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我是美德好少年作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我是美德好少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是美德好少年作文 1
我是一個(gè)活潑可愛(ài)，樸實(shí)純真，自信大方的美德好少年。
在家里，我是爸爸媽媽的小助手，經(jīng)常幫他們干家務(wù)。洗碗、洗衣、掃地……每件事我都搶先一步，爸爸媽媽經(jīng)常夸我呢！
在學(xué)校里，我每一門課都名列前茅，盡管我的成績(jī)不錯(cuò)，但我還是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，勇攀學(xué)習(xí)高峰。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學(xué)，有人題目不會(huì)做，我會(huì)耐心地教他，直到他會(huì)為止。同學(xué)們一有煩惱，第一個(gè)想到的.人就是我，我會(huì)幫他們解開(kāi)心中的“悶鎖”。我不僅是同學(xué)的好榜樣，還是他們的“開(kāi)心果”，我會(huì)幫他們排憂解難。老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構(gòu)起了老師和同學(xué)們溝通的橋梁。每當(dāng)聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我心里就比吃了蜜還甜。
在生活中，我是一個(gè)很仔細(xì)的人，認(rèn)真觀察身邊的事情是我的愛(ài)好。我也喜歡在生活中指出別人的缺點(diǎn)。記得有一次，我們?cè)诔匈I東西，出去的時(shí)候，我看到有個(gè)人把包裝紙隨手就扔到了地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，包裝紙就去“旅游”了。他一個(gè)人扔還好，但要是所有人都和他一樣也亂扔垃圾，那地球會(huì)變成什么樣呀？我立刻走過(guò)去，有禮貌地和他講自己的想法，他聽(tīng)了，馬上把包裝紙撿起來(lái)，扔在垃圾箱里，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好公民！希望所有人都不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)世界變得更純凈！
家中的我是爸爸媽媽的小助手，學(xué)校里的我力爭(zhēng)上游、樂(lè)于助人、是老師的好幫手，生活中的我敢于直諫別人的缺點(diǎn)，做好每一件自己力所能及的事……我會(huì)用我的行動(dòng)做好一個(gè)真正優(yōu)秀的美德好少年。
我是美德好少年作文 2
半年前我的同桌換成了曾懿凡了，她一來(lái)我就發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)不怎么好，而我就下定決心要幫助她。
有一次，我看見(jiàn)曾懿凡正為一道題發(fā)呆。第一題是寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)：“霎時(shí)是什么意思？”她搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快’，想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的.？”“對(duì)了，是剎時(shí)’”曾懿凡興奮地說(shuō)。后面幾道題很快就做對(duì)了，雖然他的字寫(xiě)得還不漂亮可也比以前好多了，我說(shuō)：“你這叫不會(huì)做？我看啊，你簡(jiǎn)直是神童！”她也會(huì)心的笑了，以后好多類似的題也會(huì)自己完成了。對(duì)學(xué)習(xí)逐漸熱情起來(lái)了。一次語(yǔ)文考試她才考了76分，我看了一下，然后對(duì)她說(shuō)：“你其實(shí)做的都還不錯(cuò)只是有點(diǎn)粗心你看看，有好多題都是漏了，才被扣分，不過(guò)做的都還不錯(cuò)，下次再加把力一定可以取得更好的成績(jī)的！
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月她的學(xué)習(xí)已經(jīng)好很多了，從對(duì)她的幫助中我知道了：如果你幫助別人你也會(huì)獲得巨大的快樂(lè)。
我是美德好少年作文 3
每當(dāng)同學(xué)們都離開(kāi)教室，就連要打掃衛(wèi)生的值日生都走了的時(shí)候，教室里總會(huì)響起馮子靈和范怡婷兩個(gè)人的講話聲：“地面，嗯，掃干凈了。嗯，飲水機(jī)關(guān)了……噢，對(duì)了。范怡婷，別忘了檢查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽沒(méi)有擦干凈！”“嗯，那就要扣0．5分……”
已經(jīng)五點(diǎn)半了，馮子靈和范怡婷怎么還會(huì)在教室里呢？原來(lái)他們倆是來(lái)檢查衛(wèi)生的。可是為什么要來(lái)檢查衛(wèi)生呢？因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)怕衛(wèi)生老師來(lái)檢查值日生打掃后教室的情況，怕還沒(méi)有打掃干凈，被扣分，決定每天等值日生打掃完教室后，讓兩位同學(xué)來(lái)檢查。而每天總要晚回家的馮子靈和范怡婷，自然擔(dān)當(dāng)了這個(gè)檢查員。從此以后每天等值日生打掃完教室后，他們倆一直每天都堅(jiān)持來(lái)教室檢查。
就算是自己來(lái)當(dāng)值日生，馮子靈和范怡婷還是會(huì)仔細(xì)找出自己的`不足，下次來(lái)改正。從來(lái)沒(méi)有過(guò)“今天是我值日，不扣分，多拿點(diǎn)分，讓老師表?yè)P(yáng)我”的想法。
我是美德好少年作文 4
我是一個(gè)孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小，見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起……的好學(xué)生，我一直做我力所能及的事情，為這個(gè)社會(huì)增添色彩。但丁說(shuō)過(guò)：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。知識(shí)重要，美德更重要！
美德在家中
在家中，我可是大家公認(rèn)的'“美德小模范”。父母都去上班，我和外婆在家。外婆年邁，我來(lái)為她干家務(wù)，掃地，拖地，擦桌子……一滴一滴汗水從我的頭上流了下來(lái)，常常很累，但我覺(jué)得不辛苦，是我應(yīng)該做的。
美德在學(xué)校
我知道課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個(gè)小時(shí)，所以課上注意力十分集中；在課余時(shí)間里，經(jīng)常以閱讀課外書(shū)來(lái)補(bǔ)充自己的閱讀量。還抽空練舞蹈、寫(xiě)字、騎自行車，這對(duì)身心都有極大的好處。在課間總是和幾個(gè)好朋友去望望遠(yuǎn)，休息那過(guò)于疲勞的雙眼。
我每時(shí)每刻都在努力，努力學(xué)習(xí)，努力幫助每一個(gè)人，做一個(gè)美德好少年。
我是美德好少年作文 5
今天，我們?nèi)嗫戳嗣赖律倌甑墓适轮懒四切┖⒆訛槭裁茨茉u(píng)為美德少年。
他們中我最喜歡其中一個(gè)大姐姐，大姐姐的家并不是很富裕，但她很有孝心，她家里有一個(gè)生了病的爺爺。但爸爸媽媽要上班掙錢給爺爺看病，所以每次放學(xué)回來(lái)她就要承擔(dān)起照顧爺爺?shù)呢?zé)任。她每天寫(xiě)完作業(yè)都要去陪爺爺，她會(huì)幫爺爺捶捶背，雖然有時(shí)手很酸，但她從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦喊過(guò)一聲累，她還經(jīng)常推著爺爺坐的輪椅，和爺爺一起去公園里散步，說(shuō)說(shuō)話，有時(shí)還會(huì)和一起來(lái)公園散步的`人聊聊天。姐姐每天都是起早貪黑。每天晚上她把爺爺照顧好，才能拖著疲備的身子睡覺(jué)。有一次，她放學(xué)回來(lái)發(fā)現(xiàn)爺爺不見(jiàn)了，就發(fā)瘋似的跑到外面拼命地叫爺爺。一會(huì)兒，終于聽(tīng)到了爺爺?shù)穆曇簦瓉?lái)爺爺坐在外面的木椅上在曬太陽(yáng)。大姐姐拉著爺爺?shù)氖钟终f(shuō)笑起來(lái)。
我覺(jué)得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，更覺(jué)得做為五小明星要給同學(xué)們帶好頭，也爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)美德少年。同學(xué)們，就讓我們共同成長(zhǎng)，做個(gè)有孝心的好孩子吧！
我是美德好少年作文 6
贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語(yǔ)言，得到贊美總是榮幸的事情。你會(huì)贊美嗎？會(huì)贊美是一種美德！有人天生就會(huì)鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長(zhǎng)捕捉人的短處，編織人的缺點(diǎn)，夸大人的不足。
我以前并不喜歡贊美人，因?yàn)槲矣X(jué)得贊不贊美都沒(méi)有什么關(guān)系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學(xué)前班，可她的字卻寫(xiě)的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導(dǎo)她，她也寫(xiě)不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽，媽媽拿起妹妹的作業(yè)本，仔細(xì)的看了看，我原以為媽媽會(huì)罵妹妹，結(jié)果讓我沒(méi)想到的.就是，媽媽并沒(méi)有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說(shuō)：“小瑞，你這個(gè)字寫(xiě)得還不錯(cuò)哦，你只要在把字寫(xiě)得好看一點(diǎn)，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞。”妹妹聽(tīng)了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫(xiě)得十分好看。
也是從這個(gè)時(shí)候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過(guò)不能贊美過(guò)頭。
其實(shí)在有些時(shí)候，很可能就因?yàn)槟愕囊痪滟澝溃屓顺錆M信心；讓人快樂(lè)；讓人不再有自卑感……其實(shí)在你贊美別人的時(shí)候，在別人的心里也對(duì)你有了一種肯定。
贊美人其實(shí)并不難，只要你在和別人交往中，善于去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
我是美德好少年作文 7
他是個(gè)男生，是我的同班同學(xué)。在與他同學(xué)三年多的時(shí)間中，我感覺(jué)他就是我身邊的美德好少年！
他很有禮貌。在校園中，不論他遇到了老師或是同學(xué)，都會(huì)熱情地打招呼。在校外，只要遇到了他認(rèn)識(shí)的人，他總會(huì)主動(dòng)問(wèn)候，那些叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，都特別喜歡他。
他樂(lè)于助人。你別看他總是斯斯文文的，可要是有同學(xué)遇到困難事，他就會(huì)第一個(gè)站出來(lái)幫忙。記得有一次，班里的黃子洲扭傷了腳，走動(dòng)不方便。中午吃飯時(shí)，他就幫忙端飯，送湯。同學(xué)們心里都默默地贊許他呢！
他積極鍛煉。還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他算是班里比較體弱的男生，可他從不服輸，總是積極參加各項(xiàng)鍛煉。學(xué)廣播操時(shí)最認(rèn)真；練跑步時(shí)最能堅(jiān)持……聽(tīng)他爺爺說(shuō)，他在這個(gè)暑假還學(xué)會(huì)了游泳呢！真讓人佩服！
他勤奮好學(xué)。他在鍛煉時(shí)的'認(rèn)真勁，也在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)了。課上，他總能認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，遇到問(wèn)題多動(dòng)腦。老師提問(wèn)后，就經(jīng)常能聽(tīng)到他的回答。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锟偸敲星懊俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣！
他還有很多美好的品德值得我們學(xué)習(xí)，以后有機(jī)會(huì)我再一一告訴大家。如果你們也想認(rèn)識(shí)這位美德好少年，那就來(lái)我們四（3）班吧，他就是——繆梓熙！
我是美德好少年作文 8
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。
“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小少年”寶石一般寶貴的美。
那天中午，熱情的太陽(yáng)公公火辣辣的照耀著大地，照的地面十分炎熱。我剛從同學(xué)家走出來(lái)，就接受了太陽(yáng)公公熱情的.“禮物”，這份“禮物”找的我汗流浹背，我趕緊去便利店買了冰涼的雪糕，打算涼快一下。我拆開(kāi)包裝袋，隨手往旁邊一扔，便開(kāi)始享受雪糕的冰冷。我偶然地朝后一望，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己剛剛隨手扔的雪糕包裝袋不見(jiàn)了，我并沒(méi)有太在意，以為是被環(huán)保工人撿走了，可再往前一看，有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩，大概四五歲的樣子，正踮著腳尖，費(fèi)力地夠向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個(gè)自己剛剛隨手扔的雪糕包裝袋。頓時(shí)，我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，也許，世界上多一個(gè)文明的舉動(dòng)，就多一點(diǎn)美麗和可愛(ài)吧。
我是美德好少年作文 9
有人說(shuō)，文明似一陣春風(fēng)，吹過(guò)我們的心田;有人說(shuō)，文明是一段燭光，照耀我們成長(zhǎng)的道路。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話。我把媽媽的教導(dǎo)牢牢地記在了心里。
有一次，我和媽媽乘坐公交車去姥姥家玩。當(dāng)時(shí)，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我們都熱得受不了。站臺(tái)上的人很多，人們都在焦急地等著公交車。一輛“空調(diào)6路”駛了過(guò)來(lái)，我被人群擠上了車。我很幸運(yùn)，坐上了一個(gè)座位。這時(shí)，有一位老婆婆，左手拎著許多菜，右手抓著把手。車開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，老奶奶手中的菜晃來(lái)晃去的'。我連忙站起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐到這個(gè)座位上吧！”老奶奶聽(tīng)了，感謝道：“謝謝你啊!現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越懂事了。”說(shuō)著，便坐了下來(lái)。我的心里比吃了蜜還甜。
生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對(duì)，包容別人的過(guò)錯(cuò)，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松。同情是一種美德。沒(méi)有同情，就沒(méi)有善良和愛(ài)，就沒(méi)有美。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃焕夏棠蹋驗(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：幫助別人，自己也很快樂(lè)。今天，我終于做到了！
讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的美德少年吧！
我是美德好少年作文 10
剛吃完午飯，我家的門鈴就響了，我透過(guò)“貓眼”一看：啊，是我的朋友天天！我高興極了，連忙請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，媽媽幫天天倒果汁，爸爸幫天天找玩具。天天熱愛(ài)讀書(shū)，他順手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我也從書(shū)架上抽出了一本書(shū)。天天發(fā)現(xiàn)這本書(shū)寫(xiě)得不錯(cuò)，就對(duì)我說(shuō)：“能不能把這本書(shū)借給我？”我本來(lái)想點(diǎn)頭的，可又想：這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，怎么能借給他呢？于是，我為難地對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)我還沒(méi)看完，是不是等我看完了再借給你，可以嗎？”誰(shuí)知天天一臉不高興地對(duì)我說(shuō)：“不就是一本書(shū)嘛，有什么了不起的，哼！”我生怕他搶走我的書(shū)，就把手里的書(shū)攥得緊緊的。他趁我不備，抓住我手中的`書(shū)，說(shuō)：“還是先給我看吧！”“我偏不！”我邊說(shuō)邊把書(shū)藏到身后，天天也不甘示弱地來(lái)奪我手中的書(shū)，我們倆推推搡搡，一不小心，書(shū)被撕成了兩半……我和天天不歡而散。
事后，媽媽批評(píng)了我，我也進(jìn)行了反思：是啊，在幼兒園時(shí)，老師就曾經(jīng)教過(guò)我們“好東西要與別人分享，朋友間要處處謙讓”的道理。當(dāng)天晚上，我主動(dòng)把修補(bǔ)好的書(shū)拿給天天，讓他先看。
通過(guò)這件事，我懂得了：凡事要先人后己，不能太自私，要處處想著別人。謙讓是一種美德。
我是美德好少年作文 11
如果說(shuō)生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說(shuō)人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿......在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹(shù)立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
"特此表?yè)P(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主。"這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨 Ｋ欣钣暾椋皇敲ＣＨ撕Ｖ械腵普通一員。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)他。然而他幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆u"那位失主一定著急了，我得給他送回去。"我的臉"刷"一下紅了。這又讓我回憶起了往事u記得那次是一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對(duì)幾十塊錢都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話"愛(ài)是美德的種子。播下種子，來(lái)年才會(huì)有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來(lái)年豐收做奠基吧!
我是美德好少年作文 12
她，高挑的個(gè)兒，總愛(ài)穿一身簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)左右晃動(dòng)，可精神了。她樂(lè)于讀書(shū)，以勤奮為樂(lè)；她樂(lè)于鍛煉，以健體為樂(lè)；她樂(lè)于助人，以奉獻(xiàn)為樂(lè)……她，就是我的姐姐——我心中永遠(yuǎn)的榜樣。
姐姐十分能干。當(dāng)大人不在家時(shí)，她會(huì)自己用微波爐熱飯菜、自己洗衣服；大人在家時(shí)她也會(huì)幫忙擇菜、收碗。
姐姐的`學(xué)習(xí)從來(lái)都不用大人操心，她博覽群書(shū)，懂得的知識(shí)特別多，對(duì)別人的提問(wèn)總能對(duì)答如流；當(dāng)她說(shuō)到喜歡的話題時(shí)，就會(huì)出口成章，妙語(yǔ)連珠；當(dāng)她靜下心來(lái)寫(xiě)文章時(shí)，總是文思如泉、筆走如飛……
別以為喜歡看書(shū)的姐姐是個(gè)書(shū)呆子，其實(shí)她也很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)。姐姐跑步很快，跳繩厲害，連健身操都做得特別漂亮。
姐姐還非常有愛(ài)心，是個(gè)熱心腸。當(dāng)她出門在外，看見(jiàn)有小朋友摔跤了，她會(huì)上前扶一把；在公共汽車上，看到老人和帶孩子的阿姨，她會(huì)給他們讓座；聽(tīng)到災(zāi)區(qū)小朋友生活困難，她會(huì)毫不猶豫地捐出自己的零花錢……記得去年寒假，姐姐的一個(gè)同學(xué)家中遭遇火災(zāi)，情況十分嚴(yán)重，得知這個(gè)消息后，姐姐非常著急，連夜借了一套書(shū)本和學(xué)習(xí)資料，第二天一早就將這些東西連同一些日用品一起送到了那個(gè)同學(xué)家。
這就是我的姐姐，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、聰明善良的女生，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的美德好少年。
我是美德好少年作文 13
做為21世紀(jì)的新一代，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冋谙硎苤h的改革開(kāi)放之花結(jié)出的幸福之果，同時(shí)，我們又肩負(fù)著歷史重任。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了祖國(guó)能日益走向繁榮富強(qiáng)，我們要從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年。
愛(ài)國(guó)，并不是空喊口號(hào)。很多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)“愛(ài)國(guó)”就是為國(guó)家做出卓越的.貢獻(xiàn)，可我們這么小，怎么能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)呢？其實(shí)，愛(ài)國(guó)并不全為國(guó)家做貢獻(xiàn)，而是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)你看到一張紙屑時(shí)，把它撿起，當(dāng)你對(duì)同學(xué)感到不滿時(shí)，不說(shuō)臟話；當(dāng)你上下樓梯時(shí)，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。
人們常說(shuō)：“理想，是蓋起事業(yè)大廈的地基。”如果沒(méi)有理想，無(wú)論我們多么努力，也會(huì)在茫然學(xué)海中迷失，所以，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現(xiàn)在樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)。
但是，光有遠(yuǎn)大的理想并不代表長(zhǎng)大后一定能成為祖國(guó)的棟梁之材，只有付出行動(dòng)才能讓自己美夢(mèng)成真。所以，我們要從現(xiàn)在做起，言必信，行必果。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是一句家喻戶曉的名言。驕傲，是人們最容易犯的錯(cuò)誤，驕傲，會(huì)使一個(gè)名列前茅的同學(xué)墜落谷底。我們一定要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H，勤奮學(xué)習(xí)，不斷攀登記。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年吧！
我是美德好少年作文 14
她，不太胖，烏黑烏黑的雙眼，有點(diǎn)兒翹的鼻子，雪白雪白的牙齒，總綁著一個(gè)馬尾辮，但是她的頭發(fā)不長(zhǎng)。
她，活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，成績(jī)優(yōu)異，年年都是三好學(xué)生。她在同學(xué)和老師心目中獨(dú)一無(wú)二，出類拔萃。
她樂(lè)于助人。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她都會(huì)毫不猶豫的伸出援手。對(duì)待同學(xué)如此，對(duì)待需要幫助的小朋友、老人也是如此。在她的.日記里，有一篇是關(guān)于2008年汶川大地震時(shí)寫(xiě)的，上面清清楚楚的寫(xiě)著：在看到汶川大地震的新聞時(shí)，我毫不猶豫地把自己攢的零花錢捐了出去，雖然有點(diǎn)少，但能盡自己的一份力。因?yàn)榇蠹叶极I(xiàn)出一份愛(ài)心的話，積少成多，無(wú)家可歸的人們就可以早日住上新家了！她用她的實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)的敬佩和老師的贊賞。
她還很愛(ài)看書(shū)，像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。她的書(shū)包里裝滿了課外書(shū)，只要一下課，她就立刻沉浸在課外書(shū)中，無(wú)論旁邊再怎么鬧，也影響不了她。有一次，老師叫她抱作業(yè)，連叫了三遍，她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。你說(shuō)，她是不是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)呀！因?yàn)樗矚g看
書(shū)，所以她的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。
她，就是我們四（2）班的班長(zhǎng)——王晶藝。她，是樂(lè)于助人的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，蜜蜂只有辛勤勞動(dòng)，才能釀出香甜的蜜；雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)浪，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)硬。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，人人爭(zhēng)做美德少年。
我是美德好少年作文 15
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟媽媽說(shuō)了一聲，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日當(dāng)空。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)賣冰棍的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣 冰棍 的大哥哥說(shuō)： “ 大哥哥， 我買一枝冰棍 ，多少錢啊？ ” 大哥哥笑著說(shuō)： “2 元錢。 ” 我付了錢，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我： “ 小妹妹，你的錢掉了！ ” 我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿！真的少了 5 元！接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢，我明白了 …
走在路上，嘴里嚼著清涼爽口的 冰棒 ，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我： “ 大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣？ ” 我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了： “ 對(duì)不起。 ” 便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了 …
回到家，我立刻把這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章！
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？ 至善 、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要有寬廣的胸襟、濃厚的'美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng) 寬廣 的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。
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