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    我的理想老師的作文

    時間:2021-05-27 19:03:37 理想 我要投稿

    我的理想老師的作文

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的理想老師的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的理想老師的作文

    我的理想老師的作文1

      小時候,不知從哪兒,飛來了一顆神奇的種子,正好落到了我心靈的最深處,生了根,發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子,如果哪一天,這顆夢想的種子開了花,就說明你的夢想即將實現(xiàn)。

      飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子,于是當一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來呢,還得將時光倒流,從一年級說起。

      記得我剛踏進學校大門的時候,有喜又憂,喜的是我進入了一個嶄新的世界,馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱,獨自面對陌生的面孔,陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個上午,媽媽又要讓我待在老師家,我又哭又鬧,說什么也不肯去,但最后還是動心了。

      經(jīng)過了六年時間的相處,我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師,把兒時回憶一點一點地挖掘了出來,我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山,在學校里,是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無可替代的關愛,一點一點澆灌我們,看著我們一點一點長大。課堂上,老師提的問題,永遠是那么幾個人舉手,老師該有多么失望啊,可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽,花費了多大的心思啊!

      漸漸地,我覺得當一名教師是多么光榮啊,因為我可以貢獻出自己青春來哺育祖國的花朵,看著我的學生長大,是一件多么幸福的事啊!因為老師是我最敬佩的人,所以我也想像他們一樣,踏上教師的旅程。

      這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟,發(fā)了芽,并且有一個小小的花骨朵了。

      理想,我為你奮斗!

    我的理想老師的作文2

      我有我的理想,我的理想,便是當一名人民教師。

      剛上一年級的時候,我已經(jīng)有了這個念頭,當一名教師是多光榮的事情啊!

      我這個理想是父母希望很久的事情。他[她]們希望我能考一個好學校,能為祖國做貢獻。但是,我不太那么認為,我希望能當一名教師。我想,每個人都是在教師的指導下才獲得了重生。沒有教師,你們才不會有今天。沒有教師的指導,你們不會成為國家的棟梁之才。從那時開始,我已經(jīng)有了自己的目標,我要為自己的目標飛翔著,奮斗著!

      實現(xiàn)這個理想,還要走很長很長的路。但是我不怕,我用自己的一生去走過那段堅難的路!

      我知道實現(xiàn)這個理想很不容易,要靠自己的怒力才會實現(xiàn)。為了實現(xiàn)心中的理想,從現(xiàn)在開始,就必須要從小怒力學習更多的文化知識,努力完成各科作業(yè),課時要認真聽講,改掉不良的習慣,平時要多段練身體,增強體魄。為了自已的理想,堅持不懈,繼續(xù)奮斗,不怕困難,不怕挫折。我相信總有一天,我心中的教師夢一定會實現(xiàn)的。

      從小我特別的喜歡玩“當老師”的游戲,這個游戲?qū)τ谒ㄋ﹤儊碚f,并不是什么,對我來說是多么的重要,雖然不是真的當老師,但是我真的領悟到了當老師的偉大與樂趣。如果,當上了老師,就可以給學生們講解知識,不僅把知道傳授給了他(她)們,還要講給他們做人的道理。老師是多么的偉大,老師就像一支蠟燭,可以照亮每一個學生;老師就像天空中爛的太陽,給我們換來了嶄新的一天,老師就是花園里的園丁,辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。

      我相信我一定可以當一名人民教師的,我會為了我的理想而努力奮斗的!

    我的理想老師的作文3

      每個人都有自己五彩斑斕的夢想,醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想,每個人都在奮斗,堅持不懈地,實現(xiàn)自己的夢想。而我的理想,是老師,我從小就希望成為一位受人尊敬老師。

      老師是一個崇高的職業(yè),使我不得不佩服。是老師交給我們知識,交給我們做人的道理,為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關心、愛護和幫助,讓我們健康快樂的成長。

      每當我知道社會上又多了一些人才,我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的,我覺得老師好神圣啊,沒有老師的幫助哪有今天的我。那時,在老師的幫助下,我去參加學校大隊委的競選,期間有什么困難,老師都會幫助我解決。最后,結果也不負老師的希望和支持,我當上了副大隊長,當然有一部分功勞是老師的!從此,我便樹立起了當老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了,所以,要么不做老師,要么就把老師做好,如果我不能做好老師,那就不可以把老師當做理想。

      我多么希望有一天我能站在三尺講臺上,不是罰站,而是作為一位老師,給學生們授課。我認為那是一件很幸福的事,所以我會盡我全力去做好。

      我知道,當老師可不是一件容易的事,所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍時間和努力,只有更加努力,才有可能實現(xiàn)我的理想。學習方面一定要做好,還要友愛同學,孝敬父母......總之,要做個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

      理想是鑰匙,他可以打開美好未來的大門;理想是燈,它可以照亮我前進道路;理想是火把,它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力,朝著我的夢想前進,我就在這理想的道路上前行。

    我的'理想老師的作文4

      有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來。”有人說我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當一位平凡的教師。

      古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。

      老師站在講臺上時,不時會有一種神密的引力,吸引著老師,老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學生講課,在面對學生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷

      我不知為何會有當老師的理想,或許是那股引力吧!當老師十分辛苦,這點我十分清楚,可是當老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間,是因為我了解一個真正老師的心。

      我曾看見有一位教師在講臺上,望著下面一片學生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚光大,由此奠定了我當一名老師的心。

      我想當一名老師,我多么想當一名老師,我多么多么想當一名老師!

      老師在平凡中帶領著學生暢游知識的海洋,和學生一起攀登學識的高峰,使學生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大,如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。

      我在屬于自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當一名老師!”

    我的理想老師的作文5

      每個人都有自己五彩斑斕的夢想,醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人……每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想,每個人都在奮斗,堅持不懈地,實現(xiàn)自己的夢想。而我的理想,是老師,我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。

      老師是一個崇高的職業(yè),使我不得不佩服。是老師交給我們知識,交給我們做人的道理,為我們打開美好未來的大門。也給了我們很多關心、愛護和幫助,讓我們健康快樂的成長。

      每當我知道社會上又多了一些人才,我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的,我覺得老師好神圣啊,沒有老師的幫助哪有今天的我。那時,在老師的幫助下,我去參加學校大隊委競選,期間有什么困難,老師都會幫助我解決。最后,結果也不負老師的希望和支持,我當上了副大隊長,當然有一部分功勞是老師的!從此,我便樹立起了當老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了,所以,要么不做老師,要么就把老師做好,如果我不能夠做好老師,那就不可以把老師當做理想。

      我多么希望有一天我能夠站在三尺講臺上,不是罰站,而是作為一位老師,給學生們授課。我認為那是一件很幸福的事,所以我會盡我全力去做好。

      我知道,當老師可不是一件容易的事,所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力,只有更加努力,才有可能實現(xiàn)我的理想。學習方面一定要做好,還要友愛同學,孝敬父母……總之,要做個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

      理想是鑰匙,他可以打開美好未來的大門;理想是燈,它可以照亮我前進的道路;理想是火把,它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力,朝著我的夢想前進,我就在這理想的道路上前行。

    我的理想老師的作文6

      每個人都有自己的理想,有自己的目標,生活、學習才會更有方向和動力,也更可以感受成功的快樂。我有我的理想,我的理想,便是當一名人民教師。

      剛上一年級的時候,我已經(jīng)有了這個念頭,當一名教師是多光榮的事情啊!我這個理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞們希望我能考一個好學校,能為祖國做貢獻。但是,我不太那么認為,我希望能當一名教師。我想,每個人都是在教師的指導下才獲得了重生。沒有教師,你們才不會有今天。沒有教師的指導,你們不會成為國家的棟梁之才。從那時開始,我已經(jīng)有了自己的目標,我要為自己的目標飛翔著,奮斗著!

      實現(xiàn)這個理想,還要走很長很長的路。但是我不怕,我用自己的一生去走過那段堅難的路!我知道實現(xiàn)這個理想很不容易,要靠自己的怒力才會實現(xiàn)。為了實現(xiàn)心中的理想,從現(xiàn)在開始,就必須要從小怒力學習更多的文化知識,努力完成各科作業(yè),課時要認真聽講,改掉不良的習慣,平時要多段練身體,增強體魄。為了自已的理想,堅持不懈,繼續(xù)奮斗,不怕困難,不怕挫折。我相信總有一天,我心中的教師夢一定會實現(xiàn)的。

      從小我特別的喜歡玩“當老師”的游戲,這個游戲?qū)τ谒ㄋ﹤儊碚f,并不是什么,對我來說是多么的重要,雖然不是真的當老師,但是我真的領悟到了當老師的偉大與樂趣。如果,當上了老師,就可以給學生們講解知識,不僅把知道傳授給了他(她)們,還要講給他們做人的道理。老師是多么的偉大,老師就像一支蠟燭,可以照亮每一個學生;老師就像天空中爛的太陽,給我們換來了嶄新的一天,老師就是花園里的園丁,辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。

      我相信我一定可以當一名人民教師的,我會為了我的理想而努力奮斗的!

    我的理想老師的作文7

      每個人都有自己的理想,我也不例外,我的理想是當一名優(yōu)秀的教師。

      教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是一個無比崇高的職業(yè)。回想起剛上一年級時,我還是個懵懵懂懂的孩子,短短幾年,在老師們辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當我看到老師在講臺上繪聲繪色地講述課文時,每當我看到了老師用溫柔細致的話語鼓勵垂頭喪氣的同學時,每當我在課堂上認真聽講,和老師甜甜對視一笑時……我想當教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著,在心里慢慢破土長大。

      告訴你吧,為了實現(xiàn)這個愿望,我天天努力學習。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露。考試考砸了,我也不氣餒,總結經(jīng)驗,爭取下次打個漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候,就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認真聽講-那就是"我要當老師"這個美好的愿望。我經(jīng)常在夢里想象有一天我在講臺上給學生傳道授業(yè)解惑。啊!教師是一個讓我神往的職業(yè)。

      假如我當上了老師,開學第一天,我要帶領學生們參觀美麗的校園,讓.他們感受校園之美,同時,我要引導他們觀察風景,指導他們?nèi)绾螌懽鳌_@樣他們一定會文思泉涌,下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽"的教學方式,設計出一套新的教學模式,讓學生在玩耍中學習,也在學習中玩耍。這不是很好嘛?經(jīng)過我的努力,同學們一定會明白我的苦心,成為聰敏好學,通情達理的好學生。

      教師這個偉大的職業(yè)正在等著我呢,總有一天,我會夢想成真!

    我的理想老師的作文8

      我的理想是長大做一名合格的老師。

      要成為一名教師,還要有無私奉獻的精神。于是,我用課間休息的時間為同學講解難題,在周末趕來為班級出黑板報,在大掃除中揮灑汗水清潔班級,在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會毫不猶豫去做。沒有付出,會有收獲嗎?

      我要讓學生快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識,保證每一個學生都能聽懂。下課時,我要和學生面對面地在一起聊天、交流,認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€建議,要和他們交朋友,走進孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前,我也會盡量少說幾句話,不要給學生制造太多的壓力,因為只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動,如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習慣,我會及時地幫助他們改正,還要保證我的每一個學生,不讓大學生欺負他們。

      我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠,但我不放棄,因為,老師說過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個奮斗的人,去實現(xiàn)自己追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。

      我渴望,渴望……

    我的理想老師的作文9

      如果有人問我最敬佩誰,我會說“教師”;如果有人問我最喜歡誰,我會說“教師”;如果有人問我的夢想是什么,我也會說當教師。

      教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好:教師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自我;教師似春蠶,為我們無私奉獻;教師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士,哪一個受眾人仰慕的科學家不是教師辛苦培養(yǎng)出來的。

      教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去,教師不管有多忙多辛苦還是堅持每一天給那些“貧困戶”“補充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了,教師總是關心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每一天晚上睡得最晚的是教師,早上起得最早的是教師,教師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上教師的發(fā)梢。

      教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

      我敬佩教師,也衷心得感激教師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫忙,對我的培育之恩。所以,我也想作一位教師,作一位貧困山區(qū)的教師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

    我的理想老師的作文10

      張海迪阿姨說過:"每個人的生命都是一只小船,夢想是小船的風帆."我的夢想是一名教師。做一名沒有偉大之稱的教師。

      媽媽從小就對我說道:“教師是一個神圣的職位。”于是,使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名教師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名教師,是那么高大,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之意。看著教師在講臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名教師,那該多好啊。教師頭上的白發(fā)是最美的;教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風,優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。

      我的夢想不但要當教師,并且要當一名優(yōu)秀可愛的小學教師。小學教師的重要,不在于他們教導大道理,并且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下頭是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

      可是,如果此刻不努力學習,夢想就會泡沫般消逝,我此刻必須要追求夢想,追求期望,追求期望,追求明天。夢想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與期望相連。每當我遇到困難和挫折時,我總以這個夢想來勉勵自我,永遠不要輕易放棄,畢竟這是夢想的希冀。你也能夠投稿

      如果說“夢想是小船的風帆”,那么我此刻就揚起夢想小船的風帆,向一個叫“教師”的港口努力地駛去。

    我的理想老師的作文11

      我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當孩子王”,更別說當一名幼兒教師,整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

      因為媽媽是一名幼兒教師的緣故,我經(jīng)常有機會與小朋友們在一起。學校運動會調(diào)休,我在家閑著沒事,就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進幼兒園,就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過來,眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉,聽著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無上光榮,“我長大了也要當一名幼兒教師”,一個念頭在我的心頭潛滋暗長。

      用完課間餐,小朋友們坐在教室內(nèi)休息,我便臨時充當起“老師”。不一會兒,我就與他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間,我著實過了吧“老師癮”,感覺真爽!

      老師也還真不好當,這不,中午吃飯的時候,喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒轍,喂就喂唄。小家伙還真聽話,把碗里的飯菜吃得個精光,看著他心滿意足的樣子,一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說,全園就數(shù)他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費勁了心思,看來我還真有點老師緣。

      不知不覺一天過去了,放學時,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍。“老師,你還來嗎?”“來!”我爽快的答應道,心里也默默地下定了決心,長大后我也要當一名幼兒教師!

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