理想的作文

時(shí)間：2025-01-05 15:26:29 理想我要投稿

理想的作文4篇【精選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的理想的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

理想的作文4篇【精選】

理想的作文篇1

　　用理想點(diǎn)亮生活。也許每個(gè)人的心中有一個(gè)美好的理想，可是紛繁復(fù)雜的世界，外在的壓力常常讓我們迷失，無(wú)法認(rèn)清自己，但這時(shí)只要有一盞燈，它就會(huì)點(diǎn)亮你的世界，你的生活，那就是理想。

　　理想如宇宙離我們最遠(yuǎn)的那顆星星，現(xiàn)實(shí)的生活只能讓我們可望而不可及，在黑暗的生活中，我沒(méi)法看清我自己，我也似乎不清楚自己在做什么，更不清楚自己是在‘過(guò)’日子還是在‘混’日子。我只能感覺(jué)到我急促地找出口，找一些亮光，‘嘩’在不遠(yuǎn)處有一些白光，有了這一絲亮光，我找到了方向，走出了黑世界去追尋那一絲光明。

　　平淡的生活讓我變得放縱、任性、松懈，能混就混。這時(shí)的我很輕松，但我也感覺(jué)到了急促、恐懼，而我又一次陷入了黑暗中，無(wú)法自拔，迷失了自我，讓我又一次找不到出口，這此我沒(méi)想過(guò)掙扎，沒(méi)想著讓自己淪陷。一天，兩天……心里的內(nèi)疚感又再一次讓我有了勇氣，但這一回老天好像在懲罰，讓我怎么走也走不出黑暗，累了，困了，但我都不曾停下了，那一盞燈隱隱約約的出現(xiàn)在我得腦海中，讓我再次有了希望，有了信心向前走。

　　在生活中，難免累了時(shí)會(huì)很想放松，但那盞燈照亮了我得全部，無(wú)法熄滅，它隨時(shí)都勉力我，激勵(lì)我，也似乎在提醒我，別在陷入那黑暗里，在想偷懶時(shí)，那盞燈也時(shí)常照亮我，讓我在有光明的'路上行走。

　　理想就如那盞燈，時(shí)刻點(diǎn)亮了我得生活，在我想懶床時(shí)，它告訴我多睡幾分鐘和少睡幾分鐘有何區(qū)別！在我想逃課時(shí)，它告訴我逃了一節(jié)課，你就少學(xué)了幾分知識(shí)。在我想去玩時(shí)，它告訴我，玩是你該學(xué)得嗎？往往它總是時(shí)常在提醒我。

　　時(shí)間的生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，也充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，理想讓我更加勇敢的去追求自己想要的東西，更好的去追求理想，讓我變得更加努力。

　　形形色色的社會(huì)讓我沉迷于此，但我不會(huì)陷在里面。因?yàn)橹灰美硐朦c(diǎn)亮自己的生活，那一切都會(huì)變得更有希望，而我在我得心中就是有那一盞燈照亮了我——理想。

理想的作文篇2

　　“哎，哎……為什么？為什么我就沒(méi)有復(fù)習(xí)到呢？”看著手里的試卷上大大的錯(cuò)號(hào)，我十分傷心，不停地埋怨自己。

　　考試那天，即將結(jié)束時(shí)，我看著一道道讓我絞盡腦汁的難題，時(shí)間如流水般從我身邊悄然流過(guò)——考試時(shí)間快到了！我原本自信的.內(nèi)心漸漸慌張起來(lái)，有點(diǎn)坐不住了，我拼命的從腦海中尋找正確的答案，但始終是一無(wú)所獲。我著急的快要哭了，想著以前那么不在意的翻過(guò)書(shū)本，開(kāi)始自責(zé)起來(lái)，但現(xiàn)在自責(zé)已經(jīng)晚了，誰(shuí)讓我不好好復(fù)習(xí)呢？考試結(jié)束了，老師從我手中“奪”過(guò)試卷，我疾步?jīng)_回教室，翻開(kāi)書(shū)，這道錯(cuò)了，那道錯(cuò)了，這里還空著，哦，不！

　　我垂頭喪氣的把考卷帶回家，想象著爸爸媽媽知道我的成績(jī)后會(huì)多么失望，但他們并沒(méi)有我想象的那樣。爸爸意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心了，一次考試不好沒(méi)關(guān)系，只要你找到錯(cuò)誤并糾正，不再在同一個(gè)地方犯錯(cuò)，那你就是很棒的！”媽媽說(shuō)：“考試成績(jī)并不能代表一個(gè)人的全部，好的習(xí)慣、品質(zhì)和健康的身體也是成就一個(gè)人的重要組成，下次要更努力。我們一起來(lái)找原因吧！先看這一道題……”媽媽耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我重新找回了自信心。

　　雖然這次考試不理想，但是讓我糾正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)挫折，并勇敢的戰(zhàn)勝它。

理想的作文篇3

　　在茵茵的綠地上，一位小女孩正坐在凳子上，她十一歲，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾。充滿(mǎn)稚氣的小臉上，一雙機(jī)靈的眼睛正仔細(xì)地觀察著一只蜻蜓。她看得那么認(rèn)真，那么專(zhuān)注，以至整個(gè)身體和坐著的凳子也向前傾斜了。她的右手握著畫(huà)筆，托著腮，左手拿著一張剛畫(huà)好的圖畫(huà)。只見(jiàn)畫(huà)面上白云飄浮，彩霞繽紛。在蔚藍(lán)的天空中，幾只可愛(ài)的蜻蜓正舒展翅膀，自由地，歡快地翱翔。這飛翔的蜻蜓不正是她的.化身？是的。她正像一只欲飛的海燕，瞬息騰空而起，像道銀亮的閃電，劈開(kāi)天上輕紗般的云霧，飛向那遼闊無(wú)邊的天空；她正像一只展翅高飛的雄鷹，勇猛，頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，永遠(yuǎn)前進(jìn)……

　　你看，地面上，她精心制作的飛機(jī)模型和那輕輕盤(pán)旋的小蜻蜓，勾起了她多少甜美的幻想啊！也許不久的將來(lái)，她會(huì)成為祖國(guó)新一代的航模設(shè)計(jì)師，為人類(lèi)制造出最新最美的飛機(jī)；也許在科學(xué)事業(yè)高度發(fā)達(dá)的“明天”，她乘坐著宇宙飛船，飛到那絢麗多彩的天空飛到那奇幻無(wú)窮的銀河，飛到那浩瀚無(wú)垠的宇宙，去探索奧秘，去開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)的新紀(jì)元；也許她帶著美好的理想飛到那遙遠(yuǎn)的邊陲，無(wú)垠的大海，廣闊的田野，為建設(shè)和保衛(wèi)國(guó)家而努力地工作；也許她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，為祖國(guó)的科研事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)……啊！理想的火花早已在她心里閃閃發(fā)光，激勵(lì)她不斷前進(jìn)。

　　想到未來(lái)，她欣然地笑了，笑得那樣甜蜜，那樣可愛(ài)。然而，她更想到了今天，想到了祖國(guó)的重托，人民的期望。是啊，我們青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的歷史使命，任重而道遠(yuǎn)。這就必須從我做起，從現(xiàn)在做起。你看，那一雙雙熱切的眼睛不正向我們投來(lái)期待的目光，仿佛在呼喚：努力學(xué)習(xí)吧！想到這，也許一個(gè)新的計(jì)劃正在醞釀；也許一道難題已被攻下；也許一條通向科學(xué)之巔，卻是崎嶇艱難的山路正等她去攀登。

　　坐等鮮花到手是夢(mèng)想，空談花好有何用？親愛(ài)的朋友們，讓我們張開(kāi)理想的翅膀，飛向未來(lái)，飛向無(wú)限美好的明天。

理想的作文篇4

　　理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么…….每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的`中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師那神圣的恩情，什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師我佩服老師的精神，老師是我永恒的模范。

　　媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

　　老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。

　　可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

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