小馬的作文

時間：2022-02-07 15:05:46 馬我要投稿

【必備】小馬的作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小馬的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】小馬的作文六篇

小馬的作文篇1

　　又有一天，小馬長大一歲了，媽媽對他說：“你幫我把一袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬說：“沒問題！”

　　小馬又來到那條河邊走入了水中。剛走了幾步，就有點猶豫了，不知道要不要過去，他又回到老牛家說：“牛伯伯，水還深嗎？”牛伯伯說：“深，有兩頭牛那么深呢！”

　　小馬又去松鼠家說：“小松鼠，河水深嗎？”松鼠說：“深，有二十只松鼠那么深。”小馬又為難了，說：“回家問媽媽吧！”就跑回家問媽媽。

　　媽媽說：“你現(xiàn)在長大了，完全可以過河了，你有沒有試一試呢？去吧孩子，你可以過去的。”

　　于是，小馬鼓起勇氣又來到河邊，他走著走著，來到了河中間，發(fā)現(xiàn)河水直到他的肚子，他終于明白，自己不去試試，是不知道能不能完成的。

小馬的作文篇2

　　互聯(lián)網(wǎng)的興起，打破了傳統(tǒng)社會的成名壁壘，讓一些普通人也有了成為“網(wǎng)紅”的機(jī)會，“小馬云”就是其中之一。數(shù)年前，表哥拍下“小馬云”的照片發(fā)布網(wǎng)絡(luò)，原意是希望馬云能夠看到，幫助改善范小勤一家的生活現(xiàn)狀；走紅之后，范小勤一家也確實收到了社會各界的慈善款數(shù)十萬元，看上“小馬云”的商業(yè)資本還幫家里裝修了并給予了一定的費用。

　　成為網(wǎng)紅的“小馬云”，一度風(fēng)光無限、體面光鮮，成為“圍觀改變命運(yùn)”的受益者。四年過去，當(dāng)聚光燈遠(yuǎn)離、注意力轉(zhuǎn)身之后，“小馬云”身上已經(jīng)沒有了多少可以利益變現(xiàn)的價值，被拋棄很難說不是一種必然，連一聲“再見”也沒有聽到。“小馬云”似乎又重新回到了原點，他的人生再也難以擁有像從前一樣的高光時刻。

　　每個人都要在這個社會中找到合適的位置，每個人都要找到契合自己的價值實現(xiàn)的.通道。“網(wǎng)紅”并非不能成為一個職業(yè)，而是大多數(shù)“網(wǎng)紅”都不能像薇婭、李佳琦那樣具備專業(yè)化、職業(yè)化素養(yǎng)，往往只能曇花一現(xiàn)。不論是“小馬云回家”，還是“拉面小哥”重操舊業(yè)，對于一些“網(wǎng)紅”而言，重新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己，進(jìn)行積極的自我調(diào)適，學(xué)會回歸平靜、回歸平凡，也是一種必不可少的社會化。

　　“網(wǎng)紅”作為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，如果不能在內(nèi)容生產(chǎn)上“更上一層樓”，如果不能持續(xù)推陳出新，圍觀者的新鮮感逐漸消散、獵奇心理逐漸褪去，靠臉吃飯的“小馬云”的關(guān)注度下降在所難免。當(dāng)“小馬云”的符號價值下降，“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的利益空間就逐漸變得逼仄和稀薄。說到底，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)也會大浪淘沙，“靠臉吃飯”或者“一招鮮”通常很難長久。

　　名利雙收來得太容易，讓一些“網(wǎng)紅”在欲望膨脹中迷失了自我，不能清醒地評價和看待自己，更缺乏抵制誘惑、約束欲望的自律自制能力。缺乏勞動力的“小馬云”一家，應(yīng)該得到制度護(hù)佑和人文關(guān)懷，卻沒有必要被過度消費和利用。讓已經(jīng)回家的“小馬云”回歸平靜、回歸平凡，或許是對他最大的善意與關(guān)懷。在此基礎(chǔ)上，給予“小馬云”一家一定的“弱勢補(bǔ)償”，為“小馬云”的成長提供幫助和社會支持，見證著一個社會的良心與溫暖。

小馬的作文篇3

　　小馬很聰明，為什么說他聰明呢?因為這幾件事——

　　一次，小鴨子生病了，她起床就想打噴嚏，可怎么也打不出來，還渾身難受。她給小伙伴打電話，不一會兒，伙伴們就來看她了，小馬把她馱到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查說：“別擔(dān)心，打個噴嚏就好了。”可怎么打呢?用狗尾巴草撓，看一下太陽，都不管用。小馬讓小鴨子站在離懸崖五十米遠(yuǎn)的地方，再推下來一塊大石頭，頓時，塵土飛揚(yáng)，小鴨子被嗆到了，一連打了幾個噴嚏，全身也舒服了。

　　還有一次，小馬他們正在玩游戲，忽然大家聽到了哭聲，過去一看，原來是小象的象鞍掉到了生長在懸崖邊的樹上了。小馬請小鳥幫忙搬一下，可小鳥搬不動，小馬見了，就拿來一根繩子，讓小鳥把繩子拴在象鞍上，然后象鞍就拉上來了。

　　小馬因為聰明，有很多朋友，小牛很嫉妒他。小牛就從球門前挖了個坑，偽裝上，然后讓小馬他們踢球。小馬射門，小牛想撲出去，可忘了自己挖的坑，一下子就掉了下去，小牛哭著說：“我想害你，可自作自受，求你幫幫我”小馬想了想，讓大家把樹枝和小石頭扔下去，小牛站在雜物堆上，就能上來了。小牛上來就一個勁的感謝小馬，小馬說：“沒事，我們是好朋友呀!”

小馬的作文篇4

　　小馬是一輛白色的小轎車，主人很愛護(hù)它，每天都會把小馬擦得干干凈凈。小馬也很喜歡主人，每天都高高興興地為他們一家服務(wù)。

　　今天一大早小馬就開始工作了。小馬先帶小主人上學(xué)校。小馬一邊開，一邊笛笛笛地哼著歌。小馬發(fā)現(xiàn)前面一位騎著三輪車?yán)蠣敔敽孟駴]有聽到自己的歌聲一樣，總是不給自己讓道兒。小馬只好扯開大嗓門，笛、笛、笛……老爺爺終于閃到了路邊。小馬想提醒一下老爺爺，可老爺爺耷拉著腦袋，小馬只好把到嘴邊的話兒又咽了回去，小馬覺得很難過。

　　中午，小馬陪女主人逛商場。女主人進(jìn)商場購物了，小馬在外面和朋友們聊天。這里的朋友可真多，穿著不同的衣服，說著不同的語言，小馬覺得很開心。這時，一個穿著ｔ恤，戴著墨鏡的男子從大家身邊走過。突然，這個男人把手中的煙頭甩向空中，滾燙的煙頭正巧落在了小馬的背上，小馬感到很傷心。

　　小馬整天跑來跑去，為大家服務(wù)，很辛苦的喲。我們一定要關(guān)心小馬，讓小馬的煩惱消失得無影無蹤吧！

小馬的作文篇5

　　進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年多了，這期間我換過好幾個同桌，讓我印象最深刻的是一年級第一學(xué)期的同桌——樂藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現(xiàn)在的流行語說，我的同桌樂藝就是一個標(biāo)準(zhǔn)的小蘿莉。別看樂藝是個可愛、粉嫩的小女孩，卻是一個不折不扣的小馬虎喲！

　　有一次，我們班進(jìn)行語文小測驗，同學(xué)們都在埋頭寫卷子。忽然，樂藝拿著卷子走上了講臺說：“老師，這卷子是不是出錯了？為什么這句話沒有標(biāo)點符號呢？”老師看了看卷子說：“你這個小馬虎才出錯了呢，你再仔細(xì)看看下面的題目吧！”樂藝又看了看卷子，不好意思的笑起來說：“哦，原來是讓我們填寫標(biāo)點符號呢！”同學(xué)們聽了她的話也哈哈大笑。

　　還有一次上體育時，老師讓我們跑步，大家都把外套脫了。等到放學(xué)時，樂藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門，樂藝的媽媽一眼看見她時就哈哈大笑說：“你這個小馬虎，也不看看衣服是怎么穿的。”樂藝低頭一看，呀！原來衣服不但穿反了，衣服扣子也沒對齊就口上了一邊長一邊短呢！長的那邊在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動，好像在說：“樂藝真是個小馬虎，穿衣*扣鬧笑話。”

　　隨著年齡的增長，樂藝已經(jīng)不再是當(dāng)初的小馬虎了。現(xiàn)在的她不但徹底和粗心說再見，還成為了一個文靜又細(xì)心的小女孩。