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精選美德的作文29篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的精選美德的作文29篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美德的作文 1
在我們身邊，有許多具有高尚品德的人，這些人都是值得我們敬佩的人。而最具有高尚品德的人是那些不畏寒暑、默默工作的清潔工人。
早晨，第一個(gè)出來(lái)工作的不是太陽(yáng)公公，而是清潔工人。每個(gè)人，不一定都能改掉隨地扔垃圾的習(xí)慣，可你在扔這一個(gè)垃圾之前，你是否有想過(guò)，如果隨地扔了這個(gè)垃圾，清潔工人就會(huì)多付出幾分力，雖說(shuō)這垃圾不大，但你只要多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，那清潔工人就不用那么辛苦了，如果每一個(gè)人都這樣，那這個(gè)世界也就不用清潔工人了。
一次，我和爸爸媽媽一起去逛街，我們?nèi)タ系禄I了三個(gè)雪糕吃，吃完后，我就把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我看見(jiàn)一個(gè)清潔工人正在那里掃地，突然，她那炯炯有神的眼睛死死地盯住了前方那一張紅通通的`一百元紙幣，她迅速地走過(guò)去把紙幣撿起來(lái)。我心想：難道她要把錢獨(dú)吞了？我立刻走了過(guò)去，并對(duì)那位清潔工人說(shuō)：“你干嘛，你不能把錢獨(dú)吞了，應(yīng)該把它交到警察那！”那位阿姨用慈祥的笑容對(duì)著我說(shuō)：“孩子，我不是想獨(dú)吞，是因?yàn)槲遗掠腥藫炝耍?dú)吞了，所以我要趕快把它撿起來(lái)，交到警察哪里交還失主。”原來(lái)如此，我誤會(huì)這位清潔阿姨了。不好意思，請(qǐng)您原諒吧。
清潔阿姨這種拾金不昧的精神真是令我敬佩，一個(gè)收入不高的清潔工人，竟然能夠做到拾金不昧。這種精神更加可貴！
她，就是我身邊的美得清潔工了。
美德的作文 2
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開(kāi)舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團(tuán)結(jié)是一種美德，堅(jiān)強(qiáng)是一種美德，文明是一種美德，誠(chéng)信是一種美德，樂(lè)于助人是一種美德……俗話說(shuō)得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。
張鈺欣是我們班的班長(zhǎng)，也是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。張鈺欣非常樂(lè)于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語(yǔ)文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語(yǔ)文書借給了他，那位同學(xué)對(duì)張鈺欣說(shuō)道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的'，我自有辦法。”接下來(lái)的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開(kāi)舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)……張鈺欣不僅樂(lè)于助人，而且是個(gè)勤奮的人。張鈺欣的成績(jī)非常的好，總是名列前茅，這都是因?yàn)樗那趭^。每當(dāng)我們?cè)谡n余時(shí)間玩耍的時(shí)候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學(xué)習(xí)。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會(huì)坐下來(lái)開(kāi)始寫。過(guò)了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見(jiàn)紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有很多涂改的痕跡，可見(jiàn)張鈺欣不知道修改了多少次呢！
這就是我的同學(xué)張鈺欣，是值得我學(xué)習(xí)的美德少年！
美德的作文 3
春風(fēng)滋潤(rùn)著花兒，促使它生長(zhǎng)；天空總是包容著老鷹，任由它飛翔；海洋總是承載著魚兒，憑著它暢游……而我心中的“美德少年”總?cè)缜迦阕虧?rùn)著我的心靈，使我成為了一名“文明十堰人”。
我心中有位勤勞的美德少年，他像春雨般幫助他人，絲毫沒(méi)有怨言。正值深秋，我在林間小路旁的落葉堆里蹦呀蹦，享受著踩落葉的樂(lè)趣。正開(kāi)心時(shí)，一個(gè)身著黑色外套的男孩走了過(guò)來(lái)：“小妹妹，別玩了吧，這是我剛剛掃起來(lái)的。”這時(shí)我才注意到，他手上拿著一把掃帚繼續(xù)掃著落葉……這位勤勞的美德少年帶動(dòng)了我，帶動(dòng)了我想做一位文明十堰人的決心。這就是我心中的美德少年。
我心中有一位善良的美德少年，她如天空般包容著老鷹飛翔。疲憊的我拖著沉重的身子在車站等車。眼看車就來(lái)了，咦？車旁邊是不是有個(gè)人在飛跑？跑近了一看還真是。快到我們上車了，那個(gè)“飛跑少年”趕到了。“啊！”一聲驚叫劃破天際，傳入我的耳中，與之同來(lái)的還有疼痛感。他撞到了我和我前面那個(gè)大姐姐，他手中的書掉了一地。正當(dāng)我想責(zé)怪他時(shí)，前面的大姐姐蹲了下去，撿起他的書，還給他，還不忘囑咐道：“以后慢點(diǎn)跑，不要再這樣冒冒失失地了。”“飛跑少年”接過(guò)書，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”現(xiàn)在，我啞口無(wú)言。這位善良的大姐姐感化了我，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。
我心中有位文明的'美德少年，她如海洋般透澈，明亮。午后，在公交車上，一位大姐姐笑著讓座：“奶奶，您來(lái)坐這兒吧。”老奶奶笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，好，謝謝小姑娘。”我發(fā)現(xiàn)，在她與老奶奶交談的過(guò)程中，不時(shí)有“您、沒(méi)關(guān)系”這些文明用語(yǔ)，我看著眼前的一幕，心里覺(jué)得很溫暖。這位文明的美德少年，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。
美德就在身邊，文明就在身邊，讓我們攜手創(chuàng)建“文明十堰”吧！
美德的作文 4
愛(ài)是美德的種子。這話說(shuō)得很有道理，一個(gè)人，只有他心中充滿愛(ài)，他才是一個(gè)有道德的人。這幾天，我就讀了這么一本充滿愛(ài)的圖書——《爸爸的燈塔》。
這本書分別寫了《爸爸的燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜場(chǎng)》和《我的同學(xué)格麗》四個(gè)故事。其中的第二個(gè)故事《星星居住的地方》很令我感動(dòng)。故事主要寫了媽媽為了不受別人說(shuō)三道四的影響，能讓“我”居住在一個(gè)安寧的地方，即“我”夢(mèng)想中“星星居住的地方”，不斷地搬家。最后，在找到一個(gè)穩(wěn)定的地方定居下來(lái)后，這個(gè)“媽媽”在“我”生日那天向“我”說(shuō)出了“我”的真實(shí)身世——其實(shí)現(xiàn)在的媽媽并不是“我”的親生媽媽，而“我”的親生父母在我出生不久后，在一次地震中為保護(hù)“我”而死去。現(xiàn)在的“媽媽”是“我”媽媽的朋友，她收留我后，爸爸卻離她而去。為了讓我不受驚擾，她才對(duì)外界隱瞞了我的身世，所以才有了現(xiàn)在的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。
讀了這個(gè)故事，我不禁對(duì)文中的`媽媽肅然起敬。她為了留下“我”，不惜離開(kāi)爸爸，只身一人撫養(yǎng)“我”，還要受別人的流言蜚語(yǔ)，真辛苦；我又對(duì)文中的爸爸產(chǎn)生了厭惡，他真沒(méi)愛(ài)心，他居然不想撫養(yǎng)一個(gè)幼小脆弱的生命，更何況她還是自己妻子朋友的女兒，他為了一己之私，竟狠心拋下妻子，真是無(wú)情無(wú)義，沒(méi)有良心。
這個(gè)故事使我想起了當(dāng)今社會(huì)上一些丟棄嬰兒的無(wú)良父母，他們或是因?yàn)楹⒆拥昧讼忍煨约膊o(wú)能力醫(yī)治，或是家里窮養(yǎng)不起孩子，就把孩子遺棄在馬路邊，希望有好心人來(lái)?yè)狃B(yǎng)，可要是別人也抱著這樣的心態(tài)，不肯收留，那這些幼小的生命豈不白白夭折？這樣做是不對(duì)的、不負(fù)責(zé)任的。可為什么還是有人肯收留這些可憐的孩子，并盡全力醫(yī)治，用心撫養(yǎng)成人呢？那是因?yàn)樗麄冇兄活w愛(ài)心，有著一份社會(huì)責(zé)任感。
現(xiàn)在社會(huì)上也有很多像故事中的“媽媽”一樣的好心人，他們當(dāng)中有的是普通職工，有的是大學(xué)學(xué)生，還有的是那些曾經(jīng)被別人幫助過(guò)的人，他們心中都充滿了大愛(ài)。這些志愿者有的經(jīng)常照料孤寡老人，幫助他們料理生活起居，節(jié)日時(shí)還會(huì)給他們送去大米、食用油等生活用品，送上節(jié)日的問(wèn)候；有的深入災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民送錢送物，關(guān)心他們的冷暖，鼓勵(lì)他們走出失去親人的陰影，重建家園；還有的當(dāng)上了貧困山區(qū)支教者，走上了崎嶇的山路，給那些貧窮的孩子帶來(lái)知識(shí)，使他們的命運(yùn)得到轉(zhuǎn)折，變成一個(gè)從山溝溝里走出的人才……
讓我們一起高呼：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的春天！
美德的作文 5
在我身邊的美德行為有很多，然而，愛(ài)護(hù)書籍也是一種美德。
有一天，我看見(jiàn)媽媽在把書一本一本地排列整齊。有的書放得亂七八糟，媽媽就把它們放回書架上，有的書本的封面已經(jīng)布滿灰塵，但她還拿出紙巾，把封面擦得干干凈凈，然后再把書本放好。在一個(gè)很不起眼的角落里，有一本書，看起來(lái)很舊了，還有好幾張紙掉了出來(lái)，只見(jiàn)媽媽將膠水粘在那幾張紙的長(zhǎng)的.一條邊上，然后把它夾在書里，之后再把它放好，這樣就可以了。
看完之后，我就成了個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦，這些書本都那么臟，可是媽媽為什么還把它們排起來(lái)呢?于是我問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“《弟子規(guī)》里有一句話，‘雖有急，卷束之。有缺壞，就補(bǔ)之。’，而且書能讓我們變聰明，我們可要好好待它們啊!”
聽(tīng)完之后，我不禁要對(duì)媽媽豎起一個(gè)大拇指了。是啊，書籍不僅是我們的好伙伴，還是我們的好老師，我們要善待它們!
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)書籍也是一種美德，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一本書吧!
美德的作文 6
在人類文明史上，傳統(tǒng)美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我們陶朱小學(xué)四5班結(jié)合“文明禮儀慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，由心理協(xié)會(huì)理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚(yáng)美德踐行夢(mèng)想》的講座。
戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的'明燈和動(dòng)力；友愛(ài)——生活中的陽(yáng)光；尊長(zhǎng)——享譽(yù)世界的傳統(tǒng)美德”三個(gè)層面向我們宣揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，向我們傳遞了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量。最后，戚老師倡導(dǎo)大家要學(xué)習(xí)中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅(jiān)持理想和傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們聽(tīng)得專心致志，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發(fā)。
我校從今年4月份起在全校開(kāi)展了“文明禮儀慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中注重創(chuàng)新德育載體，舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評(píng)選校園慈孝積極分子、開(kāi)展文明禮儀大討論等活動(dòng)，力求教育學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為建設(shè)諸暨這座“厚德之城”助力。
美德的作文 7
寬容是最大的美德。“寬容”這個(gè)詞大家一定都不陌生吧？但有些人只是紙上談兵，不用于實(shí)際行動(dòng)。可我的同學(xué)——謝天予卻不這樣，他把寬容時(shí)刻放在心上，也做到了寬容待人。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們?cè)诳茖W(xué)老師的'帶領(lǐng)下，來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課。同學(xué)們幾乎都沒(méi)有帶文具盒，只有少數(shù)幾個(gè)人帶了，由于實(shí)驗(yàn)要記數(shù)據(jù)，老師立即讓我和幾個(gè)人回班拿文具盒，順便也幫其他同學(xué)拿一下。我和另外幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了撒腿就跑，像一陣風(fēng)似的回到了教室，我拿起我的文具盒和謝天予的文具盒后，搞起了我的“特長(zhǎng)”——惡作劇，我把謝天予的筆全部放在他的桌子上，然后跑向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我把文具盒扔給了謝天予。他打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面一枝筆也沒(méi)有，就知道是我干的，但他竟然一句話也沒(méi)有說(shuō)，我的心中充滿自責(zé)。這是一個(gè)多么寬容大度的同學(xué)呀。平時(shí)他向我借一塊橡皮，時(shí)間長(zhǎng)了不還，我就亂發(fā)脾氣，而今天，唉……謝天予的寬容讓我感到慚愧。
世界因?yàn)槊赖露篮茫鐣?huì)因?yàn)槊赖露利悺Ｗ屛覀儗W(xué)會(huì)寬容他人，讓世界充滿美德，讓美德開(kāi)花結(jié)果。
美德的作文 8
五千年以來(lái)，中國(guó)人最為驕傲的就是在這悠遠(yuǎn)的歷史河中涌現(xiàn)出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個(gè)中國(guó)人的精神支柱。
雷鋒，毛主席曾為他提過(guò)詞“我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。是啊！我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，以他為榜樣。人們說(shuō)過(guò)雷鋒走到哪里，好事就做到哪里。不錯(cuò)，雷鋒在日記中寫道“人的生命是有限的，我要把有限的'生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時(shí)時(shí)刻刻為人民著想的品質(zhì)。雖然雷鋒的生命定格在24歲，但是他光輝偉大的形象永遠(yuǎn)都會(huì)映在人們心中。
電視中的一個(gè)公益廣告，一個(gè)老奶奶站在公交車上，由于車子的顛簸，老奶奶實(shí)在堅(jiān)持不住了，可是車上卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座，當(dāng)時(shí)我想“讓個(gè)座這么難嗎？”車上的人難道一點(diǎn)不懂得尊老愛(ài)幼嗎？就在這時(shí)一個(gè)也有著滿頭白發(fā)的老爺爺站了起來(lái)扶著老奶奶坐下，看到這我的內(nèi)心更加不能平靜，車上這么多年輕人為什么是一個(gè)老爺爺主動(dòng)來(lái)讓座？說(shuō)明車上年輕人缺少一顆美德的心，我是一名小學(xué)生我相信只要你有一顆美德的心，這一切不會(huì)發(fā)生在公交車上，我希望從我做起傳承中華美德，爭(zhēng)取每個(gè)人都是活雷鋒，不讓生命中有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
美德的作文 9
勞動(dòng)是一種美德。拖地是一個(gè)常見(jiàn)的活兒，但在我的映象中，拖地的大多數(shù)是大人，為什么小孩子不能拖地？
一個(gè)周末，爸爸有事出去了。我一起床就聽(tīng)到媽在房音里叫：“慘啊，今天又要做清潔！”吃完早飯，我在沙發(fā)上看著媽媽拖地，心里也癢起來(lái)，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)道：“讓我拖一拖吧，今天爸爸不在家，我來(lái)幫你！再怎么說(shuō)，我也是一個(gè)堂堂男子漢嘛！”可拖地的媽媽并不領(lǐng)情，笑著說(shuō)：“呵呵，就你這身子骨，還男子漢哪？算了吧。”媽媽的話使我很不高興，二話不說(shuō)就搶過(guò)拖把，開(kāi)始拖地，媽媽沒(méi)法，只好坐在沙發(fā)上，“觀賞”我拖地，半個(gè)鐘頭過(guò)去了，我終于拖完了，可媽媽一檢查，大怒，四周都是我踩的腳印，白白浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。
我又氣又沮喪，決定再拖一次，這次在拖前，我先回房間想了想“計(jì)策”，然后走出房間，先好好的把我的鞋洗了洗，然后拿起拖把，把客廳拖了兩三遍，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，客廳的`地板亮晶晶的，我卻只感覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)。媽媽檢查完，非常高興地夸獎(jiǎng)我，我得意地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不行！”
美德的作文 10
寬容是一種美德五年級(jí)時(shí)張宇曦摔壞了我的一個(gè)削筆刀！我很傷心那一天，到家里，我就直奔房間哭了起來(lái)！因?yàn)槟莻�(gè)削筆刀是爸爸在我生日的時(shí)候買給我的，是我最喜歡的一個(gè)削筆刀，我都?xì)馑滥莻�(gè)張宇曦！我一直哭知道老媽回來(lái)，老媽見(jiàn)我沒(méi)寫作業(yè)，躺在床上哭，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我咽咽嗚嗚的`說(shuō)：“張宇曦把我最心愛(ài)的削筆刀摔壞了，他還強(qiáng)詞奪理的罵我，你說(shuō)呢？氣死我了哼！”媽媽苦口婆心的對(duì)我說(shuō)了一番話，讓我受益匪淺！
“鋆，我知道你很生張宇曦的氣，可是你也要學(xué)會(huì)寬容別人，你要把大事化小，小事化無(wú)！不要把一點(diǎn)點(diǎn)小事化大！而且你們是同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭也是要見(jiàn)的，更何況你們還是同桌！你不能這么對(duì)她，你這么對(duì)她了以后他也會(huì)這樣對(duì)你，對(duì)不對(duì)？你寬容了她自然別人也會(huì)寬容你！你們要好好相處不要把事情鬧大哦！”“嗯，媽媽我找到了時(shí)時(shí)都要懷著一顆寬容得心！”第二天早上一到校，我就對(duì)她說(shuō)“不用賠了，我們以后要有好相處。
“嗯”寬容是一種美德，大家要學(xué)會(huì)寬容哦！
美德的作文 11
今天，我讀了一篇短文叫《渡渡鳥(niǎo)滅絕之后》。主要講了300年前的一種渡渡鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)飛，胖胖的，看見(jiàn)人也不害怕，快樂(lè)地生活在毛里求斯，所以歐洲人帶著槍和獵狗來(lái)到毛里求斯，為了吃肉，用棍子、槍殘忍的打死渡渡鳥(niǎo)。直至1681年，最后一只渡渡鳥(niǎo)也被殘忍地殺害。從此，這種鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地在地球上消失了。與此同時(shí)，毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴樹(shù)木——大顱欖樹(shù)也漸漸稀少。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大顱欖樹(shù)的果實(shí)是渡渡鳥(niǎo)的主要食物，被渡渡鳥(niǎo)吃下，果肉和殼被消化而種子被排出體外，并帶到很多地方生根發(fā)芽。
由此可以看出，很多物種之間有很大的聯(lián)系，人類對(duì)這種聯(lián)系所知還是很有限的'。也許有一種動(dòng)物或植物對(duì)人類至關(guān)重要，但由于人們的無(wú)知，有一天，它們也要滅絕，從而造成人類的滅絕。
動(dòng)物是人類的朋友，我要做它們的守衛(wèi)者，拒絕野味，絕不傷害它們。在此，我代表我們油田一小四一班的全體同學(xué)，向全世界呼吁：“遵守文明美德，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，創(chuàng)建美好家園”。
美德的作文 12
誠(chéng)信是中華民族自古以來(lái)就有的美德。好多名言都是講的都是誠(chéng)信，“人不信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”“人若無(wú)信，不知其可也”，都是告訴我們誠(chéng)信的重要性。
在我們身邊的生活中我們最不能缺少的就是誠(chéng)信。如果沒(méi)有誠(chéng)信，同學(xué)們之間無(wú)法相處，同事們只見(jiàn)也無(wú)法溝通合作。現(xiàn)在的社會(huì)出現(xiàn)可很多有損誠(chéng)信的事情，有毒的奶粉，注水的豬肉，黑心棉，浸泡過(guò)的海鮮。這些被人們眾所周知的案列讓我們對(duì)誠(chéng)信有些微微的動(dòng)搖。的確，如果你放棄誠(chéng)信，那么你會(huì)收獲一時(shí)的`暴利，但是你卻要一輩子受良心的譴責(zé)，受到社會(huì)和人們的唾棄。也許你會(huì)說(shuō)這些都是大人們的事情，與我無(wú)關(guān)。那么如果沒(méi)有誠(chéng)信，你和小伙伴約定好的事情就可以隨時(shí)反悔，考試的時(shí)候就會(huì)抄襲作弊。一個(gè)人的不誠(chéng)信危害的就會(huì)是大家的利益。我們只有從小就培養(yǎng)這種良好的品德，從小事就做到講誠(chéng)信，那么以后無(wú)論做什么事業(yè)都會(huì)受到各做伙伴的歡迎。沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì)是多么的荒涼，我們付出自己的誠(chéng)信，收貨的往往會(huì)更多。這是一種無(wú)形的財(cái)富，隨時(shí)都會(huì)為你的人生加分，為你的生命添彩。
誠(chéng)信是美麗的，誠(chéng)信讓我們的人生更加完美，無(wú)論做什么事情我們都要攜手誠(chéng)信，做一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的人。
美德的作文 13
作為一個(gè)中小學(xué)生的我，也要講文明，懂禮貌。一個(gè)人的一舉一動(dòng)和一言一行，都可以看出一個(gè)人的道德和教養(yǎng)，文明能體現(xiàn)出國(guó)家的文化程度，所以我們要講文明。做一個(gè)文明懂禮貌的生。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，媽媽一看我沒(méi)有問(wèn)好，連忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我小聲的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)做我自己的事情。媽媽見(jiàn)我很不情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。
我那時(shí)侯小，覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽說(shuō)的有些委屈，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。一閉眼，眼淚就落下來(lái)了。從這件事當(dāng)中，我明白了做人要講文明，懂禮貌。見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！見(jiàn)到客人要問(wèn)好。一個(gè)“請(qǐng)”你好”“謝謝”“對(duì)不起”沒(méi)關(guān)系都能體現(xiàn)出一個(gè)人的.禮貌和素質(zhì)。我認(rèn)為謙讓，是能體現(xiàn)出一個(gè)人禮貌的最基本的詞。在三年級(jí)，老師就教給我們要會(huì)謙讓，隨著年齡，我們也都漸漸忘記了。我們雖然不能做大事，但是身邊的一點(diǎn)小事，都值得我們?nèi)プ觥Ｎ拿鞫Y貌也是我們做人的基本道德。
美德的作文 14
滿父母之意，乃孝；遵父母之訓(xùn)，乃孝；敬父母之敬，乃孝……
孝，就是指尊敬、贍養(yǎng)父母。你看，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，竟有如此之多的含義。老人常說(shuō)：“百善孝為先”。是啊，一個(gè)人如果連孝都不懂得，何以立足于社會(huì)呢？作為子女，我們就應(yīng)該把孝敬老人放在第一位，千萬(wàn)不能與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
孝，還是一個(gè)人必需的品格。你想，如果一個(gè)人從來(lái)不尊敬父母，那么他還能干出什么大事呢？你想，如果一個(gè)人從來(lái)不聽(tīng)父母的'訓(xùn)誡，他會(huì)是一個(gè)好人嗎？
一次婦女節(jié)，老師交待了一項(xiàng)任務(wù)：回家為媽媽干一件事。于是回家后，我認(rèn)真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說(shuō)：“呦！你今天怎么變得這樣孝順？”聽(tīng)完這話，我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽，今天還是為了完成老師的任務(wù)……想到這里，我不禁潸然淚下，從那時(shí)起，我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。
《孝經(jīng)》有記載：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀之，始之孝也。”可見(jiàn)孝道從古至今從未間斷過(guò)。同學(xué)們，我們要懂得孝，牢記孝。
美德的作文 15
悠悠華夏，想想我們都是炎黃子孫，而我們的中華美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
而傳承和推廣中華美德更是我們這代人及所有人的責(zé)任，我們必須讓下一代繼承中華美德。記得有一次我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶雙面失明不能過(guò)馬路，旁邊一個(gè)小男生慢慢的送這位老奶奶過(guò)了馬路，這是一種美德的體現(xiàn)，記得那年冰災(zāi)有一個(gè)個(gè)的人掉進(jìn)冰洞，又有一個(gè)個(gè)的人不顧自己的生命安全奮不顧身的去救他們的人，這是一種美德的體現(xiàn)，記得那年四川地震，死了多少人，又有多少人被埋在地下，而那些第一時(shí)間趕去救援的解放軍，人民，醫(yī)生，他們也是一中美德的體現(xiàn)，還有多少的人，他們默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)守自己的崗位一生，看似平凡，這也是一種美德的`體現(xiàn)，我們中華美德是無(wú)處不在，它就在我們身邊。
發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自己人生價(jià)值和能力的方式，也是提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)的方法。付出越多，心中越釋懷，于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬我們的爸爸媽媽，也是一種種美德的體現(xiàn)。
何謂中華美德，它不是奢華，不是雍容華貴，它是平凡的，發(fā)自內(nèi)心的，這就是中華美德
美德的作文 16
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來(lái)的生命之樹(shù)怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲哪些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在現(xiàn)在種下道德文明的種子。
有大多數(shù)人會(huì)問(wèn)：什么才是文明美德？其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在寒冷的冬天，對(duì)他人一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，這是語(yǔ)言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是也許舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明…。驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。比如在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明道德原則，學(xué)會(huì)做一個(gè)有自尊、明辨是非、對(duì)人負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)、守信用的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的'關(guān)注；熱愛(ài)生活、心憂天下的情懷。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
美德的作文 17
文明就是日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的，比如下課時(shí)向老師問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室下敲門，坐公交時(shí)主動(dòng)給老人讓座，自己不亂扔垃圾。有一次，我上了公交車，擠滿了人，過(guò)了兩站后，我看見(jiàn)一位年邁的老奶奶，老奶啊你從頭走到車尾，都沒(méi)有人讓座，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大個(gè)子叔叔說(shuō)：“都這么老了，還來(lái)擠公交車，自己買輛小車就行了，干嘛要來(lái)擠公交車！”
這是我心里在想：如果全部的人都這么想，那這個(gè)世界就不會(huì)有文明美德了！過(guò)了一會(huì)，一位年輕的阿姨下車了，我趕緊把座為占住，把老奶奶叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“老奶奶，快過(guò)來(lái)，這有一個(gè)座位！”“不行那是你先看到的”我說(shuō)：“沒(méi)事，我們小孩子不是尊老愛(ài)幼的么？”“真不好意思”老奶奶說(shuō)。“沒(méi)事，這是我該做的'”有一次，我到文具店買作業(yè)本，因?yàn)轭櫩捅容^多，所以營(yíng)業(yè)員讓我自己去把要買的東西拿過(guò)來(lái)。
我把本子拿起正要交錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)本子特別厚，原來(lái)我拿了兩個(gè)，我想把本子拿走，可是，我的腦子出現(xiàn)了兩條路，一是把本子拿走，而是把本子放回原位，我沒(méi)有選擇第一條路，我出去的時(shí)候，我覺(jué)得心情很舒服，鼓起是因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的好孩子。
美德的作文 18
聆聽(tīng)誰(shuí)不會(huì)呢？但有的人真的不會(huì)喲！他（她)們總會(huì)在老師講課時(shí)竊竊私語(yǔ)，毫不在乎老師的感受；在家長(zhǎng)談話時(shí)，插上一嘴；在同學(xué)討論、演講時(shí)，又總是大吼大鬧......他（她）們不會(huì)細(xì)細(xì)的去聆聽(tīng)他(她)人說(shuō)話。
聽(tīng)，多美的音樂(lè)，好多人都沉醉在這優(yōu)美的歌聲之中，可那些不會(huì)聆聽(tīng)的人卻認(rèn)為這是"噪音"，想去打亂這音樂(lè)，結(jié)果直接被人給轟了走。
老師正在口若懸河，津津樂(lè)道的給大家講課，同學(xué)們也專心致志的聽(tīng)著、看著、記著，可有的'同學(xué)，吵吵鬧鬧，不僅打亂了課堂，還影響了同學(xué)學(xué)習(xí)，好不珍惜老師的勞動(dòng)成果，這對(duì)自己有什么好出呢？這只會(huì)造成自己在老師、同學(xué)的心目中留下不好的印象。
有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，結(jié)果很順利，被錄用了，接著，老板帶他（她）去熟悉環(huán)境，給他（她）講一些事情，認(rèn)識(shí)一些新的同事，可那個(gè)人沒(méi)有任何耐心去聽(tīng)他人講話，老板說(shuō)的什么他（她）什么也不知道，事實(shí)是無(wú)情的，就這樣他（她）被毫無(wú)情面給開(kāi)除了。原因就是：不會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話。
聆聽(tīng)是很重要的，它關(guān)系這一個(gè)人的美德、品格，以及一些很重要的人格問(wèn)題。
美德的作文 19
中國(guó)漢字博大精深，從倉(cāng)頡造字算起，中國(guó)的漢字就開(kāi)始逐漸演變而來(lái)，其中我最感興趣的一個(gè)字就是讓。
行為禮讓，讓人感到人的品質(zhì)，開(kāi)車禮讓，讓人感到世界上多了微笑，又多了一個(gè)幸福的家庭，師生讓人感到一種教育的風(fēng)氣，在樓梯上里讓，讓一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼，卻讓很多的孩子得到父母的關(guān)懷，讓人感到了人的教養(yǎng)是優(yōu)秀的說(shuō)起讓這個(gè)字，我想到了一件事情
在一個(gè)冬天里教學(xué)樓的樓梯里，有點(diǎn)積雪卻逐漸融化了變成了水和冰的混合物一群小妹妹和小弟弟，從樓梯上跑下來(lái)，咚一個(gè)小妹妹踩到了雪上滑倒了，后面的同學(xué)立刻停止了腳步，其中有一位老師把他扶了起來(lái)，后面的同學(xué)忙問(wèn)他哪里摔傷了，這就是禮讓的美好，這就是人類互相幫助的品德，這就是讓讓能給人帶來(lái)了美好的思想品德，讓能給人帶來(lái)了寬心的.開(kāi)心的回憶。
讓更能給人帶來(lái)朋友之間的深厚感情，雖然讓是一個(gè)很簡(jiǎn)單的文字，但是蘊(yùn)含了深?yuàn)W的道理，讓生活中充滿讓在生活中給人思想上的幫助，讓人們少在交通事故上出現(xiàn)問(wèn)題，讓他一張張開(kāi)心的笑臉讓給人美好讓更多的人們都懂得讓讓世界變得更加美好讓這個(gè)美好品德照亮我的，人生道路讓生活變得更加美好，我愛(ài)這個(gè)讓字。
美德的作文 20
善良是一種美德，是一種高尚的情懷。它發(fā)自人的內(nèi)心，它是人與人之間看得見(jiàn)的愛(ài)。
善良的人從不看不起他人，它總是用欣賞的眼光去對(duì)待身邊的每一個(gè)人；善良的人從不在眾人面前揭別人的短，而是及時(shí)地鼓勵(lì)別人；善良的人他從不袖手旁觀，而是在別人危難之時(shí)施予援助之手，善良的人是用愛(ài)筑起心靈的長(zhǎng)城，為人們抵御外患，善良的人用情搭建廣廈萬(wàn)間，為饑寒的人遮風(fēng)擋寒。善良是危厄時(shí)托起他人的生命，把死神留給自己。善良是人間大愛(ài)。
善良是黑暗中的一絲光亮；善良是失意時(shí)的一句安慰；善良是寒冷中的`一只火把；善良像一束美麗的鮮花既讓人感到順心，也使人開(kāi)心。迷失的人善良在他心中仿佛不存在，那顆原本善良的紅潤(rùn)的心失去了光澤，涂上了一層黑黑的陰影，在人們需要幫助時(shí)，無(wú)情的放任不管。這是多么的可悲！善良應(yīng)該是每個(gè)人的本性。
善良沒(méi)有牡丹花富貴，也沒(méi)有水仙那般雅致，善良雖不是欺霜傲雪的梅花，也不是芳香無(wú)比的茉莉。善良是一輪紅日，溫暖了別人，也溫暖了自己。留一片善良給別人，也給自己那樣人間將永遠(yuǎn)是溫暖的春天。
美德的作文 21
欣賞，欣賞是什么呢？別人說(shuō)：欣賞是一種美德，學(xué)會(huì)欣賞可以讓生活變得更加幸福和快樂(lè)，那一次，我學(xué)會(huì)了欣賞……
有一次，爸爸、媽媽把我叫到房間理，看見(jiàn)爸爸和媽媽都黑著臉，我就知道這兒有一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將要降臨了。于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸和媽媽的面前，爸爸說(shuō)：“你看一下人家賴欣欣，隨便一個(gè)考試就能拿到一個(gè)好名次，你呢？”當(dāng)時(shí)，我心里聽(tīng)了很不服氣，就跟爸爸和媽媽說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，賴欣欣也有一大堆的缺點(diǎn)好不好，只是你們沒(méi)有跟她相處過(guò)而已，哼！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“我們要用放大鏡來(lái)看別人的優(yōu)點(diǎn)，而我們要用顯微鏡來(lái)看別人的缺點(diǎn)。”我聽(tīng)后，心里更生氣了，連忙反駁道：“那你們既然這么欣賞她，那干脆讓她來(lái)做你們的女兒算了，她不像我一堆缺點(diǎn)，她有很多優(yōu)點(diǎn)的，哼！”說(shuō)完，我就生氣地跑回房間，關(guān)上門后，眼淚就像一串串散落的珍珠，不停地往下掉，心想：為什么爸爸和媽媽要這樣，難道爸爸和媽媽真的.不愛(ài)我了嗎？可是，媽媽說(shuō)得很有道理，我們要用放大鏡來(lái)看別人的優(yōu)點(diǎn)，賴欣欣確實(shí)很厲害，整天獲得許多名次，而且學(xué)習(xí)成績(jī)又那么好……
從這一件事中，我學(xué)會(huì)了許多許多，但更重要的是：我學(xué)會(huì)了欣賞……
美德的作文 22
在一個(gè)偏僻的小山村里，有一對(duì)鄰居老李和老張，他們本來(lái)是很要好的朋友，可是，李家準(zhǔn)備蓋房子，他們的門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。
于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至打起來(lái)，最后竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫封信，也許這場(chǎng)官事就會(huì)贏。”于是張老先生就給他的兒子寫了一封關(guān)于這件事的信，讓他的兒子出面打贏這場(chǎng)官事。
誰(shuí)知張老的兒子是個(gè)很有修養(yǎng)的人，他看完后給他的父親回信，寫到：
“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”
張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見(jiàn)了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。
這個(gè)故事寫的是清朝的.一個(gè)鄰里小事，它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?
美德的作文 23
講誠(chéng)信是一種美德嗎？為什么？今天，由我來(lái)給你們回答這個(gè)問(wèn)題。講誠(chéng)信是一種美德，更是一種心靈之美。因?yàn)槟阒v誠(chéng)信別人也像你一樣對(duì)你講誠(chéng)信的，朋友就是一種講誠(chéng)信的問(wèn)題，朋友也是一種互相信任的'問(wèn)題。
誠(chéng)信的意思是對(duì)他人誠(chéng)實(shí)、守信。我給你們講一些實(shí)例。從前有一個(gè)家庭里面有一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，他還有一個(gè)弟弟和他在同一所學(xué)校上學(xué)。媽媽每星期給哥哥和弟弟分別給50元錢。哥哥很快花光了，弟弟也很快花光了。在一次回家的路上，哥哥說(shuō)：“咱們吃冰淇淋吧！”可是哥倆沒(méi)錢怎么辦呢？哥哥想了一個(gè)好主意，叫弟弟騙媽媽說(shuō)自己要買一本書，讓媽媽把錢給弟弟，弟弟面對(duì)著冰淇淋的誘惑和欺騙媽媽的后果想了半天，最后答應(yīng)了哥哥的要求。回家后弟弟撒謊向媽媽要來(lái)了錢，然后和哥哥去買冰淇淋吃。哥倆吃著香甜的冰淇淋，心里可高興了。
回家后，哥哥睡著了，可是弟弟還沒(méi)睡，他去到媽媽面前給她說(shuō)出了真像，媽媽并沒(méi)有罵弟弟，而是表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗麤](méi)騙媽媽。這件事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)、守信，不能欺騙他人。
美德的作文 24
我認(rèn)為誠(chéng)信是每個(gè)人必須具備的美德。中國(guó)古代就把誠(chéng)信作為做人的一項(xiàng)基本準(zhǔn)則，大思想家墨子就說(shuō)過(guò)：“言不信者，行不果。”從小老師與家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們：做誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改的好學(xué)生。現(xiàn)實(shí)生活中，城市守信是公司或商家賴以生存的法寶，有了它，如果是公司會(huì)做大做強(qiáng)，如果是商家會(huì)贏得更多的顧客;誠(chéng)實(shí)守信可以獲得別人的信賴，使我們的朋友越交越多，它是獲得友誼的基礎(chǔ)，有了它我們將來(lái)可以更好的在社會(huì)上立足，而少了它，我們只會(huì)一事無(wú)成。
說(shuō)了這么多的大道理，回到這次該分?jǐn)?shù)的.問(wèn)題上來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)有一半以上的同學(xué)改了分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心久久都沒(méi)有平靜下來(lái)。我認(rèn)為這樣做是很不應(yīng)該的。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比分?jǐn)?shù)的高低重要的多。考試的分?jǐn)?shù)雖然高了，但誠(chéng)信的分?jǐn)?shù)沒(méi)有了，那也是一種失敗。我這次雖然考得很不理想，但我還是給了自己一個(gè)真實(shí)的分?jǐn)?shù)。通過(guò)不誠(chéng)信的爭(zhēng)得的高分有什么光榮可言呢?我真的很希望不誠(chéng)信的同學(xué)能夠把分?jǐn)?shù)改回來(lái)，在自己的內(nèi)心深處真正樹(shù)立起“誠(chéng)信光榮，無(wú)信可恥”的觀念，誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
美德的作文 25
美德是一種尊重他人的行為，美德是一種隱藏的的財(cái)富，美德更是一種自身的優(yōu)點(diǎn)。
5000多年以來(lái)，中國(guó)將美德流傳至今。如今，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)美德，每個(gè)人應(yīng)從我做起，一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)，所以做任何事之前，不能只想到自己，也要考慮他人。
看！公交車上讓座，看似只是一件很平凡的小事，但它同樣可以體現(xiàn)出一個(gè)人的`素質(zhì)。
以前，我只是偶爾見(jiàn)到公交車上讓座事件。現(xiàn)在有素質(zhì)的人越來(lái)越多，一輛公交車上就有好幾個(gè)讓座事件，整個(gè)公交車上充滿了溫暖。我也受到了感染，因此，我也體會(huì)了“幫助別人，快樂(lè)自己”的感受。
瞧！馬路上的的垃圾越來(lái)越少，看來(lái)人們已經(jīng)意識(shí)到亂丟垃圾是不好的行為。最近馬路上有不少人在發(fā)傳單，發(fā)傳單的人每發(fā)一張傳單都要說(shuō)：“不要扔在馬路上”，路人也很自覺(jué)地放進(jìn)垃圾桶，不管是發(fā)傳單的人還是路人都已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。是啊，少一份垃圾就可以為環(huán)保工人少一份辛苦，讓我們共同去減少垃圾，減少環(huán)保工人的辛苦。
培根曾說(shuō)過(guò)：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。
美德的作文 26
在許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典中，我讀到了這樣一句話：“香九齡，能溫席。”這句話讓我意味深長(zhǎng)。
黃香九歲的時(shí)候，母親去世了，黃香對(duì)父親非常孝順。因?yàn)榧抑袟l件非常艱苦，在酷暑之日，黃香用扇子扇涼父親的枕席，趕走蚊蟲(chóng)，讓父親安然入睡。
在寒風(fēng)凜冽的冬日，黃香自己先上床，用自己的.體溫把冰涼的被褥捂熱，讓父親睡覺(jué)的時(shí)候感到溫暖。因此黃香成為封建時(shí)代有名的孝子。
但在我們的生活中有這樣的人說(shuō)：“父母為我們洗衣、做飯、輔導(dǎo)功課……是天經(jīng)地意的事。誰(shuí)讓他們是父母呢？”其實(shí)，如果我們長(zhǎng)大了，不也會(huì)成為父母嗎？的確，父母對(duì)我們是有養(yǎng)育的義務(wù)，但我們也有義務(wù)回報(bào)父母。我們無(wú)需做一些驚天動(dòng)地的事，只需要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)小事做起。孝敬父母，不和父母頂嘴，在父母生日的時(shí)候送上一句輕輕的問(wèn)候，主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事……這些都能體現(xiàn)出我們對(duì)父母的敬意。
如果這種與生俱來(lái)的愛(ài)我們都不珍惜，怎么可能懂得珍惜他人給你的愛(ài)？愛(ài)人首先要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)父母是種美德，是一個(gè)人道德的開(kāi)始。
美德的作文 27
誠(chéng)信是我們都應(yīng)具備的美德。誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，表里如一;說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不夸大其辭，不虛偽的做人。
作為一名學(xué)生，我們不應(yīng)該欺騙老師丶同學(xué)。作為一名員工，我們不應(yīng)該欺騙同事丶領(lǐng)導(dǎo)。作為一名兒女，我們更不應(yīng)該去欺騙自己的父母。
我曾在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)案子，一個(gè)企業(yè)家借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友覺(jué)得這雖是他的失誤，但也相信他的本事，讓他可以不必還錢，但企業(yè)家執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。誠(chéng)信，一種美德。
誠(chéng)實(shí)是寶貴的，金錢也買不到的，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果大家都能以誠(chéng)待人，那么我們的.社會(huì)將會(huì)更加和諧，人們將會(huì)更加的和睦相處。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信必定會(huì)滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，什么大事都無(wú)法完成，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。任務(wù)誠(chéng)信更不可能會(huì)有很大的成就，誠(chéng)信是一種美德。
美德的作文 28
在公共場(chǎng)所里的一點(diǎn)為小的摩擦有時(shí)會(huì)引起一場(chǎng)拳腳相爭(zhēng)，街上兩輛車的輕微碰撞，有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致司機(jī)不顧風(fēng)度的惡語(yǔ)相對(duì)。這一幕幕不和諧的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，主要就是因?yàn)椋恍┤嗽谏鐣?huì)中缺少一種對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度——寬容。
我在晚報(bào)上曾看到有一個(gè)古代故事，講的就是寬容。
武則天常聽(tīng)忠臣說(shuō)狄仁杰為人寬厚。有一天，她故意要試試狄仁杰，就問(wèn)他想不想知道誰(shuí)在背后說(shuō)過(guò)他的壞話；而狄仁杰卻坦然答道：“如果臣有錯(cuò)，臣便改正；至于有人到朝上說(shuō)我的不對(duì)，講我的不是，臣不想知道是誰(shuí)。”狄仁杰待人寬厚，后被人們傳為佳話。
寬容是我們中國(guó)自古以來(lái)推崇的美德。所謂寬容詞典里解釋為：寬大有氣量，不計(jì)較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦?xí)r要有寬廣豁大的'胸懷，來(lái)設(shè)身處地?fù)Q位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人；更要學(xué)會(huì)替他人著想，也更不要對(duì)小事情斤斤計(jì)較，咄咄逼人。
寬容其實(shí)是生活的一種態(tài)度，對(duì)每件事情都抱有平常心，處事寬容一些，就會(huì)使我們的生活更美好。我們應(yīng)該從小事做起，以寬容的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一次摩擦。
你學(xué)會(huì)寬容了嗎？
美德的作文 29
你扔過(guò)東西嗎？我丟過(guò)，我扔過(guò)一個(gè)無(wú)價(jià)之寶——美德。
“嘰嘰——”那是一個(gè)清風(fēng)拂動(dòng)的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的歌，太陽(yáng)露著笑臉，在上學(xué)的路上，我一邊走，一邊吃著手里的面包。我吃完后，準(zhǔn)備把垃圾扔掉，這時(shí)我腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人——一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“不要隨手亂扔垃圾，這要既污染環(huán)境，又不道德。”惡魔卻說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾，怕什么，這又不是你家，再說(shuō)垃圾桶離這兒多遠(yuǎn)吶呢！”想著，我就隨手把塑料紙往空中一拋，紙就像是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶中空中飄了飄落在了干凈的`地下。
“小朋友，站住。”就在我扔完剛往前走時(shí)，突然有人喊我，回頭一看是一個(gè)清潔工，我嚇了一跳。她穿著一身陳舊的衣服，在烈日下，汗水從她的頭上流了下來(lái)。
只見(jiàn)她快步上前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，知道嗎？如果每個(gè)人都這樣，那我們地面不就全成垃圾了嗎……”聽(tīng)了阿姨的話，我的臉火辣辣地燙。
唉，扔掉一張廢塑料紙事小，扔掉一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德事大啊，我真不應(yīng)該呀！
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