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感恩是一種美德作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感恩是一種美德作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩是一種美德作文1
感恩，是對(duì)任何人來(lái)說，在生命中最重要的一部分，用我們的感情來(lái)澆灌，讓它在每個(gè)人的心中都茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
有一種好的習(xí)慣，有一個(gè)同學(xué)，他忘了帶英語(yǔ)課本，銘銘好心的借給了他，可是，他卻不懂得感恩，在書上亂涂亂畫簡(jiǎn)直就把課本當(dāng)成了圖畫本。但銘銘卻不以為然，裝作諸葛亮的樣子，點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。過了一天，那位同學(xué)又沒帶書，但是銘銘卻又心甘情愿地借給了他。下了課，那位同學(xué)的舉動(dòng)讓銘銘驚了，他遞給銘銘的，竟然是一本嶄新的'課本，那位同學(xué)說：“嗯……這是我還給你的，因?yàn)槲矣X得上一次在你的書上亂畫不對(duì)，所以……所以我賠給你！”銘銘說：“沒關(guān)系，只要你知錯(cuò)就改就好。”
感恩，是一種美德。是人們心中的那扇“明鏡”照“亮”了你的感恩，讓你變成一個(gè)會(huì)感恩，懂感恩的人。只有那些不講禮貌，不喜歡和別人接觸，總覺得自己是世界上最偉大、最了不起的人，才會(huì)緊緊的鎖住別人的“明鏡”，自稱“英雄”，其實(shí)，他們的感恩已經(jīng)伴隨著鎖住明鏡的時(shí)候被緊緊的鎖住了。當(dāng)然，感恩也就隨之流逝了。
感恩你的同學(xué)，是他們讓你學(xué)會(huì)怎樣努力，讓你的學(xué)習(xí)變得更好；感恩你的老師，是他們給了你知識(shí)，讓你認(rèn)字、讀書、寫字、繪畫，聆聽……感恩你的父母，是他們賜予了你生命，讓你能夠吃得飽，睡的香；感恩你的……
感恩山川，是它那雄壯的身姿讓我們看到了中華土地的美麗；感恩草木，是它們給了你活力，給予世界清新，讓氧氣變得充足，讓環(huán)境變得更美；感恩太陽(yáng)，是它給了我們光線，在光線充足的日子里，我們生活得很快樂，它給萬(wàn)物帶來(lái)生長(zhǎng)的養(yǎng)料，帶給我們的，是自信和陽(yáng)光，還有茁壯成長(zhǎng)的生命力；感恩土地，讓農(nóng)作物在屬于它們的天地中幸福、快樂的成長(zhǎng)，讓你能在地面上行走；感恩河流，是它給了我們?cè)丛床粩嗟乃矗屛覀儾蝗彼屛覀儭霸谒袏^斗勇進(jìn)”……
其實(shí)生活中還有許多值得讓我們?nèi)ジ卸鞯氖聝海皇亲屇阕屑?xì)地去品味，去爭(zhēng)奪，去勇敢的奮斗，同學(xué)們，請(qǐng)你們?nèi)∑鹗种械母卸鳎セ貓?bào)社會(huì)，回報(bào)我們應(yīng)該去感恩的人吧！
感恩是一種美德作文2
歲月無(wú)痕，一切就像雨后的彩虹，美麗瞬間即逝。11年是那么快，轉(zhuǎn)眼之間我長(zhǎng)大了，心中有些珍貴的感情，似乎被時(shí)光帶走了。星期五，上午聽了劉教授的講座，我如獲至寶，找到了感恩，找到了幸福，找到了美好……
“感恩”對(duì)我來(lái)說是個(gè)心中的詞語(yǔ)。我從來(lái)沒有想過去擁有這樣一種高貴的美德，它離我越來(lái)越遠(yuǎn)。聽了劉教授的講座，我開始去感恩，感恩老師，感恩父母，感恩朋友，感恩這個(gè)世界……
打開記憶的相冊(cè)，往事歷歷在目。想起小時(shí)候，可以不顧面子，撲向爸爸、媽媽的懷抱，在他們面前撒嬌，那時(shí)是多么快樂。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，開始要面子了，媽媽來(lái)到學(xué)校接我，我不再像小時(shí)候一樣撲入媽媽的懷抱，而是冷冷地站在她身旁。我還總是雞蛋里挑骨頭，對(duì)媽媽百般挑剔，嫌她太兇，嫌她不會(huì)說普通話，總是帶著一口方言……媽媽訓(xùn)我時(shí)我總是反駁她。爸爸有著山一樣堅(jiān)實(shí)的臂膀，那臂膀曾在冬天背我去醫(yī)院，那臂膀曾在我勞累的時(shí)候讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)楣ぷ髟虬职趾苌倩丶遥腋苍絹?lái)越疏遠(yuǎn)。每當(dāng)他想要詢問我的學(xué)習(xí)情況，我總會(huì)刻意地躲避；每當(dāng)他想要指正我的不足時(shí)，我總會(huì)不服氣的`沉默。在父母面前，我是一個(gè)徹徹底底的不聽話的孩子。
媽媽曾經(jīng)那美麗的臉，現(xiàn)在接受了歲月滄桑給予她的印痕。那纖細(xì)白嫩的，曾經(jīng)給我溫暖的手，現(xiàn)在卻變得粗糙。爸爸的發(fā)梢隱隱約約有幾絲銀色，那原本帥氣的臉龐也顯得蒼老了許多。算日子，用不了幾年我們就會(huì)離開父母，去尋找自己的廣闊天地。珍惜此時(shí)的每一分每一秒，應(yīng)該早已成為我們最重要的生活內(nèi)容。記住此時(shí)的幸福，感恩父母，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，蘊(yùn)含著多少成長(zhǎng)的意義。
這個(gè)世界有多少人奉獻(xiàn)著自己的青春，哺育了一棵幼苗。我的老師們，又有多少不顧身體，走上神圣的講臺(tái)，將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。三尺講臺(tái)的光輝，似乎比天上的星星還耀眼。夜晚，獨(dú)有一間點(diǎn)著燈光的房間里是老師在工作，燈光照耀著她似天使一般美麗。為老師遞上一杯水，為老師送上一個(gè)關(guān)心的眼神，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感恩。老師同樣是一位偉大的“母親”，她用心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。
感恩，是一種高尚的美德，感恩是一種崇高的境界，感恩更是濃厚的情感。用一雙美的眼睛看這個(gè)世界，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴去感恩生活的一切！
感恩是一種美德作文3
我們?nèi)耍獡碛幸活w感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，但也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。——春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒雖然凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥雖然飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但是我留下了美好的回憶。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。有兩個(gè)好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對(duì)不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當(dāng)他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我。”他的`朋友疑惑不解地問他為什么時(shí)，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫助。”
感恩的心，感謝父母。生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的而且父母還給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂。兒時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂場(chǎng)撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學(xué)路上，和爸爸一一講述在那校園里的事情；陽(yáng)光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著八寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌……
感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切希望。那天，老師找我談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，使我感受良深，一句“你還是有潛力可挖掘的”給了我信心。在下一次考試中，更上一層樓。
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對(duì)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
感恩是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)該有的品質(zhì)。感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！
感恩是一種美德作文4
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會(huì)拿出我最心愛的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫上一段話：親愛的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了......正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂！
我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個(gè)星期六，我會(huì)買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫上小小的寄語(yǔ)：親愛的媽媽，我真不知道用什么來(lái)感謝您。今天是母親節(jié)，我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記，這十來(lái)年您對(duì)我的關(guān)心；不能忘記，我每次生病時(shí)您對(duì)我無(wú)微不至的照顧；不能忘記，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您對(duì)我殷切的鼓勵(lì)......正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂！
我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個(gè)星期天，我會(huì)挑選出一張精美的賀卡，打開賀卡寫上幾句話：親愛的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時(shí)，您總是耐心地教我；當(dāng)我不開心時(shí)，您總是用一兩個(gè)笑話把我逗樂；當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績(jī)，都是您教導(dǎo)的成果，您那快樂閱讀網(wǎng)么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，誰(shuí)的'家長(zhǎng)也比不上您。今天是父親節(jié)，我要祝福您。正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂！
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會(huì)找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁(yè)上寫道：親愛的老師，今天是教師節(jié)，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍o我們講課外的知識(shí)，讓我開闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因?yàn)檫@樣，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂！
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧！
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