六年級(jí)作文【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1

　　暑假的生活是豐富多彩難忘而別有意義的。今年暑假，我和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師、同學(xué)一行40余人去了韓國，在那里度過了五天愉快而難忘的夏令營生活。

　　七月十四日早晨6點(diǎn)，我和老師，同學(xué)們?cè)谛�園集合，簡短的送別儀式后，我們依依不舍的和爸爸媽媽告別，坐上了開往青島的大客車。經(jīng)過6、7個(gè)小時(shí)的長途跋涉，客車于下午2點(diǎn)到達(dá)了青島港，我們沒有逗留，直接坐上了去往韓國的豪華郵輪。郵輪非常大，大約有一棟三層樓房那么高，船頭高高仰起，氣魄雄偉。老師帶領(lǐng)著我們參觀了船艙的上上下下，里面的設(shè)施一應(yīng)俱全。我們像一群小鳥一樣唧唧喳喳的問這問那，最后大家興奮地來到甲板上觀看大海風(fēng)景。我和好朋友不約而同的喊起來：“啊！真舒服。”大家在甲板上跑來跑去、拍照留影，盡情的享受海風(fēng)帶來的清爽。

　　郵輪上休息十分舒適，一覺醒來，我聽到了海鷗的叫聲，從窗里向外望，驚喜的發(fā)現(xiàn)韓國到了！傍晚，我們到達(dá)了韓國首爾青少年活動(dòng)交流中心。韓國的老師和小朋友熱情的歡迎了我們這些來自中國的朋友，老師用英語與他們交流“Howareyou”“I’mfine。”我也用剛學(xué)的幾句韓語和他們打招呼。韓國的小朋友和我們長相差不多，只是眼睛小小的，臉又圓又白。雖然國籍不同，但是大家仍是那么親熱的擁抱在一起。簡短的歡迎儀式后，中韓的同學(xué)們一起拉著手兒親切交流，并且載歌載舞開起了篝火晚會(huì)。晚會(huì)后，我們?cè)诨顒?dòng)中心留宿，住了大家常說的“榻榻米”。

　　第二天，我們學(xué)習(xí)了韓國有名的泡菜制作技術(shù)。我們排隊(duì)來到食堂，老師分給每個(gè)人一份白菜、辣椒醬，同學(xué)們激動(dòng)地端起白菜：有的東張西望，不知如何下手；有的不聽指揮迫不及待動(dòng)起手來。我也是丈二和尚摸不著頭腦，但我不慌不忙認(rèn)真聽取老師講的要領(lǐng)終于做出了第一份泡菜。有的同學(xué)因?yàn)椴宦犂蠋煹闹笇?dǎo)結(jié)果做出的泡菜又酸又黏糊。同學(xué)們吃了后都咧著嘴，伸長舌頭，沖著他做鬼臉，表示不愿吃……真是有趣極了！而后，我們又學(xué)習(xí)了跆拳道、做胸章，列克舞也都非常又趣。

　　第三天，也是我和同學(xué)們此次旅行最刺激最冒險(xiǎn)的一天。早晨，老師說要帶我們?nèi)ァ捌�流”，一聽漂流，大家都來了興致，因?yàn)榇蠹艺l都沒有去過，所以既激動(dòng)又好奇。我們先坐車來到服務(wù)區(qū)，換上了漂流專用的服裝，然后老師把我們分成十人一組，韓國教練教給我們?nèi)绾问褂么瑯�，如何用力。學(xué)會(huì)以后同學(xué)們就迫不及待地將船抬下了水，大家坐好后先將船劃入江中，可不知怎的，船好像一個(gè)調(diào)皮的孩子有意在和我們搗亂，在水中打起了轉(zhuǎn)。于是老師又教我們調(diào)整好航向，大家一起喊著“One，Two”“One，Two”的口號(hào)，有條不紊地劃槳。很快進(jìn)入了正確“軌道”。突然，不知有誰喊了一聲：“前面有激流！”大家的目光齊刷刷地向前看，只見不遠(yuǎn)處幾塊礁石探出水面，船像被吸進(jìn)去一樣加速。“哇”同學(xué)們高聲叫著，“咚”的一聲——船撞上了礁石，像喝醉了似的向左傾過去，“嘩啦——”水一下?lián)溥M(jìn)了船，我們頓時(shí)成了“落湯雞”。緊接著，船頂在一塊大礁石上，猛然沖上去了，“啊！”尖叫聲此起彼伏。船像過山車一樣一會(huì)兒向左旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒爬上了裸露的巖石，一會(huì)兒又“倏”地俯沖下來，真是太刺激了！在隊(duì)員們同心協(xié)力的努力下，我們這一隊(duì)超過了所有隊(duì)伍，遙遙領(lǐng)先。我抬頭環(huán)顧四周的景色：漢江的山真秀呀！山中綠樹成蔭，鳥語花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上還有幾座布達(dá)拉宮般的小樓房；漢江的水真綠呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一卷綿延不斷，青翠無比的畫卷。真是“舟行碧波上，人在畫中游。”

　　終于，前方露出了一片沙灘，我們的.隊(duì)伍率先到達(dá)了終點(diǎn)，同學(xué)們一起高舉著船槳?dú)g呼“耶！”。其他隊(duì)伍也陸續(xù)趕來，大家一起跳下水，把水往對(duì)方臉上潑，歡樂的笑聲此起彼伏在山谷里回蕩……這真是一次有驚無險(xiǎn)刺激的漂流，讓我和同學(xué)們久久難忘。

　　隨后的兩天，老師還帶我們參觀了韓國著名的青瓦臺(tái)，景福宮。青瓦臺(tái)的房頂全部是用青瓦制成的因此得名“青瓦臺(tái)”。景福宮建筑宏偉，氣勢(shì)磅礴，因?yàn)轫n國當(dāng)時(shí)沒有自己的文字，故而景福宮里的牌匾都是采用中國字。還有交泰殿、勤政殿，每一個(gè)地方都記錄著韓國的民俗文化，怪不得有許多碧眼金發(fā)的美國人來參觀呢！我還給景福宮起了一個(gè)雅稱——“韓國的故宮”。

　　這次出國旅行是愉快的，也是難忘的。讓我不但領(lǐng)略了韓國的風(fēng)土人情、城市風(fēng)貌，同時(shí)學(xué)會(huì)了自己照顧自己和同伴友好相處，這無不給我們每個(gè)人留下了美好的回憶！

六年級(jí)作文 篇2

　　在我國的西部，生長著許多不畏嚴(yán)寒的沙漠英雄——白楊，如果讓我選擇做一種樹，那我會(huì)毫不猶豫地選擇做一棵白楊樹。

　　春天本是萬物復(fù)蘇百花齊放的季節(jié)，而沙漠卻有著不一樣大的“風(fēng)景”：整天鬼哭狼嚎，狂風(fēng)翻卷著傻子吼叫著。霎時(shí)間，車被掀翻，人被淹沒，房子被揭頂。這就是狂風(fēng)送給大沙漠的禮物——沙塵暴，大沙漠是有進(jìn)無出的惡魔頭，而沙漠中的白楊卻依然抬頭挺立，像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守在自己的崗位上

　　大沙漠還是一個(gè)旱區(qū)。沒有一點(diǎn)點(diǎn)水，沒有一絲絲綠色，偶爾下一場雨，雨還未下到地上，早在天空中就被蒸發(fā)了。但白楊的'生命力是多么的頑強(qiáng)啊，雖然缺乏水源的滋養(yǎng)，但照樣還可以生存下去，它那頑強(qiáng)的生命力，不得不讓人驚訝！

　　我愛白楊，但我更愛白楊的精神，生活中也有許多像白楊那樣的人，比如，農(nóng)民就像白楊樹一樣默默無聞，只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，他們一生辛辛苦苦種莊稼，為人們提供了足夠的糧食，讓人們吃上了香噴噴的米飯，白白的饅頭，我愛他們。

　　我愛白楊，我愿當(dāng)一棵白楊。

六年級(jí)作文 篇3

　　我家有“三蟲”，我們?cè)诩铱伤闶侨�蟲鼎力，我們各有各的“本領(lǐng)”。下面就讓我來介紹一下吧。 老爸，是一個(gè)知名的大網(wǎng)蟲，中等個(gè)子，肚子鼓鼓的，標(biāo)準(zhǔn)的啤酒肚。頭型很像毛爺爺?shù)摹＠习诸^型雖像毛爺爺?shù)模�但愛好卻一點(diǎn)兒也不像。毛爺爺文武兼?zhèn)洌�而老爸在家只知道上網(wǎng)，一有空就抱著電腦不放，老媽每天都嘮叨他，可是無濟(jì)于事，氣得老毛整天要么說：“我看哪天不把你那游戲刪了。”要么說：“等著我把電腦砸爛了它！”但老爸怎么可能聽得進(jìn)去，把這些話當(dāng)耳旁風(fēng)，吹過去就吹過去吧。

　　我，瞌睡蟲。整天恨不得睡到太陽落山才起來。老媽整天說我睡了就跟死了一樣，喊都喊不醒，拍也拍不醒，也許發(fā)生地震了，我還沉浸在我的夢(mèng)里呢。其實(shí)事情根本沒有老媽說的`那么嚴(yán)重，真實(shí)情況是這樣的，每天早上媽媽叫我的時(shí)候，我不是沒聽見，而是根本不想起來，所以裝睡，媽媽就以為我睡得死，叫不醒呢，這些話千萬不能讓老媽知道，否則我想以后的日子就不好過了。 老媽，七星瓢蟲。人們都知道“五星上將”，可都不知道我老媽都七星了。那不都是上上將了嗎？！我看這個(gè)上上將也是為了專治我們這兩個(gè)壞蟲而生的吧。整天圍著我們轉(zhuǎn)，說我們這兒不對(duì)，那兒不對(duì)的。雖說有些煩，但改正之后也感覺很好，也正是因?yàn)橛欣蠇屵@個(gè)七星上上將，才能有我們這個(gè)和諧的家。 這就是我們家的“三蟲”，每個(gè)蟲有每個(gè)蟲的特長，正因?yàn)檫@些特長，才給我們的生活增添了那么多的樂趣啊！

六年級(jí)作文 篇4

　　為什么，父母為什么這樣對(duì)孩子。

　　我真的不明白父母對(duì)待孩子的方法，父母對(duì)孩子的教育方法不能是靜下心來跟孩子好好說？其實(shí)每個(gè)孩子只要你心平氣和的談一談。一見到小錯(cuò)誤就對(duì)孩子大喊大叫，甚至打罵。如果你們真的能靜下心來，那我們孩子還會(huì)不聽話么，真的'不明白。哎！！！！

　　我想讓看過此作文的大人能改一改教育方法……

六年級(jí)作文 篇5

　　我們每個(gè)人的事，都會(huì)有一個(gè)想要感謝的人，可以感謝他的陪伴，關(guān)心，愛等等。

　　好想說聲謝謝你——我的母親。是您給了我生命，所有勞苦都是你承擔(dān)了，我覺得說多少個(gè)謝謝也抵不過你對(duì)我愛。

　　在我困難的時(shí)候，是您第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前。我需要什么，你就一定會(huì)滿足，可你自己從來舍不得花錢。你視我比自己還重要。是你，在我不自信的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)；是你在我生病的時(shí)候關(guān)心我，照顧我，你教會(huì)我獨(dú)立自強(qiáng)。感謝你一路陪伴我走來。

　　記得每次考試沒考好的時(shí)候，你都不會(huì)批評(píng)我，但你會(huì)給我鼓勵(lì)說：“知識(shí)點(diǎn)，沒有記住。必須要多看、多記、多背，還有多練習(xí)，要做檢查，這次沒考好不代表你的'水平就是這樣的。你還有進(jìn)步的空間。下次好好考就行！”

　　于是我就不灰心，每次都會(huì)多復(fù)習(xí)，練習(xí)，于是我的成績就慢慢好起來了。是你教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。

　　我想說聲謝謝你，謝謝你可以不顧一切為我付出，謝謝你對(duì)我的關(guān)心照顧，謝謝你給我?guī)�來的歡樂開心……

　　當(dāng)我脾氣的時(shí)候，你不會(huì)打我罵我，而我卻一直發(fā)脾氣，等我發(fā)泄完，我又覺得自己有點(diǎn)后悔，我在想：“為什么。”這個(gè)時(shí)候，你總是勸導(dǎo)我，告訴我一些做人的道理。

　　感謝您，我的母親，您辛苦了，到這里我要說一聲謝謝您！

六年級(jí)作文 篇6

　　今天，學(xué)校要組織我們?nèi)デ镉危�這是我們第一次舉辦集體活動(dòng)，所以大家都非常的激動(dòng)。

　　一個(gè)小時(shí)后，我們的車到達(dá)了格林灣，這里的樹真多啊！有槐樹、楊樹還有楓樹呢，樹下面鋪著厚厚的葉子，走在上面嘩嘩作響，像溪水流動(dòng)的聲音。不遠(yuǎn)處，有許多蒙古包，像一個(gè)大的肉餡包子，可是，我們沒有進(jìn)到包子里面，因?yàn)橥饷娴腵門鎖上了，我在想，里面的人都到哪里去了？難道他們都騎著馬兒去草原的勁頭了？離開蒙古包，我們來到毛遂塑像前面，他長長的胡子，方方的臉龐，一雙大大的眼睛慈祥地看著我們每一個(gè)人，好像在對(duì)我們說：“如果有才華就要勇于去表現(xiàn)自己。”

　　午飯的時(shí)間到了，我們開始準(zhǔn)備野營的東西。我們找來幾塊磚頭，把它們豎起來，圍成一個(gè)半圓形，然后把鍋架在上面，我們用苞米葉子引火，燃燒起來之后，再放撿來的柴火，看起來簡單，但做起來卻太難了，好幾次火都要滅了，我們趕緊拿校服扇火，一鍋水燒了近一個(gè)小時(shí)，我們吃泡面的時(shí)候，覺得今天的泡面味道真是特別啊！

　　下午，我們要去果園摘果子，還沒到果園，我就聞到了果子的香味，果園里有圓圓的蘋果，黃黃的鴨梨，紅紅的大棗，他們像燈籠一樣掛滿了枝頭，我們各自采了一個(gè)梨和兩個(gè)棗，一起放到籃子里交給老師，稱過重量付過錢之后，老師又重新發(fā)給了我們，我要把我摘到的這個(gè)大梨帶回家送給媽媽，讓媽媽和我一起品嘗幸福的味道。

　　秋游結(jié)束了，但是，秋游卻讓我們欣賞到了大自然的美麗，感受到了秋天的神韻。

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