美德作文8篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的美德作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文 篇1

　　“藍(lán)天是白云的家，樹木是小鳥的家，小河是魚兒的家，美麗的梅縣是我的家鄉(xiāng)。”我愛我的家鄉(xiāng)，夢想著為幸福家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。

　　那天，機(jī)會(huì)終于到來了。這是一個(gè)明媚的下午，老師組織我和幾位同學(xué)到敬老院開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。那天正好是重陽節(jié)，我們懷著期待的心情來到敬老院，剛到門口，我們就看見一些老爺爺在下棋，再走進(jìn)院里，爺爺、奶奶們就迎了上來，我對(duì)著一位老奶奶說：“奶奶，今天是重陽節(jié)，在這首先祝您們福體安康!學(xué)校組織我們來這里與您們歡度重陽了”老奶奶握住我的手，布滿皺紋的臉上露出了笑容，連忙說：“好，好，乖孩子，謝謝你們!”我們從背后偷偷地拿出自己的.小禮物送給了他們，那些小禮物是我們用積攢的零花錢買的，他們都對(duì)我們感激地說：“謝謝你們，真的太謝謝你們了!”

　　接著，我們來到老爺爺、老奶奶的房間里幫他們打掃房間，折疊衣服……時(shí)間一晃眼就過去了1個(gè)多小時(shí)，汗水濕透了我們每個(gè)人的背衣，但看著我們收拾得干凈、整潔的房子，一種幸福感頓時(shí)涌上心頭。在臨走前，我們還為老爺爺、老奶奶獻(xiàn)上了精彩的表演，逗得他們哈哈大笑。看著老人們和睦相處、開心幸福的畫面，自己也感到無比的幸福、溫暖。

美德作文 篇2

　　公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領(lǐng)略過的，人多得幾乎占據(jù)了所有的空間，空氣變了質(zhì)似的。

　　我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。

　　車停了，一些人起身下車，可又有一股人往車上涌。

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩和一位老奶奶上了車，望了望才知道已“座無虛席”。正當(dāng)她們一籌莫展的當(dāng)兒，一位年輕小伙子突然起身讓座，小女孩甜甜地笑著坐了，也有禮貌地說了謝謝。

　　我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的情景。是的，現(xiàn)在的人讓座真是少見啊！再回頭看看那位年輕人，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

　　我思緒紛繁，不禁為有人讓座而感到欣喜；又不禁為讓座的少見而感悲哀……雖然思品課上老師常常進(jìn)行品德教育，要我們敬老愛幼，可教育了一通實(shí)際做到的又有幾人？

　　但今天，我突然發(fā)現(xiàn)社會(huì)還是很溫暖的。讓我們就從自己做起吧，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)品德高尚的小公民，不僅把國家建設(shè)成一個(gè)高科技的.國家，還要把他熏陶成一個(gè)充滿美德，充滿愛的社會(huì)。假使這樣，生活才會(huì)變得更美好，更溫馨。

　　車子上的人漸漸少了。公共車仍在柏油路上緩緩地駛著，而這時(shí)的我卻是心潮澎湃。

美德作文 篇3

　　美德是人們充滿向往、無比渴望的。美德就在我們身邊，比如說：有的同學(xué)喜歡樂于助人、有的人很堅(jiān)強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過一件無不足道德小事。

　　這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因?yàn)槭切瞧谔焖�以地鐵上的人很多，上去時(shí)座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著手對(duì)頭發(fā)蒼白的老太婆說：”老太太您老了不宜站著，您坐。“接著兩位女青年微笑地對(duì)我和奶奶說：”您帶著孩子，她又小，您年紀(jì)也大了你們坐。“我心想：這三位年輕人真有美德。

　　美德不僅是樂于助人還是誠信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠信又真實(shí)的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買x票，就托人幫自己買。終于一次，被托買x票的`人重了一百多萬元的大獎(jiǎng)。她完全可以在無人知曉的情況下再買一張x票，把重獎(jiǎng)的x票給家人去對(duì)換。可她卻把一百多萬元寄給了那位女士。聽完了故事，我心想：真是人與人之間誠信比金錢更重要啊！

美德作文 篇4

　　爭做美德少年人人都想做一個(gè)美德少年，但美德少年不是人人都能當(dāng)?shù)模�只有注意幾個(gè)要點(diǎn)，才能做成一名合格的美德好少年。

　　一、要懂禮貌。見到老師要主動(dòng)問好，見到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或教育局的老師來學(xué)校檢查的，要說“客人好”或“客人老師好”。放學(xué)后回到家，見到父母說“爸爸媽媽好!”，臨走時(shí)，要對(duì)父母說“爸爸媽媽再見!”

　　二、要學(xué)會(huì)努力。在學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí);在工作上，要努力工作;在事業(yè)上，要努力拼搏。

　　三、要學(xué)會(huì)在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來。有人說過，第一次沒關(guān)系，第二次也沒關(guān)系，第三次就不能容忍了。

　　四、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要養(yǎng)成勤讀書的好習(xí)慣，要養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣。

　　五、要注意自己的生活習(xí)慣。盡量一天要做的'事要有規(guī)律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衛(wèi)生。

　　六、要注意自己的形象。勤洗澡，勤換衣，講衛(wèi)生，勤剪指甲，防止細(xì)菌入侵自己的身體，防止生病。

　　七、要懂得謙讓。在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屢粋�(gè)座，在家里讓弟弟妹妹，盡量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽和其他長輩。

　　只要你做到了以上幾點(diǎn)。嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，你就可以做一名合格的美德少年了。

美德作文 篇5

　　早上起床洗漱后，我和往常一樣開始背古詩詞。翻到昨天的記號(hào)處，我一看，是白居易寫的《賣炭翁》。

　　《賣炭翁》其實(shí)算一首敘事詩。我對(duì)著原文看了幾遍翻譯，就開始背了。白居易寫的是一位在終南山燒炭的老翁，每天辛辛苦苦地?zé)�炭，結(jié)果只換得了與這千斤炭毫不“匹配”的`“半匹紅綃一丈綾”。

　　很快，我把這首敘事詩背好了，但它卻讓我陷入沉思。這位老人常年居住在陰冷的終南山上，家境貧寒而長久的燒炭也讓自己“兩鬢蒼蒼十指黑”。他冒著風(fēng)雪，好不容易才來到京城。他本想賣個(gè)好價(jià)錢，卻被豪強(qiáng)以微小之物“換”走。這分明就是搶呀！白居易生活在后唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)的唐朝因?yàn)椤鞍彩分畞y”已經(jīng)開始衰弱，“貞觀盛世”也已經(jīng)不復(fù)存在。朝廷的昏庸無能，白居易也只能通過詩詞來表達(dá)自己的不滿情緒。

　　我們生活的年代，最可恨可恥的就是小偷。他們經(jīng)常偷竊農(nóng)民家的東西，這使得那些農(nóng)民一年的辛苦都付之一炬。所以，我們要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，因?yàn)椋�珍惜是種美德！

美德作文 篇6

　　中國是禮儀之邦，五千年的歷史沉淀一個(gè)恒古不變的詞——美德。

　　記憶中，每一個(gè)場面都伴隨著文明美德，幾乎是無處不在；而如今每個(gè)人都將文明美德掛在嘴邊，卻有無人做到，怎能不讓人感到慚愧呢？猶記得上星期陽光明媚，微風(fēng)拂過，到處都泛濫著春的氣息。與朋友一起坐在公車上緩緩的駛向郊外，準(zhǔn)備一起去游玩。車上安安靜靜，幾縷陽光射向車內(nèi)，身上暖洋洋的，好不自在！目光欣賞著眼前風(fēng)景，余光偶爾打量著車內(nèi)同行的人——一個(gè)個(gè)人的臉龐都生得眉清目秀，全身從上到下干干凈凈，精神利落，讓人一看就感覺心曠神怡！想必和這些人同行一定會(huì)玩的盡興吧！

　　——哧！一聲尖銳的剎車聲進(jìn)入耳朵，車門也隨之開了，沒想的進(jìn)來的是一位老人，頭發(fā)亂糟糟的，身上的衣服也破舊不堪，身子又矮又駝，給人一種風(fēng)一吹就會(huì)倒的感覺，像是那搖搖欲墜的殘破樹葉，在風(fēng)中微微晃動(dòng)。在這個(gè)擁擠車廂中更顯得弱小。上陡坡時(shí)，車廂內(nèi)的晃動(dòng)更加劇烈，老人不得不蜷縮在車的走廊中，而那些身強(qiáng)力壯的小伙子卻在“談笑風(fēng)生”。再看看那些似乎受過高等教育的學(xué)生，臉色不知是因?yàn)殛柟庹盏模�還是因?yàn)橛行┎缓靡馑迹�竟有一些微紅，卻沒一個(gè)人讓座……

　　車依舊在行駛，老人依舊蜷縮在車的一角，車內(nèi)的人依舊說說笑笑，卻依舊不見人起來讓一個(gè)位子。時(shí)間依舊向前流過，老人不知是因?yàn)檐囆旭偟奶�快，還是有些不適，來不及躲閃的.吐在了一位富態(tài)多姿的中年婦女身上，頓時(shí)那位婦女出口大罵，車廂內(nèi)人們唏噓不已，一片沸騰。那位老人像是一只受傷的小鹿，不時(shí)的發(fā)出幾聲呻吟……

　　終于有一人讓開座位，并嫻熟把老人扶上座位。不禁對(duì)著人產(chǎn)生好感，便用目光細(xì)細(xì)打量這人，個(gè)子不高粗粗壯壯，皮膚黝黑，給人一種厚實(shí)的安全感，應(yīng)該是一位地地道道的，不識(shí)一字的農(nóng)民。只見農(nóng)民又來一句感嘆：“現(xiàn)在這人都怎么了！？嗨……”，心不怎的為之一顫……耳朵邊只剩下公車的轟鳴聲……

　　車依然搖搖晃晃先前駛著。車內(nèi)只剩下這句樸質(zhì)的話在回蕩，撞擊著每個(gè)人的心靈，相信這句樸實(shí)的話會(huì)鞭策我們帶著文明美德成長！

美德作文 篇7

　　時(shí)間過的真快我回青島也好幾個(gè)星期了，不過這幾天我一直沒有出去玩，那是因?yàn)槔牙炎≡毫耍�雖然我有點(diǎn)不高興可我看見爸爸媽媽還在我睡覺的時(shí)候就去醫(yī)院陪姥姥了，我也很想去醫(yī)院陪姥姥可是爸爸媽媽說我還太小，還叫我在家和哥哥學(xué)習(xí)。媽媽說：“我們要孝順父母尊敬長輩做一個(gè)很懂事的好孩子。要多一份愛心這樣世界才會(huì)充滿愛。”

　　在爸爸***身上我學(xué)到了一點(diǎn)就是孝順父母也就是中華民族的傳統(tǒng)美德。我要好好學(xué)習(xí)讓爸爸媽媽少操心。

　　姥姥住院的這件事情牽動(dòng)著許多人，我真希望姥姥早點(diǎn)出院，能夠和我們一起去海琴廣場散散步、說說話笑一笑、看看唱歌跳舞的一起做運(yùn)動(dòng)等等等等。我還在電視上還看到了一些關(guān)于孝順老人的.事情。有一位白發(fā)蒼蒼的母親她老了有一只腿也斷了他的子女把自己的腿奉賢給了他的母親，記者來采訪的時(shí)候他就說自己的生命本來就是父母給的，如果把自己的腿奉賢給了父母那算是什么。這件事情包含著子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。

　　我快樂的童年生活都是姥姥和姥爺帶給我的，我好想快快的長大好來照顧姥姥姥爺和報(bào)答姥姥姥爺。孝順父母也就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　我好盼望著姥姥早點(diǎn)出院。爸爸媽媽說：“等姥姥出院后我們就帶著姥姥姥爺去青島的各個(gè)景點(diǎn)游玩”并且也會(huì)把青島的各個(gè)景點(diǎn)告訴給大家的。

美德作文 篇8

　　我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。

　　謙讓這個(gè)詞語對(duì)我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓。記得有一次，我坐公交車，人很多，座位都做滿了人。過了一會(huì)，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的.小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。

　　我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

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