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【集合】實(shí)用的螞蟻?zhàn)魑?/p>
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的螞蟻?zhàn)魑?篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
秋天到了,北風(fēng)呼呼的吹者,小螞蟻不顧天氣寒冷,到野外尋找食物,它們要準(zhǔn)備冬天的糧食。
找到食物,它們立刻忙碌起來(lái),有的背,有的扛,有的`拉,忙得不亦樂(lè)乎。發(fā)現(xiàn)很大的食物,就會(huì)叫同伴幫忙,它們齊心協(xié)力,人多力量大,終于把食物拖進(jìn)了洞,螞蟻的秋天真是累并快樂(lè)著啊!
螞蟻?zhàn)魑?篇2
有一天,我在地上看到了一群螞蟻,其中一位走在最前面,就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險(xiǎn)。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米,于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團(tuán)整齊有序,搬動(dòng)著米粒,好像在一齊喊著一二一,一二一別看它們身材矮小,但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量,步伐整齊劃一,這顆巨無(wú)霸米粒對(duì)于團(tuán)結(jié)的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動(dòng)都看在眼里,可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達(dá)信息的,他們的每一個(gè)動(dòng)作又代表著什么意義,無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教,老師告訴我:螞蟻的交流方式有很多,都代表著不同的含義第一,觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達(dá)的內(nèi)容;第二,螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地;第三,如果螞蟻把身體前后來(lái)回運(yùn)動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢?我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng),因?yàn)槟抢镉行碌腵食物代表新食源地, 而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí),它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。
通過(guò)這次研究,我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然渺小,但他們團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng),有句話說(shuō)得好人心齊,泰山移,螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí),是我們的榜樣,大自然真神奇,還有很多的奇妙事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
這個(gè)暑假我遇到了許多有趣的事,最有趣的是觀察小螞蟻搬運(yùn)食物。
這天下午,我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到一棵樹(shù)下玩,發(fā)現(xiàn)地上樹(shù)上有許多螞蟻,它們沿著一定的路線在忙著搬食物。于是,我們來(lái)了興趣,一個(gè)伙伴找來(lái)一塊饅頭和幾塊餅干。我們把手中的食物碾碎,撒在螞蟻的周圍,很快引來(lái)了幾只螞蟻。我們仔細(xì)觀察起來(lái)。發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分成頭、胸、腹三部分,還有六條腿和一對(duì)觸角。
螞蟻有很大的力氣。在觀察時(shí),我發(fā)現(xiàn),一只小螞蟻竟然搬動(dòng)了比它大幾倍的食物!更讓人驚奇的是,螞蟻搬著在它眼里很重的碎饅頭,還能爬上陡峭的水泥墻。
螞蟻很團(tuán)結(jié)。在觀察時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,便在它周圍撒下了許多碎饅頭,它試著搬了一下,又放下了,爬回了螞蟻窩。我很好奇,就盯著螞蟻窩瞧。過(guò)了一會(huì)兒,那只螞蟻又爬回來(lái)了,還帶著一群螞蟻,就像一條黑色的長(zhǎng)龍,回到了食物旁。我發(fā)現(xiàn),那只螞蟻的同伴們,開(kāi)始幫它搬運(yùn)食物,大的兩只一起抬,小的'一只搬一塊,它們很快就把食物全部搬進(jìn)了窩里。通過(guò)觀察螞蟻,我懂得了一個(gè)道理:做什么事只要團(tuán)結(jié),就一定能成功。
螞蟻遇到挫折,決不放棄。觀察時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正拖著一大塊餅干,艱難地順著花壇的直面往上爬。第一次,它爬了很低就掉了下來(lái)。第二次,第三次,第四次……它爬得一次比一次高,可它還是一次次地掉下來(lái)。盡管這樣,可那只螞蟻還是不放棄,繼續(xù)一次次往上爬,掉下來(lái)……通過(guò)觀察螞蟻,我又懂得了一個(gè)道理:遇到挫折不放棄,就能成功。
螞蟻有認(rèn)路的本領(lǐng)。觀察時(shí),一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,去告訴同伴時(shí),它仍然記得回家的路。其它螞蟻對(duì)食物所在的地方不熟悉,對(duì)去食物那兒的路線旁的景物不熟悉(因?yàn)槲浵仜](méi)有眼睛),但它們還是能夠成功地全部把食物搬回窩里。我從書(shū)上看到螞蟻沒(méi)有眼睛還能認(rèn)路是靠它分泌出的一種“信息素”,它可以用觸角聞到同伴分泌的“信息素”,然后順著路上的“信息素”趕過(guò)去。我覺(jué)得螞蟻真聰明。
螞蟻團(tuán)結(jié),力氣大,遇到困難不放棄,從這小小的螞蟻身上,我學(xué)到了許多!!
螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天中午放學(xué)回家,在我家的花盆里發(fā)現(xiàn)了幾只小小的螞蟻,它們非常非常小,十分地可愛(ài)。
說(shuō)到可愛(ài)的螞蟻,就得說(shuō)說(shuō)它的觸須了。不論什么時(shí)候,螞蟻頭上的兩根觸角總是不停地左右晃動(dòng),那是因?yàn)槲浵亗冎g的.交流完全依靠觸角。因?yàn)橛|角上長(zhǎng)著靈敏地嗅覺(jué)器官,可以幫助它們分辨氣味,傳遞信息等。
在說(shuō)說(shuō)螞蟻搬家吧。生活環(huán)境對(duì)以螞蟻實(shí)在是非常非常的重要,所有當(dāng)巢穴變得太潮濕時(shí),它們就準(zhǔn)備搬家了。特別是在大雨來(lái)臨之前,小螞蟻們會(huì)感到大事不妙,于是就成群結(jié)隊(duì)地爬出來(lái),浩浩蕩蕩地把它們的家,從低處搬到水淹不到的高處。小螞蟻們是不是很聰明啊!
可是我們?cè)谟^察它們的時(shí)候,小螞蟻們會(huì)亂跑,這該怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系,我來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我們可以先將一個(gè)杯子倒入三分之一的水,然后放一個(gè)小蓋子或一塊小小的木板在水上面,但是要保證蓋子或木板不掉進(jìn)水里,再把螞蟻輕輕地放上去。因?yàn)槲浵伵滤粫?huì)亂跑,所以我們就可以好好觀察了。溫馨提示:記得帶上放大鏡哦!
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