贈(zèng)人玫瑰作文【優(yōu)秀2篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的贈(zèng)人玫瑰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰作文1
星期六中午，我跟老媽外出回家，一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。也許是玩得太投入了，老媽打開門后沒拔鑰匙就進(jìn)屋了，我們倆竟渾然不知。
大約過了一個(gè)小時(shí)，我正坐在書桌前寫數(shù)學(xué)卷子，突然聽見“篤篤篤”的敲門聲。
“這個(gè)時(shí)候會(huì)是誰(shuí)？”老媽一邊小聲嘀咕著一邊走向大門，“誰(shuí)呀？”
“六樓的！”門外的那個(gè)人回答道。
“這可能又是缺少什么了！”老媽連忙打開門。
“呵呵，這回不是我缺少什么，而是你忘記拔掉鑰匙了！”六樓的徐叔叔指了指大門上晃動(dòng)的鑰匙笑著說。
“喲，我忘了！真是太謝謝你了！”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。
“不用謝，你幫過我們那么多次，這點(diǎn)小事算什么，舉手之勞而已！”徐叔叔一邊說一邊走下樓去。
記得徐叔叔家剛搬家的時(shí)候，總是隔三差五地來我家借東西，有時(shí)是一袋鹽，有時(shí)是一把凳子，老媽總是很熱情的.幫助他。一件件很平凡微小的事情，卻能給他人帶來幫助和快樂，我想這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理吧！
贈(zèng)人玫瑰作文2
今天下午2點(diǎn)整時(shí)，爸爸帶我去做義工了，我問爸爸什么是義工？起先，爸爸沒有直接回答我，而是帶我去了集合點(diǎn)，指著一塊宣傳畫對(duì)我說，這就是義工，只見上面寫著“予人玫瑰，手留余香”，原來義工就是幫助別人，快樂自己啊。這時(shí)候，一位阿姨走過來請(qǐng)我爸爸和我?guī)退釚|西，有：大米、油、肉和一大袋魚蝦，過一會(huì)兒，我們出發(fā)了，一路上說說笑笑，可熱鬧了。
2點(diǎn)30分，我們到達(dá)指定地點(diǎn)，一進(jìn)門就看到兩位老人在照顧一位生病的孩子，卻沒有孩子爸爸，一打聽，原來這孩子在四歲時(shí)，他爸爸就去世了，一直由他媽媽與奶奶照顧至今。我們把大米、油、肉和魚蝦都送給那個(gè)生病的孩子后，我把帶在身上的10元也給了那個(gè)孩子。
回來路上，我感覺心里甜滋滋的，像吃了糖似的`，原來做好事真得可以快樂自己，后來，我們送走了阿姨，回到家，媽媽問：“今天都做了什么呀？”我把今天的事情一五一十告訴媽媽，媽媽又問：“開心嗎？”我和爸爸異口同聲地回答：開心。
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