六年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
淚水實(shí)際上是咸咸的，而那一刻我的淚水是甜的。
又是一個(gè)寒冷的冬夜，我發(fā)燒了。家里回蕩著咳咳，咳咳……的聲音。奶奶聽(tīng)見(jiàn)了便急匆匆地跑進(jìn)了我的房間，輕輕地摸了摸我的額頭，奶奶便皺起了眉頭，不安地說(shuō)：不好！發(fā)燒了！
奶奶立刻急急忙忙的從廁所里拿來(lái)冰毛巾細(xì)心地為我敷在了額頭上，接著又急匆匆地為我泡藥。此時(shí)的奶奶只穿了一件單薄的睡衣，但還是忙來(lái)忙去。“奶奶，你別著涼了。”我虛弱地提醒她。奶奶急忙回答：“奶奶沒(méi)事，你快躺好。”她端著藥走過(guò)來(lái)，輕輕地吹了吹藥，慢慢地一口一口地喂我，但我看見(jiàn)了她的手一塊變得通紅通紅的.。吃完藥后奶奶還是沒(méi)有停止她那忙碌的腳步。時(shí)不時(shí)為我換額頭上的毛巾。
到了半夜，我的燒漸漸退去。奶奶再一次地摸了摸我的額頭。這時(shí)我突然感到奶奶的手變得有些粗糙。隨著歲月的流逝，奶奶的手不再是小的時(shí)候那雙拉著我去上學(xué)溫暖的手，也不是那雙與我玩拍手游戲的快樂(lè)的手，也不是那雙輕輕撫摸我的臉頰的柔和的手。在生活的磨礪中，奶奶為我付出了太多太多了。在昏暗的燈光下，我看見(jiàn)歲月在奶奶白凈的臉上留下來(lái)了許多皺紋和老年斑。而現(xiàn)在，這張臉龐了寫(xiě)滿了焦憐與心疼。一想到這里我再也控制不住了，感到非常地幸福。感激的淚水溢滿眼眶，一行行淚水從兩邊緩緩流下。奶奶似是明白我的心思，輕輕為我拭去了淚水。看著她慈祥的笑臉，我想，此時(shí)我的淚水一定是甜甜的。
六年級(jí)的作文 篇2
聚也匆匆，散也促，花開(kāi)花落總無(wú)限，唯有友情藏心中。
你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。
如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。
你筆下?lián)碛幸粋�(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下?tīng)N爛的圖景。
春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。
用那些彩貝去編織你是詩(shī)吧，用那簇星座去譜寫(xiě)你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
沒(méi)有了旋律，就沒(méi)有了詩(shī)歌，沒(méi)有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩、無(wú)限的希望、美好的未來(lái)。
愿燦爛的陽(yáng)光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你！
生涯的大陸已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動(dòng)……
我們領(lǐng)有4個(gè)在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中可貴的.一頁(yè)。
雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺(jué)得孤單和悲涼，但我們究竟走了過(guò)來(lái)。
還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎？我的霎時(shí)意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。
聚也不是開(kāi)端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來(lái)開(kāi)出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)的那段快樂(lè)的日子。
你給我的那純粹的友誼是我長(zhǎng)生難忘的，我祝你成就越來(lái)越好。
我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起；我們有歡快，有難過(guò)，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，你將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！
是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠(chéng)摯的友誼，我回永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)。
日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗；而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
六年級(jí)的作文 篇3
尊重每一個(gè)人，珍惜每一片刻。每一天都要讓最美麗的微笑綻放著。
——題記
我已不記得是在什么時(shí)候認(rèn)識(shí)她的了。只記得第一次見(jiàn)面時(shí)，她就對(duì)我微笑。而看見(jiàn)她的笑容，我并不是那么開(kāi)心，反而有一點(diǎn)厭惡。因?yàn)槲抑溃且粋�(gè)從農(nóng)村來(lái)的女孩，她不會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒(méi)有較高的文化水平，這不算什么。重要的是，她有一副極其難看的牙齒，笑起來(lái)顯得那么參差不齊。
我們不在一個(gè)小區(qū)，卻在一個(gè)小巷之中。所以每天經(jīng)過(guò)她所居住的小區(qū)就會(huì)看見(jiàn)她坐在門(mén)口發(fā)呆，應(yīng)為她爸爸是給人家看門(mén)的。每天她都會(huì)給我一個(gè)淡淡的微笑，，但在我的心中卻是丑陋無(wú)比的，因?yàn)槲抑浪赡苁窍胗懞梦遥悦刻煳叶紩?huì)給她一個(gè)鄙視的眼光。但她不會(huì)生氣，只會(huì)微笑。
直到有一天，我再次從那經(jīng)過(guò)時(shí)，她走到我面前，伸出手來(lái)，笑著說(shuō)：“你叫什么名字，我們可以叫一個(gè)朋友么？”我看看她的牙齒，那么難看，再看看她的手，那么黑。所以我沒(méi)有伸出手，反而把手放在了身后，有種居高臨上的態(tài)度，我輕蔑的說(shuō)：“不行。”她有一些尷尬，把手收了回去，但還是笑了笑。我從她身邊繞過(guò)，走自己的路，我可以想到此時(shí)她應(yīng)該是失落的表情時(shí)，我是有多么開(kāi)心，但總覺(jué)得心里空空的，缺了點(diǎn)什么。
我每天還是走那過(guò)，她每天還是對(duì)我微笑。有時(shí)候我會(huì)后悔，覺(jué)得那天那樣子對(duì)她是不是有一點(diǎn)過(guò)分啊？但反過(guò)來(lái)又一想，她只是一個(gè)沒(méi)有人理的農(nóng)村女孩，和她交朋友會(huì)有失面子的。這樣想想，心里好多了，但還是會(huì)有一絲絲隱隱約約的愧疚。
時(shí)間就那么走著，不知不覺(jué)就已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了。有一天當(dāng)我再次從那經(jīng)過(guò)時(shí)，竟然沒(méi)有看見(jiàn)她的微笑，我有一點(diǎn)不安了，我想去看看她，但是……我猶豫不決，躊躇了很久，我最還是進(jìn)了她的那個(gè)小區(qū)看門(mén)處。天哪！這只是一間連十平米都不到的小房間，沒(méi)有電視，沒(méi)有冰箱，沒(méi)有桌子。只有一張小床，幾個(gè)飯碗，一些餐具，還顯得十分臟。比起小區(qū)里的高層樓，她所居住的'地方簡(jiǎn)直可以叫做窮酸。我看見(jiàn)了她的父親，那個(gè)不高不壯還有一些駝背的看門(mén)人。我也看見(jiàn)了她，虛弱的她躺在床上睡著了。她父親
用驚訝的眼光看著我，你是？我遲疑了一會(huì)兒，從自己的感嘆中走出，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道，“我是——她——的朋友。”“是么？”她父親笑了笑，但馬上又恢復(fù)了擔(dān)憂的神情。“她——怎么了？”她父親告訴我，她每天都回去撿瓶子換上幾毛錢(qián)，昨天，她又去了撿瓶子了，結(jié)果下雨了，咱家沒(méi)傘啊，她發(fā)高燒了？撿瓶子？我的心顫抖了一下，只有生活最困難的人才回去撿瓶子，我的眼睛濕潤(rùn)了。她的父親嘆了口氣，當(dāng)初叫著孩子別跟著我來(lái)城里，叫她在家照顧她媽和她弟，這孩子偏不聽(tīng)，給她媽和她弟做了好多餅之后非要來(lái)城里給我做飯。可她來(lái)這了，又怕孤獨(dú)了，這孩子呀……我看見(jiàn)她父親臉上的皺紋又深了。她父親說(shuō)，來(lái)都來(lái)了，看看她吧！
我走到她的床邊，才發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有睡著。晶瑩的淚珠從她的眼角劃過(guò)，她的耳根旁還有淡淡的淚痕。我慢慢的握住袖口，鼓足了勇氣，把手伸到她的臉邊，輕輕的擦走了她的眼淚。她用驚訝的眼光看著我，我第一次發(fā)現(xiàn)她的眼睛那么漂亮，炯炯有神；我第一次主動(dòng)握住了她的手并且對(duì)她說(shuō)，不要怕不孤單我陪你；她終于又笑了，那是我內(nèi)心中渴望已久的微笑，我也第一次對(duì)她笑了。我們互相看著對(duì)方，說(shuō)了三兩句便又沉默了許久。
第二天，我還是沒(méi)有看見(jiàn)她，我也沒(méi)有再進(jìn)去找她，因?yàn)槲蚁胱屗煤眯菹⒁幌隆＝Y(jié)果，在我買(mǎi)東西的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)大媽在談話，談著談著就談到她了。原來(lái)她走了，回到了屬于她的那個(gè)地方。我接著聽(tīng)：其實(shí)她的成績(jī)很優(yōu)異的，但因?yàn)樯〉哪赣H、年幼的弟弟而放棄了學(xué)業(yè)。我終于明白她的手為什么那么黑了，她每天要做那么多的活：砍柴、洗衣服、做飯……能干的活她做了，不能干的活，她也承擔(dān)了下來(lái)。我不想再聽(tīng)了，我也不敢再聽(tīng)了，我跑了出去，我恨我自己，為什么當(dāng)初一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)好女孩，為什么當(dāng)初一開(kāi)始要鄙視她，為什么當(dāng)我們成為朋友時(shí)她又離開(kāi)？我淚流滿面，我當(dāng)初的以貌取人讓我失去了本該擁有的快樂(lè)的回憶。
黃昏的夕陽(yáng)，拉長(zhǎng)了我的影子。走過(guò)小巷，走過(guò)那個(gè)我曾經(jīng)熟悉的門(mén)口，我停了下來(lái)。我想尋找，尋找那個(gè)美麗的微笑。許久，什么也沒(méi)有。我剛邁出腳步，就聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫道：“嘿，那個(gè)姑娘！我回過(guò)頭，看見(jiàn)一位老大爺，老大爺說(shuō)她是新來(lái)的給人家看門(mén)的，是和她同村的。老大爺說(shuō)應(yīng)該就是我了，老大爺給我一封信，說(shuō)是她用撿瓶子的錢(qián)買(mǎi)來(lái)得。老大爺嘆口氣，她家不富裕啊！
我打開(kāi)信，只有七個(gè)字，雖然那七個(gè)字寫(xiě)的歪七扭八，但在我心中卻那么美。她對(duì)我說(shuō)：每天都要微笑著。
我愛(ài)向遠(yuǎn)方眺望一個(gè)地方，她說(shuō)那是她家鄉(xiāng)的地方。我想有一天，我一定會(huì)再見(jiàn)到她的，還有她那最美麗的微笑。
六年級(jí)的作文 篇4
“嘰喳！”，那早起在枝頭歡唱的鳥(niǎo)兒把我給叫醒了。揉著惺忪的睡眼，似乎聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的腳步。
“天街小雨潤(rùn)如酥”說(shuō)的是真的。窗外下著細(xì)細(xì)綿綿的小雨，還伴著碧玉般的天色，美不勝收。那雨自天而落，像一串串珍珠，閃著晶瑩剔透的`光；又是一層層紗簾，煙雨朦朧中，又帶出一點(diǎn)清秀樸雅的氣息；像牛毛，像花針，像細(xì)絲……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要在屋檐上，草坪中，敲出他“啪嗒啪嗒”的聲音。
還記得賀知章的“二月春風(fēng)似剪刀”，那清新的帶著泥土，芳草氣息的春風(fēng)，柔柔吹過(guò)，是春姑娘的使者嗎？當(dāng)然，只有那“似剪刀”的春風(fēng)，才能“裁出”二月的細(xì)葉。湖堤邊的柳樹(shù)伸展著窈窕的身姿，輕輕的照著碧綠的湖水，梳理著三千青絲；柳枝拂過(guò)湖面，漾起漣漪，聽(tīng)到了嗎？那是柳樹(shù)姑娘和春姑娘的笑聲啊。
老樹(shù)伸了一下快要朽掉的老腰，那粗糙的枝椏，漸漸延伸出新的嫩葉，慢慢的，悄悄的，吐出簇簇新綠，那大概是生命的萌芽吧！“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，可真漂亮！嫩綠擁著翠綠，深綠捧著柔嫩的花蕾，朵朵嬌嫩的花兒像亭亭玉立的少女。還有幾顆圓滾滾，亮閃閃的露珠點(diǎn)綴在其間。
在開(kāi)闊的草地上，各個(gè)地方老老少少都來(lái)了，笑著，跳著，十分高興春天的到來(lái)。回眸一看，才知道，花兒都已經(jīng)開(kāi)始吐蕊了，花香縈繞在鼻間，慢慢的，在空氣中彌漫，于是，春天的氣息濃郁的撲面而來(lái)，讓人不由自主的沉迷于其中。
啊！這就是一片醉人的春色啊！
六年級(jí)的作文 篇5
今天，我坐在窗邊，看了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。讀著她的童年，我也不由地想起了我自己的童年。
小時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮地生活在一個(gè)小村莊里，一年春夏秋冬都過(guò)得很愉快，但我最喜歡的還是夏天。
夏天，很熱。有一次，啦啦姐姐和小伙伴們叫我去小河里捉小魚(yú)，如果運(yùn)氣好，還可以捉到蝦米。（在所有人里面我最小），我高興壞了，立馬回屋換上了拖鞋，和小伙伴們一起奔向小河。（去的時(shí)候還摔了一跤，被看見(jiàn)的人笑慘了）
到了小河邊，我迫不及待地向小河中走去，不料，我竟然踩在了一個(gè)布滿青苔的大石頭上，一下子就滑了下去，起來(lái)時(shí)，短褲已經(jīng)打濕了。（水很淺，沒(méi)有危險(xiǎn)）我連忙回家換褲子，經(jīng)過(guò)一番折騰，才重新地向小河走去，又到了小河邊。看見(jiàn)小伙伴們已經(jīng)在河中行動(dòng)了，我也馬上走進(jìn)了水里。
走進(jìn)水里，水冰冰涼涼的，舒服極了，雖然剛才已經(jīng)進(jìn)了水里，但剛才只顧著從水中爬起來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)到。突然，我想起了我來(lái)河里的目的：不是來(lái)享受的，而是來(lái)捉小魚(yú)的。于是，我和便小伙伴們一起行動(dòng)了。
我看見(jiàn)水很平靜，就想搗一下亂，于是就拿起小魚(yú)網(wǎng)在水里亂晃，把水弄得搖晃起來(lái)，看著水搖晃的樣子，我哈哈大笑起來(lái)。在我高興之余，我看了一眼小伙伴們，她們用憤怒的眼光看著我。起初，我不知怎么回事，便繼續(xù)用小魚(yú)網(wǎng)在水里亂晃。這時(shí)啦啦姐姐說(shuō)：“玥兒，你在干什么，你這樣讓水搖晃，我們還怎么捉小魚(yú)啊？”這時(shí)我才明白，為什么剛才小伙伴們用憤怒的眼光看著我了。我的`臉羞得紅通通的，不好意思的走到一邊。輕輕的用小魚(yú)網(wǎng)在水里網(wǎng)魚(yú)。
我在一旁靜靜的網(wǎng)魚(yú)，可魚(yú)一直不進(jìn)網(wǎng)里，于是我把魚(yú)網(wǎng)放下去又拿上來(lái)，沒(méi)想到這樣也讓我網(wǎng)到了一條小蝌蚪，啦啦姐姐說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)大后是青蛙，它是益蟲(chóng)。于是我就把它給放了。過(guò)了一會(huì)兒，我竟然一次網(wǎng)了兩條小魚(yú)，小伙伴們看見(jiàn)了，紛紛跑來(lái)向我討要，我大大方方的全部送給了她們。由于還想出風(fēng)頭，便又專心的行動(dòng)起來(lái)。可是，魚(yú)兒仿佛是在和我作對(duì)，一直不進(jìn)網(wǎng)。就這樣過(guò)了很久，我還是一條魚(yú)也沒(méi)有網(wǎng)到，又過(guò)了很久，好不容易才網(wǎng)到了一條小得不能再小的魚(yú)兒了。這時(shí)，啦啦姐姐已經(jīng)網(wǎng)了很多小魚(yú)了，她看我們這些小不點(diǎn)只網(wǎng)了兩條魚(yú)或一條魚(yú)，于是，她說(shuō)我們每個(gè)人選兩條走，我們大家便領(lǐng)了她的一片好心，各自拿了兩條，啦啦姐姐最后只有一條了。她沖我們笑笑，說(shuō)：“你們真是大壞蛋，只給我留了一條。”我們聽(tīng)了連忙向她做鬼臉，繼續(xù)捉小魚(yú)。
大家又玩了許久，不知不覺(jué)到了傍晚，大家看天色不早了，便提著裝魚(yú)的小口袋回家了……
童年，猶如天上的星星，一顆顆；一片片。看也看不完，數(shù)也數(shù)不清。
六年級(jí)的作文 篇6
以前我們數(shù)學(xué)老師的丈夫病故了，所以又換了一名新老師，姓氏澹，是長(zhǎng)春小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。她大約一米六左右高，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短頭發(fā)，發(fā)面掩蓋著一顆豆子般大小的黑痣，臉上布滿了數(shù)條皺紋，這些皺紋都是飽經(jīng)人世滄桑的見(jiàn)證.她而且還有一門(mén)令人震耳欲聾的大嗓門(mén)，不禁讓人望而生畏。給我們的第一印象就是一個(gè)一絲不茍、沒(méi)有任何幽默細(xì)胞的一個(gè)資深的老教師。
看，她剛上第二節(jié)課就對(duì)著那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)開(kāi)始了聲色俱厲的管教，用她那“河?xùn)|獅吼”把那些調(diào)皮的壞學(xué)生教訓(xùn)的服服帖帖、五體投地。她給我們的留下的第二印象就是一個(gè)隨時(shí)會(huì)勃然大怒、大發(fā)雷霆的老師，所以暫時(shí)她在我們班沒(méi)有得到一個(gè)好印象。
一個(gè)星期四，我去上體育課，因?yàn)檫@幾天天氣不怎么好，一陣陣寒風(fēng)調(diào)皮的往我衣服里鉆，凍得我直跺腳，真是寒風(fēng)刺骨啊！更別說(shuō)體育課前做熱身運(yùn)動(dòng)了，所以進(jìn)行單腿跳比賽的時(shí)候崴到腳了，但并不是很疼，所以就若無(wú)其事的進(jìn)行著正常訓(xùn)練。過(guò)了一會(huì)，我被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室里改錯(cuò)題，體育老師告訴我盡量別讓崴到的那只腳活動(dòng)，所以我就一蹦一跳的的去辦公室了。到了門(mén)口，澹老師一臉詫異的看著我，她問(wèn)我怎么一個(gè)腳站著，我說(shuō)：“不小心崴到腳了。”澹老師問(wèn)我：“沒(méi)事吧？疼不疼啊，你也真不小心，要不要去醫(yī)務(wù)室？”澹老師對(duì)我噓寒問(wèn)暖的，我挺不適應(yīng)的，就連忙應(yīng)聲道：“沒(méi)事的！”這件崴腳事件我完全沒(méi)放在心上，可她卻是一直惦記著。
第二天晨讀后，我早已忘記了傷腳的疼痛，跟平常一樣，在操場(chǎng)上和同學(xué)們盡情地玩耍。玩累了，我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁的'大口呼著氣，數(shù)學(xué)老師邁著深沉的腳步走到我身邊，我不禁膽戰(zhàn)心驚，在腦海里使勁回想著我昨天哪犯錯(cuò)了。澹老師卻輕輕蹲下來(lái)，和藹可親的問(wèn)我：“你的腳還疼嗎，怎么樣了？”剛才把崴腳事件完全拋在腦后的我，突然回想起來(lái)昨天澹老師對(duì)我的噓寒問(wèn)暖，我的心不禁劇烈的顫抖了一下，我熱淚含眶，低下頭說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝您，澹老師！”澹老師終于露出了會(huì)心的笑容，像寒風(fēng)凜冽的冬日里燦爛的陽(yáng)光一樣，溫暖著我的心。之后澹老師邁著輕盈的步子放心的離開(kāi)了。
我在那默默地想：澹老師看似嚴(yán)厲，其實(shí)卻有一顆異常溫暖的心，她雖然在一些同學(xué)眼里還暫時(shí)是一個(gè)可有可無(wú)的老師，可她卻在同學(xué)們看不見(jiàn)的地方默默地為我們奉獻(xiàn)著，他不為名譽(yù)、可同學(xué)們的好評(píng)，像個(gè)辛勤樸實(shí)的園丁，為我們播下了智慧的種子，含辛茹苦的教會(huì)我們豐富的知識(shí)，認(rèn)真修剪掉我們的壞習(xí)慣，栽培著祖國(guó)明天的花朵，就像對(duì)待自己的孩子一樣。我敬佩我們兢兢業(yè)業(yè)的澹老師。他在課堂上疾言厲色的批評(píng)我們，可仔細(xì)想想，她也是為我們好啊！我見(jiàn)過(guò)澹老師放學(xué)后不急著回家，而是在教室里為學(xué)習(xí)差的同學(xué)孜孜不倦的輔導(dǎo)作業(yè)。我也見(jiàn)過(guò)有的同學(xué)生病了，澹老師叮囑他們多穿衣服，有的同學(xué)嘔吐，她連忙把他送到醫(yī)務(wù)室。澹老師像一位慈祥的母親一樣，日夜為我們操勞。
澹老師您像溫暖人心的陽(yáng)光，使冬日不再寒冷！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)的作文07-24
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】10-15
六年級(jí)作文11-04
六年級(jí)的作文【精選】11-08
[精選]六年級(jí)作文01-15
（精選）六年級(jí)的作文06-11
快樂(lè)的五一六年級(jí)作文05-23
六年級(jí)的作文（精選）02-05
【精選】六年級(jí)的作文04-03
六年級(jí)作文[精選]08-21