- 五年級上冊漫畫老師優(yōu)秀作文 推薦度：
- 五年級上冊優(yōu)秀作文我的漫畫老師 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《漫畫老師》五年級上冊作文優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《漫畫老師》五年級上冊作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《漫畫老師》五年級上冊作文優(yōu)秀1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就如春蠶一般，將知識毫無保留的授教給我們。
早晨鈴聲響起，李老師抱著課本走了進(jìn)來，她瞪大了眼睛，把原本就很大的眼睛，瞪成了一個(gè)球，深吸一口氣，如獅子咆哮一般吼著：“我早晨起來不想發(fā)火，但你們看看你們自己考的什么樣。”一下子，全班安靜的'連針掉在地上都聽得見。“翻開書，你的筆記？記啊！”就這樣，早讀我們只得心驚膽戰(zhàn)的度過了。
上英語課了，伴隨著課件錄音中鼓點(diǎn)聲音的響起，李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，一只手背在身后，一只手伸出食指，左右擺動(dòng)著，身子一會(huì)兒向左斜，一會(huì)兒向右倒，兩眼閉著十分陶醉。“hello，Mr…li”李老師用稍帶沙啞的噪音，雙手打著節(jié)拍，背誦起來。李老師邁開腿，向前踏出一步，右手如指揮家一樣劃出節(jié)拍，左手則一會(huì)兒擺成圓形，表示蘋果。轉(zhuǎn)眼便成了一個(gè)彎出弧度，意思熱狗，又將雙手五指并攏做裙子的模樣，一抬右腳，左腳一跳，一躍，踮著小碎步從講臺(tái)右側(cè)一路，向左側(cè)移，又邁出右腳，內(nèi)腳踝向前滑出，左腿彎曲，腳吸到膝蓋，右腳踮起，轉(zhuǎn)出一個(gè)圈，結(jié)果沒站穩(wěn)，一斜，趕緊雙手扶著黑板，驚恐地環(huán)顧著四周，逗得同學(xué)哈哈大笑。
老師啊，脾氣變幻不定，心情變化莫測，但您帶給我們的知識與快樂都是不可估量的啊！
《漫畫老師》五年級上冊作文優(yōu)秀2
常言道，嚴(yán)是愛，松是害，你的老師對你是嚴(yán)還是松？我就有一個(gè)對我們很嚴(yán)的班主任。
個(gè)子不高，圓圓的臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一付沒有鏡框的眼鏡。這就是教我們班主任的鄭老師，她可是出了名的“母老虎”，整個(gè)五年級沒有哪位同學(xué)見了她是不緊張的。
“丁零零…。丁零零…。”上課了，鄭老師板著臉走進(jìn)了教室，緊鎖的眉頭里透露著一絲絲殺氣，眼睛里似乎射出了一道寒光。我們一看這架勢，瞬間就安靜下來了，生怕一不小心再惹她生氣，那就是“火上澆油”。只見鄭老師把手上的書“啪”地一下用力摔在了講臺(tái)桌上，說：“運(yùn)動(dòng)手冊同桌相互檢查，誰運(yùn)動(dòng)少于五次的.，給我站起來。”我的心猛地一震，我已經(jīng)很久很久沒有運(yùn)動(dòng)了，不會(huì)被懲罰吧。我緊張地?cái)?shù)了一遍，剛好5次！我暗暗舒了一口氣，心里瞬間舒坦了好多。同學(xué)們都在左顧右盼，看看哪個(gè)“倒霉蛋”被抓住了。只見又是那幾個(gè)“老油條”畏畏縮縮地站了起來，低著頭不說話。鄭老師怒發(fā)沖冠，睜大了眼睛，指著他們大吼道：“又是你們這幾個(gè)，作業(yè)不寫，連運(yùn)動(dòng)都不做，出去，給我跳500個(gè)繩！”
不過還別說，我們班的運(yùn)動(dòng)可是我們年級最好的，一年級到現(xiàn)在，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都是妥妥的第一名。你也別認(rèn)為我們四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單哦！我們班不管是成績還是藝術(shù)、科技的比賽，都在學(xué)校有名的人才多呢，我想這和鄭老師平時(shí)對我們的嚴(yán)格是分不開的吧！
瞧，這就是咱班的“母老虎”鄭老師，我們愛她！
《漫畫老師》五年級上冊作文優(yōu)秀3
老師像一個(gè)表情包，時(shí)而開心，時(shí)而生氣，時(shí)而傷心。
我的數(shù)學(xué)老師和我一樣戴著一副圓圓的眼鏡，整齊烏黑的短發(fā)，一雙像水晶般透亮的眼睛，如櫻桃一樣紅的小嘴巴。清新，整潔。
你以為我們的數(shù)學(xué)老師很溫柔嗎？不不不！我們的數(shù)學(xué)老師可是個(gè)母老虎。那一天下著雨，我的數(shù)學(xué)老師因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)生氣了，她挺著著又長又尖的眉毛，瞪大了眼睛，露出了一絲殺氣，鼻孔都變大了，嘴角微微上揚(yáng)，牙齒咬著下嘴吧，用兇惡的`眼神瞪了我們一眼。我們立刻害怕了起來，老師左手叉著腰，邁開了大大的步子，用右手拿起了木尺，接著打了一下講臺(tái)。對我們怒吼到：“你們作業(yè)都寫不好，是要把我氣死嗎！”下面的同學(xué)像烏龜一樣把頭伸了進(jìn)去，我的背后瞬間冷了。老師抬起了頭，橫下了眉毛，平淡的眼睛透著怒火，左手叉腰，右手扶著黑板挺起了。雙**叉，雙腳筆直的立著，用手拍了一拍黑板，把作業(yè)寫好的同學(xué)叫了上來，用右手拉了一拉他的衣服，低下了頭，彎著臉，瞄了一眼他，我們下面的同學(xué)都低下了頭，把膝蓋并在一起，成內(nèi)八字。
有時(shí)她會(huì)很溫柔。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有個(gè)女同學(xué)低著頭坐在一邊哭著，因?yàn)樗K跳不好，可老師卻來到她的身旁蹲下，仰這頭，像母親般說：“比賽不在乎輸贏，在于快樂呀！”聽完了老師的話，她又重新返場了。
老師像園丁一樣用水澆灌著我們，我們是祖國的花朵，一定要好好感謝老師。
《漫畫老師》五年級上冊作文優(yōu)秀4
老師，你教會(huì)了我知識，廣闊的平原，干旱的沙漠，無邊的海洋。.。.。.老師，你是綠葉，我們是花朵，在綠葉的襯托下，花朵會(huì)更加艷麗燦爛；老師，你是一個(gè)園丁，用你的辛勤勞動(dòng)哺育著祖國的花朵，讓它們茁壯成長；老師，您是我們的`第二位母親，用知識的甘露哺育著我們；老師，你是一支蠟燭，燃燒著自己，照耀著別人。.。.。.
老師，您辛苦了。你就像一只春蠶，用寶貴的青春換來了同學(xué)們的優(yōu)異成績。即使你的聲音嘶啞，你也可以很好地為我們朗讀每一個(gè)單詞。教我們把每個(gè)單詞都讀好。
我記得有一次，老師感冒了，你嗓子疼。醫(yī)生告訴你少說話，因?yàn)槟愫韲低础Ｈ欢M管有醫(yī)生的委托，你仍然站在講壇上為我們朗讀每一個(gè)字。然而，我們的成績有了很大的提高。你的聲音經(jīng)常沙啞。我們真的要謝謝你，老師！
還有一次，放學(xué)了，鈴聲響了太久，你還在教室里給成績不好的同學(xué)補(bǔ)課：出問題，給他們聽寫，等等。讓學(xué)生理解并更加熟悉課文內(nèi)容；當(dāng)你看到成績不好的學(xué)生在你的辛勤汗水下取得進(jìn)步時(shí)，你會(huì)一直微笑著告訴他們以后要越來越努力地學(xué)習(xí)。
夜深了，該是大家休息的時(shí)候了，你們老師卻在燈下，認(rèn)真的給我們備課，評作業(yè)。我們的練習(xí)本上有你的汗水。日復(fù)一日，年復(fù)一年。你年輕的臉上添了幾道皺紋，烏黑閃亮的頭發(fā)添了幾絲銀絲。.。.。.
老師，我想做一滴甘露，用它滋潤你的喉嚨。老師，我想做一塊抹布給你擦汗。
老師是人類靈魂的工程師。我想對老師說：“謝謝你，親愛的老師！”
【《漫畫老師》五年級上冊作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
漫畫老師五年級上冊單元優(yōu)秀作文09-27
五年級上冊作文漫畫老師04-17
漫畫老師五年級上冊作文05-06
五年級上冊漫畫老師作文05-06
五年級上冊作文“漫畫”老師11-22
五年級上冊我的漫畫老師作文03-25
漫畫老師優(yōu)秀作文滿分我的漫畫老師作文五年級03-27
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文11-05