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    描寫螞蟻的作文

    時(shí)間:2023-01-04 12:33:16 螞蟻 我要投稿
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    描寫螞蟻的作文(通用15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的描寫螞蟻的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    描寫螞蟻的作文(通用15篇)

    描寫螞蟻的作文1

      昨天早上,我和阿姨去玩了一個(gè)有趣的游戲,那個(gè)游戲是抓螞蟻。我們先把一塊冰糖放在一只螞蟻面前,它聞了聞味道,在冰糖旁邊轉(zhuǎn)了一圈,然后爬起來(lái)咬了一口,說:“好甜啊!”我去給我的搭檔打電話。我們把另一塊冰糖放在一只螞蟻面前。螞蟻非常強(qiáng)壯,它立刻把糖拉到了墻上。阿姨用樹枝把糖壓下去。螞蟻拉不動(dòng),就叫同伴。不到一分鐘,一大群螞蟻來(lái)了。幾只螞蟻先咬了一點(diǎn)糖,然后蟻王把它往前拉。幾只螞蟻想偷懶的時(shí)候爬到糖上。我姑姑把糖放進(jìn)瓶子里,成功地抓到了四只螞蟻。

    描寫螞蟻的作文2

      星期天,我在看書。有篇文章說螞蟻是昆蟲。成千上萬(wàn)的螞蟻?zhàn)≡谝粋(gè)巢里。他們不打架是因?yàn)闅馕断嗤?/p>

      看完書,我去院子里找了一個(gè)蟻巢。螞蟻的身體是黑色的,有兩根觸角。我把手上的饅頭沫放在一只螞蟻旁邊。小螞蟻找到食物的時(shí)候,沒有吃,而是匆匆忙忙的跑到了窩里。過了一會(huì)兒,成群的螞蟻忙碌起來(lái)。他們排成一條長(zhǎng)龍,一個(gè)接一個(gè),就像大力士一樣,移動(dòng)的食物比自己大很多。

      螞蟻是小氣象員。雨天來(lái)了,它們用小沙子筑巢。

      他們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、不怕吃苦的精神吸引了我。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定不要怕吃苦,在生活上一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)。

    描寫螞蟻的作文3

      一天下午我和小伙伴們正在玩,我看見了了一群螞蟻在搬一根大骨頭,我叫小伙伴們來(lái)看小伙伴們大笑說:“它們能搬動(dòng)嗎,我說:”當(dāng)然能了,你們看它們搬動(dòng)了,忽然媽媽叫我回家吃飯了,吃了飯以后,我看見螞蟻們不知道被誰(shuí)燒了,螞蟻們互相讓同伴先走最后它們覺定圍成一圓圈滾出來(lái),它們滾出來(lái)了,可是許多螞蟻以經(jīng)被燙死了,我感動(dòng)的`哭了。

    描寫螞蟻的作文4

      聽媽媽說螞蟻有很強(qiáng)的嗅覺和觸覺器官。我想做個(gè)試驗(yàn)。

      今天下午,我來(lái)到我每天放學(xué)的車站旁,看到了一大群螞蟻在搬一塊蘋果核。我馬上拿出我口袋里的一塊糖,捏了一小塊,放到了地上。它們的嗅覺和觸覺都非常靈,一下子就聞到了糖的香味,一群螞蟻都爭(zhēng)著搬這塊糖呢。我想:它們一定是餓了,都很想吃糖。我看著它們都在艱難地爬著,要把蘋果核和糖要搬到洞里,準(zhǔn)備在洞里美吃一餐。我仔細(xì)地觀察了螞蟻,它共分頭`胸`腹三個(gè)部分;頭上有一對(duì)搖搖晃晃用來(lái)探路地足,走起路來(lái)六條腿一起一落,走的還挺快呢!

      天黑了,在回家的路上,我也懂得了有關(guān)螞蟻的知識(shí)。我長(zhǎng)大一定要當(dāng)個(gè)生物學(xué)家,去探索更多更深的知識(shí)。

    描寫螞蟻的作文5

      在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,有幾只螞蟻在搬食物。突然,從樹枝上掉下一只青蟲。螞蟻們急忙把食物放下,怎么了?原來(lái)螞蟻們要和青蟲戰(zhàn)斗了。它們飛快的爬到青蟲身上。青蟲甩呀甩,怎么也甩不掉。螞蟻們覺得自己的力量也不夠,就從青蟲身上爬了下來(lái)。原來(lái)它們要去叫救兵,先讓青蟲睡一會(huì)兒,青蟲睡著了。螞蟻叫來(lái)了一大群的螞蟻。它們紛紛出發(fā),在青蟲熟睡的時(shí)候,螞蟻都爬到青蟲身上,有的咬有的打。青蟲醒后掙扎再掙扎,過了一會(huì)兒,青蟲終于覺得全身無(wú)力了,慢慢的一動(dòng)也不動(dòng)了。一群螞蟻拖著青蟲到了洞里,開始分享它們食物了。螞蟻們終于取得了這場(chǎng)大戰(zhàn)的勝利。

    描寫螞蟻的作文6

      為什么我位置上螞蟻就這么多呢?

      老是沿著椅子背爬上我的課桌,我沒辦法,上課只能用鉛筆把它點(diǎn)死掉,但是過段時(shí)間又會(huì)出現(xiàn)另外的,我該怎么辦呀?

      媽媽讓我不要糾結(jié)這個(gè),說螞蟻沒什么可怕的,它還可以用做來(lái)藥材的,但是我就是怕呀,怕一不小心它會(huì)爬到我身上來(lái),我會(huì)很難受的。現(xiàn)在,我每晚就盼著第二天我的桌子上不要出現(xiàn)螞蟻。

    描寫螞蟻的作文7

      今天,我讀了一本科普故事書。它的題目叫《螞蟻的日常生活》。

      原來(lái),螞蟻家族是一個(gè)龐大、神奇、有趣的家族。看了這本書以后,我知道了一個(gè)知識(shí),你不知道吧!那我就告訴你吧!

      只要把不同窩的螞蟻放到一起,它觸角一碰,就像仇人相見,分外眼紅,馬上混戰(zhàn)起來(lái)。相反,把同窩的螞蟻放到一起,就是不認(rèn)識(shí),只要身體一接觸,就能和平相處。

      這回,你們也知道這個(gè)小知識(shí)了吧!

    描寫螞蟻的作文8

      螞蟻的力量是微不足道的,只要一踩,它的生命就沒了,可是,有一次,我在龍泉湖公園看到了一群螞蟻,它們正在搬面包屑,一只螞蟻來(lái)了,它搬不動(dòng),就找來(lái)了許多伙伴,它們齊心協(xié)力面包屑一一搬到了巢里,看著它們團(tuán)結(jié)的樣子,我心里很高興。

      四年過去了,我每次遇到與同學(xué)合作的情形,我都會(huì)想起在公園里的螞蟻:它們團(tuán)結(jié)一心。讓我明白了:人心齊,泰山移。就這樣,我和同學(xué)度過了一次次難關(guān)。

    描寫螞蟻的作文9

      早上早飯后,忘記把菜拿到廚房,留了一點(diǎn)蜂蜜。一群螞蟻看到了,就飛了進(jìn)來(lái),一只一只跳進(jìn)了蜂蜜里。漸漸的,他們的細(xì)腿被卡住了,但還是拼命的吸。后面的螞蟻像一條黑線不斷地?fù)鋪?lái),也掉進(jìn)了蜂蜜的海里。

      我趕緊叫我媽過來(lái)看看。我媽馬上拿來(lái)開水,倒進(jìn)菜里。這些貪婪的螞蟻馬上就死了。

    描寫螞蟻的作文10

      中秋節(jié)的時(shí)候,爸爸單位發(fā)了兩箱水果,我們把它放在家里的陽(yáng)臺(tái)上。這幾天有臺(tái)風(fēng),我去陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻,它們被又香又甜的水果吸引住了,來(lái)到我家避風(fēng)避雨了。

      我蹲在陽(yáng)臺(tái)仔細(xì)觀察,小螞蟻黑黑的,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分,它還長(zhǎng)著六條細(xì)細(xì)的腿。媽媽告訴我,螞蟻是用觸角來(lái)談話的,我和媽媽還查看了電腦上的圖片,這下我看得更仔細(xì)了,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻還長(zhǎng)著鉗子一樣的嘴巴呢!

      我捉了一些小螞蟻,掰下香噴噴的月餅屑喂給它們吃,它們不敢吃,都很害怕地爬來(lái)爬去,我把它們都放回了草叢里,可愛的小螞蟻,再見吧!

    描寫螞蟻的作文11

      這個(gè)星期科學(xué)老師讓我們回家觀察螞蟻,放學(xué)回家的時(shí)候,我要媽媽給我買一只螞蟻,媽媽立刻在網(wǎng)上訂了一套螞蟻和我說已經(jīng)訂好了。

      終于等到這一天,郵遞員叔叔把螞蟻送來(lái)了,他交給我后就走了。我迫不及待地打開包裝,把螞蟻和螞蟻城堡拿出來(lái),發(fā)現(xiàn)螞蟻米粒般大小,頭上長(zhǎng)著一對(duì)大觸角,而且,這些螞蟻很愛美呢!還是不是梳理觸角,我真是服了它了。

      我總是盼著他們?nèi)ノ浵伋潜ね诙础=裉煳移饋?lái)發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)挖了一條洞,我非常開心,“螞蟻終于挖洞了,螞蟻終于挖洞了”我開心地叫了起來(lái)。

    描寫螞蟻的作文12

      秋天到了,天空的潔白真的很美!河里的水真的很清澈!地上的草是干的!這棵大樹上所有的葉子都變黃了。一只接一只,許多螞蟻爬到樹下尋找食物。每只螞蟻把食物交給“太后”,儲(chǔ)存起來(lái)過冬。

      突然一條小河擋住了去路,于是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著一片樹葉和一根樹枝,劃呀劃呀!最后他們劃到了岸邊,他們都很開心。

    描寫螞蟻的作文13

      同學(xué)們都很期待今天下午的科學(xué)課,因?yàn)槲覀円鲆患貏e有意思的事——觀察螞蟻。下午終于在我們的期待中來(lái)了,我?guī)е鴭寢尀槲覝?zhǔn)備好的螞蟻來(lái)到學(xué)校,媽媽準(zhǔn)備了兩份,我把另一份送給了我的好朋友李博曉。

      上課了,我趕快拿出小瓶里裝的螞蟻和放大鏡仔細(xì)觀察了起來(lái)。這時(shí)老師來(lái)了,他和我們一起觀察螞蟻。在觀察的過程中,我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻分為頭、胸、腹三部分,短短的觸角下方是一對(duì)尖利的大牙,尾巴還有個(gè)小尖,胸部下面有六只腳,這都是用放大鏡才可以看到的,肉眼可看不那么清楚,我想他的牙、尾巴都是防御敵人用的吧?課上我們還認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲真是太有意思了。

    描寫螞蟻的作文14

      從前,森林里住著一只小螞蟻,它非常想在天空中玩耍,但是它沒有翅膀。我該怎么辦?

      春天的一天,小螞蟻遇到了一只小蜻蜓。小螞蟻對(duì)小蜻蜓說:“蜻蜓姐姐,你能帶我去天空玩嗎?”小蜻蜓說:“不行,飛太高我會(huì)暈的,不然我?guī)闳フ移压⒔憬銕兔Α!敝螅⒖處е∥浵伻フ移压ⅰ?/p>

      蒲公英的妹妹知道他們的目的后,笑著對(duì)小螞蟻說:“馮爺爺吹的時(shí)候,你可以帶著我的尾巴一起上天。一陣風(fēng)吹來(lái),蒲公英姐姐帶著她的小螞蟻快樂地飛向藍(lán)天。

    描寫螞蟻的作文15

      今天早上,我打死了幾只蒼蠅,丟在地上。忽然,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它想把它搬走,可是怎么也搬不動(dòng)比它大幾十倍的大蒼蠅。后來(lái),它請(qǐng)來(lái)了成千上萬(wàn)黑乎乎的螞蟻,螞蟻來(lái)來(lái)往往,推的推,拖的拖,不一會(huì)兒就搬到洞口,可是洞口很小,怎么也搬不進(jìn)去。這時(shí),有幾只大頭螞蟻大概是它們的官長(zhǎng),在那里指揮,其它的小螞蟻將蒼蠅解體,然后再一樣一樣的搬進(jìn)洞里,螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)力量很大,而且大公無(wú)私。

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