漫畫作文

時(shí)間：2021-07-01 08:44:02 漫畫我要投稿

【必備】漫畫作文十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的漫畫作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】漫畫作文十篇

漫畫作文篇1

　　從五年級(jí)起，我就迷上了漫畫書，每當(dāng)書店有這種書賣得時(shí)候，無(wú)論價(jià)錢多貴，我總會(huì)毫不猶豫地從存錢罐中掏出錢去買。因此，媽媽常常勸我別再看這么多無(wú)聊的書，就快升初中的人了，還是多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書吧！“嗯。”我總是這樣漫不經(jīng)心地應(yīng)一聲。

　　大人們總是說(shuō)，看這些多漫畫書沒(méi)有益，可是我卻覺(jué)得，課余時(shí)間看一會(huì)兒漫畫書，可以松弛一下腦筋；從漫畫書里也可以看清哪些人是善良的，哪些人是丑惡的，所以說(shuō)，漫畫書并不是什么不好的書。當(dāng)我感到孤單的時(shí)候，漫畫會(huì)使我不感到寂寞，當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，漫畫書中幽默詼諧的地方會(huì)使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情，就這樣，漫畫書成為了我心目中的朋友。

漫畫作文篇2

　　書上這幅漫畫是華君武畫的。

　　它講述了這樣一個(gè)故事：有一天，有一對(duì)母子在母子上車處等車，后來(lái)她們的后面出現(xiàn)了四個(gè)大男人，那車站那里明明白白寫著“母子上車處”，他們卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。那個(gè)母親好心提醒他們，告訴他們，他們走錯(cuò)了，不應(yīng)該排在這里，這里是母子上車處。可卻沒(méi)想到他們不但不聽(tīng)反而罵起這位母親來(lái)，一個(gè)穿著白大衣的男人一臉厭惡，說(shuō)：“我們的事，你少管。”一個(gè)戴帽子的人說(shuō)：“我們就要排在這里。”“就是！我們排哪，管你什么事。”一個(gè)矮個(gè)子男人說(shuō)。又一個(gè)戴口罩的男人說(shuō)：“我們愛(ài)排哪排哪，你管得著嗎？”這位母親被罵的沒(méi)辦法，只好閉上嘴不說(shuō)了。可她心里還在默默地想這幾個(gè)人品德怎么那么不好呀！算了，我還是不要管他們了，我不管，他們總有一天會(huì)受到報(bào)應(yīng)的。

　　我也覺(jué)得這幾個(gè)男人太不像話了，那位母親提醒他們，是她的好意，是她這個(gè)人的品德很好，可是那幾個(gè)男人不但不領(lǐng)情，反而還要罵這位母親，著說(shuō)明了現(xiàn)代社會(huì)有人在破壞社區(qū)、社會(huì)的規(guī)定，不聽(tīng)他人的勸告，做社會(huì)的“假文盲”。

　　漫畫中的那四個(gè)男人的行為是那樣惡劣，這兒明明就是“母子上車站”，可他們四個(gè)人卻視而不見(jiàn)，當(dāng)作沒(méi)有那幾個(gè)字兒一樣。這就是現(xiàn)代社會(huì)上的“假文盲”。我認(rèn)為，這種不聽(tīng)他人的勸告，還謾罵他人，這種惡劣行為，理應(yīng)受到嚴(yán)重的懲罰。

　　我們一定不能向他們一樣，這樣“假文盲”、破壞、社區(qū)社會(huì)的一切規(guī)定。

漫畫作文篇3

　　這幅漫畫的主要內(nèi)容是一位雙腿癱瘓的老爺爺坐在輪椅上。這位老爺爺，滿臉皺紋，白白的長(zhǎng)胡須，一只聰明伶俐的小黃狗嘴里叼著一筐滿滿的水果來(lái)給它的主人吃。這位老爺爺他看到自己養(yǎng)的小黃狗也懂得報(bào)答養(yǎng)育它的主人，為此使他感動(dòng)得流下了眼淚。同時(shí)，這位老爺爺可能會(huì)想到他把自己的兒女親自撫養(yǎng)成人，而今，自己的兒女卻因父親年老體弱，雙腳不能站立，把父親當(dāng)成是自己生活中的累贅，就不關(guān)心，照顧自己的父親了。老爺爺想到這兒，既氣憤又悲傷，又流下了眼淚。

　　我看了這幅漫畫后，感慨萬(wàn)千。難道兒女們根本沒(méi)有想過(guò)是睡把他們撫養(yǎng)成人，到底是睡在無(wú)微不至地照顧他們，關(guān)心他們，又是誰(shuí)花費(fèi)了多少心血把他們?cè)谂囵B(yǎng)他們的呢？難道兒女們就可以把老人當(dāng)成自己生活中的累贅，是負(fù)擔(dān)嗎？仔細(xì)地想想，在我們的生活現(xiàn)實(shí)生活社會(huì)中，這樣的事的確不少把老人當(dāng)作累贅，可是照顧老人、孝順老人的人也不少呀！我的鄰居住著兩位夫妻。他們的行為真令人感動(dòng)啊！去年他們剛搬到我們這兒不久，父母那邊就著火了，東西全燒掉了夫妻倆一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上將兩個(gè)老人接到這里來(lái)。他們的母親必須在一個(gè)既有陽(yáng)光而又通風(fēng)的房間里住，要不然就會(huì)得風(fēng)濕病的。夫妻倆知道了，自己的房間既通風(fēng)又有陽(yáng)光，便毫不猶豫地把自己住的房間讓給了父母，自己卻住在一間既昏暗又不通風(fēng)、沒(méi)有陽(yáng)光的房間，也沒(méi)有埋怨過(guò)什么。事后，夫妻倆又常常給父母買補(bǔ)品，給父母補(bǔ)補(bǔ)身子。父母看到自己的兒女這樣的孝順?biāo)麄儯袆?dòng)極了。

　　看看我鄰居的叔叔阿姨們這樣孝順?biāo)麄兊母改福蚁耄何乙惨蚴迨灏⒁虃円粯痈有㈨樜业母改福尭改父械綗o(wú)比溫暖、幸福。

漫畫作文篇4

　　育過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，和藹可親、平易近人、潑辣嚴(yán)厲……都領(lǐng)教過(guò)。但是有一位老師令我又敬又怕，她就是我們的老師——郭老師。

　　說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，郭老師總是不按長(zhǎng)規(guī)出招。總是設(shè)一些陷阱，所以我十分謹(jǐn)慎，真是“人在江湖，身不由己啊！”

　　開始上課了，我又期待又害怕。郭老師穿著端正大方，溫文爾雅。扎著栗黃色的辮子，戴著紅邊框的眼鏡，眨一眨眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。

　　老師繪聲繪色地講完。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，開始了我的創(chuàng)作之旅。我快馬加鞭地寫完，急忙交了上去。只見(jiàn)郭老師盯著我，我的心怦怦亂跳。一看大事不妙。只見(jiàn)郭老師似笑非笑地說(shuō)：“去，把錯(cuò)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒各寫十遍。”我接過(guò)來(lái)一看，錯(cuò)處頗多。

　　接過(guò)本子，我快速溜回到座位上，邊改邊自言自語(yǔ)：“唉，我怎么犯這么多低級(jí)錯(cuò)誤。”心想：以后一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真才行，還要念十遍，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。改完后把本子遞給郭老師后，郭老師看了看，笑道：“啥滋味？”我低頭不語(yǔ)。坐回座位上，我滿腦子都是句號(hào)，這比打手板還高明。

　　第二天，我怕故技重演，寫完后整整改了100多次，才交給老師，老師看了說(shuō)：“進(jìn)步很大。”

　　這就是我的老師，怪招連連的老師。智斗“馬虎大王，”屢見(jiàn)不鮮，讓我們佩服得五體投地。

漫畫作文篇5

　　今天，我在語(yǔ)文書上看到了一組漫畫。這幅漫畫是著名兒童漫畫家吳孝三畫的。這幅漫畫告訴我們不要亂扔垃圾，要講文明，講衛(wèi)生。

　　星期三下午，天氣晴朗。小紅和小明背著書包，走在回家的路上。走著走著，在一個(gè)馬路拐彎處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱，眼前的景象讓他們大吃一驚。只見(jiàn)往日很干凈的了垃圾箱，今天卻骯臟不堪。垃圾箱旁的地上，有香焦皮，爛蘋果心，食品包裝……許多路人走來(lái)都繞道而行。小紅說(shuō)：“臟死了。’’小明說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，把垃圾扔到外面來(lái)了。”

　　小紅說(shuō)：“小明，我們快點(diǎn)把垃圾撿到垃圾箱里去吧。”小明說(shuō)：“好。”于是，小紅和小明熱火朝天地?fù)炝似饋?lái)。小明說(shuō)：“小紅，這光靠我們撿是不行的，難道別人每天扔，我們每天撿嗎？”

　　小紅說(shuō)：“那怎么辦?”小明說(shuō)“有了，我寫一個(gè)公告，提醒大家不把垃圾扔到外面。”

　　小紅把垃圾撿了，小明公告也寫了。

　　我們都要做有道德的人，講文明的人。

漫畫作文篇6

　　今天在課堂上，老師一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆，他忍著怒氣把湯姆叫到講臺(tái)前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“湯姆，你作業(yè)怎么做得這樣糟糕？回去讓你父親簽名，看他怎么收拾你！”湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至聽(tīng)到了下面同學(xué)的嘲笑聲，湯姆心里很沮喪，這可怎么辦啊，如果爸爸看見(jiàn)了，還不把他打得皮開肉綻？

　　放學(xué)了，湯姆垂頭喪氣地先前走著，邊走邊想對(duì)策，不一會(huì)兒就想出了一條“詭計(jì)”，他趕忙跑回家，漫畫《父與子》改編。一進(jìn)門，就故作鎮(zhèn)靜地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們玩一個(gè)游戲吧，我先給您做一個(gè)示范，小學(xué)生作文《漫畫《父與子》改編》。”說(shuō)著他放下書包，找來(lái)一條圍巾蒙住眼睛，拿起筆摸索著在紙上練習(xí)自己的簽名。他邊寫邊問(wèn)爸爸：“爸爸，你看我的簽名怎么樣啊？你不行吧？”“這有什么呀！”不出所料，爸爸上當(dāng)了。說(shuō)著他摘下湯姆眼睛上的圍巾，蒙在了自己的眼睛上，也學(xué)著湯姆的樣子趴在地上練習(xí)簽名。湯姆抓住機(jī)會(huì)，躡手躡腳地走到書包前，取出自己的作業(yè)本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫呢！等爸爸簽完了名，湯姆又迅速把作業(yè)本收回書包里。

　　看到大功告成，湯姆如釋重負(fù)地說(shuō)：“爸爸好了，游戲可以結(jié)束了。”爸爸摘下圍巾，對(duì)著簽名自我欣賞起來(lái)，看著看著，有點(diǎn)納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我明明簽了四個(gè)字，怎么只剩三個(gè)了？”看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意地做了個(gè)鬼臉。

漫畫作文篇7

　　“哈，耿老師來(lái)了”剛說(shuō)完，我們班就騷動(dòng)起來(lái)了。怎么回事呢？原來(lái)，耿老師有三怪！

　　耿老師看起來(lái)并不像個(gè)老師，而像個(gè)喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡，小小的嘴總是很愛(ài)笑。對(duì)了，你們不是想知道三怪嘛，那我就告訴你吧。

　　第一怪——幽默。經(jīng)常當(dāng)我們說(shuō)話時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：”下面讓我們?cè)u(píng)選出‘蚊子一號(hào)’，‘蚊子二號(hào)’。頓時(shí)，我們班雅雀無(wú)聲。幾秒后，傳來(lái)了一陣爆笑。

　　第二怪——“飛刀”（粉筆）扔的準(zhǔn)。有一次，一個(gè)同學(xué)用數(shù)學(xué)書擋著看課外書，老師突然一扔，正好砸在書上，那個(gè)同學(xué)馬上就明白了。

　　第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課，自己在旁邊聽(tīng)課，有時(shí)還指指點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)約好了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師———耿老師。

漫畫作文篇8

　　這是一幅引人深思的漫畫：森林里，一個(gè)身著工作服的伐木工，正賣力地?fù)]著一顆茂密的參天大樹，一只啄木鳥站在他的肩上，啄著他的榆木腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”

　　這幅漫畫表達(dá)了什么意思？

　　這幅漫畫揭露了一群不顧生態(tài)環(huán)境，亂污染環(huán)境，為了錢不管環(huán)境在變壞的人。揭露了人們貪婪、貪財(cái)?shù)囊恍〾钠焚|(zhì)。正如圖中啄木鳥說(shuō)的“這段木頭里一定有蟲。”那些人的榆木腦袋里住著一條條“貪婪蟲、”“貪財(cái)蟲、”“自私蟲……”如果每個(gè)人都這樣，那么這個(gè)世界不再美好、和平，也沒(méi)有了綠樹成蔭的森林，沒(méi)有了活潑可愛(ài)的`小動(dòng)物了。

　　這幅漫畫還譏諷了一些認(rèn)為砍一棵樹也不會(huì)造成生態(tài)災(zāi)難，扔一個(gè)垃圾又會(huì)怎樣的懷有僥幸心理的人。他們覺(jué)得扔個(gè)垃圾，壞衛(wèi)工人掃一下不得了。正如劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”那些人認(rèn)為扔垃圾是一件很小的事，所以不在意，便去扔。但他們從來(lái)不想，如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球又會(huì)變成什么樣呢？

　　同時(shí)，這幅漫畫也呼吁我們一起保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境！

漫畫作文篇9

　　再看看

　　“你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈儭！?/p>

　　畢業(yè)前的最后一堂課。老師站在講臺(tái)上，她的身姿依然端莊，她的面容依然慈祥，可，我分明從那親切的眼神中，讀到了一縷淡淡的憂傷……

　　三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了老師，瞇縫著眼，柳眉輕揚(yáng)，眼角眉梢都是笑意：“孩子們好！”那一刻，我便想，我和她一定會(huì)有許多故事。沒(méi)錯(cuò)，四年級(jí)時(shí)，她成了我的班主任。她一直溫柔可親，課堂上，像一個(gè)陪伴我們學(xué)習(xí)的朋友；課間時(shí)，她和我們一起跳《小蘋果》；在陽(yáng)光撒滿窗欞的冬日，我們總喜歡依偎在她身旁，從背后抱住她，哪怕不說(shuō)一句話，幸福的感覺(jué)也會(huì)在心間流淌。可是，五年級(jí)來(lái)了，她也變了，變得比之前嚴(yán)厲了許多。盡管我知道，她是為了治理班上那幾個(gè)調(diào)皮蛋，但有很多同學(xué)開始討厭她了。六年級(jí)，她對(duì)我們要求越來(lái)越嚴(yán)格，作業(yè)一天天多起來(lái)，休息的時(shí)間一天天少起來(lái)。我也有點(diǎn)討厭她了。

　　可，今天，這節(jié)課上的她，那么親切的眼神，那么慈祥的笑容，我仿佛又找回了三年前初識(shí)的她，我突然想要時(shí)光停留在這一刻……

　　我又望望坐在我后面的萌，她的小臉埋在一大摞書里，說(shuō)起我和她的故事啊，是一夜都講不完。

　　剛剛上小學(xué)，一個(gè)小姑娘獨(dú)自坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)朋友。看到這個(gè)孤單的小姑娘，我伸出手，邀請(qǐng)她：“我叫李書樂(lè)，一起玩吧！”小姑娘羞怯地看了我一眼，隨之咧嘴笑了。從此，我知道了她叫萌，很快，我們便形影不離。

　　環(huán)視了一周教室，我那幾個(gè)傻瓜似的“老友記”居然莫名地安靜了下來(lái)。張佳怡呀，是我的老同桌，我們的同桌路可是幾經(jīng)波折。哼哼，她這個(gè)人，時(shí)靜時(shí)瘋，現(xiàn)在，我竟看到她正黯然神傷，偷偷抹掉眼角的淚珠。張丁兮這“瘋子”也沉默了，這樣子，和把我羽絨服弄壞時(shí)的小樣，可真沒(méi)法比呀！“胖胖寧”又吃胖了，嚷了三年的減肥，也還是老樣兒。當(dāng)年那個(gè)“小矮人”羅一軒一下子躥高了許多，也不知道他明天的考試還會(huì)不會(huì)再馬虎……

　　我想要再看看書，讓老師再看看我們。哪怕，靜靜地，不說(shuō)一句話，幸福也會(huì)凝結(jié)在這一刻……

漫畫作文篇10

　　我看過(guò)許多漫畫，可是我最喜歡的漫畫，卻是我們語(yǔ)文書上的那幅。

　　那幅漫畫講的是：一天晚上，一家人在一起吃晚飯，媽媽把飯做好后，端到了餐桌上，準(zhǔn)備開吃的時(shí)候，大胡子爸爸用手指了指兒子的空座位，于是媽媽讓爸爸去房間里找兒子。

　　爸爸找了幾個(gè)房間，兒子都沒(méi)有在。爸爸見(jiàn)兒子的房間開著門，爸爸就覺(jué)得兒子在就在他自己的房間里，爸爸大步地走向兒子房間。不出所料，兒子正在趴在地上，翹著兩條腿，雙手支著下巴津津有味地看一本書。

　　爸爸告訴兒子，媽媽喊他去吃飯，兒子放下書，起身走出房間，向餐桌走去。兒子走后，爸爸并沒(méi)有馬上去餐桌吃飯，而是轉(zhuǎn)身走向孩子的書，好奇地彎下腰看了起來(lái)。

　　兒子走到飯桌前，他和媽媽準(zhǔn)備吃飯，卻發(fā)現(xiàn)爸爸并又不見(jiàn)了，媽媽不知道怎么回事，于是又把頭轉(zhuǎn)向兒子，用手指了指兒子的房間，讓兒子去把爸爸找過(guò)來(lái)，兒子調(diào)皮地走向自己的房間里，他想看看爸爸在自己的房間里干什么。兒子感到很可笑，原來(lái)爸爸正在看剛才自己看的那一本書，而且姿勢(shì)和兒子的一模一樣……

　　這幅漫畫選自世界著名的漫畫集《父與子》。作者是德國(guó)的卜勞恩。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默。那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮，聰明，可愛(ài)。《父與子》中的漫畫盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常常使人發(fā)出會(huì)心的微笑。《父與子》實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。

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