我發(fā)現了螞蟻作文300字

　　我發(fā)現了螞蟻作文300字 篇1

　　今天，我在院子里玩，突然間發(fā)現了支黑黑的長龍般的“隊伍”，我伏下身子一看，原來是螞蟻們在搬運食物，它們來來往往，相遇時互相用觸角碰一碰，像在打招呼呢！

　　忽然，我的目光轉移到一支瘦小的螞蟻身上。這支螞蟻正背著一個比它大很多的米粒往家走，時而又休息一會。等它再次休息時，我忍不住“幫”了它，把米粒放它的面前，可這一舉動，卻把它“嚇跑”了。

　　過了一會，我發(fā)現那支小螞蟻身后跟著幾支身強力壯的.螞蟻，可那只小螞蟻卻找不著米粒了，它著急地團團轉，我非常想幫助他們，可一想起剛才的事例，就只好把米粒放在離它們較近的樹旁。而其它幾只螞蟻也不停地搖自己的觸角，好像在說：“千萬別灰心，我們大家分頭去找！”

　　果然不出我所料，幾只螞蟻朝不同的方向走去。找呀找，最后還是那只小螞蟻找到了，它高興地搖搖觸角，似乎在說：“同伴們，我找到了，大家快來呀，咱們快把這食物搬進洞里啊！”可它的伙伴都走遠了，聽不到它的呼喊了。

　　就在這時，雷聲大作，一場大雨即將來臨。小螞蟻似乎也感覺到了，他趕忙把米粒背到背上，往家里走，我也在一旁為它加油：“加油呀！努力呀！馬上就可以到家了！”小螞蟻的速度也越來越快，“還有五步，四步，三步，二步，一步，到家了！”我高興地吶喊。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。

　　雖然這只是一只小螞蟻，但擁有的卻是在困難面前迎頭而上、決不退縮，他們的精神深深打動了我。在學習上，我不是也應該有這樣的精神嗎？

　　我發(fā)現了螞蟻作文300字 篇2

　　那天，我真正親眼目睹了螞蟻的團結。

　　星期天上午，我正在桌前寫作業(yè)。突然，我發(fā)現有兩只小螞蟻在我的作業(yè)本上，我漫不經心地用食指將它們按死。

　　一會兒，我準備拿語文書來參考，正當我的目光掃視著桌子，突然，發(fā)現桌角一片黑黑的，一起氣勢洶洶地往桌子的中心移動。我心生奇怪，是什么呢？我把頭探過去。“啊，是一群螞蟻。”我尖叫一聲。用手一拍，螞蟻死了一大群。但后面的螞蟻又不停地涌來，我也不停地拍打。但它們聲勢浩大，我拍得發(fā)酸了，快堅持不住了。

　　這時，有幾只螞蟻爬上了我的手背，我趕緊用水沖洗，并飛快地打來一杯水。“嘩嘩”，水把螞蟻淹沒了，但沒有被淹沒的螞蟻繞開了水，又朝桌心爬去。我傻眼了，順手拿出打火機，我要實行火攻。

　　經過半小時的`激戰(zhàn)，螞蟻終于敗下陣來，它們全軍覆滅。可桌角也黑了一片，這是一段刻骨銘心的歷史。

　　我筆尖一動，在紙上寫下幾行字：螞蟻，見證了一種精神。團結，讓我感動；堅持不懈，讓我為之動容。我身為班長，一定要向螞蟻學習，帶領五（3）班向高峰進發(fā)，把困難踩在我們的腳下，就算失敗，也是邁向成功的第一步！

　　我發(fā)現了螞蟻作文300字 篇3

　　“大千世界，無奇不有，我發(fā)現了螞蟻摔不死作文。”今天，我便發(fā)現了螞蟻摔不死的秘密。

　　中午，我和幾個院子里的伙伴捉螞蟻。“奇怪，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來，居然安然無恙。”我不禁大聲說，伙伴們圍了過來，看著我把螞蟻從一米多高的'臺階上摔下來，結果和上次一樣，小螞蟻安然無恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。

　　“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著眉頭對伙伴們說，小學生作文《我發(fā)現了螞蟻摔不死作文》。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來。可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著地，安然無恙。

　　螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我?guī)е�這個問題，請教了媽媽。媽媽便帶著我進行分析，我找來尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀察。我發(fā)現了螞蟻那六只細小的腳竟和身子一樣長。這么長的細腳在螞蟻下落過程中到底起了什么作用呢？

　　在媽媽的引導下，我突然明白了：物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來越快。也就是說，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說，螞蟻摔不死。

　　這就是我的新發(fā)現，你的呢？

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