珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文1
在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我的生日到了，我夢(mèng)寐以求的——10歲生日到了。我特別開(kāi)心，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)在我10歲生日的那天會(huì)送一件有價(jià)值意義的禮物給我的。
晚飯后，開(kāi)始送禮物了。家人都為我的生日做了精心準(zhǔn)備，有的送精美的筆記本，有的送金光閃閃的鋼筆，有的送貴重的手表……就剩下媽媽一個(gè)人了。我不耐煩地說(shuō)：“我的好媽媽你有什么禮物送給我呀？”媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“我送給你的禮物是你想不到而又很有價(jià)值意義的。”說(shuō)著拿出一個(gè)在硬紙板上畫了一只沒(méi)有尾巴的公雞。我翹著嘴巴說(shuō)：“這么難看的東西，我才不要呢！”媽媽說(shuō)：“孩子，你平日里做任何事都是馬馬虎虎的，如果你一天不馬虎，就在這公雞上畫上一條尾巴，看你能不能畫出一只美麗的公雞來(lái)！”于是，我便按照媽媽的說(shuō)法，堅(jiān)持每天都不出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，在公雞圖上畫上一條尾巴，日子一天一天過(guò)去了，我那個(gè)馬虎的毛病徹底地改掉了。一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)——那只沒(méi)有尾巴的公雞不見(jiàn)了，展現(xiàn)在我眼前的是一只有著美麗尾巴的公雞了。
回想起以前還感到一陣臉紅。
如開(kāi)門忘了扒掉鑰匙，房子里的書亂七八糟的，考試忘了寫名字……為這些事，家人還給我取了一個(gè)“馬虎小姐”的外號(hào)。
我把這幅美麗的公雞圖拿給媽媽看。媽媽這時(shí)時(shí)候說(shuō)了這份禮物的典故：
從前，有一個(gè)孩子，非常不聽(tīng)父母的話，常惹他父親生氣。于是，有一天，父親對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你每發(fā)一次脾氣就在墻上釘一個(gè)釘子。你要是一天不發(fā)脾氣，就把在墻上的一顆釘子扒出來(lái)。”日積月累，墻上的釘子扒完了，孩了高興地告訴父親。于是，父親指著墻上的孔說(shuō)說(shuō)：“你雖然扒完了釘子，可是卻再也無(wú)法填補(bǔ)那些小孔了，好比你，以前，總愛(ài)發(fā)脾氣，那種傷心永遠(yuǎn)留在父母心里是一樣的”。從此以后，孩子再也不亂發(fā)脾氣了。
聽(tīng)了這個(gè)典故，我明白了媽媽送我這份禮物的苦心了：媽媽是為了讓我改掉那個(gè)壞毛病。
這時(shí)，我覺(jué)得媽媽的那份禮物才是最珍貴的。那幅公雞圖，我一直保存到現(xiàn)在，仍然完整無(wú)缺。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在我以后的人生道路上敲起了警鐘——做任何事情都不能夠馬馬虎虎。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文2
在我們的生活中，會(huì)收到許多的禮物。而在我的記憶中，令我記憶最深，最貴重的一份禮物，還是那一件：米黃色的襯衫。
這件襯衫極其可愛(ài)：高高的衣領(lǐng)上鑲嵌著五顏六色的小花，長(zhǎng)長(zhǎng)的而又微微卷起的袖子里有幾只展翅欲飛的蝴蝶，兩只可愛(ài)的小老鼠繡在衣服的中間。誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì)喜歡。這件衣服是媽媽送給我的。
在一年春節(jié)，許多小孩都穿著新衣新褲，我看見(jiàn)了，便吵著媽媽要，可媽媽卻說(shuō)：“孩子，不是媽媽不肯，這年頭來(lái)，莊稼收成不好，沒(méi)有什么錢，現(xiàn)在連你讀書的學(xué)費(fèi)都成問(wèn)題了，所以，衣服的事……”“不嘛，人家不要，人家也要穿新衣服嘛”我搶著媽媽說(shuō)。“要不，星星，明天媽媽去集市買兩條布料，給你做件新衣服……”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我便賭氣地走進(jìn)房間，關(guān)上了房門。
第二天，媽媽真的去集市挑了兩條鮮艷的布料。晚上，我很困，所以早早地睡著了。媽媽來(lái)為我蓋好被子，關(guān)了燈，沉重的嘆了一口氣，便向自己的房間走去。深夜，可能因?yàn)樘鞖馓珶崃耍孟x多，我被蚊子叮醒了，便出去散了一小會(huì)兒步。
在回房間的路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。我心想：已經(jīng)12點(diǎn)多了，媽媽怎么還不睡覺(jué)，她在干什么呢?好奇的我不由自主的向媽媽的房間走去。
來(lái)到媽媽的房間，我不禁呆住了：媽媽竟在昏暗的燈光下在縫紉機(jī)前為我縫衣服，眼睛瞪得大大的，神情是那么的專注。“哎呦”一聲痛苦的輕吟在我的耳邊散開(kāi)。我的心不禁一緊，媽媽的手不小心被針扎了一下，那鮮血正從傷口里溢出。我的心也緊接著痛了一下，仿佛那鮮血也正從我的心口上溢出。回想起昨天對(duì)媽媽那樣，我真的好后悔。晶瑩的淚水奪眶而出，滴在嘴里，又咸又苦，好難受。我本想叫媽媽早點(diǎn)休息，但我忍住了，我不想打擾媽媽，便悄悄的回到了房間。
早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有了熊貓眼。再下來(lái)的幾天晚上，媽媽都是這樣的度過(guò)。終于，在第三天的早晨，媽媽做好了衣服，她眉開(kāi)眼笑的把我拉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“星星，快來(lái)試試這件衣服。”笑容把媽媽眼角的皺紋稍微舒化，但還是依然清晰可見(jiàn)，媽媽的黑眼圈加重了，臉色很憔悴，頭發(fā)的兩邊也出現(xiàn)了不少銀絲。我撲在媽媽懷里，感動(dòng)的哭了。
現(xiàn)在的我，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿不下這件衣服了。但是我會(huì)一直把這份禮物珍藏起來(lái)。我相信，這也許是我這一輩子受到的最珍貴的禮物吧。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文3
遇見(jiàn)似樹(shù)，能讓弱小通過(guò)堅(jiān)持日漸碩壯；遇見(jiàn)如火，能讓平淡通過(guò)燃燒趨于偉大；遇見(jiàn)像水，能讓骯臟通過(guò)清洗變得純凈。遇見(jiàn)，是生命中最美的意外。
遇見(jiàn)，讓荊棘人生開(kāi)出燦爛繁花。
布拉德科恩是委瑞氏癥患者，身體經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)地抽搐，還會(huì)發(fā)出打嗝等怪聲，受到所有老師和同學(xué)歧視。直到有一天，校長(zhǎng)讓他站在全校師生面前解釋自己的病，并鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。后來(lái)，科恩獲得了自信，成為了美國(guó)最著名的教授之一。
所有的委瑞氏癥患者都不能上學(xué)或工作，但科恩遇見(jiàn)了鼓勵(lì)他的校長(zhǎng)，所以他黯淡無(wú)光的人生有了轉(zhuǎn)折，才讓他走向成功，創(chuàng)造人生的輝煌。遇見(jiàn)，讓他的生命光彩奪目。
遇見(jiàn)，讓荒漠人生長(zhǎng)出茂盛綠洲。
亞洲第一搖滾天團(tuán)五月天出道之前，希望自己的音樂(lè)能讓更多人聽(tīng)到，便往每個(gè)唱片公司投錄音帶。錄音帶就像扔進(jìn)大海里的石塊，杳無(wú)音訊。直到有一天，他們接到一個(gè)電話，是著名音樂(lè)人李宗盛的，他想和五月天簽約。李宗盛的出現(xiàn)，像是荒漠里長(zhǎng)出了綠洲，使五月天的人生有了希望。五月天開(kāi)始躥紅，為樂(lè)壇注入了一股新的正能量。
正是五月天遇見(jiàn)了李宗盛，遇見(jiàn)了這位賞識(shí)自己的伯樂(lè)，才讓他們實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想，才讓他們從默默無(wú)聞的地下樂(lè)團(tuán)走到了亞洲第一搖滾天團(tuán)的地位，才讓他們?cè)酒椒驳娜松兊渺陟谏x。
遇見(jiàn)，讓平淡人生經(jīng)歷迥異風(fēng)景。
感動(dòng)中國(guó)人物劉偉在童年時(shí)遭遇雷擊，失去雙臂。這場(chǎng)遇見(jiàn)讓他的人生迥然不同。他19歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴，上天關(guān)閉了他的一扇門，但留給了他一扇窗。短短三年時(shí)間，他就拿到了七級(jí)證書，。并在幾年內(nèi)登上了維也納金色大廳，彈奏了感動(dòng)全世界的樂(lè)曲。
正是劉偉童年時(shí)遇見(jiàn)了那場(chǎng)災(zāi)難，取走了他的雙臂，讓他學(xué)會(huì)吧兩腿當(dāng)做四肢，才讓他更堅(jiān)強(qiáng)地生活，創(chuàng)造出更精彩的生活。這場(chǎng)遇見(jiàn)讓他的平淡通過(guò)磨礪變得偉大，造就了一位“無(wú)臂鋼琴師”。
花兒遇見(jiàn)甘露變得嬌艷，種子遇見(jiàn)土壤變得高大，世界遇到美好變得動(dòng)人。遇見(jiàn)，是支撐心靈的一次邂逅，是生命中最美的意外。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文4
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我就上六年級(jí)了，還有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。
今天，9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是我們?cè)谛W(xué)階段過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié)，這個(gè)教師節(jié)，特殊但卻有意義，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)我們是在家里過(guò)的，我想別的同學(xué)都上街去急著幫老師挑選禮物，送給老師，當(dāng)然，我也不例外，我也準(zhǔn)備了一樣“禮物”送給了老師，這個(gè)禮物雖然沒(méi)那么的高貴，那么的華麗，但也代表了我的一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)，那就是讓老師滿意的家庭作業(yè)。
早上我早早的就起來(lái)了，我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)就開(kāi)始動(dòng)筆寫，哎呀，好難啊，怎么有那么多題不會(huì)寫，我左思右想，還是想不起來(lái)，算了，亂寫吧，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)這樣的念頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時(shí)，一種猶豫感從我的腦海里閃過(guò)，“這可不行啊，今天可是教師節(jié)啊，如果我寫作業(yè)馬馬虎虎的，那不相當(dāng)于惹老師生氣嗎?我要送給老師一個(gè)好禮物啊!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)到，說(shuō)完，我打消了這個(gè)念頭，先留個(gè)空吧，等爸爸回來(lái)再教我吧!九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，時(shí)間一秒一秒的流逝，可我的作業(yè)還有一大半都沒(méi)有寫完，我要趕緊寫啊，寫啊寫，終于把數(shù)學(xué)給寫完了，我的心里突然覺(jué)得好輕松啊，再看看數(shù)學(xué)作業(yè)，還不錯(cuò)嘛，希望老師可以滿意。寫完了數(shù)學(xué)，該寫英語(yǔ)了，我拿出了英語(yǔ)抄寫本，抄寫六個(gè)單詞，老師說(shuō)要一邊抄一邊記，這可難為我了，我最煩惱的就是記單詞了，我按照老師教給的辦法，慢慢的背單詞，雖然時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但后來(lái)還是順利的完成了任務(wù)，我的心里充滿了一種喜悅感。接下來(lái)到寫作文了，一提到作文我的腦子就會(huì)情不自禁的痛起來(lái)，寫作文時(shí)我的弱項(xiàng)，這可怎么辦啊?俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，首先是題目，題目寫什么好呢?我想啊想，終于想起來(lái)了，我高興得一蹦三尺高，終于把這個(gè)難題給突破。
晚上，我們一家人一起到奶奶家吃飯，今天是教師節(jié)，奶奶剛好也是曾經(jīng)的老師，我們一起來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)，飯桌上有說(shuō)有笑的，今年的教師節(jié)，雖然是在家里過(guò)的，但卻有深刻的意義。
今年的教師節(jié)，我送了一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物給老師，我多么希望老師能夠喜歡，最后，我對(duì)老師們說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)!
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文5
今天是我生日，可因?yàn)槔蠋煶霾盍耍鳛楦刹康奈医z毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來(lái)的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來(lái)了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準(zhǔn)備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說(shuō)：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下。”我的腦子里咯噔了一下，我沒(méi)犯錯(cuò)誤啊！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！
我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來(lái)到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問(wèn)：“彭老師，什么事啊？”彭老師抬起頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“噢，來(lái)了！”說(shuō)著，便伸手去開(kāi)柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì)是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說(shuō)：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂(lè)！”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說(shuō)：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著說(shuō)：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過(guò)了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過(guò)的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛(ài)心。
回到家里，我沒(méi)有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛(ài)心永久地珍藏在了我的心里。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文6
從小到大，我收到了許多禮物，有樂(lè)高玩具，有電話手表，有大蛋糕……期中最令我珍惜的，是媽媽寫給我的一封信。每當(dāng)我讀到這封信時(shí)，便會(huì)忍不住哽咽，因?yàn)樗o予了我太多。
這封信是我去參加一個(gè)活動(dòng)后媽媽寫給我的。由于那次的活動(dòng)太特殊，那活動(dòng)的過(guò)程至今我都記憶猶新：我們要到相隔幾百里外的杭州生存。每天的伙食費(fèi)要靠自己賣東西解決，不僅如此，還有許多任務(wù)要完成，還要比賽誰(shuí)每天的收入掙得多……那幾天又恰逢下雨，一天走下來(lái)，不僅鞋濕透了，腳也酸死了。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)在心中埋怨：唉，媽媽好狠啊！把自己女兒丟到冬令營(yíng)不管，自己在家享受熱空調(diào)，還是不是親媽啊！
就這樣，在一次次克服困難中，那個(gè)冬令營(yíng)活動(dòng)終于結(jié)束了。到家后，媽媽不僅沒(méi)有給我一個(gè)想象中的大擁抱，反而只是交給我一個(gè)遠(yuǎn)不止使我失望的信封。“自己拿去看吧！”媽媽說(shuō)道。聽(tīng)到媽媽的話，我不禁猜測(cè)起來(lái)：這是一封誰(shuí)寫給我的信？信里寫了什么？與這次的活動(dòng)有關(guān)嗎？……想著想著，我便迫不及待地打開(kāi)信封，里面里面有三張紙，一看那熟悉的筆跡，就知道是媽媽寫給我的。我的`好奇心頓時(shí)被勾引出來(lái)了——媽媽會(huì)給我寫什么呢？我迫不及待地往下讀了起來(lái)。讀完第一小節(jié)，我感覺(jué)鼻子酸酸的，原來(lái)媽媽當(dāng)初給我報(bào)名時(shí)并不是出于把我扔到一邊的心理，其實(shí)是飽含不舍情感的，難怪在火車站送我時(shí)，她的雙眼被淚水蒙住了。接著往下看，我知道了媽媽對(duì)我的活動(dòng)其實(shí)很關(guān)注，干家務(wù)活時(shí)一點(diǎn)心思也沒(méi)有，看到電腦前有我身影的照片，就會(huì)和爸爸一起對(duì)著照片傻笑……
看著看著，我的眼淚就一滴一滴流下來(lái)了。是啊，這次活動(dòng)我其實(shí)也收獲了很多：學(xué)會(huì)了如何花錢，提高了自理能力和組織能力，鍛煉了自己的口才……最最重要的是，我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，知道了無(wú)論我做任何事情，身后都有母愛(ài)在支持我，以后遇到或大或小的困難，我都不會(huì)再害怕，并努力去克服了。
這份珍貴的禮物我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著，因?yàn)槭撬屛叶昧四笎?ài)的偉大。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文7
一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全部取出，用袋子裝好，放進(jìn)書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去
原來(lái)，母親節(jié)快到了，他想給媽媽買份禮物。他想：媽媽喜歡什么呢？對(duì)了！媽媽平時(shí)很喜歡一些精致的首飾，我可以給她買啊！媽媽收到禮物一定會(huì)非常高興的！想著，他就向飾品店跑去。
這時(shí)，天空陰沉沉的，烏云成團(tuán)地?fù)踝×颂?yáng)，大地一片漆黑。雷公公時(shí)不時(shí)地咆哮，閃電掠過(guò)大地，黑夜與白天不時(shí)地交換。大街上行人匆匆，大家都想趕在這場(chǎng)雨下之前回到家。程平?jīng)]有在意，只是越跑越快了而已。
叮咚歡迎光臨。飾品店門口的感應(yīng)器響了，程平抖了抖頭上的水，發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)全濕透了，不知道是被雨水淋濕的，還是被汗水浸透的。老板連忙出來(lái)迎接，看見(jiàn)這個(gè)全身是水的孩子，問(wèn)：孩子，現(xiàn)在雨下這么大，你怎么一個(gè)人跑出來(lái)了，你媽媽沒(méi)叫你帶上雨傘嗎？
沒(méi)有。她不知道我出來(lái)買東西，我也不想告訴她，我想給她一個(gè)驚喜。程平回答道。
驚喜？
母親節(jié)禮物。
哦，快進(jìn)來(lái)坐，你真有孝心！老板贊許道。
老板給程平遞了杯熱水，程平顧不上喝，雙眼盯著玻璃柜里琳瑯滿目的飾品，最后挑選中了一個(gè)精致的手環(huán)。他看了看價(jià)錢，又摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠。
老板，這個(gè)你可不可以先別賣？我今天沒(méi)帶夠錢，我明天湊足錢就來(lái)買。程平說(shuō)。
老板看見(jiàn)這個(gè)孩子渾身濕漉漉的，臉上充滿了真誠(chéng)，他不忍心讓這個(gè)孩子失望，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：可以。
第二天，程平去到飾品店，發(fā)現(xiàn)老板不在，只有一位女售貨員。女售貨員告訴程平，他想要的手環(huán)剛剛被她賣出去了。程平失望地走出了飾品店。
過(guò)了幾天，程平收到了一個(gè)禮物，包裝很精致，上面寫著：程平收。他打開(kāi)一看，里面擺著他想要買的那個(gè)手環(huán)，還有一封信，他打開(kāi)一看，上面寫著：
孩子，你一定很驚訝吧？沒(méi)錯(cuò)，就是我。那天，我看到你被雨淋濕了全身，只為給媽媽一份驚喜，我很感動(dòng)。但第二天，售貨員因?yàn)椴恢滥愫臀抑g的約定，所以將這個(gè)手環(huán)賣給了其他顧客，讓你白跑一趟，我內(nèi)心深感歉意。現(xiàn)在，我將剛進(jìn)貨的這個(gè)同款手環(huán)贈(zèng)予你，讓它代表你那顆純潔的心，給媽媽送去驚喜，相信這是你媽媽收到的最珍貴的禮物！
程平看完，心中的激動(dòng)久久不能平息，他覺(jué)得這也是他收到的最珍貴的禮物！
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文8
“阿爾法狗”在擊敗了韓國(guó)選手李世石之后，又成功地?fù)魯×酥袊?guó)的選手柯潔。此事一度是前一段時(shí)間人們的關(guān)注中心、話題焦點(diǎn)。現(xiàn)如今，越來(lái)越多的人在擔(dān)心：人工智能會(huì)不會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，取代人類的一席之地？
初始，我認(rèn)為我們還暫時(shí)不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槿耍c人工智能，最大的差別便是前者是有血有肉的，他的思考是自主而獨(dú)立的，會(huì)被各種各樣的外界因素所干擾，而后者，只是一臺(tái)雖然高科技的、卻是冰冷的機(jī)器。
可漸漸的，我卻開(kāi)始為此事開(kāi)始憂慮不安。越來(lái)越多的人，似乎正漸漸地失去那份獨(dú)立的思想，變得如同機(jī)器般冰冷。正如蘋果公司總裁庫(kù)克所認(rèn)為：“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。”
之前我不擔(dān)心，是我堅(jiān)信，人類和計(jì)算機(jī)有著最大的不同——思想。這是那繁復(fù)的程序無(wú)論怎么編排，都無(wú)法模仿與復(fù)制的。若沒(méi)有了思想，我們也只不過(guò)是地球上的再普通不過(guò)的一群低等動(dòng)物。可以說(shuō)，思想是上天賦予人類的得天獨(dú)厚的禮物。
機(jī)器的思考與人是截然不同的。它們只是一遍遍麻木而機(jī)械地重復(fù)輸入的指令，不加猶豫。而這些指令全部來(lái)自于人類之手。是人類創(chuàng)造了機(jī)器，機(jī)器完全沒(méi)有思考能力。
它們只知道完成，從不會(huì)被外界的因素所困擾，它們是冰冷的。可人類不同，會(huì)被各種各樣的外界因素所羈絆。它們會(huì)滋生出憐憫之心、怨恨之心、喜悅之心，這樣的感覺(jué)是溫?zé)岬模瑫?huì)流經(jīng)你的血液，在你體內(nèi)有力的跳動(dòng)。我們要明白，這樣的羈絆是一份多么彌足珍貴的禮物。
“人類是一株有思想的蘆葦，也是最脆弱的。”我們并不強(qiáng)壯，是思想讓我們與眾不同。若失去了這份思想，我們與冷冰冰的機(jī)器還有什么區(qū)別？或許我們連機(jī)器都比不上，知識(shí)茫茫大地間一株脆弱平凡的蘆葦。
不要去擔(dān)心機(jī)器會(huì)替代我們，只要那份思考還在跳動(dòng)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被取代。機(jī)器沒(méi)有是非觀念，錯(cuò)誤的指令也會(huì)毫不猶豫地遵守。“人類有著明辨是非的能力”這句話我好像也沒(méi)有底氣，但我相信，通過(guò)高等教育的普及、社會(huì)道德的不斷提升，我們的思考能力將越加完善。
讓我們守住“思想”這份禮物，并讓其中依然有愛(ài)、有溫暖，你會(huì)生氣會(huì)憤怒，更會(huì)感動(dòng)、會(huì)感到幸福。
不要怕機(jī)器會(huì)替代你，只要“你”還存在，你變無(wú)可替代。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文9
爸爸因工作關(guān)系，每年都要去外地考察、學(xué)習(xí)。這一次，是到湖南湘西大山里的一所小學(xué)去考察，他們單位打算在那兒捐建一所希望小學(xué)。每次爸爸外出都會(huì)給我?guī)?lái)一些小禮物，當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。這一次爸爸會(huì)帶給我什么禮物呢？爸爸回到家，從他滿滿的行囊里，拿出給我的竟是一疊照片。
照片？我有些疑惑，會(huì)是怎樣的照片呢？沒(méi)想到，才看了第一張照片，我就被震撼了。
照片拍的是山里小朋友上課的場(chǎng)景。教室是一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷，在一個(gè)大致呈長(zhǎng)方形的泥地上，撐起四根粗粗的竹竿，一邊緊鄰著一堵破墻，四根竹竿的上面蓋一塊塑料布，爸爸說(shuō)，這間教室的面積大概是十平米，里面的學(xué)生要坐三十人，并且這些學(xué)生分屬于五個(gè)年級(jí)。看得出來(lái)塑料布已很陳舊，老化得已經(jīng)有不少的裂縫，上面又補(bǔ)上了其它的塑料補(bǔ)丁。照片的中間是一塊“黑板”，雖稱其為“黑板”，其實(shí)借用的是緊挨著帳篷的一間破房子的墻壁，上面的字跡明顯是模模糊糊的，爸爸似乎已經(jīng)看出了我的疑問(wèn)，他說(shuō)：“老師用的粉筆就是黃土塊，你們最常用的粉筆，在那兒已經(jīng)是奢侈品了，若有一個(gè)小小的粉筆頭，他們也能省著用兩天。學(xué)生們就是這樣費(fèi)力地抄寫著老師模模糊糊的筆記。”沒(méi)有像樣的桌椅，都是各家東拼西湊出來(lái)的，有些還站不穩(wěn)。這樣的“教室”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，擋不住烈日驕陽(yáng)，“但那些山里孩子，聽(tīng)課那個(gè)專注喲，沒(méi)幾個(gè)城里孩子能比得上。”爸爸感慨道。
第二張照片的畫面是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的午餐。仍然是那個(gè)帳篷，簡(jiǎn)陋的課桌上，成疊的本子不見(jiàn)了，有的是破舊的飯碗，在其中，我只見(jiàn)到些咸菜、辣醬、半青不黃的菜葉，可這些小朋友們還吃得津津有味，“有些孩子還吃不上午飯，他們比起上不了學(xué)的要幸運(yùn)，能吃得上午飯的，比他們又要幸運(yùn)。”爸爸在一旁說(shuō)道。若非親眼所見(jiàn)，我真的難以置信，同齡人忍受著這樣的艱苦，依舊如此勤勉地求學(xué)。
第三張是山里孩子的特寫。他們大多數(shù)剃著光頭，穿著破外套，再加上襤褸的褲子，幾乎都是光著腳。爸爸說(shuō)，這是因?yàn)樯嚼锏男∨笥巡簧岬么┬挥性谌艊?yán)寒，大雪紛飛，他們才會(huì)穿上鞋襪。盡管這樣，他們每天都要趕幾十里山路，走過(guò)幾千米的泥濘，堅(jiān)持上學(xué)……
一張張的照片，無(wú)聲地?cái)⑹鲋嚼锖⒆拥纳睿麄兙腿缤L(zhǎng)在石罅中的一棵棵幼松，艱難而又堅(jiān)強(qiáng)；一張張照片，無(wú)聲地敲打著我的心房，讓我懂得怎樣成長(zhǎng)為一棵棟梁之木。
我把這疊照片特意收藏在一本相冊(cè)中，珍藏在抽屜里，這是我收到的最珍貴的禮物。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文10
禮物，可以傳達(dá)人間最美好的情感。它使我想起了哥哥給我的奧運(yùn)紀(jì)念戳、妹妹旅游回來(lái)送我的的紀(jì)念幣、舅媽從俄羅斯回來(lái)給我的葫蘆套娃、姑姑給我的國(guó)外錢幣、爺爺奶奶每年的壓歲錢……。讓我細(xì)想起來(lái)還真不少呢，可爸媽給我買的3本參考書在我搜集禮物的腦海里總是時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)。
期中考試的分?jǐn)?shù)一科一科的陸續(xù)公布了總起來(lái)主科得分?jǐn)?shù)還叫我比較滿意，可讀到每門副科的分?jǐn)?shù)我的臉上每每露出紅一塊紫一塊的表情簡(jiǎn)直糟透了，叫我那幾天過(guò)的寢食難安，爸媽見(jiàn)我的狀況并沒(méi)責(zé)怪我還不時(shí)的開(kāi)導(dǎo)我，沒(méi)事這回考砸了下會(huì)考好了就行了，常言道：“知恥者而后勇嘛！”
可話好說(shuō)事難辦，今后該怎么辦呢？于是我們?cè)谝黄鸱治隽丝荚业脑颍瑢?duì)副科的重視度不夠、學(xué)習(xí)的方法有問(wèn)題、上課45分鐘沒(méi)有抓住重點(diǎn)利用率太低、總是擠不出時(shí)間學(xué)副科……。根據(jù)上述分析爸媽在想能不能找個(gè)又快又好的方法呢？于是附近的書店就成了尋求答案的場(chǎng)所，一本“零失誤”參考書映入了他倆的眼簾，它是一本結(jié)合每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、所要掌握的知識(shí)點(diǎn)編成問(wèn)答題的形式引索性的參考資料，他們看了好像如獲珍寶這下有解決副科學(xué)不到點(diǎn)子上的辦法了，可附近的書店只有一科是人教版的，他們又跑到漢唐、鐘樓的新華書店終于把其他兩門買齊了。
等我放學(xué)后他們拿著3本好不容易找來(lái)的“靈丹妙書”給我講述一番，我聽(tīng)后泛出
一頭霧水，本來(lái)每天的作業(yè)象山一般壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)，咋又增加3塊巨石，我在心里直犯嘀咕真是3本“靈丹妙書”嗎？不管咋說(shuō)這是他們用心良苦給我想出的靈單妙方咬牙先試試吧！以后每周又多了份你問(wèn)我答的問(wèn)答題，嘿！還真能起到一定的效果，可我心里明白從來(lái)沒(méi)有什么靈丹妙書，學(xué)什么都要付出努力和辛苦。
謝謝爸媽為我買的3本書看似不像禮物而勝似禮物的禮物，你們?cè)谖翌j廢失落的時(shí)候，不是一味的埋怨，而是想盡辦法為我加油打氣，我定會(huì)將這3快巨石融化成一把利刃斬除我學(xué)習(xí)路上的一個(gè)個(gè)的攔路虎絆腳石，從今往后少一點(diǎn)紅紫色的面孔，多一點(diǎn)燦爛的笑容。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文11
老媽，我去上學(xué)啦！今天是我看到媽媽無(wú)精打采來(lái)目送我上學(xué)的第38天，看樣子?jì)寢屢呀?jīng)很多天沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)了，一定是日夜為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我看著心疼極了。
放學(xué)回到家，我將門輕輕關(guān)上，在網(wǎng)上搜索什么東西能夠幫助睡眠。就在這時(shí)，媽媽打開(kāi)了門，看到我沒(méi)有寫作業(yè)，急躁地說(shuō)：雅雅，你明知道這兩天我已經(jīng)為你倆很著急了，你還偷看手機(jī)！不，不是這樣的，您聽(tīng)我說(shuō)還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就從我手中拿過(guò)手機(jī)，門也不關(guān)地走了。
看著媽媽疲憊的眼神，我多想撫平她緊皺的眉頭啊。過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，在我的印象中，父母從來(lái)沒(méi)有漏掉關(guān)于我的任何一個(gè)節(jié)日，他們總為我們精心準(zhǔn)備著禮物，而這次，我決心要當(dāng)媽媽的圣誕老人。
自從有了我和哥哥，媽媽晚上總是失眠。我們小的時(shí)候，媽媽擔(dān)心我們晚上有沒(méi)有踢被子，有沒(méi)有蚊子飛過(guò)來(lái)；等我們大了，媽媽又整天擔(dān)心我們的健康，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。我多么希望媽媽能夠睡一個(gè)好覺(jué)啊！于是，我在學(xué)校門口買了一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，在小區(qū)門口的藥店里買了一個(gè)助睡眠的噴霧。據(jù)說(shuō)，捕夢(mèng)網(wǎng)會(huì)給我們帶入美妙的夢(mèng)境，睡眠噴霧可以促使人快速入睡。這可花了我一個(gè)星期的積蓄呢！我將它們用袋子裝好，放在柜子里，就等夜里送去，放在媽媽的床頭柜上。下午，我一邊寫著作業(yè)，一邊想著今晚的行動(dòng)，在心里緊緊叮囑自己，一定要萬(wàn)無(wú)一失。
晚上，我逼迫著自己不能睡著，終于挨到了凌晨。我悄悄地下了床，拿著禮物，赤著腳，悄無(wú)聲息地走進(jìn)媽媽的房間，像小偷似的，生怕把媽媽吵醒。我將禮物放在床頭，望著媽媽夢(mèng)中也睡得不安穩(wěn)的神態(tài)，我很是心疼。為了不吵到媽媽，我轉(zhuǎn)身小心翼翼地離開(kāi)，在心里愿媽媽今晚有個(gè)好夢(mèng)。
第二天清晨，媽媽看到床頭上的禮物，驚喜地說(shuō)著：這個(gè)是哪位圣誕老公公送來(lái)的禮物啊？也太貼心了吧？我！我，我望著媽媽的笑容，我大聲地說(shuō)著。
媽媽感動(dòng)地說(shuō)，這是她收到的最珍貴的禮物。望著媽媽眉眼間為整個(gè)家庭操勞的疲憊，我輕輕說(shuō)：媽媽，我和哥哥長(zhǎng)大了，我們也可以照顧您啦！
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文12
禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價(jià)格，也不在于它龐大的數(shù)量，往往在于它所體現(xiàn)的意義……
小潔是我在小學(xué)的同學(xué)，也是我最好的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因此，每當(dāng)深秋將近，我們都會(huì)十分用心地為對(duì)方準(zhǔn)備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來(lái)了，與她不見(jiàn)已有半月之久，我與她相約來(lái)到一家商店，明則為了過(guò)把購(gòu)物癮，暗的里則是要探聽(tīng)出她喜歡的禮物。
來(lái)到服飾柜臺(tái)，小潔的一雙眼睛頓時(shí)亮了。我四處環(huán)視著，發(fā)現(xiàn)了一頂精致的毛絨小帽，這不是她和我一樣最愛(ài)的紅色嗎？我忽然想起來(lái)半個(gè)月之前她曾經(jīng)在這里買過(guò)一條紅色條紋的圍巾，如果送她一頂與圍巾搭配的帽子，不是再合適不過(guò)了嗎？我當(dāng)機(jī)立斷買下了那頂帽子。付錢的時(shí)候，我看見(jiàn)迎面而來(lái)的小潔異樣的目光，她是不是已經(jīng)猜到這會(huì)是我送她的禮物了呢？
又是一周過(guò)后，在蕭瑟的秋風(fēng)和飛舞的落葉中，我們都迎來(lái)了各自的十四歲。我和小潔在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭，分完蛋糕之后，便進(jìn)入了交換禮物的環(huán)節(jié)。
我接過(guò)小潔遞過(guò)來(lái)的禮盒，無(wú)意間注意到她那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著燦爛的笑容將禮盒擺到她面前。于是，我們十分期待地拆開(kāi)禮物……
打開(kāi)禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動(dòng)。安詳?shù)財(cái)[在盒子里的，宛然便是那條似曾相識(shí)的紅條紋圍巾。小潔還沒(méi)拆開(kāi)禮物，但她注意到我驚喜交加的表情，便笑著解釋說(shuō)：“我半個(gè)月前在商店里見(jiàn)到這最后一條紅圍巾，想到你最喜歡紅色，就買下來(lái)了。怎么樣？好看嗎？和你上星期買的那頂紅色小帽很搭配吧！”說(shuō)完慢慢打開(kāi)她的禮盒……
“這是……”她抬起頭，疑惑地看著我。等我們弄清楚事情的原委后，都不由得會(huì)心地笑了，既為這個(gè)美麗的巧合，又為那些美麗的誤會(huì)……
雖然那圍巾和帽子確實(shí)是天衣無(wú)縫的搭配，但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說(shuō)：那是我一生中最珍貴的禮物。不僅僅因?yàn)樗俏液托嵵g純潔友誼的最好見(jiàn)證，更是因?yàn)椋詹刂欠萏厥獾亩Y物，就等于收藏著朋友之間互相關(guān)懷的心。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文13
我曾收到過(guò)許多禮物，它們飽含著師生之間的情誼、家人之間的溫情，以及同學(xué)之間的友誼。這些禮物似一片海洋，溫暖了像條小魚的我。
記得那是在我就讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期四，我吃過(guò)早飯，踏上了通往學(xué)校的路。陽(yáng)光似一只火球，火辣辣地炙烤著這塊土地上的一切。我急急忙忙地趕往學(xué)校。一進(jìn)校門，正好趕上了班主任兼語(yǔ)文老師讓同學(xué)們復(fù)習(xí)單元內(nèi)容，準(zhǔn)備在第一堂語(yǔ)文課上考試。我取出書本，忙低頭加入這復(fù)習(xí)課文的隊(duì)伍里去。
在我們朗朗的讀書聲中，動(dòng)聽(tīng)的上課鈴“叮鈴鈴”地響起了。立即收好書本的我們各拿過(guò)一張?jiān)嚲恚_(kāi)始演算起來(lái)。每位同學(xué)都低著頭，手握著筆，在試卷上“唰唰”地寫下一個(gè)又一個(gè)答案。“唰唰唰”的寫字聲在教室里仿佛組成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我望著試卷上一道道題目，思考一會(huì)兒，寫下一個(gè)答案，思考一會(huì)兒，再寫下一個(gè)答案。教室里是那么地和諧。
在我聚精會(huì)神地做試卷時(shí)，偏偏不爭(zhēng)氣的肚子“耍起脾氣”——隱隱發(fā)痛，我捂著肚子，第一時(shí)間以為自己吃壞了肚子。我心想，肚子同應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院檢查，健康第一，考試第二！于是，我立刻舉起手喊：“班主任林老師！我肚子痛！”班主任聽(tīng)見(jiàn)了，急忙給我媽媽打了一個(gè)“緊急電話”。我嘟囔著，等待媽媽從單位趕來(lái)帶我看病。周圍的同學(xué)們紛紛向我遞來(lái)餐巾紙，還不斷地安慰我：“葉敏豪，等下你媽媽就來(lái)接你了！要勇敢些！”
在我苦苦等待了二十分鐘后，媽媽來(lái)了。看見(jiàn)了媽媽，我頓時(shí)感到自信了很多，催促媽媽快帶我去看病。我與媽媽來(lái)到了家附近的一間小診所，我在醫(yī)生的指導(dǎo)下讓醫(yī)生聽(tīng)心跳。因?yàn)橹暗谋疾ǎ腋杏X(jué)到自己的心臟跳得好快。醫(yī)生看完后，為我開(kāi)了藥方，吃過(guò)藥后，媽媽又將不痛的我送回了學(xué)校。同學(xué)們紛紛又向我投遞來(lái)紙巾。同學(xué)們都七嘴八舌地向我投來(lái)問(wèn)候：“葉敏豪，你肚子還痛嗎？”“葉敏豪，這是你的課間餐！”“葉敏豪，這是你默寫全隊(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)！”“葉敏豪……”聽(tīng)著這些關(guān)懷，我仿佛就是一條海水中的魚，被許多幸福和溫暖的海水包圍著，倍感幸福！
那一天，雖然同學(xué)們也沒(méi)有為我做過(guò)什么大事情，但是他們的鼓勵(lì)、問(wèn)候與關(guān)懷，卻成為了我人生中最珍貴的禮物。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文14
過(guò)了國(guó)慶，我生日就要到了，爸爸一直問(wèn)我希望得到什么禮物。在一次聊天中，我無(wú)意中說(shuō)起自己投籃球的力氣不夠，從此爸爸便有了打算。
國(guó)慶節(jié)從老家回來(lái)，下車的時(shí)候，爸爸叫我把汽車后備箱“生日禮物”拿上樓。我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了后備箱，跟著我就懵了，爸爸這是從哪里撿來(lái)的“垃圾”？
躺在后備箱地上的是一對(duì)啞鈴，啞鈴中間桿子上纏繞一圈膠帶，兩邊銹的不成樣，動(dòng)一動(dòng)就能掉銹渣，像是N年前的老物件，估計(jì)比我爸的年齡都大。我問(wèn)爸爸這個(gè)東西帶回來(lái)你想干嘛，爸爸說(shuō)這就是給你的生日禮物。“生日禮物？”我納悶。爸爸接著說(shuō)：你不是說(shuō)打籃球投籃老是沒(méi)有力氣嗎？我給你找對(duì)啞鈴鍛煉鍛煉。我說(shuō):那為什么不去網(wǎng)上或者店里買一個(gè)新的呢？品種又多，又漂亮。爸爸說(shuō)：有些東西自己做的比買來(lái)的有意義。有些東西是錢買不到的，錢能買到東西不一定就是好東西。我聽(tīng)著但很難理解這句話什么意思，不管三七二十一先拿上樓再說(shuō)。
生日那天放學(xué)回來(lái)，看到爸爸的車子停在樓下。我也興沖沖上樓了，爬樓的時(shí)候我在想今天是我生日，爸爸這么早回來(lái)一定是在為我布置房間。走到家門口，隔著大門聽(tīng)到門內(nèi)傳來(lái)吵雜的聲音，我在想爸爸又在干什么？于是我快速?gòu)目诖统鲨�匙打開(kāi)門，看見(jiàn)爸爸雙手戴著手套，右手拿一個(gè)電動(dòng)工具在打磨啞鈴，邊上還準(zhǔn)備了除銹劑、自噴漆。我一看這對(duì)啞鈴經(jīng)過(guò)爸爸打磨、除銹、上漆之后完全不一樣了，就跟新的一樣，看上去就喜歡。爸爸看到我回來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：”兒子你等一會(huì)，禮物馬上就好，這是爸爸小時(shí)候你爺爺給買的，爸爸現(xiàn)在把它送給你。“
磨完的啞鈴比先前的美觀，漂亮多了。我望著爸爸說(shuō)道：”謝謝爸爸！“聽(tīng)了我這句話爸爸也很開(kāi)心。
自從有了兩個(gè)啞鈴，我每天都讓爸爸給我定目標(biāo)，并且監(jiān)督我每天做50組，過(guò)了一兩個(gè)星期、我發(fā)現(xiàn)在打籃球時(shí)投球更有力量了，以前三分的框碰都碰不到而如今輕而易舉。
這對(duì)啞鈴使我和爸爸的感情更近了一些，我如今還記得爸爸說(shuō)過(guò)的話……從中我也明白一些道理——任何物件、任何事情、任何人都不能只看到她的外表，就判斷她的好壞，而忽略了其本質(zhì)的一面。而這些都同爸爸的“生日禮物”一樣，給我?guī)?lái)力量、信心、陪伴我的一生……
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級(jí)作文15
在我的記憶中，我收到過(guò)許多禮物，但是最為珍貴的就是爸爸送我的從《百草園到三味書屋》的手稿影印本。
每逢我過(guò)生日時(shí)，爸爸都會(huì)送我一件禮物，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的小禮物有飛機(jī)模型、玩具、生日蛋糕等是越來(lái)越多。10歲那天，我早早的醒來(lái)，我躺在床上心情很激動(dòng)，琢磨著今天爸爸又會(huì)送我什么禮物呢?現(xiàn)在我整10歲了，禮物可能是電子表、游戲機(jī)，肯定是一件貴重的禮物，我猜想著。我一邊琢磨一邊穿好衣服激動(dòng)地跑到爸爸身邊。爸爸看我過(guò)來(lái)，就神秘的對(duì)我說(shuō)：“韜韜，今天爸爸給你一件生日禮物。”說(shuō)著他卻從精致的小包里拿出了一本書。“給!這就是你的生日禮物。一定要保存好!我一看心里頓時(shí)涼了，撅起了嘴說(shuō)：“是一本書啊。”心想：怎么回事，原來(lái)這一本破書就是我的生日禮物。還讓我保存好!我激動(dòng)的心情像被澆了冷水似的，非常沮喪。爸爸看出了我沮喪的樣子，便嚴(yán)肅的說(shuō)：“不要小瞧這本《從百草園到三味書屋》，他是著名作家魯迅最著名的散文。”他開(kāi)始耐心的給我講解：“本書是魯迅先生的第一稿。”說(shuō)著他打開(kāi)了書，我看到里面有許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。爸爸看著我又說(shuō)：“瞧!魯迅先生多么認(rèn)真，改的多仔細(xì)，還寫了批注。在看看魯迅先生，把自己看到的細(xì)微的植物、動(dòng)物做的事兒都清晰的寫了出來(lái)，如果讓你去了百草園，肯定什么都發(fā)現(xiàn)不了，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)魯迅先生的精神。”爸爸把這本書遞給了我。
我靜下心讀了起來(lái)，《從百草園到三味書屋》是魯迅先生回憶了童年、少年時(shí)代的難忘歲月。百草園是魯迅先生家里的一個(gè)菜園，百草園里有一堵泥墻、蟲子、野草，是魯迅的樂(lè)園;三味書屋是魯迅先生小時(shí)候讀書的地方，很簡(jiǎn)陋，但他在那里學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)、歷史、百家詩(shī)書。我突然有所感悟：看似毫無(wú)趣味的小菜園，可魯迅先生的筆下是那么充滿生機(jī)，不盡我也喜歡那能給人帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)的百草園。三味書屋里我仿佛看到了教書先生和藹，魯迅先生對(duì)教書先生的恭敬都?xì)v歷在目。啊!我喜歡魯迅先生的百草園和三味書屋，那是甜美的快樂(lè)的回憶，使我感悟到大自然的美好，學(xué)習(xí)新鮮的知識(shí)是快樂(lè)的和幸福的事情。我喜歡爸爸送給我的這份生日禮物，使我懂得了要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，這些都是快樂(lè)的!我雙手緊緊拿著這本書，覺(jué)得心里熱熱的，我想這份禮物很重，很珍貴。
禮物有薄、有厚、有貴的、有便宜的，都不重要，重要的是送禮人的心意，那才是值得珍藏，非常珍貴的。
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