六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-10-31 11:42:32 六年級(jí)作文我要投稿

相關(guān)推薦

六年級(jí)作文300字集錦(4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字集錦(4篇)

六年級(jí)作文300字篇1

　　他知識(shí)淵博，帶著一副黑邊老花鏡，同學(xué)們都說，他是我們最好的英語(yǔ)老師，那就是我最敬佩的英語(yǔ)老師——陳老師。

　　讓我印象最深的，就是每年的圣誕節(jié)，我們都十分開心。因?yàn)椋覀円獙W(xué)許多圣誕歌。但是，我們的進(jìn)度不太一樣，有的學(xué)得快，有的學(xué)得慢。嘿嘿！陳老師也不生氣，平和的他，拿起書，一個(gè)詞一個(gè)詞的講，每個(gè)詞都有一個(gè)優(yōu)美的故事，從他口中冒出來，像磁石一樣吸引我們的注意力，讓我們的.心活躍起來，饒有興致地跟他讀單詞，這樣我們學(xué)得越來越快，越來越有興趣。慢慢地，我們每個(gè)人都會(huì)唱，每個(gè)人都十分有信心，都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。每一個(gè)人，陳老師都不勝其煩的側(cè)耳傾聽，對(duì)的微笑點(diǎn)頭，有錯(cuò)的，他親切地走過去，摸著同學(xué)的肩說：這個(gè)不對(duì)，應(yīng)該發(fā)S的音，跟我一起讀，請(qǐng)把音調(diào)提高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。我們都聽煩了，可陳老師一點(diǎn)也不煩，耐心地一遍遍地給他講，那眼神，那笑容，那肢體語(yǔ)言，極具吸引力呀！

　　陳老師是個(gè)有耐心的人，同時(shí)，也是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍看闻凶鳂I(yè)時(shí)，他一點(diǎn)也不馬虎，丟了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，也要標(biāo)記上。而且每次上課前，他都背課數(shù)遍，一字不漏，真了不起呀！

　　陳老師，這耐心，這嚴(yán)謹(jǐn)，這認(rèn)真的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)，真令我敬佩呀！

六年級(jí)作文300字篇2

　　“聲音”無(wú)處不在，美妙的自然之聲會(huì)勾起你無(wú)限的遐想。

　　“沙沙沙，沙沙沙”這是什么聲音？原來是春雨老師給我們演奏的春之歌啊！真是一首美妙的歌聲啊！春天的旋律給大自然帶來了希望，我仿佛看到了小草正在歡快地唱歌、跳舞……

　　夏天來了，池塘里的小魚和青蛙好像是在召開“夏之夢(mèng)”音樂會(huì)。大家聽說要召開音樂會(huì)連忙跑過來借著夏天這生長(zhǎng)的黃金季節(jié)快快地成長(zhǎng)，隨意滴下來的'珍珠似的小水滴聲“噼里啪啦，噼里啪啦”真像一首動(dòng)聽的打擊樂演奏啊！

　　秋天來了，美麗的葉子又要和大樹媽媽還有大樹爸爸告別了，他們要回到大地母親的懷抱了。果子成熟了，有的“砰砰砰”掉在了地上，他們?cè)跒榍趧诘娜藗兯蛠碜８＃鹤Ｋ麄冐S收快樂，讓他們得到回報(bào)。

　　冬天到了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上的雪被子越來越厚，寒風(fēng)在肆虐，“呼呼，呼呼，呼呼呼”地吹，凍得我渾身發(fā)抖，牙也凍得“咯吱，咯吱”唱歌，但是我不會(huì)向它屈服的，我就“哈哈，哈哈”地大笑起來。

　　大自然的聲音真美妙，這聲音合奏起來不就是一首《春夏秋冬之歌》嗎？我愛你，美妙的大自然之聲！

六年級(jí)作文300字篇3

　　感動(dòng)，就在那一瞬間翻開我那泛黃的記憶，渲染指尖；拿把記憶的枷鎖，打開我塵封的記憶。往事如煙飄過，唯有那一瞬間，一直縈繞在我的腦海。“到底怎么做啊！”我已經(jīng)咬著筆頭，苦思冥想好幾個(gè)小時(shí)了，可這道題太難了，我怎么也做不出。“寶貝，怎么了？”媽媽一邊端著杯熱牛奶朝我走來，一邊問著我。“這道題我不會(huì)做。”我沮喪著個(gè)臉回答媽媽。“沒事，媽媽幫你做啊，媽媽以前的數(shù)學(xué)可好了，喝完牛奶就去睡覺吧。”媽媽拍著胸脯，胸有成竹的說。“好吧。”我回答著。半晚，我起來上廁所，看著客廳里白色的燈光照射在媽媽的身上。沙沙的.筆尖劃過紙張的聲音清晰可聞。媽媽就是這么笨，別人的家長(zhǎng)看一眼不會(huì)就讓孩子去問老師了，可她偏要傻傻的做一晚上。媽媽明明就不會(huì)做，為什么要這么努力啊？第二天早上，我醒來時(shí)，媽媽已經(jīng)去上班了，我看見桌子上擺著早餐，還有昨天那道數(shù)學(xué)題，附加著一個(gè)小紙條：丫頭，對(duì)不起，媽媽做不出這道題，等上學(xué)問問老師吧。這瞬間，一股暖流涌上我的心頭。感動(dòng)，就在那一瞬間。