理想的作文優(yōu)選10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的理想的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想的作文 篇1
余霞從指間流過，傍晚將她的倩影交給了每一個(gè)腦中洋溢著詩意的人們。一個(gè)理想的傍晚，是那樣滿當(dāng)當(dāng)?shù)母辉＃遥ㄈ灰c自己所眷戀著的，一同度過。
于是，在浮光躍金中，我拾起了書，開始漫步在一個(gè)精心設(shè)計(jì)的傍晚中。
“在一條刮著寒風(fēng)的街上，這是個(gè)溫暖而愜意的去處。”海明威曾在《流動(dòng)的盛宴》中這樣描述巴黎的莎士比亞書店。循步踏進(jìn)了這座海一樣的書店，與書共度的這個(gè)理想的傍晚首當(dāng)應(yīng)有這樣一個(gè)歸宿。橙黃色的夕陽映在了橙黃色的牛皮紙上，硬皮的復(fù)古的裝幀更有一種滄桑的神秘感，仿佛翻開了沉重的一面，就是與其中文字的靈魂交流。書櫥已爬上了天花板，這一份無可按捺的興奮便在黃昏抒發(fā)地?zé)o比暢快。無可告之楊憲益的那本英譯《紅樓》是否躺在這里，抑或是它已經(jīng)在這兒了，卻不肯挪身？大抵這本通性的《紅樓》已為之的背景深深動(dòng)容，它在某一隅哭泣罷，為寫出“天若有情無亦老，從來銀漢隔雙星”的譯者而傷痛，或是與瀟湘妃子一同弄葬花。
一個(gè)理想的傍晚應(yīng)是有代步工具的，那我便要一輛車，但就要老爺車，越古老的越妙。它可以將速度放得很慢很慢，慢到每一步都有縈繞在耳邊的吱吱聲，慢到暮間的光芒已經(jīng)將我包裹在一個(gè)時(shí)間膠囊里，慢到我嗅到的空氣盡是憂傷。這時(shí)候，三毛的字句便是最能映入人心境的情緒。不要抑制它，請(qǐng)讓這種憂郁慢慢地升到傍晚的上空去吧，它們最終會(huì)凝聚成幸福嗎？也許只有三毛知道，也許只有荷西明白。
下了老爺車，應(yīng)該是另一幅風(fēng)景的。我想在一個(gè)理想的傍晚，看得見古城應(yīng)不算過分的渴望吧。古城的房子間沒有距離，一座座歐式小建筑緊貼著彼此，但風(fēng)格卻又迥乎不同，窗子有些大開著，錚然閃現(xiàn)著五彩斑斕的心的邀請(qǐng)，盆景又被栽在窗前的一小方泥土中，一座古城便是一個(gè)天境的夢(mèng)。倘若這古城即是梵蒂岡呢？我是否可以這樣想象。那我是否又可以看到戴著米奇卡通手表的蘭登與維多利亞一同飛奔在古老廢棄的教堂之間，大聲對(duì)著人群喊著“讓開、讓開”呢？我已經(jīng)迫不及待地要翻開丹布朗的《天使與魔鬼》，顧不得丹對(duì)我的戲弄了——一波未平，一波又起地折騰著我跌宕起伏的心——我要一口氣將之讀完……
遠(yuǎn)處飄來淡淡的音樂聲，頭頂上的鳥掠過天際，一個(gè)理想的傍晚是安詳?shù)摹＠铣獧C(jī)的呢喃是由一個(gè)露天酒吧發(fā)出的，如此柔和的境域下倘若不讀書，豈不是很可惜？上世紀(jì)的音樂翻轉(zhuǎn)著舞蹈，淡金的空氣中，莫扎特的小夜曲仍輕靈地飄浮著……
一個(gè)理想傍晚怎能少了一些甜點(diǎn)，意在點(diǎn)一份蘇格蘭奶油餅干，或加以維多利亞松糕的點(diǎn)綴，一種甜蜜，仿佛瞬間便會(huì)迸發(fā)出來，這與張愛玲的《傾城之戀》中那種曖昧的、幽幽的情調(diào)是否有幾分相似呢？
一片望不見邊際的大海是永遠(yuǎn)不會(huì)被嫌棄的，理想的傍晚亦是如此，最好再夾幾滴釋然的雨水。給我一艘極快的游艇吧，我要駕駛它！我飛快地在波浪里穿梭，讓雨水、海水爽快地濺我一身吧，因?yàn)槲乙舐曌x詩，我要將高爾基的《海燕》讀得讓蒼穹都聽得見，我要讓“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”徹底回響在這個(gè)理想傍晚！
理想的傍晚又不知不覺地接納了環(huán)抱伯爾尼的阿赫河灣，裊裊的炊煙籠罩著一個(gè)磚紅瓦的瑞士小城，仿佛童話般飄渺，那實(shí)在是安徒生的'召喚，顧城道“你載著一個(gè)天國，運(yùn)載著花和夢(mèng)的氣球，所有純美的童心，都是你的港口。”我愿一輩子都籠罩在虛無的仙境中，只為執(zhí)著地等待小美人魚清晨的那片泡沫……
呀！夜幕已經(jīng)降臨了，此時(shí)點(diǎn)綴天空的已是一片亮眼的璀璨，抬頭，我看見的是宇宙的深邃，竟也是人的倒影。我莫名地變得深沉了，莊子那傳頌千古的雄渾的聲音此時(shí)回蕩在我耳邊：天人合一。我不禁為莊子那超前的思想而暗自敬佩，他的哲學(xué)更是一種人生境界！此刻，幾句詩飄入了我的耳畔：身沒土巷濁，神游太虛清。下瞰尋寰宇，塵亂不可分……
理想的傍晚以一顆啟明星的升起作為片尾曲，當(dāng)我與書正在苦苦追尋一個(gè)坐下來靜靜的好去處時(shí)，也許會(huì)有誰，也把這當(dāng)作風(fēng)景來讀呢？
理想的作文 篇2
走向理想的彼岸，是人生中的優(yōu)越。擁有夢(mèng)想，是人生中的滿足。理想如同一個(gè)人的靈魂，是人生的精髓；夢(mèng)想如同甘露，是滋潤花朵兒的養(yǎng)料。我們從小便在嘴邊常常掛起長大后要有多么令人矚目的事業(yè)，成為多么偉大的人，這說是理想，卻更像是一個(gè)虛幻的掠影，有點(diǎn)不著邊際。但無論是理想還是夢(mèng)它們都在我們生命中掠過，驚起過一圈圈的漣漪，帶有別樣的顏色。
理想是青春的光和熱，寄托著希望與曙光。沙漠里沒有玫瑰，卻有種植物叫“沙漠玫瑰”，它其實(shí)是一種地衣。在我們看來，它就是地衣，地衣再美，能好到哪去？但陷在沙漠中的人，卻看出了它玫瑰型的圖案，它的綠意在向外擴(kuò)展，一寸又一寸，只因在茫茫的大漠中，它成為了人們心中唯一的希望，是信念的支撐。理想就像是在這茫茫沙海中，昭示著的新的生命；在步履艱難中堅(jiān)韌的拐杖，在憂愁絕望中鼓舞人心的樂曲。青春的光和熱滋養(yǎng)著理想之花永不凋零。
理想是時(shí)光的縮影，見證著流逝的歲月匯聚成美麗的人生圖景。48歲前牙買加老將，代表斯洛文尼亞的短跑女將奧蒂一生中獲得過無數(shù)國際大賽女子100米冠軍，但她參加過9次世界錦標(biāo)賽、7屆奧運(yùn)會(huì)，贏得過20多枚銀牌和銅牌，包括9塊奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，卻總是與金牌無緣。有人稱奧蒂是田徑場(chǎng)上“永久的伴娘”。即使她沒有登上屬于王者的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但人們依然對(duì)她敬佩有加。雖然在她最美好的生命中，一次次與成功擦肩而過，但她不屈的那份永不言棄的.夢(mèng)陽比代表成功的金牌更彌足珍貴。時(shí)光見證著她的成功，她一路走來的理想，也伴隨著時(shí)光的流逝，變得更加高尚。
理想是支撐我們站起來的力量，是將夢(mèng)化為行動(dòng)的勇氣。力克·胡哲沒有雙手雙腿的來到這個(gè)世界，他的整個(gè)童年都在于自卑斗爭，他經(jīng)常想，他以后的理想是什么，這或許在他人的眼里是多么的荒誕，試想沒有手腳的人會(huì)如何活下去，但在力克看來，他偏要站起來，做其他人都可以做甚至做不到的事情，來證明自己也可以有理想，并且可以憑借自己實(shí)現(xiàn)理想。于是他開始適應(yīng)生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要手足才可以完成的事情，就像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運(yùn)動(dòng)。他說：“我熱愛我的生命，我有自己的理想，所以我要站起來。終于，他像烏龜一樣用頭支撐起跌倒的身體從而站起來，他開始向目標(biāo)一步一步，向人們證明著他所到的一切早已不是夢(mèng)。
堅(jiān)定的理想，化為力量與勇氣使力克站了起來。當(dāng)我們懷抱著自己的理想奮勇前進(jìn)時(shí)，勝利終將屬于我們。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我們要有顆堅(jiān)韌的心，懷揣著理想，一路斬風(fēng)破浪，駛向憧憬的未來。
理想的作文 篇3
列夫托爾斯泰說過：“理想就是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活。”我的理想是成為一位偉大的幕后配音演員，讓每一個(gè)看動(dòng)漫的孩子都聽到我的聲音。
當(dāng)配音演員的夢(mèng)想，來自于我第一次看動(dòng)漫《葉羅麗精靈夢(mèng)》，動(dòng)漫中有一個(gè)人物叫王默，她的幕后配音演員洛如菲感染了我，她的聲音有時(shí)柔和，有時(shí)讓人感到一種甜蜜，所以我很想當(dāng)一個(gè)像她那樣配音演員。
我知道要當(dāng)一個(gè)合格的幕后配音演員，普通話要標(biāo)準(zhǔn)，聲音也一定要吸引人，讓一部動(dòng)漫變得有聲有色，還要學(xué)會(huì)每一種聲音的變化，對(duì)文字作品的感知能力強(qiáng)，還要有表演功底。為此，我每天堅(jiān)持朗讀十分鐘，做到聲情并茂，并按內(nèi)容需要自覺轉(zhuǎn)換角色。我還力所能及地保護(hù)嗓子，感冒生病時(shí)減少大聲說話的時(shí)間。
假如，我成為了一個(gè)幕后配音演員，我一定用我的聲音感染每一個(gè)人，那些有煩惱的`孩子，聽到后就忘記那些不愉快。雖然，他們看到一部有意思的動(dòng)漫，不知道她的幕后配音演員是誰，或不知道她是否有幕后配音，我還是會(huì)用自己最大的努力去配音，讓每一個(gè)孩子在看到精彩的動(dòng)漫同時(shí)聽到甜美的配音，讓他們?cè)谕暧幸粋�(gè)美好的聲音回憶。我要努力，讓孩子們?cè)诿篮玫膭?dòng)漫時(shí)光中渡過，我認(rèn)為幕后配音演員很偉大，所以我要朝著這種偉大努力。
理想的作文 篇4
理想，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，奮斗是人類走向成功的唯一途徑。有的人說：不想當(dāng)將軍的士不是好兵。我說：沒有理想的人就是頹廢的人；沒有理想就像斷了線的風(fēng)箏，在空中搖曳不定，沒有理想就像失了明的螢火蟲，橫沖右撞。
如果您是一滴水，您是否滋潤了一寸土地？如果您是一線陽光，您是否照亮了一分黑暗？如果您是一顆糧食，您是否哺育了有用的生命？如果您是一顆最小的螺絲釘，您是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在您生活的崗位上？如果您要告訴我們什么思想，您是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？您既然活著，您是否為了未來的人類生活付出您的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問您，為未來帶來了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。
老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的`中華兒女智慧。什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無微不至的關(guān)愛。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。
當(dāng)我們擺脫了幼年的懵懂，終于擁有了屬于自己宏偉的理想時(shí)，抬頭望望，離我們又是
那樣遙遠(yuǎn)。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著長大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個(gè)舞臺(tái)，語言是我的舞蹈，我用最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！最后又甜甜地還過神來。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
如果我是教師，我決不會(huì)讓學(xué)生們整天鉆在書堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！著一切充滿詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門活躍的身影，到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹荆屗麄冊(cè)跉g笑中受到教育。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
理想的作文 篇5
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)有了各種各樣的房子。你們想不想去看看未來我心中的房子啊，讓我們一起去看看吧！
我心中房子的象一朵美麗的蓮花一樣盛開在水面上，房子的中間擺放著漂亮花蕊做的`小茶幾。別看房子小，功能很多，好神奇哪。下雨時(shí)，它感到溫度的差異會(huì)自動(dòng)合攏花瓣，當(dāng)陽光燦爛時(shí)，它依然會(huì)盛開。如果遇到洪澇災(zāi)害時(shí)，它會(huì)變?yōu)闈撍нM(jìn)入水中，并噴射出一種神奇藥水，可以在水中提取空氣，用于氣體交換。如果，你認(rèn)為這樣會(huì)有污染，那你就多慮了，因?yàn)檫@種藥水會(huì)轉(zhuǎn)化為固體魚飼料啊，可以被有機(jī)的利用，是零污染的。
怎么樣，我心中的房子夠環(huán)保、實(shí)用、美觀吧，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，把我心中的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理想的作文 篇6
記風(fēng)有心，云有夢(mèng)，理想也有情。
他們說，看到流星許個(gè)愿，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)；他們說折一千個(gè)紙鶴許下愿，愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。空洞時(shí)望望天，等待奇跡出現(xiàn)；無聊時(shí)疊疊紙鶴，期待愿望可以實(shí)現(xiàn)……慢慢地才知道，原來這一切只是對(duì)未來抱有的憧憬，無勞怎會(huì)有收獲？
四年了，在心中總亮著一顆燈，好像從來沒有閃過一樣，努力過也幻想過，就是從來未想要放棄。看到電視劇里演員的深情演出，聽到舞臺(tái)上歌手的熱情歌唱，我會(huì)情不自禁，就像主角是我一樣，也許我很自戀吧？我知道我沒有他們出色，沒有他們成功，但人生就是為了理想而奮斗，沒有它，生活又有何意義可言。
還記得父母詢問我理想的那天，激動(dòng)的他們和平靜的我形成鮮明的對(duì)比。“明星”字少路難，盡管父母對(duì)我抱的期望很大，但我深刻知道等待我的是他們的不支持，他們只希望我長大以后能有個(gè)穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的生活。低頭思索，“穩(wěn)定”是我的追求嗎？
我是個(gè)激情澎湃的人，喜歡刺激的生活，喜歡動(dòng)感的'人生。也許有人說當(dāng)明星像籠中的鳥兒沒有自由，想飛卻飛不高。可不同的人喜歡不同的人生，我覺得那是我要的自由！某天，某人告訴我，有時(shí)候理想也會(huì)因無奈最終成為一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)是美好的可并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
再堅(jiān)定的信念也會(huì)晃動(dòng)，再永恒的毅力也會(huì)動(dòng)搖，心中的那顆燈已在閃爍，心中的那個(gè)理想也許已在徘徊。
因?yàn)闊o奈而徘徊，因?yàn)榕腔捕鵁o奈。
何時(shí)？那個(gè)圓圈不再轉(zhuǎn)動(dòng)，變成一個(gè)點(diǎn)，勇往直前！
理想的作文 篇7
理想就是將來的遠(yuǎn)大志向。人人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……如果有人問我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)醫(yī)生！”假如他還要打破沙鍋紋（問）到底的話，那就得慢慢說了。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我得了感冒，每天都要到醫(yī)院去打針。那時(shí)感冒算是很嚴(yán)重，不能上操，不能和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，便沒了一點(diǎn)兒精神。媽媽撫摸著我的頭，說：“不要得這么一點(diǎn)小病就沒有了精神。有的人比你的'病還嚴(yán)重，但他們還是像正常人一樣，該干什么干什么。因?yàn)樯《蠲疾徽梗恢档谩！睆哪翘炱穑也坏钟辛司瘢∫埠昧嗽S多。從此我還下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治好所有人的病。
理想說起來簡單，不是很容易就能實(shí)現(xiàn)的，得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。俗話說，“苦盡甘來”，只有現(xiàn)在吃苦將來才能輕松。
有一天，白天有事，我的作業(yè)沒有完成。回家已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我才打開了語文書。30分鐘過去了，1個(gè)小時(shí)過去了，我還在拼命地寫。爸爸催我吃西瓜，兩牙西瓜用不了5分鐘。我第一次感到時(shí)間是那樣重要。吃完瓜，我又繼續(xù)開始“工作”了。快11點(diǎn)了，媽媽勸我：“趕快洗個(gè)澡，去睡吧，今天是個(gè)特殊，剩下的作業(yè)明天再做。”當(dāng)時(shí)我也困得眼睛都睜不開了，但為了不增加第二天的作業(yè)量，我拿出最后的精力，終于趕11點(diǎn)完成了作業(yè)。第二天，爸爸給我的評(píng)判是“優(yōu)”。這是我自己努力的成果，心中很是高興。
以前，我在里屋做作業(yè)時(shí)，被電視的聲音吸引著，會(huì)偷偷地爬在門上偷聽。現(xiàn)在，我已知道了學(xué)習(xí)的重要性，自己可以克制自己了。這也算是一個(gè)大進(jìn)步。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)擠掉玩的時(shí)間，可是，只有現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才不會(huì)后悔。
理想的作文 篇8
我們每個(gè)人都有自己的理想，而且會(huì)為自己的理想去拼搏，去奮斗，我也不例外。我的理想是當(dāng)一名普普通通的教師。
在我的心中，教師像默默無為的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。也許你會(huì)問我為什么想當(dāng)教師？那得從那一天說起了。
那一天，我們都在上體育課，有的跳繩，有的踢球，有的跳皮筋……就在我們玩的高興的時(shí)候，突然有一名學(xué)生說他肚子疼。原來她是我最好的朋友。我急忙上樓叫老師，老師知道后，趕緊下樓去操場(chǎng)。二話沒說就把這為學(xué)生背起來，向離學(xué)校最近的診所跑去。醫(yī)生說沒有什么大礙，老師才放下心來，那一刻我感覺老師是那樣偉大，就暗下決心：長大后一定要當(dāng)教師，而且要當(dāng)一名出色的人民教師。
如果我能夠成為一名人民教師。我一定會(huì)把所有的`知識(shí)傳授給我的學(xué)生，并把他們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
讓我用這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，去追求理想，追求希望，追求明天！
理想，是人生道路上的指明燈。有了自己的理想，我們就要為自己的理想去拼搏，去奮斗！
理想的作文 篇9
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書，雖然我不知道書上都寫著什么，但是我還是會(huì)指著書上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子，也開始行動(dòng)起來，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿幻想的孩子變成一個(gè)見多識(shí)廣的少年。不會(huì)再用幼稚可笑的語言去應(yīng)對(duì)：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問題。因?yàn)槲抑酪幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的'筆去幫助那些人們新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家。”如果你要問我，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福……”
理想的作文 篇10
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著你我走到黎明。
每個(gè)人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長，它也開始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標(biāo)，一種追求。其實(shí)，當(dāng)理想還是雛形的時(shí)候，它是我們對(duì)未來一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說過：“有志者，立長志；無志者，常立志。”而我從小到大的理想就是做一名人民教師。
教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的`工作才能讓祖國花朵長成棟梁之材。
我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也就沒有理會(huì)松垮的頭發(fā)。可是不一會(huì)兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對(duì)李老師充滿了感謝，也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的管理能力，我也會(huì)多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會(huì)為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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