)，飛濺的水霧撲面而來(lái)，絲絲清涼。巨大的水流沖擊聲隆隆作響，和著漫天飛舞的水花，氣勢(shì)磅礴而壯觀。如此美景，只有不畏艱難的人才能欣賞得到。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)間已是太陽(yáng)西下。輕輕地?fù)]揮手，告別了瀑布、高山、水簾洞，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

六年級(jí)作文 篇3

　　春天，不僅是一個(gè)充滿生命氣息的季節(jié)，也是一個(gè)讓人犯困的季節(jié)，這不，此時(shí)的我正與瞌睡蟲(chóng)作斗爭(zhēng)呢！

　　第一斗：起床

　　“快起床！”這已經(jīng)是我親愛(ài)的老媽的第五聲“獅吼”了，唉，被窩實(shí)在是太太太舒服了，讓我欲罷不能，于是做出了一個(gè)“英勇”的決定：賴床。正當(dāng)我在夢(mèng)中與周公“約會(huì)”之時(shí)，怒氣沖天的老媽將我往外一揪，感受到危險(xiǎn)的我急忙沖去洗臉，留下老媽的一片“獅吼”：“你看看你，現(xiàn)在都已經(jīng)幾點(diǎn)了，你還不起床，是存心想在星期一遲到吧。。。。。。”剛剛結(jié)束與周公約會(huì)的`我睡眼朦朧的，哪聽(tīng)的了那么多，只用眼神與我可愛(ài)的被我進(jìn)行依依惜別，只聽(tīng)身后一聲驚天怒吼：“還不去上學(xué)！”，把我嚇得奪門而逃，只留下老媽無(wú)奈的看著我的背影。

　　第二斗：上課

　　第一節(jié)是語(yǔ)文課，高度集中精神聽(tīng)課不禁是我有點(diǎn)疲憊，可畏于班主任的強(qiáng)大氣場(chǎng)我又不敢睡下，不一會(huì)兒，上下眼皮已開(kāi)始掐架，我狠下心來(lái)，對(duì)自己的手臂狠狠一掐，嗚，好痛，可還是沒(méi)什么效果，于是，我又果斷的在剛剛掐的地方添了一口，然后我就被痛到清醒了。

　　春天呀春天，你什么時(shí)候才會(huì)及時(shí)呢？

六年級(jí)作文 篇4

　　每一處瑯瑯書(shū)聲，每一片歡聲笑語(yǔ)，每一座教學(xué)樓，每一條跑道，還有那高大的樹(shù)木，美麗的畫(huà)墻，都讓我深深地難忘。

　　我們學(xué)校有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)：科技社團(tuán)開(kāi)動(dòng)我們的大腦；跳繩社團(tuán)活躍我們的身心；漢文化社團(tuán)讓我們感受到中國(guó)文化的博大精深……，我們?cè)谏鐖F(tuán)中嬉戲，這每星期的兩個(gè)小時(shí)，是學(xué)生的快樂(lè)時(shí)光，我們沉浸在知識(shí)的海洋，遨游在夢(mèng)想的天地，每一處角落都蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。我為我是青藍(lán)學(xué)子而自豪，母校，令我難忘！

　　學(xué)校的新操場(chǎng)開(kāi)拓了一片歡樂(lè)精靈的天地。每次體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)看到一個(gè)個(gè)奔馳的身影，我們揮灑了汗水，收獲了希望，放飛了少年夢(mèng)！那精致有趣的`活動(dòng)器材，也成了一年級(jí)小朋友最喜歡的校園設(shè)施。我為我是青藍(lán)學(xué)子而自豪，母校，令我難忘！

　　每一次站上舞臺(tái)；每一次拼搏努力；每一次失敗了又重新爬起，這是每一個(gè)青藍(lán)學(xué)子的信念。在離別母校之際，我們還是會(huì)獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)為母校爭(zhēng)光，因?yàn)槲沂乔嗨{(lán)學(xué)子，母校在我心中！

六年級(jí)作文 篇5

　　爸爸重在泡沫盒子里的蘿卜開(kāi)花了。

　　家里養(yǎng)花的人，都是要么喜歡花的美麗，要么是喜歡花能凈化空氣。爸爸養(yǎng)花卻不是這樣。

　　開(kāi)始的時(shí)候，爸爸沒(méi)有告訴我和媽媽重蘿卜的事，因?yàn)樘}卜要種在大地里的。可爸爸這么種，道理在哪里呢？

　　蘿卜本來(lái)是秋天種在田野里的，可爸爸卻莫名其妙的喜歡上了黑蘿卜。他在網(wǎng)上買了一種看好的黑皮蘿卜，理由是黑色的蘿卜營(yíng)養(yǎng)比紅蘿卜要大得多。他自己就選了種子，在盒子里培育起來(lái)。

　　等我和媽媽知道的時(shí)候，蘿卜苗已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)有10厘米高了。我仔細(xì)看了一下蘿卜的根：黑色的，一點(diǎn)都不好看。原來(lái)的大紅蘿卜多鮮艷啊，讓人一看就有點(diǎn)喜慶的感覺(jué)。可爸爸這，這，我欲言又止。怕我這樣說(shuō)，原本就堅(jiān)決反對(duì)爸爸種地的媽媽更加反感爸爸的行為。

　　蘿卜悄然無(wú)聲的生長(zhǎng)著。它的生長(zhǎng)速度極快。一周下來(lái)，又長(zhǎng)高了5厘米，蘿卜梗有筷子那么粗了，梗上長(zhǎng)出了六七片葉子，葉子的生長(zhǎng)葉不對(duì)稱。每個(gè)葉片上有對(duì)稱的葉脈，葉子的顏色也不完全是相同的綠色，綠色的程度深淺不一。葉尖是大一些，梗的頂端長(zhǎng)出的葉子空隙長(zhǎng)出了一株花骨朵。已經(jīng)有的骨朵開(kāi)花了。蘿卜花是白色的`，每個(gè)花有4個(gè)花瓣，花瓣中間是淡黃色的花蕊，花骨朵是一簇一簇的，好像葡萄倒倒著生長(zhǎng)。一棵蘿卜，看來(lái)會(huì)結(jié)出好多的蘿卜籽。爸爸自豪的說(shuō)：“寶貝，今年我們家就可以吃上黑蘿卜了。”我聞了聞蘿卜花，沒(méi)有香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，綠葉中間一簇簇白花。

　　原來(lái)白色的花朵，也會(huì)長(zhǎng)出黑色的蘿卜啊！

六年級(jí)作文 篇6

　　一

　　深秋的午后，天氣蕭索的使人難過(guò)，雨橙的心也被這天氣弄得糟透了。她無(wú)聊的望了望窗外，鉛一般沉重的天空懸著數(shù)朵陰云，“要下雨了。”雨橙嘆了口氣，下意識(shí)的裹了裹衣服。

　　果然，自習(xí)課一下，秋雨早已淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。提著書(shū)包，站在校門口，雨橙犯了愁。深秋的雨，涼嗖嗖的，對(duì)著無(wú)邊的的秋雨她發(fā)起呆來(lái)。

　　忽然，身后一個(gè)同學(xué)叫著她的名字問(wèn)：“雨橙，怎么還不回家？沒(méi)帶傘吧？”雨橙回過(guò)頭笑了笑，那位同學(xué)又熱心地說(shuō)：“我?guī)Я藗悖�送你一程怎么樣？”雨橙這才注意到，原來(lái)是她的同學(xué)奕凡，她手中拿著一把七彩的花傘。“謝謝你，奕凡。”雨橙突然有些感動(dòng)。“客氣什么。”奕凡撐開(kāi)了傘。

　　兩個(gè)人共打一把傘，走在被雨水打濕的馬路上。奕凡親切的摟著雨橙的肩膀，關(guān)心的問(wèn)：“雨橙，你最近怎么回事？老是無(wú)精打采的樣子。”雨橙聽(tīng)了這話，突然有一種渴望，他想告訴亦凡自己心里的感受。

　　每當(dāng)雨季開(kāi)始，她的心情就莫名其妙的變壞。因?yàn)樗�的成�?jī)總是那么差，爸媽對(duì)她能否考上名校一點(diǎn)沒(méi)有把握，因此督促她抓緊數(shù)學(xué)，并不因?yàn)樗�的厭倦與疲憊而放棄她。當(dāng)然，爸媽是愛(ài)她的。每天雞蛋牛奶、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品從沒(méi)有中斷過(guò)，家務(wù)事幾乎不用她插手。可是，越是這樣，她越感到十分沉重。有時(shí)候，她總是想對(duì)爸媽說(shuō)：“把我看的平凡一點(diǎn)吧，那么，失望也會(huì)少一些。”每次雨季到來(lái)，她的最后一點(diǎn)快樂(lè)也會(huì)被雨水沖走。漫長(zhǎng)的雨季，使她懷念起干燥的馬路，燦爛的`陽(yáng)光，以及陽(yáng)光下肆意怒放的花兒，還有那些花兒帶給她美麗的心情。

　　奕凡靜靜地聽(tīng)著，直到分手時(shí)，她才對(duì)雨橙說(shuō)：“你瞧，我的傘多可愛(ài)，像七色花一樣絢爛。而你，不要憂愁了吧，雨季過(guò)后，將是花兒綻放的時(shí)候了。即使沒(méi)有那些花兒，也有燦爛的日子等著你。”

　　二

　　吃過(guò)晚飯，雨橙在燈下做奧數(shù)題。分析過(guò)題目，開(kāi)始畫(huà)圖。奇怪，身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的她居然弄不明白題意，一連畫(huà)了好幾個(gè)，都畫(huà)錯(cuò)了，她有些氣餒，好不容易把圖畫(huà)好了，死盯著圖卻做不出來(lái)。雨橙睡眼朦朧的看著攤在面前的圖形，一陣陣的睡意向她襲來(lái)。終于，那些她永遠(yuǎn)無(wú)法看懂的奧數(shù)圖形越來(lái)越遙遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊了，她不在強(qiáng)迫自己，打了一個(gè)哈欠，她許愿地說(shuō)“今天不算，一切從明天開(kāi)始。”于是心安理得的鉆進(jìn)被窩，又打了一個(gè)哈欠，閉上了眼睛。

　　三

　　由于連日的疲憊，這天早上雨橙起來(lái)晚了。第一時(shí)間拉開(kāi)窗簾，雨仍在綿綿的下著，不急不緩，從容不迫。匆匆把自己套在雨衣中，她不住的在心里詛咒這該死的雨。

　　坐在教室里，她的心情仍然被雨水洗滌著。一見(jiàn)到數(shù)學(xué)書(shū)，她就有一種逃避的感覺(jué)。她感到對(duì)不起那個(gè)和藹可親而又特別照顧她的數(shù)學(xué)老師。望著老師雙鬢的白發(fā)，她想說(shuō)：“放棄我吧，老師。不要再為我枉費(fèi)精力了。”那些數(shù)學(xué)符號(hào)像一個(gè)個(gè)活動(dòng)的小人兒在她面前飛舞跳動(dòng)，最后一個(gè)個(gè)跳出黑板，消失了。這時(shí)，她才猛地一驚，腦子一清醒，再看黑板，那些符號(hào)還在，老師仍在滔滔不絕的講著，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)著。只有她，忽然感到無(wú)比沮喪與灰心！

　　下課了，雨橙倚在廊上看雨，子欣走過(guò)來(lái)，雨橙問(wèn)她：“奕凡怎么沒(méi)來(lái)上課？病了嗎？”“不，她轉(zhuǎn)學(xué)了。”

　　四

　　春天來(lái)了，隨著春天一起來(lái)的，是無(wú)邊的春雨和雨橙的生日，多雨的南方，春雨也是令人討厭的。生日那天，從遙遠(yuǎn)的北方城市寄來(lái)一份禮物——一張滿是七色花的卡片：“不要等雨季過(guò)后，才開(kāi)始啟程。朋友，拿出勇氣證明自己，相信無(wú)論是否有雨，花兒總會(huì)綻放。”

　　雨橙抬起頭，望著窗外的雨簾，驚奇的發(fā)現(xiàn)葉子已被雨水洗綠，花兒在雨中依舊搖曳綻放。雖然下著雨，卻是一個(gè)明朗的世界。

　　窗臺(tái)前的七色花卡片依然安靜，雨橙倚窗而立，凝望著無(wú)邊的細(xì)雨，奕凡說(shuō)的不錯(cuò)，無(wú)論是否有雨，花兒總會(huì)綻放。

　　五

　　當(dāng)夏天悄悄到來(lái)時(shí)，雨橙已經(jīng)走在干燥的馬路上了。她成功地走出了雨季。現(xiàn)在，走在燦爛的陽(yáng)光里，她相信，她將會(huì)做得更好。

　　因?yàn)椋瑹o(wú)論是否有雨，那些花兒總會(huì)綻放。

六年級(jí)作文 篇7

　　感恩，這是一句誰(shuí)都會(huì)說(shuō)的話，但能做到的又有幾個(gè)呢？有些人認(rèn)為，在受到很大的幫助的時(shí)候，才需要去感謝。但是，他們卻忽略了生活中那些默默無(wú)聞的人，甚至是淡忘。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。人生，要從感恩開(kāi)始。我們要感謝自己的父母，那是為了我們成長(zhǎng)而付出畢生心血的人。父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給了我們父母的愛(ài)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候，父母便用他們無(wú)私的愛(ài)幫助我們。因此我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　我們還要感恩老師。老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，她教會(huì)了我們識(shí)字。當(dāng)我對(duì)知識(shí)有著非常大的渴望時(shí)，老師教給了我許多的知識(shí)。讓我從一個(gè)懵懂的小孩逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。因此我們要感謝老師。

　　我們還要感恩我們的.朋友。因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)幫助過(guò)在有些時(shí)候我們忘了拿一些東西，朋友便會(huì)幫助你、借

　　你你所需要的東西，使你順利的完成一些事情。他們還在你傷心的時(shí)候安慰過(guò)你。因此，你要感謝你的朋友。

　　其實(shí)，人生本就應(yīng)該從感恩起步，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活中的所有事，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你學(xué)會(huì)找到身邊的幸福。

六年級(jí)作文 篇8

　　一句名言說(shuō)得好：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”我就有這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)。那是三年級(jí)的事了，可我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　“同學(xué)們，不久我們將迎來(lái)一學(xué)期的`田徑比賽，每位同學(xué)選好自己喜歡的項(xiàng)目，參加比賽！”老師話音剛落，全班同學(xué)都竊竊私語(yǔ)，我心里暗暗自喜:說(shuō)到田徑，跑步我最拿手了，今年保證能得第一名!下課后，我叫上我的好朋友，悠閑地出去玩，媛媛問(wèn)我要不要練習(xí)跑步，我當(dāng)時(shí)就自信滿滿地說(shuō)：“你不相信我的實(shí)力嗎？就算我現(xiàn)在大吃大喝，大玩大鬧，跑步也不會(huì)有問(wèn)題的，看著我拿第一名吧！”

　　接下來(lái)的幾天，我只顧著玩，把比賽的事兒忘得一干二凈，直到我看到別人為了取得好成績(jī)而努力，心里就糾結(jié)著:到底是練還是不練呢。當(dāng)天晚上，我夢(mèng)到了我名落孫山，才恍然大悟，便跑到屋后面，練習(xí)著。

　　比賽到了，我拼盡了全力，自己認(rèn)為能得第一名，可還是屈居第二。雖然我這次得了第二名，但是我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲叶�得了驕者必�(cái)〉牡览恚�這句話一直如刀刻一般，在我的心里，腦海里，激勵(lì)了我若干次，一次又一次地“拯救”了驕傲的我。

　　驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，讓我們一起做個(gè)謙虛的人吧!

六年級(jí)作文 篇9

　　那天期中考試，考的是我最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)。卷子發(fā)下來(lái)之前，我心里就打起了小鼓：卷子難嗎？我能考好嗎？正想著，卷子發(fā)下來(lái)了，我連忙拿起筆寫起來(lái)。剛寫了幾道題，難題就來(lái)了，我眉頭皺的像粘了一塊面疙瘩，草稿紙用了幾張還是算不出來(lái)。這時(shí)，岳老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，這次我們學(xué)校實(shí)行無(wú)人監(jiān)考，我要離開(kāi)。我希望大家能講誠(chéng)信。”說(shuō)著，走出了教室。我一見(jiàn)岳老師走了，又寫起那道難題來(lái)，卻突然發(fā)覺(jué)那是書(shū)上的一道原題！我的心“咯噔”一下，冒出了抄課本的念頭，此想法一出，我便不禁埋怨起自己來(lái)：怎么能這樣呢？要講誠(chéng)信啊！可看書(shū)的'誘惑實(shí)在是太大了，要知道，這道題可五分呢！但我還是不敢，這樣得來(lái)的分不光榮。剛要下決心不看書(shū)，心里響起了另一種聲音：沒(méi)那么多事，看吧！我的決心動(dòng)搖了，手伸向了抽屜。近了，更近了，我的手已經(jīng)摸到了課本，剛要翻頁(yè)，又害怕起來(lái)，被發(fā)現(xiàn)可就完了！手又抽出來(lái)，心一橫，空著它，最后再想。

　　后來(lái)，老師來(lái)了，她讓我們?cè)诰碜由蠈懮险\(chéng)信分。我看著別人寫著，心里忐忑不安。我剛剛的舉動(dòng)，還算不算誠(chéng)信呢？

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