關(guān)于漫畫作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的漫畫作文5篇，歡迎大家分享。
漫畫作文 篇1
漫畫《話當年》畫了這樣一件事：曾在龜兔賽跑中取得勝利的烏龜如今又和蝸牛進行賽跑，結(jié)果蝸牛爬上了山頂，而烏龜卻固背上了“我曾經(jīng)賽過兔子”的包袱敗北。這說明了一個深刻的哲理：不能躺在過去的成績上停止不前，要永遠進取。
龜兔賽跑中，兔子之所以被烏龜賽過，是因為它驕傲自大，輕視對手。而在這場烏龜與蝸牛的比賽中，烏龜被蝸牛賽過，除了烏龜輕敵的因素外，更多的則是背上了曾經(jīng)戰(zhàn)勝過兔子的包袱。烏龜和兔子賽跑取得勝利是過去的事。過去的勝利并不能保證在新的情況下取得新的勝利。
事物總是不斷向前發(fā)展的。過去的成績永遠屬于過去，不能代表現(xiàn)在和將來。躺在成績上睡大覺，總有被別人超過的時候。就拿學習知識來說吧!我們正處在“知識爆炸”的時代，科學技術(shù)的進步日新月異。總滿足于自己已經(jīng)掌握的知識是遠遠不夠的。所以我們不能滿足于已有的成績。
我們正處在中學時代，搞好學習是我們學生的主要任務。一次考試：考好了，或者在某項學科競賽中取得了名次，并不能保證你下次考試或下次競賽中取得好成績。
當然，過去的成績是可貴的。但我幻總結(jié)過去的經(jīng)驗，是為了加強信心，為了現(xiàn)在和將來，而不是拿過去的成績作為驕傲的資本，作為原諒自己今天懶惰的理由。
讓我們從這幅漫畫中得到深刻的啟示吧！那就是：永遠不要躺在過去的成績上止步不前，而是要勇于進取，永遠進取。
漫畫作文 篇2
去書城，泡在朱德庸和蔡志忠的漫畫里，美美地過了把癮。一向愛看漫畫，尤其喜歡繪本漫畫。以前常看張樂平的“三毛”，現(xiàn)在已不多見了。朱德庸和蔡志忠的作品是我喜歡的。還喜歡幾米和小美女寂地的漫畫，可書城里居然沒看到。
比起捧讀厚厚的大部頭小說，我更愿意細細欣賞漫畫。好的漫畫作品，會以最簡潔的方式表達最深刻的哲理與情感，同時又留給讀者自由想象的空間。其實，生活就是一幅幅漫畫，許多場景定格下來，會讓人或快樂一次、或無奈一次、或好奇一次、或激情一次……只是時光匆匆，我們總來不及感受。
欣賞漫畫，哪怕只是匆匆瀏覽，也會被一種淡淡的感覺縈繞。那看似簡單沉靜的畫面，卻逼真地再現(xiàn)了人間百態(tài)，讓人看到生活的本真。倘細細地品，便會咂摸出更多的味兒來。一幅簡簡單單的畫面配上寥寥數(shù)語，可能就撩撥了久未曬過的心情，觸動了那些不經(jīng)意被忽視的心緒。投入地看漫畫，好似置身人生風景中，恍惚身邊的人和事就在漫畫里，有一種“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”的感覺。
在一個安靜的午后，或在一個寂靜的夜晚，心跟隨眼睛在一幅幅漫畫上行走，或淺笑，或感悟，在靜與凈的心境中倘佯，那種感覺真好似“雪夜擁被獨詩書”，人靜了，心也凈了。
漫畫看似很簡單，簡單得似乎只是一些線條，可其中卻有人生大道理；生活似乎很復雜，復雜得讓人有時理不出頭緒，可當它躍然紙上，卻變得簡單疏朗，讓人在心靜性清的平和中，看清生命的過程與意境。可見生活本身其實不復雜，復雜的是人心。人心復雜了，自然就疲憊了。所以一個“累”字成了現(xiàn)代人的流行病。可見幸福其實也很簡單，正如寂地說的：“有一種幸福，是一個人也能到達的，就是內(nèi)心的平靜。”
漫畫作文 篇3
教學目標：
引導學生通過觀察漫畫，進行大膽合理的想象，盡量做到構(gòu)思巧妙，語言通順，能夠結(jié)合生活實際，揭示漫畫當中蘊含的深刻內(nèi)涵。
教學重難點：
1.仔細觀察漫畫中人物的神態(tài)，動作，用自己的語言來描述漫畫的內(nèi)容；
2.展開大膽想象，結(jié)合生活實際來闡釋漫畫中所揭示的內(nèi)涵。
教學課時：1課時
教學準備：課件
教學過程：
一、導入
師：同學們，你們喜歡看漫畫嗎？那我們就一起來欣賞幾幅漫畫！
那么，什么叫做漫畫呢？
課件出示：
漫畫是一種具有強烈諷刺性或批評性的畫面。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來表現(xiàn)幽默、風趣的畫面，來諷刺、批評或表揚某些人或事，引人深思，給人以啟示。
二、出示漫畫一
1.第一步：把握內(nèi)容
師：請同學們仔細觀察這組漫畫，誰能說說這組漫畫主要講的是什么內(nèi)容？
指名說說。
師：看來，同學們都能夠——板書：把握內(nèi)容
2.第二步：讀懂意蘊
師：這是一組多么有意思的漫畫呀，你們知道這組漫畫主要是想表達什么樣的意思嗎？
指名說說（爸爸的權(quán)力實在是太大了！）
師：真棒！我們在讀漫畫的時候，不僅要能夠把握內(nèi)容，還要能夠——板書：讀懂意蘊
3.第三步：結(jié)合實際
小組討論：請同學們想一想，在現(xiàn)實生活中，哪些地方讓你們覺得爸爸的權(quán)力實在是太大了？
師：看來，同學們不僅讀懂了漫畫的意蘊，還能夠——結(jié)合實際
一幅好的漫畫，能夠開發(fā)我們無限的想象力；一幅好的漫畫，還有深刻的內(nèi)涵在里面，我們聯(lián)系實際就能把它品出來。
三、出示范文
我們每一位同學都想暢所欲言，訴訴苦水，有一位同學將漫畫轉(zhuǎn)換成了書面語言：
今天，我們上了一節(jié)漫畫作文課，其中有一個情節(jié)給我留下了深刻的印象。一個爸爸希望他的孩子長大后不僅能成為總統(tǒng)，還要成為藝術(shù)家和科學家，他爸爸的權(quán)力太大，期待太高了，他從來沒有想過自己的孩子想要成為什么。別人問這個孩子想做什么的時候，你猜他是怎么回答的？他說： “我想當爸爸，因為爸爸的權(quán)利實在太大了！”讀到這里，我情不自禁的笑出聲來。笑過之后，我陷入了沉思。
是啊！爸爸的權(quán)利的確很大。大人們總說，孩子是我生出來的，要把他培養(yǎng)成了不起的大人物，現(xiàn)在就得給他們報各種課外班：英語班、奧數(shù)班等等。學習學習再學習，做題做題再做題，弄得我們負擔很重，其實，每個孩子都有自己的想法。就說我吧，興趣愛好很廣泛，特別向往能在周末的時候做自己喜歡做的事；或者瘋狂地讀各種小說，興致來的時候把小說中的人物畫下來，自得其樂；或者制作各種各樣的紙服裝，在大衣柜前一展風采；或者對照著棋譜仔細琢磨，來一個“自殺”，偶爾約上好友來一個“他殺”……可是一切美好的愿望都因為爸爸的“權(quán)力”化為泡沫了……
爸爸的權(quán)力，就像一張巨大的無形的網(wǎng)將我緊緊的束縛，而我就如同一只被困的鳥兒。我多么希望爸爸的權(quán)力能夠小一些，再小一些，好讓我有舒展羽翼的.機會。
師小結(jié)：說出你們的心聲了嗎？通過剛才的學習，我們知道了，把一幅漫畫轉(zhuǎn)化為文字，首先要把握內(nèi)容，然后讀懂漫畫所包含的意蘊，最后還要結(jié)合自己的生活實際進行拓展。
板書課題：漫畫作文
四、寫作練習
欣賞視頻、看漫畫二
師：請同學們根據(jù)第一組漫畫的寫作手法，嘗試完成第二組漫畫作文。
學生自由習作，老師巡視指導
五、成果分享
師：請同學們停下手中的筆，我們一起來欣賞幾篇習作。
六、鼓勵修改
用紅筆修改
七、布置作業(yè)
根據(jù)今天所學的內(nèi)容以及方法，將課堂上寫好的作文再次修改，寫成一篇完整的作文，字數(shù)在500字左右。
八、推薦閱讀
漫畫集：《父與子》《三毛流浪記》
漫畫作文 篇4
那是一個伐木工一邊拿著電鋸抽著香煙，一邊嘲笑的對正在埋頭拼命種樹鏟土的人說：“一大片樹都被我伐完了，你才種了一棵，哈哈哈哈……!”而這副漫畫的題目是《看誰快》。
看到這幅漫畫，我不禁想到：假如地球上沒有植物，沒有高大挺拔的樹木，只有黃色，只有炎熱空曠的沙漠。那個時候，我們就只能站在沙漠化的土地上，頂著沙塵暴，遙望遠方尋找著綠色，并回想每一種植物帶給我們的種種好處……
聯(lián)系現(xiàn)在，植物實在給了我們太多好處：春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞;夏天，我們在大樹下乘涼享受;秋天，果樹奉獻出甜美的果實;冬天，小伙伴們在雪地上奔跑。不僅如此，一些植物還可以做藥材，樹木還可以做出一個個房子看誰快漫畫作文600字六年級看誰快漫畫作文600字六年級。凳子。椅子……
伐木工嘲笑植樹的人沒有他快!是的，種樹是百年的基業(yè)，至少需要幾十年甚至幾百年;而鋸樹只是幾分鐘的事情，鋸了就只剩下樹墩了每年，砍樹的都往往比種樹的要多很多……
進入21世紀，隨著人口的激增，到了20xx年，樹木的種植面積已經(jīng)減少到1600萬平方千米，森林覆蓋面積約為20%，原因大多都是人類亂砍亂伐造成的。他們難道都不明白栽培。種好一棵樹是多么不容易嗎?他們難道不知道破壞別人的勞動成果是可恥的嗎?不，他們知道，因為他們只為自己的利益著想。 而生活中，許多人都向伐木工一樣都天真的一位：假如我每天只看兩棵樹，樹就不會被我砍伐光了看誰快漫畫作文600字六年級六年級作文。他這樣想就大錯特錯了，如果每天砍兩顆，那是個小數(shù)字。可是，日積月累，它最終將會是一個無法想象天文數(shù)字的……
在此，我想呼吁全球的炎黃子孫都行動起來，打擊損人利己、破壞森林的人;做一個保護環(huán)境的好公民……
漫畫作文 篇5
我從清晨醒來，無意間發(fā)現(xiàn)床頭有一張小木凳，于是我腦海中突然浮現(xiàn)出：奶奶坐著小木凳和其他老奶奶聊天時前俯后仰的場景。
奶奶很愛和人嘮嗑，比如說奶奶剛接我回到家，幫我開了門就熟練地把旁邊的小木凳拿來，對我說：“彤彤，奶奶就去小區(qū)下面坐一會兒，十分鐘就上來啊，你趕緊寫作業(yè)啊！”雖然我知道奶奶十分鐘是上不來的，至少得一個小時，但我只能無奈的點點頭，并說了一句延長音的“好”，看著奶奶的背影消失在我的視線范圍外。
奶奶用她那靈敏的耳朵來尋找她的那些同伴，老奶奶們正都聚集在大樹底下，唾沫橫飛，估計又在談論哪家的媳婦勤快，哪家的媳婦懶了。奶奶麻溜的把板凳放下，熟練地從滿滿的口袋里抓了一把瓜子，隨意地分一分，手頂著膝蓋，有時把瓜子一股腦的全塞在嘴里慢慢地嚼著，隨之是一嘴的瓜子渣吐出來，有些還戀戀不舍的在奶奶嘴邊掛著，奶奶為了消滅它們，擼起圍裙就往嘴上擦。
天有不測風云，剛聊著正上頭呢，傾盆大雨沒有防備的來了，她們興致剛起，話題還沒有結(jié)束，一個個都不想這么的散了，奶奶靈機一動，說：大家伙到我家車庫去吧，倉庫里平時不透氣，沒有外面的空氣清新，可這也絲毫不影響她們的興致，一個個依舊聊得不亦樂乎，她們的歡聲笑語久久回蕩在整個倉庫，這也許就是她們唯一的樂園了。
最近農(nóng)活越來越多了，奶奶閑聊的時間變少了，陪伴我的時間變多了。可是我還是希望奶奶能豐富她茶余飯后的生活。這就是我的奶奶，愛聊天的奶奶。
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