介紹我的理想作文三篇
理想，是一種目標(biāo)，一種追求，一種向往，在我心中，它是我奮斗的動力。以下是小編整理的介紹我的理想作文三篇，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
介紹我的理想作文1
每個人都有自己的理想，在我們的生活中，只要有理想就會有動力，只要有動力就會努力前進(jìn)。
老實(shí)實(shí)辛勤的園丁，精心的培養(yǎng)他自己的每一朵鮮花，把自己的精力都傾注在每一朵鮮花里。他們偉大而高尚的精神值得我們學(xué)習(xí)。教師是一種高尚的職業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師們?yōu)榱伺嘤乱淮幌奚约旱木Γ约旱那啻簠s不知不覺的消逝，為的是讓后一代成為國家的棟梁。
兒時總覺得老師討厭，因?yàn)樗麄兛傄覀冏鲆淮蠖炎鳂I(yè)，守一籮筐的規(guī)矩。可是到我上二年級時，發(fā)生了一件事，讓我永生難忘。記得我當(dāng)時很膽小，做事畏首畏尾，所以有時會被一些男生欺負(fù)，當(dāng)時我只有哭泣的份，現(xiàn)在想起來卻覺得不可思議，當(dāng)我趴在桌子上哭泣時，我的老師出現(xiàn)了，他掃視了一下課室里的人，然后走過來我身邊，摸著我的小腦袋，說：“**，女孩子也可以很勇敢哦！我們都不比男生差，你是個好孩子，各方面都好可是還要學(xué)會做一個堅強(qiáng)的女孩，綻放自己的笑容，活得更精彩！”
雖然我當(dāng)時不明白老師的意思，只知道她在鼓勵我，讓我學(xué)會堅強(qiáng)，但是，我當(dāng)時只是破涕為笑，給了老師一個燦爛的笑容，然后就忘卻一切，繼續(xù)和其他同學(xué)玩去了。
現(xiàn)在回想起來，我每每會不自覺的笑了出來，可是此時我卻想起一句話：“授之以魚，不如授之以漁。”老師但是鼓勵我就是要我學(xué)會做事，學(xué)會做人，做個堅強(qiáng)的女孩。現(xiàn)在我開始明白當(dāng)時老師為什么不去批評欺負(fù)我的那個男生，而是教育我要學(xué)會勇敢，因?yàn)槟猩⑴际瞧降鹊模部梢曰畹煤芫剩蠋熛Ｍ议L大了以后不要一直讓別人欺負(fù)，要學(xué)會堅強(qiáng)和保護(hù)自己，因?yàn)橐院笪覀儾辉儆欣蠋熀透改傅谋Ｗo(hù)，要靠自己。
此時此刻，“授之以魚”、“不如授之以漁”在我的腦海里有了一個很深的印象，從此也讓我想成為一個“授之以漁”的人——老師，一個偉大而高尚，卻又顯得很平凡的職業(yè)，這就是我的理想，理想只有通過努力才能成為現(xiàn)實(shí)。還記得我們以前學(xué)過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我將以百倍的努力，付出汗水與淚水去換取碩果，成就我的理想——一名平凡的人名教師。
介紹我的理想作文2
中國有句諺語：“駿馬無腿難走路，人無理想難進(jìn)步。”由此可見理想是多么重要。在我的生活中，幾乎每個人都有自己的一個自己的理想。有的人想當(dāng)老師；有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人想當(dāng)警察；有的人想當(dāng)軍人，還有的人想當(dāng)探險家……但是，我卻想當(dāng)一位小說家，用我的筆給別人帶來優(yōu)美的文章。
在我三四年級的時候，我便萌發(fā)了這種想法。那是前幾年的時候，孫老師在給我們講《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時候，老師鼓勵我們搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作：比如寫小說、寫詩等。我恍然大悟，決定要當(dāng)一個小說家。從那時候起我就開始大量閱讀書籍，并嘗試著寫小說。現(xiàn)在我已經(jīng)寫了好幾篇了，而且每篇都有4000—8000字。現(xiàn)在我每天都找空閑時間寫作。關(guān)于我寫小說還有許多有趣的故事呢。下面，我就給大家講講有一次我寫小說的故事吧。
那是一個風(fēng)和日麗的中午，我邁著輕快的步子回到家中開始寫小說。寫了一會兒，只聽爸爸對我說：“兒子，飯做好了，可以吃飯了。”我嗯了一聲沒動地方。又過了一會兒，爸爸說：“來呀，不吃我先吃了。”我仍是嗯了一聲，又過了不長時間，爸爸怒喝道：“再不來你就不用上學(xué)了。”我扭頭看了一下鐘，不禁嚇了一跳，差二十五分鐘就要上課了，我連忙吃了幾口飯上學(xué)去了。
這就是一件小事，我一定朝著這個目標(biāo)努力的。把事寫得生動、具體，使讀者越來越多，還要多看書，把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)下來。
如果我當(dāng)上了小說家，我一定會用精彩的內(nèi)容吸引讀者，告訴他們一些不為人知的秘密。
史立茲的名言說得好：“理想如星辰，我們永遠(yuǎn)觸摸不到，但我們可以像航海者一樣，借著星光的位置而航行。”雖然實(shí)現(xiàn)這個理想可能很小，但是我也會朝著這個目標(biāo)努力奮斗的。
介紹我的理想作文3
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個理想是人人都應(yīng)該有的，因?yàn)椋硐刖拖蛞恢淮埃d著你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來談?wù)劇拔业睦硐耄业膲簟卑桑?/p>
我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因?yàn)椋瑥男∥揖蛷碾娨暋罂s志、網(wǎng)頁上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長大了，因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙硪恢崩_著我的問題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f冊藏書誘惑我去津津有味地看；是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽他們講課；是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去；一切的一切都是那一句話；“因?yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好！我興奮著。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的我，在面對這么大的目標(biāo)時，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現(xiàn)在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道。其實(shí)，還有很多都是現(xiàn)在無法預(yù)測的.。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)！未來的命運(yùn)是把握在自己手中的！是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習(xí)和成績中的！我苦惱著。因?yàn)槲以诿鎸η巴緹o量的道路時，茫茫然，怕自己墜入深淵。
你現(xiàn)在看到的我，已不是從前的我，已不是無知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個新世紀(jì)的我，是一個全新的我，是一個遇事冷靜的我。現(xiàn)在的我，在為理想而奮斗，在為目標(biāo)而沖刺，在為未來而鋪路！現(xiàn)在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著。從現(xiàn)在起，我會把握每一分鐘，會在接下來的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因?yàn)槲乙獙ξ业睦硐胴?fù)責(zé)，只有這樣，我的理想才會對我負(fù)責(zé)！
這就是“我的理想，我的夢。”相信我，一定會做到！一定會實(shí)現(xiàn)！
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