最好禮物作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的最好禮物作文6篇,希望能夠幫助到大家。
最好禮物作文 篇1
上周三是我的生日,但是大家好像都忘記了。
早晨起床的時(shí)候我就滿心歡喜的等著媽媽為我準(zhǔn)備生日特別早餐,然而那天起來(lái)之后,卻和平常一樣只有烤面包。
到了中午就更過(guò)分了!我回到家里,竟然一個(gè)人都沒(méi)有,餐桌上放了一些錢和便條說(shuō)讓我出去吃。我覺(jué)得特別委屈,明明是我的生日啊。
拿了錢在樓下隨隨便便吃了一碗面以后就直接去學(xué)校了。學(xué)校里的同學(xué)們都不知道我的生日,所以當(dāng)看到我氣呼呼的樣子的時(shí)候都很驚訝。
終于挨到下午放學(xué),我已經(jīng)對(duì)爸爸媽媽不抱希望了,所以看到家里空無(wú)一人我也絲毫不驚訝。
坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,電話鈴響了,我接起來(lái),是媽媽打來(lái)的,說(shuō)是姑姑家請(qǐng)客讓我去某某酒店吃飯。那個(gè)地方我知道,就在我家附近。
不情不愿的走下樓,心里是有些委屈的。酒店的大堂里有別的小孩兒在過(guò)生日,場(chǎng)面很是熱鬧。媽媽說(shuō)的地方在二樓,我找了很久才找到,是一個(gè)很偏僻的房間。
推門而入的一瞬間,耳邊響起來(lái)爆炸聲,彩帶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在我身上。只見(jiàn)爸爸媽媽和各位親戚朋友都在包間里,齊刷刷的喊著“祝你生日快樂(lè)!”墻壁上貼了很多卡通貼紙和氣球,還拉了彩蛋。桌上擺了很多好吃的菜肴,最顯眼的莫過(guò)于中間的那個(gè)大蛋糕。
本應(yīng)該遠(yuǎn)在另一座城市的姐姐穿著一身明制襖裙,款款的走到我面前遞給我一把切蛋糕的刀,笑嘻嘻的說(shuō)“小壽星,去分蛋糕吧。”
我還沒(méi)有從震驚中緩過(guò)神來(lái),恍恍惚惚的走到蛋糕跟前,鼻子酸酸的。
“哎呀呀別哭呀!”姐姐笑著說(shuō),“這可是你的生日呢!”
“我還以為你們都不記得了。”我揉了揉眼睛。
“這是你姐姐的主意,上次你表弟過(guò)生日你說(shuō)羨慕那個(gè)氣氛,你姐姐就開(kāi)始準(zhǔn)備了。”媽媽在一邊說(shuō)著。
原來(lái)是這樣,原來(lái)他們并不是忘記了,而是為我準(zhǔn)備了更好的驚喜。這真的是我收到的最好的禮物。
最好禮物作文 篇2
過(guò)生日的那天,媽媽帶我去超市選購(gòu)生日禮物,我一下子就看上了一只毛絨小熊,媽媽便幫我買下了它。
這只小熊有一雙半圓形的耳朵,兩只烏黑的小眼睛像黑色的珍珠。眼睛的下面是一個(gè)靈巧的小鼻子。它渾身雪白,屁股后面有一個(gè)圓圓的小絨球,那就是小熊的尾巴了。
自從小熊來(lái)到我身邊,我的很多煩惱都煙消云散了。還記得有一次語(yǔ)文沒(méi)考好,回家后正悶悶不樂(lè)的時(shí)候我看到了小熊向我投來(lái)的鼓勵(lì)的目光,它仿佛告訴我:“不要灰心,等爸爸媽媽回來(lái)跟他們說(shuō)一說(shuō),他們一定會(huì)幫助你分析,找到了失敗的原因,下次再認(rèn)真努力,相信你一定行!”
于是等爸爸媽媽回來(lái)我告訴了他們我遇到的困難,經(jīng)過(guò)他們的指導(dǎo)和幫助,我果然進(jìn)步了很多,之后的考試都取得了很好的成績(jī)。
這就是我可愛(ài)的小熊,我非常喜歡它!
最好禮物作文 篇3
猴媽媽送給小猴子們的“珍貴”禮物是什么?是玩具,是零食,還是新衣服?都不是。小猴子們用媽媽送的“珍貴”禮物,克服了畏慎困難的心理,收獲了勞動(dòng)成果。
(小好奇)
口譚建山
早春的一天,猴媽媽把三個(gè)孩子叫到面前,說(shuō):“今天,我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物。”
“什么‘珍貴’的禮物呀?”(小學(xué)生作文 )他們睜大眼睛,期盼著早點(diǎn)兒拿到禮物。
“這是一把剪刀,我送給你吧!”猴媽媽把剪刀遞到老大手中,“你用它把果園里的樹(shù)木修剪一下,讓果樹(shù)結(jié)出更多的果子。”
老大拿著剪刀,面有難色地說(shuō):“我……我不會(huì)剪枝呀!”
“不會(huì)才要學(xué)呀!相信你一定能學(xué)會(huì)剪枝技藝的。”
猴媽媽又對(duì)老二說(shuō):“我送你一把鋤頭,去學(xué)著翻地吧!”
老二接過(guò)鋤頭,犯起難來(lái),自言自語(yǔ)道:“這算什么禮物呢?再說(shuō),我從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋤頭……”
猴媽媽看出了他的心思,鼓勵(lì)他說(shuō):“正因?yàn)槟銢](méi)摸過(guò)鋤頭,我才叫你去學(xué)習(xí)鋤地。”
老三望著媽媽,迫不及待地問(wèn)道:“媽媽,您準(zhǔn)備送我什么禮物呀?”
“看,我已給你準(zhǔn)備好了。”原來(lái),猴媽媽要送一棵桃樹(shù)給他。
“我……我沒(méi)栽過(guò)樹(shù)呀!您教我好嗎?”
“好的。我相信你一定能栽好這棵樹(shù)的。”
小猴子們拿到禮物后,都各忙各的去了。
在熊爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,老大學(xué)會(huì)了修剪果樹(shù)。看著修剪好的果園,他仿佛看到了秋天的果園里碩果滿枝的樣子。
在猴爸爸的指點(diǎn)下,老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的泥土清香,豐收的美景仿佛就在眼前。
在猴媽媽的教導(dǎo)下,老三學(xué)會(huì)了如何栽樹(shù)。看著新栽的小樹(shù),他甜甜地笑了。
一天,猴媽媽把他們召集起來(lái),問(wèn)道:“孩子們,我送你們的禮物珍貴嗎?”
大家異口同聲地說(shuō):“媽媽,您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹(shù),而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們享用一生啊!”
最好禮物作文 篇4
陪著孩子學(xué)了八九節(jié)課的鋼琴游戲課,深刻的感受是:給孩子最好的禮物就是教育。
孩子才四歲,剛開(kāi)始報(bào)班時(shí)了,家里意見(jiàn)很是不一致,覺(jué)得孩子太小,去學(xué)這個(gè)就是在浪費(fèi)錢,應(yīng)該讓他大一點(diǎn)去學(xué)毛筆字,去學(xué)乒乓球鍛煉眼睛,孩子現(xiàn)在上幼兒園都還偶爾尿褲子,周末不讓他好好玩,還讓他去學(xué)琴,不是難為孩子嘛。我的猶豫是我和先生都不是聲樂(lè)專業(yè),音樂(lè)素養(yǎng)實(shí)在可憐的很,如果他真的`走這樣的道路家長(zhǎng)真的是一頭黑。
但是孩子要求了好幾次想去學(xué)唱歌,想要唱歌。先找了合唱團(tuán),結(jié)果合唱團(tuán)要收小學(xué)一年級(jí)以上的孩子,我的孩子還太小了。轉(zhuǎn)念一想,其實(shí)孩子現(xiàn)在不過(guò)是愛(ài)好,我根本不用考慮那么多,那么功利,只要他喜歡,那便足矣。
于是,便參加了這個(gè)鋼琴游戲課,一對(duì)多,一個(gè)班有六個(gè)孩子,每周上課需要有家長(zhǎng)陪同。寓彈琴,樂(lè)理知識(shí)于游戲中。我這個(gè)音樂(lè)白癡也學(xué)得非常努力。
意外的是孩子的進(jìn)步,鋼琴課開(kāi)始之前會(huì)唱一首歌曲《瑪麗有只小羊羔》,等到幼兒園要每個(gè)小朋友表演的時(shí)候,我的孩子就唱了這首歌。下學(xué)的時(shí)候,老師夸獎(jiǎng)了孩子,說(shuō)之前孩子一直是靦腆害羞的,每次到他表演節(jié)目,他不是做鬼臉,就是捂著臉說(shuō)不想表演,這次居然破天荒頭一次大大方方,聲音洪亮的唱了一首歌,贏得了小朋友的熱烈掌聲。我聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià)特別開(kāi)心,來(lái)自心底的開(kāi)心,真的比自己取得進(jìn)步受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)還開(kāi)心。
這兩次課學(xué)的難度有點(diǎn)提高,老師彈,孩子來(lái)聽(tīng)音符。大概我是真的沒(méi)有音樂(lè)天份,或者聽(tīng)力的關(guān)鍵期已經(jīng)一去不復(fù)返。我聽(tīng)鋼琴老師彈的每個(gè)音符居然都一樣,而我的孩子居然能準(zhǔn)確的聽(tīng)出老師談的每個(gè)音符,不過(guò)他們現(xiàn)在只學(xué)了哆來(lái)咪三個(gè)音符,如果老師是按順序談,我能聽(tīng)出,變換順序我就投降了。可是孩子卻完全的秒殺了我。
大概這就是教育學(xué)或心理學(xué)上說(shuō)的聽(tīng)力關(guān)鍵期,或是早期經(jīng)驗(yàn)早期智力開(kāi)發(fā)吧。
教育就是陪伴和成長(zhǎng),孩子是自己最好的作品。父母有自己的生活工作世界是必須的,重要的。到千萬(wàn)要記住,給孩子最好的禮物是教育。
最好禮物作文 篇5
凝視著庭院的清涼,看淡春去秋來(lái)的時(shí)光飛逝。沉默,心灰意冷,卻只有那一抹抹紅,在秋風(fēng)中搖曳,一點(diǎn)點(diǎn)融化冰冷的心。
那是多樸實(shí)的一株柿樹(shù)。深褐的樹(shù)干,寬大油亮的綠葉,紅火閃爍的果實(shí),無(wú)一不記載著我與他的往事。點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在我們心頭,隨我們回憶。
兒時(shí),總會(huì)記得他那摘柿子的矯健身姿,那時(shí)他是多么健壯,上躥下跳的影子迷離在紅與綠的彩云上。他在樹(shù)上忙前忙后,汗水打濕他的衣衫,卻全然不顧,我在樹(shù)下幼稚地指揮,“哈哈”的笑聲總回蕩在庭院,隨風(fēng)高歌,與天共響。摘下的柿子我們一分兩半,雖然只是坐在泥地上,卻有著鮮甜的柿子作伴,再苦澀的汗水也被柿的甜蜜遮蓋。天真單純的我卻不知道,他已身患絕癥,卻被他掩埋。
時(shí)光總不會(huì)等人,他一夜之間,老了。他住院數(shù)月,而我卻忙于學(xué)業(yè),竟數(shù)月沒(méi)見(jiàn)他。放學(xué)后,我匆匆趕回庭院,卻看見(jiàn)庭中掛滿了白色的布條,柿上的那抹鮮紅也全被白色掩蓋住。我深吸了口氣,癡癡地走著,卻猛然看見(jiàn)庭中凸起的白布。真的是啊,走了。那白布包裹的身軀怎么如此瘦小?他怎會(huì)一聲不說(shuō)就離我遠(yuǎn)去?今年的柿子又結(jié)了,他怎不和我共摘?為何只留那慘白的布條,隨我回家?為什么?再多的遺憾也再無(wú)法挽救,他就是走了。
夜晚,我坐在庭中的石凳上,看著那被風(fēng)吹動(dòng)的布條,心,好痛。清冷的月光灑向地面,地面留下一層白霜。天空中,不時(shí)傳來(lái)烏鴉鳴叫,空蕩的庭院里傳來(lái)回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),良久方矣。驀地,有人拍了拍我,卻見(jiàn)一枚鮮紅的柿子,油光飽滿,圓潤(rùn)可愛(ài)。“他給的?”我怔住了,這是我們靈魂的寄托啊,心靈的牽掛啊!“嗯,遺言!”“轟……”一聲,頭腦像爆炸了一樣,埋藏在心底的記憶猛然蘇醒,心卻生疼、生疼。竟是柿子!我們所有回憶的柿子!卻不曾想到,他給我的最后禮物是柿子!我懾懾地接了過(guò)來(lái),雙手捧著,仔細(xì)端詳,珍貴無(wú)比。
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