做自己的玫瑰花作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的做自己的玫瑰花作文，希望對大家有所幫助。

　　我讀過一個故事，故事是這樣的。大漠邊上有一個小花園，里面種了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺，可是，玫瑰卻總不開花。它的主人十分著急，問道：“你為什么還不開花呢？難道你不會開花嗎？”“是啊，我不會開花，因?yàn)槲液婉橊劥桃粯樱�是不會開花的植物呀！”玫瑰回答道。主人嘆了一口氣，可是也沒辦法，只好又栽了一株玫瑰。春天到了，新栽的那一株玫瑰在陽光下展開了美麗的笑顏，另一朵玫瑰震驚，它瞬間明白，自己原來是可以開花的。果然，不出幾天，原來那株玫瑰也綻放了笑臉。

　　讀了這個故事，我覺得這株玫瑰如同菟絲子一般，永遠(yuǎn)只會依附在別的植物上，吸收別人的養(yǎng)料，這株玫瑰依附著別人的想法，永遠(yuǎn)不能打破囚禁自己的牢籠。井底之蛙永遠(yuǎn)不能看到美麗天空，只有跳出那口井，才能看到屬于自己的風(fēng)景。

　　我有一次，就是因?yàn)橄襁@朵玫瑰一樣，沒有打破囚禁自己思想的籠子，而受到命運(yùn)的懲罰。

　　記得那時，我成績不大好，更沒有信心，所以每次寫完作業(yè)，我都會和同學(xué)對一下答案。有一次，有一題計算題我怎么算都是這個結(jié)果，可是有一個成績經(jīng)常滿分的同學(xué)卻是另一個結(jié)果，我算了好幾遍，一直都是我的結(jié)果。我向那個同學(xué)提出質(zhì)疑，那個同學(xué)卻一直不肯再算一遍，因?yàn)橄嘈潘�，我就把我的結(jié)果改成了她的那個結(jié)果，然后把作業(yè)交了上去。我滿懷歡喜地等待著老師說的滿分獎勵，可事情卻往反方向走。

　　那天下午，老師抱著那一疊作業(yè)本走了進(jìn)來，老師微笑的臉龐溫暖了全班的心情。老師說，這次測試得滿分的同學(xué)多如牛毛，我認(rèn)為其中一定也有我。可是，當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來時，我翻開作業(yè)本一看，95分！我看了看是哪兒錯了，正是那題計算題錯了，而正確結(jié)果，就是我自己算出來的那一個。我如同一下子跌進(jìn)了冰窖，渾身發(fā)冷，好好的心情也一下子被烏云覆蓋住了，我感覺柔和的燈光一下子變得黯淡，墻壁出現(xiàn)了裂縫，窗外的小草也低下了頭。這是我自己不信任自己的結(jié)果呀！我都驗(yàn)算了好幾遍，為什么不相信自己呢？只有相信自己，才能成功呀！

　　當(dāng)時的我，就如同第一朵玫瑰一般，我相信自己與駱駝刺一樣不能開花。現(xiàn)在，我終于找到了自我，我是玫瑰花，一朵能開花的玫瑰花，我愿意在陽光下綻開自己的笑臉，打破心中的囚籠。

　　生活中，也有許多如同第一朵玫瑰花一樣的人，他們一直相信別人的結(jié)論才是最正確的，一直不相信自己，可是我認(rèn)為，只有相信自己，做自己最擅長的事，才能開出獨(dú)一無二的玫瑰花。

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