漫畫老師作文15篇（優(yōu)選）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫老師作文1

　　我的英語老師，她特別愛笑，每次來上課時都會面帶笑容的走進來。

　　宿老師也很愛打扮，每天都會化妝，白里透紅的臉蛋，淺棕色的眉毛，玫紅色的口紅，還帶著一副堅持的黑框眼鏡，夾在她那高昂的鼻梁上，整個人顯得格外楚楚動人。

　　自從老師教我們時，每次進教室總是露出她那甜甜的笑容，每次看到老師的笑容，我也想笑起來，每次看到老師的笑容，遇到再不開心的'事，也很想笑起來，心里一下子就溫暖了起來。我們在上課時，老師讓我們模仿一下課文中人物的音，有很多事，女生發(fā)出來的聲音，男生就仿著女生的聲音發(fā)了出來，同學們都在笑，我以為老師會很生氣，結(jié)果，老師也跟著笑了起來。

　　老師笑的時候眉毛都飛了起來，眼角向上揚，嘴角也向上揚著，當你跟老師接觸了很久后，你都幾乎看不到老師不在笑的時候。真的，每次看到老師自己也會情不自禁的笑起來。

　　比如說你在回答問題時答錯題了，老師不會罵你，還是面帶笑容的幫你解答問題，我喜歡蘇老師，更喜歡面帶笑容的宿老師。

　　每當看見宿老師的笑容，我也會情不自禁的笑起來，內(nèi)心就會一下子變得溫暖起來。

漫畫老師作文2

　　說到我們班的作文教師，大家不約而同想到的必須是坑人。

　　她呀!總是戴著一頂棕色的帽子，帽頂好似一個頂上去的小山。估計童教師是想給自我增加點海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣，看起來有點坑人的樣貌。每一天帶著一個玉佩，期望每一個和她相遇的人都平安幸福。

　　想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

　　周四的作文課又到了，陽光暖暖的灑在身上。大家在教室里吃的吃，講的講，跑的跑，等著作文課開始。

　　門開了，坑人童手端一杯神秘液體，笑瞇瞇的看著我們，慢步走進教室。對我們說：“這是一瓶怪味液，據(jù)說不一樣的人能吃出不一樣的味道。”話還沒說完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣，還吃得津津有味的。

　　大家見她那副模樣，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔細嘗嘗這天下美味。

　　我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，立刻放進嘴里，可我一放進去，腸子都悔青了。這也太苦了吧，我的.個童教師呀，這是什么東西呀，比中藥還苦，你可真坑人啊……

　　在我們個個舌頭伸得老長，苦的要死的時候，坑人童端著杯子伸出中指，然后沾了沾那東西，隨后像變魔術(shù)似的把中指換成了食指吃了起來。我們恍然大悟，個個都尖叫起來，說;“童教師，你居然偷梁換柱。”

　　瞧瞧，我們的坑人童，夠坑吧!我們真的是像啞巴吃了黃連一樣，有苦說不出呀。

漫畫老師作文3

　　我們的語文老師：李老師很溫柔。

　　她。有著一雙小小的耳朵，但是聽力卻很好，如果我們在下面說悄悄話，李老師馬上會聽見。她。還有一雙小小的眼睛，笑起來都瞇成了一條縫，她的臉蛋白里透紅，她的身材跟徐老師比起來，有一些微胖。

　　說一說她的愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀，她都看過的書不計其數(shù)，有哲理、名著等等。因為書看得多知道的知識自然也多，她不但喜歡閱讀，也喜歡在過節(jié)時給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀，10歲生日會呀，樣樣不少。

　　“今天的蛋糕真好吃！”我開心的說到底是怎么回事呢？原來是過10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長們來了。看看外面五彩的氣球，再看里面的裝飾，其他班的同學很羨慕，這時我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光，心中滿足極了，節(jié)目開始了，哇，劉武燁的`魔術(shù)真不錯。，該李老師上去說話了，他說話的語氣很溫柔，以前李老師一直很溫柔，可現(xiàn)在經(jīng)常生氣，可能是被我們氣的吧，很久沒有聽到李老師這么溫柔了，生日會結(jié)束了，可老師溫柔的話語卻還在我心中。

　　我敬愛我的李老師，雖然文中沒寫李老師溫柔，但我心里的李老師，一直是溫柔的。

漫畫老師作文4

　　我熟悉的人很多，但誰要是問起最熟悉的人，是我的班主任“傻”老師。

　　班主任姓徐，四十多歲的年紀，飽經(jīng)風霜的`臉上，濃密的眉毛下，鑲嵌著一雙已經(jīng)黯淡的眼睛，幾條魚尾紋過早地爬

　　她的臉龐。老師外冷內(nèi)熱，我們都認為她是“傻”老師。

　　在四年級上學期的時候，徐老師搬家了，家在肥城。一開始，我覺得老師不會再教我們。可老師仍然開著車，每天準時來上課。無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，她都不會遲到。天天早來又晚走，時時學生心里裝。老師，您為什么這么傻？即使生了病，您臉色蒼白，明明可以向校長申請晚來，您卻還堅持給我們上課。

　　老師，您辛苦了！這句話我早已埋在心中很久了。我卻沒有鼓足勇氣，對您說。而現(xiàn)在，我想對您說的，不是這句話，而是：老師，您怎么這么傻！心甘情愿讓粉筆末染白您的頭發(fā)，讓堆積如山的作業(yè)和試卷壓得你喘不過氣，讓您的臉上飽經(jīng)滄桑。漸漸地，您的臉色也得不像以前那么有精神了。但是，我們知道您都是為了我們，謝謝您老師！

　　這就是我的老師，一個默默無聞，無私奉獻的“傻”老師！

漫畫老師作文5

　　她白里透紅的臉上，有著笑起來瞇成線的眼睛，還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā)，這就是我們的李老師。

　　李老師平時有著溫柔的笑臉，但當我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒做好，就會換上一副嚴厲的表情。

　　一天有好幾個同學著急的跑進教室，我們就知道老師來了，所以我們以最快的.速度做到了自己的位置上，隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊，腳步聲過后，李老師一臉嚴厲的走進教室，然后把手上的卷子往講臺上一甩便大聲說道：“你們怎么回事？這次考試考得這么差。”許多人都不敢往李老師那里看，隨后李老師又換上那一張溫柔的臉，繼續(xù)給我們講卷子，當李老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫字時，下面就傳來竊竊私語，李老師連忙轉(zhuǎn)過頭說了聲“安靜”，下面便立即沒了聲音，老師聽到下面沒有了聲音，才轉(zhuǎn)過身繼續(xù)寫。

　　作業(yè)本上，她不會放過任何一個細節(jié)，當有錯誤時他會圈劃出來或劃掉，并要求我們改掉，有時還會抽查我們作業(yè)改完沒有，都說數(shù)學老師走路帶風，但我覺得我們的李老師走路帶風，特別是腳下的裙子，每次都會隨風飄蕩。

　　這就是我們時而溫柔時而嚴厲的李老師。

漫畫老師作文6

　　千人千面，每個老師都有自己的特點，比如樂觀、和藹、嚴厲……你們聽過“夸張”的老師嗎？我要寫的這位老師長得很高大，戴著一副眼鏡，看起來很有學問的樣子。

　　他講課的速度很快，每次講完課還會讓三五個同學上臺來演課本劇，他總是說：“學英語，就是要在玩中學，學中玩。”聽我說到這里，你們一定很疑惑：老師夸張在哪兒？別急，聽我慢慢道來。

　　他一下課不回辦公室，而是在數(shù)作業(yè)。我們的作業(yè)就像老師的寶貝似的，我們管英語作業(yè)叫“歐元”，因為老師看到作業(yè)就像見著歐元一樣，兩眼放金光。一次下課，老師又在數(shù)他的'歐元了，邊數(shù)邊在花名冊上打勾，老師數(shù)著數(shù)著，突然做了一個夸張的表情，大聲說道：“天啊！少了一本！誰？是誰沒交作業(yè)？”把在下課中玩得正開心的我們嚇了一跳，“到底是誰沒把作業(yè)交給我？”老師又大聲喊了一句，看到老師“夸張病”又犯了，我們只好幫他把沒做作業(yè)的同學揪出來。

　　還有一次，一個同學的筆寫不出水了，把筆捏在手里使勁地晃呀晃呀，希望能晃出點水來寫。老師看見了馬上過去，眼睛瞪得大大的，夸張地說：“筆沒水了，可不能這樣搖晃，如果水撒了，全撒在書上，那就不好了！撒了怎么得了呢”？你們瞧，他的“夸張病”又犯了。“怎么得了”還成了他的口頭禪，如果第一節(jié)上英語課，那么，我們都說“快樂的一天，從英語老師的‘怎么得了’開始”！

　　你們有沒有遇到這樣夸張的老師呢？

漫畫老師作文7

　　在教過我的老師中，我最喜歡的非吳老師莫屬。

　　她有著一頭靚麗的短發(fā)，一雙炯炯神的眼睛，如寶石一般鑲在她那精致的臉頰上。銀絲笑眼小紅唇，我們平時喜歡黏著她，親熱地喊她：“楓楓老師”。

　　她上起課來神采飛揚，能把枯燥的課程變得生動有趣，我們可喜歡她的課了。記得有一次單元作文，吳老師沒有讓我們直接寫作文，而是繪聲繪色地講著“搶椅子”游戲規(guī)則。吳老師微笑著對我們說：“這個游戲很簡單，只要在音樂結(jié)束前圍著桌子走，在結(jié)束后飛快地坐到椅子上就好了。最后一個沒有椅子坐的同學就輸了。”我們津津有味地聽著。當時同學們被有趣的動作吸引，歡笑聲一浪高過一浪，此起彼伏。一堂課下來，我們上得意猶未盡。

　　吳老師不僅有著創(chuàng)新的教學理念，還善于鼓勵學生追求進步。

　　悄悄告訴你，吳老師帶我去觀看過杭州大劇院的音樂會。當我進入大廳，感到非常地壯觀。我懷著激動的心情和吳老師共同觀看了整場音樂會。結(jié)束后，吳老師還笑瞇瞇地問我：“感覺怎么樣呀？希望小陸能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的'作品，各科成績都有進步，下次有音樂會還帶你去！”當晚，我的心情就像中了500萬的大獎，開心地飛起。

　　這就是我的吳老師，我心目中的“女神”。她不僅教學有方，還充滿智慧。那親切的眼神，溫暖的舉動、耐心的教導，足以融化我的心。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，吳老師再教我兩年不到，我就要從勝利小學作業(yè)了。我很舍不得她，希望吳老師能一直在我身邊。

漫畫老師作文8

　　相信大家都明白孫悟空會七十二變，我們的曾教師也會七十二變，不信的話我能夠給你講講。

　　曾教師她衣著方面可說不出，今日穿紅色的短裙，明天穿綠色的連衣裙，后天就不明白穿什么了。她有一頭的“紅絲線”，還有架著一副紅眼鏡，你不要看她長著一雙小眼睛，可瞪起人來比老虎還可怕，有時候又看起來溫柔似水。她還有一張小嘴，講起課文來，像機關(guān)槍，說個沒完沒了，讓我們昏昏欲睡。

　　平時，無論是上課還是下課，她都像天使一樣，寬容大方，守護著我們大家。

　　可是有人考試不夢想，瘋趕打鬧和扣分等時，她就會立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次，我做錯了許多題，教師把我叫去辦公室，她的眼神充滿的怒火，好像要燒了一棟樓一樣，可怕極了，我就被批一頓，還被罰寫生字。

　　她還會很多招數(shù)，并且招招“致命”，小招就是扣分，中招就是背書包一星期，大招就是抄課文和寫反思。

　　她上課時不像別的教師一樣，比如算數(shù)時，她教我們不夠減時要借一當十，她就開玩笑說成好比沒錢要借，這讓同學印象深刻，在做算數(shù)題時，像很少同學會犯錯，有人開小差的時，就故意從開小差的同學旁慢慢走過，時不時還假裝系鞋帶。這讓那同學不禁抖了抖身子，立馬坐好。

　　她雖然嚴厲，但其實是對我們的'關(guān)心，是對我們的一種愛，我不會忘了她——我的曾教師。

漫畫老師作文9

　　一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，那一張櫻桃小嘴紅潤潤的。一頭烏黑的及肩發(fā)，你們猜猜她是誰，她就是我的數(shù)學老師——陳老師，

　　陳老師原名陳小琴，是我們班現(xiàn)任的數(shù)學老師，也是班主任。那最有特點的是她的眼鏡兒，那黑色邊框顯得很嚴肅。數(shù)學老師特別嚴厲，只要你敢在課上做小動作，不認真聽睡覺的話，估計可能會見不到明天的`太陽哦。記得有一次，因為晚上睡得太遲，第二天在數(shù)學課上打瞌睡，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)后。那眼睛死死盯著我，如果眼睛能殺人，我早以被千刀萬剮了，數(shù)學老師氣呼呼的說：“站起來，”我嚇的立馬就站了起來了。唉，讓我站了一節(jié)課，下課了還把我教育一番，讓我的臉都丟盡了，那個時候我恨不得找個地縫鉆進去，我發(fā)誓以后再也不會上課打瞌睡了。

　　數(shù)學老師喜歡每一次在我們犯錯時，找我們談談心，如果你和數(shù)學老師談談。話后你保證再也不會犯這個錯誤了。

　　數(shù)學老師有一個讓我們大家都很喜歡的性格，那就是從不打人，上課他一般都是拍黑板。提醒你乖乖上課，如果還不聽話，那你可就遭殃了。我告訴你個小秘密，數(shù)學老師罵起人來就像是一個大老虎啊，你可要小心。

　　這就是一個愛罵人又不打人的數(shù)學老師，帶有嚴厲的數(shù)學老師了。但我還是喜歡她，在她的教育下，我們變得更優(yōu)秀了。

漫畫老師作文10

　　我的輔導班老師叫李楠，我們叫她木子老師。

　　木子老師是個非常溫柔的老師，不到“非常”時刻，她是不會生氣的，就像一位“冰山美人”，可如果她生氣了……

　　一次，木子老師在講解題目，坐在下面的我們卻在嘰嘰喳喳地講個不停，于是，她干脆停了下來，安靜聆聽我們“講課”。她靜靜地站著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，眼里的冷漠把所有的同學都凍住了。昔日里閃閃發(fā)光的大眼睛現(xiàn)在變得那樣冰冷，在那雙大眼睛里，我看到了寒光，看到了雪，看到了霜，甚至看到了北極……桌椅是那樣的冰冷，就連空氣中的塵埃都凍成了冰渣，更別提我們聊天的聲音了，早已化為了一片霧，揮之即散了。“說夠了么？”她冷漠化為一支支利如針尖的'冰錐向我們的心臟扎了過來。我的心被一塊冰替換了，身份里流動的不是熱乎乎的血，而是剛從冰山里融化的冰水。一股寒意從脊梁蔓延上來，正要侵蝕我全部……“吱呀——”忽然，一陣椅子的響聲傳了出來，我們和木子老師互望了一眼，都忍不住笑出聲來。“好啦，大家安靜一下。”見她恢復了往日溫和的微笑和聲音，大家都松了一口氣。以后可千萬不要作了，后果承擔不起啊！冰心終于融化了，露出了原來那紅彤彤，暖乎乎的心，不再是那顆透著寒光，寒霧圍繞的那顆冰心了。

　　此后，這個教室里再也沒有出現(xiàn)過這種北極熊進來都得結(jié)冰的情況。

漫畫老師作文11

　　我們的語文老師，也就是我們的班主任，她姓朱，是個看似40多歲的人。她很兇，偶爾才會溫柔一點。

　　朱老師個子不高，比我矮一點。她的身材恰好合適，不胖也不瘦。朱老師臉上有少許皺紋，眼睛有點小，但看起來卻十分的有神，就如一顆寶石一般閃閃發(fā)亮，而且還是“千里眼”呢！

　　她的`“千里眼”，再加上“順風耳”，我們這些皮猴子有的受了。但事實就是如此，在安靜的教室里，只能聽見朱老師的講課聲與同學們的寫字的沙沙聲。可還沒等我們反應過來，朱老師便忽然厲聲叫道：“xxx給我站起來，說什么說！下午留學抄課文！”把我們嚇了一跳。這時候，朱老師聲音并不顯得蒼老，而且絲毫沒有老年人的風范，說話就像打雷一樣。就是做操時，她也要拿把傘遮太陽，一直盯著我們，看得我們恨極了！

　　別看朱老師嚴厲，但是她在同學受傷時也是很關(guān)心我們的。就拿我當例子吧！

　　在三年級時，我沒聽朱老師的勸告，與同學一起闖進那片“禁地”——小竹林。那時我們在玩抓人，我就是游戲中的追捕者。可我一不留神就撞在了公告欄上，右眼撞傷了。同學把“身受重傷”的我?guī)У搅酥炖蠋熋媲啊Ｖ炖蠋熯B忙安慰我；“哎呀，沒事，沒事的，XX，把她扶到校醫(yī)室去檢查。”而朱老師轉(zhuǎn)身就去打電話給我奶奶了，那時，我想：朱老師真好！

　　這就是我的語文老師，一個雖然嚴厲又關(guān)心我的老師。

漫畫老師作文12

　　在我的印象中，令我印象深刻的一位老師是-黃老師。

　　黃老師是我輔導班的老師。她從來不打我們，不罵我們，反而友好的與我們相處。她特別的溫柔，有人哭了，不管是不是我們班的，黃老師都會去安慰他們追問他(她)為什么哭，把事情搞清楚，看看到底是誰的錯，再去問問另一個人為什么要這么做。

　　她經(jīng)常和我們一起做游戲，得了獎金還給我們買好多好吃的，所以我們都非常的喜歡她，她和我們玩的非常開心，但這并沒有影響到我們老師的教學。

　　老師說：玩歸玩，學歸學，就開心痛快地玩，既然學，就認真仔細的學。所以老師陪我們玩的時候，就開心，教我們學習的`時候，就變的很嚴肅，她對我們的字體要求非常的高，而且每個星期的星期五下午都會有一個周測，這是來看看我們這一個星期到底都學會了沒有。

　　而且每天都會選出來一個表現(xiàn)最好的人，那個人將會是今天的“今日之星”，黃老師說：得“今日之星”的次數(shù)越多，得學金的可能性就越大。而且去年最高的學金是“一千”！你想想，這一千塊錢不是光是錢，而是榮譽，這一千元，可是媽媽半個月的工資呀！

　　黃老師對我們非常用心，我們愛她，當然她也愛我們。

漫畫老師作文13

　　相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎？是語文老師，還是體育老師？我今天要介紹的是我的語文老師。

　　她叫黃老師，是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副圓形的眼鏡。每當有同學在開小差，一支粉筆飛過去，百發(fā)百中，真厲害！雖然她個子不高，但是她知識淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。

　　有一次，我們?nèi)�班的家校導學寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的。見到同學遇到吵架問題，溫柔地安慰他們，并解決問題。

　　黃老師對班干部十分關(guān)心，比如組長做得很好，就給他們發(fā)獎勵，幾乎每個星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。

　　我知道，老師批評我們是好的.，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯，因為她為了快點改完我們的作業(yè)，好讓我們知道錯在哪里。

　　黃老師每次批改作業(yè)的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫，怕累。我覺得，我們只是寫一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師！

漫畫老師作文14

　　“你又不照我說的做……我都說了有一千遍了！下課來辦公室找我！”這是怎么了？教室里打雷了？哦，這是我們的班主任“火山”老師葉老師在批評同學呢。

　　葉老師戴著一副圓圓的寬邊眼鏡，那雙犀利的眼睛總是略帶一絲“殺氣”。如果要給她畫一幅漫畫，勾一個輪廓，兩筆一對八字眉，頭頂再添三簇火焰，便惟妙惟肖了。

　　葉老師是一位非常嚴厲的老師，如果有人不遵守課堂紀律，她就會瞬間化作成一座憤怒的“火山”，無情地向同學們噴射火焰。在她的課堂上，除了答題，大家都不敢出聲，蒼蠅飛來都不敢再嗡嗡作響。

　　我滴個神啊，后座的同學竟然敢在葉老師的課上偷吃零食，同學，小心觸動“機關(guān)”啊！“嗯？”葉老師好像察覺到了什么，掃視了整個教室。5秒鐘后，后座的同學哆哆嗦嗦地站了起來，臉色慘白，眼睛里蓄滿了淚水。我和別的同學都做好了準備，因為隨后便是“壯觀”的“火山爆發(fā)”。

　　“火山”老師雖然特別嚴厲，但是這些嚴厲的背后更是用心良苦。后座的同學到了辦公室后，老師先是批評了他上課偷吃零食的做法，然后關(guān)心地問他是不是飯沒吃飽、肚子餓，要注意飲食習慣等等。其實那火山的“噴發(fā)”是出于那如巖漿炙熱的`期望與關(guān)心。

　　這就是我的“火山”老師葉老師，我們在她的揚帆下于學海間遨游，收獲了新的知識，養(yǎng)成了良好的習慣。葉老師，謝謝您！

漫畫老師作文15

　　有的老師嚴肅幽默，有的老師溫柔可愛，但我的老師卻透露出美麗得不能再美麗的氣質(zhì)，這就是我的“貂蟬”老師。

　　為什么說她是“貂蟬”呢？她呀，長著一雙水汪汪的大眼睛，宛如黑水晶一般烏黑發(fā)亮，她的'鼻子不大不小還微微有些揚起，在鼻子的下面有一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)仿佛柳條一樣，微風吹過，頭發(fā)就隨著風飄動起來。

　　王老師的個子可真高，在別的老師旁邊，她就是一座高大壯麗的山。王老師講課時，總是溫柔可愛地給我們細心的講著課。如果有些人老是不交或沒做作業(yè)，王老師就會大發(fā)雷霆，整個教學樓都會被她的聲音嚇得驚心動魄，更別談在里面的老師和同學了。

　　我們的王老師不僅是教書的，在我們班級里，她還是一個故事大王。每次到她中午值班時，所有同學都會靜坐下來，聽王老師講五花八門的精彩故事。別的班的同學都想來我們班聽故事。我們特別喜歡這個老師，她人美，心也美，在學校里，她每天都會一個人默默的清掃著整個校園里的垃圾。

　　王老師講課時幽默風趣，在她的課上，無論多饞睡的同學都會變得有精神起來。在課上時，我們和王老師也經(jīng)常會有很多互動，她每次講不同的課文時，都會做不一樣的動作，比如說講貓這一課時，她做的動作滑稽搞笑，都把貓的動作演了出來，逗的我們笑得喘不過氣來。

　　王老師，謝謝你，感謝你給我們帶來了不一樣的歡樂，感謝陪伴我們走過一切困難，感謝你。

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