實(shí)用的教師節(jié)的禮物作文200字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的禮物作文200字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的禮物作文200字 篇1
這是小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié),我們幾個(gè)同學(xué)商量,為老師準(zhǔn)備一份特別的禮物為了置辦這份禮物,我們提前完成了作業(yè),然后大家一塊兒到我家來商量這件事情,還是大隊(duì)長(zhǎng)想的主意。
這份禮物由一個(gè)大盒子包裝著,其中有一個(gè)中盒子,中盒子里面再包裝了一個(gè)小盒子,里面是一個(gè)海寶--這可是上海世博會(huì)的吉祥物啊,盒子外面綁著巧克力。同時(shí),我還特意為老師寫了份賀信,內(nèi)容是:“HAPPYTEACHER’SDAY。
老師,節(jié)日快樂。”是的,這一年來,老師辛苦了。原先我們打算保密,結(jié)果有個(gè)同學(xué)泄密,告訴了數(shù)學(xué)老師了,哎,沒辦法,這樣就缺少了一份驚喜。還有,為了準(zhǔn)備這份禮物,我們可花費(fèi)了不少經(jīng)費(fèi),不少精力,但我們還是很開心,因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)教師節(jié),我們要為老師留下最深刻最美好的印象。
教師節(jié)的禮物作文200字 篇2
“寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。。。”每當(dāng)我想起這首歌,敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)過客而已。可是,當(dāng)我上了5年的小學(xué),老師對(duì)我的悉心照顧,親切教導(dǎo),總是讓我難忘。
今年,又迎來的教師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福。。。相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節(jié),走進(jìn)校園,我看見同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如,你過生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)失望?太沒有創(chuàng)意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過教師節(jié)。所以,我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物,這件禮物,一定會(huì)讓老師非常開心,你們猜?是什么?———做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上,因?yàn)榇中模賹懥艘粋(gè)小數(shù)點(diǎn),結(jié)果擴(kuò)大了一百倍。語文課上,因?yàn)樽x錯(cuò)了一個(gè)字,使這個(gè)句子的意思完全變了。
所以,我要做一個(gè)全新的自我,做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對(duì)得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!
教師節(jié)的禮物作文200字 篇3
在陽光般的天氣中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,老師養(yǎng)育著我們,還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來到了學(xué)校辦公室的窗戶外,看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了,于是我把買不的鮮花插進(jìn)了那老師充滿血汗的`筆筒中。看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了我們的知識(shí)日益提高,而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,我又想到了老師是在用自己的心血,用自己的表春培育著我們,讓我們快樂成長(zhǎng),而老師也越來越衰老。
啊,在此我深深地祝福老師工作順利,快樂每一天!
教師節(jié)的禮物作文200字 篇4
記得有一次,我做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題,仔細(xì)一看,是一步計(jì)算錯(cuò)了,我趕緊訂正。只見您又在我的本子上打了一個(gè)×。我想:錯(cuò)在哪里啊?哎呀,我怎么這么粗心,照錯(cuò)誤的抄了一遍。重新訂正,心想:這回不錯(cuò)了吧。只見您給我打了個(gè)鉤。我心中暗暗高興,誰知您正要合上本子時(shí)又加了一豎,我頓時(shí)傻了眼,心想:又錯(cuò)在哪兒呀?會(huì)不會(huì)批錯(cuò)了?只見同學(xué)們紛紛走出教室,不知道是為什么我心中抱怨起了您:您為什么不告訴我錯(cuò)在哪里了?為什么這樣折磨我呢?我照舊抄了一遍,您還是打了個(gè)叉,嚴(yán)肅地說:你仔細(xì)看題目。啊!我居然抄錯(cuò)了題目,難怪我一直錯(cuò)。看看我的本子,紅筆打的叉都快成籬笆墻了。我連忙再一次訂正,您終于打了個(gè)鉤。我悄悄地看了您一眼,您正對(duì)我笑,笑得那么親切,像媽媽一樣溫和。好像在對(duì)我說:以后可別這樣了,不然會(huì)吃大虧的。
您知道嗎?直到現(xiàn)在,不論是平時(shí)還是考試時(shí),我都會(huì)看清題目,認(rèn)真答題,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,尤其在數(shù)學(xué)奧林匹克方面取得了好成績(jī)。面對(duì)收獲,我由衷地感謝您。您的教誨深深地刻在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
教師節(jié)的禮物作文200字 篇5
在這個(gè)教師節(jié)里,我送給(谷麗)老師一件意外的禮物。
這個(gè)禮物是我一年來積累的課外作文,訂成了一本作文集。這本書的封面是爸爸打印的,第二頁上我寫了許多祝福老師的話。從第三頁開始就是我寫的作文了,我數(shù)了一下,一共寫了14頁!
昨天,我到學(xué)校后的第一件事,就是把作文集交給老師,老師看了之后非常的激動(dòng)。到了下課,老師把我叫到了前面,她高興地對(duì)我說:“這三次教師節(jié)里,你的禮物是我收到的最有意義的禮物,我等著你下一年的作文集。”之后就讓我出去玩兒了。快放學(xué)的時(shí)候,老師又對(duì)全班說:“這次教師節(jié),老師收到一件最有意義的禮物,是孫健欽的,他把他的課外習(xí)作訂成了一本作文集,里面有許多好文章,還說他下一年還要送給我一本作文集。”
我想:我一定要好好寫作文,寫一本更好、更精彩的作文集送給她,作為下一個(gè)教師節(jié)的禮物。我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,我一定要快點(diǎn)寫作文(提高寫作的效率),而且質(zhì)量也要提高。
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