玫瑰的作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的玫瑰的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰的作文 篇1
我家的書桌上擺著一盆美麗的玫瑰花。它雖然不像月季那樣嬌艷惹人，而它那紅色的美給人一種開心的感覺。陽春三月的時候，它長得很快，兩天里，就可以長出兩三朵花了。每一朵玫瑰花添上四、五片綠油油的葉兒酷熱的時候，它長得更艷麗，紅通通的花瓣給人一種高興的感覺，即使你有天大的煩惱也會拋到九霄云外似的。到了秋高氣爽的時候，它還生存著，但長得黃了一點(diǎn)，不過沒關(guān)系，我一樣欣賞它優(yōu)美的姿態(tài)。
寒冷的冬天來了，玫瑰已經(jīng)在凜冽的寒風(fēng)中凋謝了，我的心很難過，對著凋謝的玫瑰花說：“可憐的玫瑰，我們又要等到春天來臨的時候才可以見面了，我真的很寂寞！”
玫瑰花呀，玫瑰花，你永遠(yuǎn)是我潘紹鋒的好朋友！
玫瑰的作文 篇2
在我家的陽臺上放著許多漂亮的花，有月季花、牡丹、菊花……。可是最引人注目的還是那盆可愛的玫瑰花。
玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的如雪……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；更不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的。
玫瑰花的花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣，呈紅色，好像一團(tuán)火焰。紅色的.花瓣在綠油油的葉子襯托下顯得格外的嬌媚，花瓣一片連著一片，層層疊疊，像在給花芯蓋被子似的；花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌；玫瑰花的葉非常茂密，綠色的葉子一片一片地擠在一起，讓你看不到花莖，而且莖上還長滿了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就會扎你一下。
玫瑰花被春風(fēng)輕輕地一吹就會左右搖擺，好像小姑娘一樣翩翩起舞。它雖然放在陽臺上，可我在屋里的每一個角落里都會聞到它的芳香，沁人心脾。
每年的春天我都能看見玫瑰花開，也能聞到那迷人的香味。玫瑰花真美呀！我最喜歡玫瑰花！
玫瑰的作文 篇3
記得在過七夕節(jié)了，好幾天之前，某人問我七夕節(jié)要什么禮物？還問我要不要藍(lán)色妖姬的玫瑰花？我說不要！第一是我這個人真的不喜歡花，第二是我覺得太沒必要了，買一束花真的還沒有買上一代大米來的實在。可是回來之后翻某人的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)他還真的在網(wǎng)購平臺上，給自己定過幾束玫瑰花，但是因為我沒有要，所以就把訂單取消了！
然后七夕節(jié)當(dāng)天，翻朋友圈的時候，發(fā)現(xiàn)也有一部分在曬玫瑰花，當(dāng)然像自己現(xiàn)在這樣的，好像已經(jīng)很少在朋友圈曬什么了，感覺真的沒有品必要，幸福那種東西，也許曬一曬，讓別人羨慕羨慕，幸福會擴(kuò)大吧？
但是因為自己的幸福感本來就很少，某人也只是送了一盒普通的護(hù)膚，并且還在路上走著，還沒有回來，所以自己就覺得沒必要曬什么！
下午出去在蜜雪冰城買飲料的時候，蜜雪冰城打出的推廣情人節(jié)活動時，滿十元，送一束玫瑰花，自己倒是記得買了18元的飲料，最后也收到了一束紅色的玫瑰花，不過是假的，就是可以洗手的那種！
大概因為那束玫瑰花太過于普通，又或者自己打內(nèi)心深處，真的不喜歡那些東西，所以真的也沒有覺得有多開心，只是小臭拿回來之后，特別開心的說，玫瑰花好香！
然后某人也把他插了起來，自己也感覺就那樣吧，不管怎么樣？有沒有玫瑰花？有沒有禮物？七夕節(jié)好像就這樣過去了！
無論朋友圈的人在曬幸福也好，在推廣廣告也罷，又或者說領(lǐng)證什么的都好，那些過往的美好，都會成為珍貴的記憶，而那些普普通通過去的像自己這樣的，心里也感覺沒有什么！
畢竟今年的七夕節(jié)過得還算有意義的，最起碼用某人的禮物，也有商家送的一束玫瑰花，雖然也只是，一束假花，但也多少沾染了一點(diǎn)節(jié)日的浪漫氣息！
也算是收到了七夕節(jié)的玫瑰，七夕節(jié)的禮物，算是一個不錯的七夕節(jié)了！
玫瑰的作文 篇4
時間一天一天逼近，每個人都在為取得好的成績而努力奮斗。雖然窗外寒風(fēng)呼嘯，但是處在這個大家庭中的我們，還是倍感溫暖。
我相信，無論怎樣，我們的決心都不會動搖。如果處于班級前列的學(xué)生能夠向現(xiàn)在較為落后的學(xué)生伸出援手，那么他們都將會在學(xué)業(yè)上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學(xué)想出了一個主意：一對一互助學(xué)習(xí)。以同桌為單位，進(jìn)行互幫互助。大家都是十分贊同此觀點(diǎn)。互幫互助不僅令成績較好的同學(xué)再次加強(qiáng)了對知識點(diǎn)的記憶，還另學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)理解了不懂的難點(diǎn)。
“快點(diǎn)過來復(fù)習(xí)，不許浪費(fèi)時間。”聽那是我們班班長張翰林的聲音。作為班長，他帶領(lǐng)著班級的同學(xué)積極實施互幫互助這項舉措。現(xiàn)在他正拉著他那位想要偷懶已經(jīng)偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上，班長手拿一本小高考知識點(diǎn)認(rèn)真的問著他，而他也能夠認(rèn)真地回答，錯了一個，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
經(jīng)過這幾星期的努力，在本周的兩次小測驗中，大家都獲得了較大的進(jìn)步尤其是許曉璐和丁宇這對組合更是優(yōu)秀，也是成效最快的一組成功組合。她們不僅相互督促，珍惜每分每秒的學(xué)習(xí)時間，還相互問答相關(guān)知識點(diǎn)，加強(qiáng)記憶。因此這次考試兩人都獲得了很大的進(jìn)步。除此以外，班級的其他結(jié)對組合也能夠相互配合，并取得較大的進(jìn)步。
送人玫瑰，手有余香。高度永遠(yuǎn)是一個變量，而快樂則是附于跋涉過程的函數(shù)。相信無論是怎樣的逆境，只要我們相互幫助攜手共進(jìn)一起努力，我們終會爬過高山走上坦途。
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