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    美德作文600字

    時(shí)間:2022-03-28 11:13:40 美德 我要投稿

    【熱門】美德作文600字6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的美德作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【熱門】美德作文600字6篇

    美德作文600字 篇1

      中華美德形成和發(fā)展的過(guò)程就像一片森林的成長(zhǎng)。在神州大地的沃土上,一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,這些種子生根、發(fā)芽、抽枝,長(zhǎng)成小樹。一顆顆小樹根系交錯(cuò)、枝葉相連,形成森林。能夠擁有這樣一片寶貴的森林,身為中華兒女的我們應(yīng)該感到自豪和驕傲!

      記得那天我去商店買作業(yè)本,偶然路過(guò)一個(gè)柜臺(tái),看見(jiàn)里面有一個(gè)精美的玩具積木,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)漂亮的玩具,心里想:多么精致的積木啊!當(dāng)我的目光瞟到價(jià)格時(shí),我大吃一驚,竟然要50元,真是太貴了,還是回家吧。我很沮喪、依依不舍地離開了商店。回到家里,我心中一直惦記著那個(gè)玩具積木,可一想到那昂貴的價(jià)格,心里不免有些失落。自己又沒(méi)有這么多錢;向爸媽要吧,爸爸也不可能一次給我這么多的錢。怎么辦呢?我左思右想,不知何時(shí)來(lái)到了花叢邊。我想散散心也好,便向花叢走去。聞著這撲面而來(lái)的花香,心情也放松了不少。突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)在茂密的花叢中,竟有一張50元人民幣!我心里一陣竊喜。

      這時(shí),在我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)手捏鋼叉,面目猙獰的魔鬼,對(duì)我說(shuō):“去吧,拿起它,去買玩具積木吧,那好玩的玩具積木現(xiàn)在離你只有咫尺之遙,快去呀!”魔鬼的話是多么誘人,我不禁心動(dòng)起來(lái)。就在這時(shí),又出現(xiàn)了一個(gè)有潔白翅膀的天使,她對(duì)我說(shuō):“不行呦,這不是你的錢,應(yīng)該把它還給失主。”對(duì),沒(méi)錯(cuò)。我應(yīng)該把它交還給失主。我下定了決心要把它交給老師,還給失主!我要把中華美德傳揚(yáng)下去。

    美德作文600字 篇2

      讀了中華美德頌后,我有感而發(fā),要和大家分享,分享那些榜樣英雄的事列,讓那些英雄停格在我們的靈魂!

      拾金不昧,這幾個(gè)字重如山么?著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,卻有無(wú)數(shù)個(gè)人沒(méi)有做到,可是,一位七旬的老人卻做到了,在浙江省,一位70多歲的老奶奶,步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所,只為將孫子見(jiàn)到的錢包和身份證還給失主。失主找到后,老人沒(méi)有留下姓名,就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的老人,她為她的孫子做了表率,為我們做了表率,真是一位好奶奶啊!是一個(gè)讓我們敬佩的老奶奶!想想我自己,那一次,我背著書包去上學(xué),我正在想去買東西吃,走啊走,我突然看見(jiàn)地上有一張濕了的1元錢,我看了看,想了想,用腳把錢踩住,我等到?jīng)]多少人的時(shí)候,我把錢撿了起來(lái),裝作沒(méi)事一樣,去買東西吃了,我想,老人都這么誠(chéng)實(shí),我卻這樣,真不應(yīng)該,我應(yīng)該向老人致敬與學(xué)習(xí)。我想,當(dāng)其他人看到這篇故事,也一定會(huì)和我一樣對(duì)老婆婆油然起敬吧,老婆婆真是好表率!!

      最美司機(jī),吳斌,大家看到題目,也會(huì)和我一樣迷惑吧,那個(gè)司機(jī)長(zhǎng)得很美嗎?不,不是,聽(tīng)我慢慢道來(lái),一天,吳斌在駕駛車的時(shí)候,突然有個(gè)物體飛來(lái),重重的擊中了他,當(dāng)時(shí)他很微弱,可他用24秒,把車停住,他把做了方向盤,保住了一車人的傷亡,自己卻永遠(yuǎn)的離開了世界,他多么偉大,他奮不顧身,舍己為人,不值得我們學(xué)習(xí)么?我想,我如果是司機(jī),我一定會(huì)第一時(shí)間捂住受傷的地方,很可能讓一車人全部傷亡,但是,他沒(méi)有,他難道不值得讓我們敬佩嗎?讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧!!

      讓我們向這么好人,致敬吧!讓他們的事,留在我們的靈魂吧!讓我們永遠(yuǎn)記住他們吧,他們是英雄,好榜樣!

    美德作文600字 篇3

      我讀過(guò)許多許多關(guān)于美德的故事,在我國(guó)美德是多方面的。比如:尊老愛(ài)幼,勤儉節(jié)約,尊重師長(zhǎng),拾金不昧,誠(chéng)實(shí)守信……但是其中令我印象最深刻的是尊重師長(zhǎng),有一個(gè)故事就是講關(guān)于尊重師長(zhǎng)的道理,那就是《孔融讓梨》,這個(gè)小故事主要講了:“孔融家一天來(lái)了親戚,他們帶了三個(gè)孩子,年齡都比孔融大得多,可以說(shuō)孔融是當(dāng)中最弱小的。母親端了四個(gè)梨,有大的,有小的,讓孔融分梨,看看孔融怎么分梨。這時(shí),孔融拿過(guò)梨,他先把兩個(gè)中梨分給了兩個(gè)姐姐,現(xiàn)在盤中只有兩個(gè)一大一小的梨。只見(jiàn)他把大的梨分給了哥哥,把小的梨留給自己。父母見(jiàn)了心里都非常地為兒子感到自豪。

      當(dāng)我讀完這個(gè)小故事后,心里感受充滿了說(shuō)不出的語(yǔ)言。但是,在現(xiàn)實(shí)中,也會(huì)有這種的例子,而且只要是有心人,這種例子就會(huì)經(jīng)常發(fā)生,記得我在乘坐公共汽車時(shí),在車上就發(fā)生了感動(dòng)人心的事情,我坐在車位上,突然車子停了下來(lái),只見(jiàn)上車的是一位年邁的老奶奶,腿也不好,拄著拐杖,一上車,乘客見(jiàn)了都紛紛避讓,生怕一不小心撞到老奶奶,那就闖禍了。雖然乘客處處避讓,但是沒(méi)有一個(gè)人愿意獻(xiàn)出自己唯一的“寶座”,這時(shí),我看不下去了,競(jìng)?cè)挥幸粋(gè)年輕的小伙子還沖老奶奶撞過(guò)。一看我就知道他不是一個(gè)好心人,而是一個(gè)壞心眼的人。時(shí)間在不停地從我們身邊悄悄地走過(guò)。一會(huì)兒,居然還沒(méi)有一個(gè)愿意讓出“寶座”,我實(shí)在忍不住了,于是便讓出座位,讓老奶奶坐休息一會(huì)兒,可是我又錯(cuò)過(guò),當(dāng)我讓出時(shí),突然被一個(gè)大哥哥給搶先。剛好,我的座位也被別人給搶去了。我見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景,心里十分地氣憤。心想;“一切都怪剛才讓座的大哥哥。”我回過(guò)神來(lái),只見(jiàn),大哥哥親切地扶著老奶奶坐在他的.位置上。老奶奶激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,小伙子,你可真是個(gè)好人啊!”我看了心里也甜甜的,雖然座位沒(méi)了,但是也值了。

      正是這些美德,讓我們知道了許多有著各種含義的道理,既可以改變?nèi)耍挚梢宰屛覀兝^續(xù)把這些美德傳達(dá)給每個(gè)人。

    美德作文600字 篇4

      每當(dāng)看到在路上來(lái)來(lái)往往的汽車,我的思緒就不禁回到了寒假那個(gè)細(xì)雨霏霏的早晨。

      寒假里遇到了連綿不斷的細(xì)雨。這雨雖然給農(nóng)田帶來(lái)了豐收的希望,但卻給南來(lái)北往的行人帶來(lái)了許多不便。

      這天,從外婆家回來(lái),我也擠上公共汽車。那雨,仍不停地下著。

      那車,也不知是生氣了還是興奮了,屁股一扭扭地跳起了“迪斯科”。

      車上青年人又叫又喊,得意洋洋,好像很喜歡車子這樣。可坐在我身邊的老伯伯卻不住地呻吟著,面容憔悴,半閉著眼睛。原來(lái),車子左后輪陷入一個(gè)大水坑里,無(wú)論發(fā)動(dòng)機(jī)如何嚎叫,人們?nèi)绾温裨梗囕喼皇窃诳永锎罂招D(zhuǎn)。

      正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí),只見(jiàn)一位老奶奶霍地站起來(lái):“這有個(gè)病人要?jiǎng)邮中g(shù),等下輛車肯定來(lái)不及,瞧他們一家子多焦急呀,大家把車子推出小坑吧。”于是她率先走進(jìn)風(fēng)雨中。在她的帶動(dòng)下,我和一些乘客都下了車。有的找石頭墊車輪,有的找棍子撬車尾,有的用肩膀頂車身。

      雨,越下越大,老天似乎也有意考驗(yàn)我們這些推車人似的。推了十幾分鐘,車子推不上去不說(shuō),倒把我手推得疼起來(lái)。我有點(diǎn)動(dòng)搖了,干嗎找這倒霉的事……就在我要推出推車隊(duì)伍時(shí),不知怎么的,渾身上下好不自在。因?yàn)槲铱吹搅藙偛拍俏焕夏棠滩恍⌒牡艘唤唬貌蝗菀撞耪酒鹕韥?lái)。她似乎根本就沒(méi)有想到自己,只知道一個(gè)勁兒地指揮推車,連雨水流進(jìn)脖子好象也沒(méi)察覺(jué)。在她的感召下,我似乎注入了力量,又“參軍入伍”了。路旁的行人,不管男女老少,也都相繼加入了推車的隊(duì)伍當(dāng)中。到底是人多心齊力量大,汽車被推出了小坑,又歡快地跳起了“迪斯科”。

      車上的人,目光都投向了那位老奶奶,細(xì)雨仍在飄飄灑灑,好象都落入了我們這輛車上,似煙,似霧……

      她的美德震撼了我,她的行為感動(dòng)了我……

    美德作文600字 篇5

      中華的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們作為華夏兒女,無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們身在這個(gè)美麗的國(guó)度里自豪,我們?yōu)闅v史自豪、為根源自豪,總之,我們自豪于——我們國(guó)家有著豐厚的傳統(tǒng)美德。要做個(gè)有美德的人,可絕對(duì)不是一件輕而易舉的事。真正講美德的人,他的心中都會(huì)有孝敬、仁慈、尊重、誠(chéng)信、寬容這些字眼,他也會(huì)從平常生活一點(diǎn)一滴的小事表現(xiàn)出這些看似無(wú)人知曉,但他自己被人看在眼里記在心里。

      中國(guó)作為一個(gè)擁有五千年文化歷史的文明古國(guó),當(dāng)然也擁有無(wú)數(shù)個(gè)美德故事。《三顧茅廬》中的劉備充分表現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為皇親國(guó)戚和長(zhǎng)輩的劉備三次去請(qǐng)諸葛亮,不但沒(méi)有表現(xiàn)出皇室的威風(fēng),更沒(méi)有破門而入,而是在門外耐心等候諸葛亮醒來(lái)。終于劉備的誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮,諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。

      我國(guó)的傳統(tǒng)美德很多,在每一個(gè)地方,我們都會(huì)想起各種美德:在個(gè)人生活中,我們會(huì)想到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)及勤勞節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng);在家庭生活中,我們會(huì)不由得想起孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩及友愛(ài)兄弟姐妹等;而在學(xué)校生活中,我們會(huì)聯(lián)想到熱愛(ài)集體、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等。由此可以看出,我們的美德可以用取之不盡、用之不完來(lái)形容。

      看看我們寫的漢字,品品我們作的作文;懷懷歷史的悠久,觀觀世界的潮流;無(wú)論是成就,還是進(jìn)步,對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的莫過(guò)于老師了,教師的工作具有特殊的意義和價(jià)值,是什么呢?

      既然人類社會(huì)的文化能夠一代代地積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng),教師的工作起著不可替代的作用。可以說(shuō),沒(méi)有教師,人類的文化就難以延續(xù)和發(fā)展,整個(gè)社會(huì)就難以進(jìn)步。老師教給我們做人的道理。為了把我們青少年培養(yǎng)成全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,他們辛勤工作、誨人不倦、默默耕耘,像紅燭燃燒自己照亮別人。

    美德作文600字 篇6

      我的爸爸是一名公交車司機(jī)。去年暑假的一天,我當(dāng)了一回我爸的小跟班,在公交車這個(gè)百姓生活縮影的空間里,體會(huì)到了中華民族的傳統(tǒng)美德。

      那天,我和爸爸早晨5點(diǎn)多鐘就起了床,將一切準(zhǔn)備妥當(dāng),就去公交公司領(lǐng)了車,待到時(shí)間點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。剛開始幾站人并不多,有很多空余的座位。我坐在爸爸的后面一邊和他說(shuō)著話一邊打量著車?yán)餅閿?shù)不多的乘客。車?yán)镉锌照{(diào),人呆著非常舒服,不一會(huì)兒我便犯困睡著了。不知過(guò)了多久,車猛地一剎車,我的身體不由自主的向前,腦袋一下子就撞到了座位前的扶手上。我揉了揉眼睛,哇,車上好多人,連走道里也擠滿了人。這時(shí)車到站了,車門緩緩打開,上來(lái)了一個(gè)鬢發(fā)蒼蒼的老人。老人望了望車廂里的人群,就直接站在了我的旁邊。我細(xì)細(xì)的打量他:一頂黑色的帽子,一張布滿滄桑的臉,皺紋皺起的一條條“印痕”,像是被人抽過(guò)的一樣,穿著一身樸素的衣褲和一雙破舊不堪的波鞋。老人畢竟上了年紀(jì),盡管他的雙手牢牢地抓著扶手,雙腿不時(shí)地變換著站姿,但還是不時(shí)地隨著人潮涌動(dòng)。我剛想站起來(lái)讓座,我右手邊的一個(gè)小伙子已經(jīng)站了起來(lái),走到了扶手邊,微笑著朝老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。車上的其他乘客一看,也都自覺(jué)的盡力擠出一條縫,好讓老人過(guò)去。老人接受了大家的這份心意,他笑著道謝,臉上的皺紋都好像舒展了很多。當(dāng)時(shí),我心里感到既高興又慚愧,高興的是美德就在我的身邊,慚愧的是我應(yīng)該站得再快點(diǎn)的啊!

      確實(shí),美德就在我們的身邊,不僅在公交車上,更滲透在我們的生活中,伴隨著我們成長(zhǎng)!

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