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梅花的作文7篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的梅花的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花的作文 篇1
大自然中有著各種各樣的花，每一種花，都有自己別具一格的風(fēng)采，它們通過(guò)這與眾不同之處來(lái)吸引人們的眼球。有些人喜歡牡丹，因?yàn)樗术r艷，而且象征著寶貴，有些人喜歡杜梋，因?yàn)樗o人的第一印象就是美麗妖嬈，有些人喜歡菊花，因?yàn)樗獗硇沱悾行┤讼矚g桂花，因?yàn)樗鼩馕斗倚校泔h十里……而我卻單喜歡梅花。
說(shuō)起梅花，大家就會(huì)感到奇怪了，梅花，顏色又不鮮艷，氣味又不是特別香，外表也并不是很出眾，我為什么會(huì)喜歡這種花呢？其實(shí)，我喜歡的是它身上的那種品質(zhì)。
大家都知道，梅花生長(zhǎng)在寒冷的`冬季。冬天，寒風(fēng)刺骨，動(dòng)物們都藏在自己的“家”里，花兒自然也都調(diào)謝了，只有梅花在那里上演一枝獨(dú)秀，周圍都是雪白的一片，甚至沒(méi)有樹(shù)葉給它做伴，不過(guò)，它也并為這個(gè)而喪失機(jī)會(huì)，它那含苞欲放的花骨朵兒惹人憐愛(ài)，我就是其中一個(gè)。
從它的生活環(huán)境我們可以看出它具有意志堅(jiān)定，不怕困難的特點(diǎn)，因?yàn)閯e的一花一般都會(huì)選擇在天氣溫暖的春天或是氣候涼爽的秋天開(kāi)放，而它卻不一樣，它選擇在氣候惡劣的冬天開(kāi)放，它在惡劣的環(huán)境中倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，這種不怕困難、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
沒(méi)錯(cuò)，梅花的克沒(méi)有牡丹、玫瑰那樣艷麗，杜梋那樣?jì)擅模栈菢有沱悾俸夏菢又邑懀鼌s有一些不同于它們的品質(zhì)，意志堅(jiān)定，與眾不同，堅(jiān)持不懈，不怕困難……就是這些優(yōu)秀的品質(zhì)吸引了我，讓我不得不以它為榜樣，向它學(xué)習(xí)。
梅花的作文 篇2
一年四季，每個(gè)季節(jié)都有代表性的花，春天的桃花杏花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花。
冬天，一個(gè)看似冷酷無(wú)情的季節(jié)，極度嚴(yán)寒的氣溫殘酷的虐殺了無(wú)數(shù)可愛(ài)的生靈，許多像廣玉蘭這樣的`春夏秋三個(gè)季節(jié)開(kāi)得轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的花在冬天卻像人間蒸發(fā)了一般，杳無(wú)音訊，一下子變得沉默了許久多，也低調(diào)了許多。那些往常枝繁葉茂、生命力旺盛的樹(shù)呢？他們大都像是從一個(gè)個(gè)健壯的青年變成了一位位虛弱到不堪一擊的老年人，“頭發(fā)”全掉光了，“手臂”也仿佛一折就斷了似的，脆弱無(wú)比。
“梅花香自苦寒來(lái)”，一點(diǎn)不錯(cuò)。每到冬天，就成了梅花的主場(chǎng)。別的花大都凋謝了，只有梅花還傲立枝頭，毫不畏懼地與嚴(yán)寒正面抗?fàn)帲路鸢呀K年貯蓄一下子全部都拿來(lái)抵抗嚴(yán)寒了。
冬天，有的時(shí)候狂風(fēng)暴雪，大雪把梅花看上去纖細(xì)的枝干都?jí)簭澚耍赡侵Ω删褪悄敲吹念B強(qiáng)，那么的堅(jiān)韌，不管雪怎么壓它，它也毫不退縮、毫不服輸。這時(shí)，擁有一身傲骨的梅花也會(huì)堅(jiān)定地傲立枝頭，形成了一幅震撼人心的“梅花傲雪”圖。
梅花很樸素、很低調(diào)，不張揚(yáng)。顏色沒(méi)有牡丹玫瑰那么艷麗，也沒(méi)有荷花菊花開(kāi)得那么大，那么引人注目，花期也沒(méi)廣玉蘭那么長(zhǎng)，但它的香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲下來(lái)，香味撲鼻，不論是誰(shuí)都一定會(huì)渴望在這濃郁的香氣中多待幾秒，讓自己身體上所有毛孔在這一刻都放松下來(lái)，浸透在這誘人的香味之中。
每到冬天，都能看見(jiàn)梅花和松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。梅花的淡雅，梅花的樸素，梅花濃郁的香味，梅花無(wú)比旺盛的生命力，梅花不屈不撓的精神，無(wú)一不令我深深著迷。
梅花的作文 篇3
我們都知道花兒一般是在春天開(kāi)放，因?yàn)榇禾斓臍夂驕睾停焕湟膊粺帷？墒怯幸环N花卻是在冬天開(kāi)放的，那就是梅花。
梅花耐寒性強(qiáng)，所以冬天寒冷的天氣更適合它開(kāi)放。正是由于梅花能夠在天寒地凍，大雪紛飛的`季節(jié)里傲雪怒放，所以被人們譽(yù)為“群花之魁”。每至寒冬，成片的梅花疏枝綴玉，繽紛怒放；有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，形成梅海凝云，云蒸霞蔚的壯觀景象，煞是好看。
梅花以它高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。愈是寒冷，花開(kāi)得愈精神，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈秀氣。
梅花品格高尚，鐵骨錚錚。它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
梅花的作文 篇4
每次漫步在花園的小徑，我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花，在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天，唯有她，一枝獨(dú)秀，占盡了小園的風(fēng)情。
我喜愛(ài)臘梅花！喜愛(ài)她濃郁的花香，喜愛(ài)她高尚的品質(zhì)。
臘梅花在我的眼中，極像一位有著圣潔、慈愛(ài)之心，堅(jiān)毅、忠貞之傲骨，清雅脫俗，高尚的女子。
她是我兒子英語(yǔ)課外班的老師，一位有著臘梅一樣品質(zhì)的女性。
她身材嬌小，穿著素雅，文靜俊俏的臉龐上架著一副精致的眼鏡，當(dāng)你第一眼看見(jiàn)她時(shí)，就如同你看到雪地里盛開(kāi)的一支臘梅花，那骨子里散發(fā)出來(lái)的內(nèi)秀和溫馨的花香，會(huì)讓你不由得想去親近她。
我喜歡她，不是因?yàn)樗俏覂鹤拥睦蠋煟皇且驗(yàn)樗兄缘耐獗恚且驗(yàn)椋谒龐尚×岘嚨纳眢w里面，裝著一顆臘梅般圣潔高尚慈愛(ài)的心，是她頑強(qiáng)好學(xué)吃苦的臘梅精神，是她的善良可親和對(duì)孩子們深深的愛(ài)，讓我喜歡上了她。所以，她不僅是我兒子的老師，也成了我生活中的好朋友。
起初，我們并不熟悉，我只知道她姓尚，教兒子英語(yǔ)。
記得有個(gè)星期天的下午，兒子去上英語(yǔ)課外班，誰(shuí)知才去了不大會(huì)兒，就耷拉著腦袋回來(lái)了。那是兒子第一次去上課英語(yǔ)外班，記錯(cuò)了上課的時(shí)間，遲到后沒(méi)敢進(jìn)教室。后來(lái)，我把兒子送到教室門口，尚老師和藹的把兒子接進(jìn)了教室。從那時(shí)起，我和尚老師才慢慢的熟悉起來(lái)。
由于兒子是插班生，加之兒子性格靦腆，尚老師為了讓兒子能喜歡英語(yǔ)，盡快適應(yīng)班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度，她把兒子安排在一位學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人的學(xué)生的座位旁，在請(qǐng)那位同學(xué)多多幫助兒子的同時(shí)，她還時(shí)常在課堂上鼓勵(lì)兒子回答問(wèn)題，每每答對(duì)一題或背完一段課文時(shí)，她都會(huì)大大的表?yè)P(yáng)兒子。
尚老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她時(shí)常會(huì)用一些技巧和方法，培養(yǎng)孩子們學(xué)英語(yǔ)的興趣，激勵(lì)孩子們回答問(wèn)題和背英語(yǔ)課文。她會(huì)買孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果，發(fā)給勇于回答問(wèn)題，背書(shū)背的好的學(xué)生。就此，我經(jīng)常吃到兒子領(lǐng)到的獎(jiǎng)品，這讓我吃到嘴里，甜到了心里。
尚老師還時(shí)常對(duì)班上的學(xué)生說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)我們的小老師xxx,上臺(tái)領(lǐng)讀。”這樣的提議，讓領(lǐng)讀的`孩子倍感自豪。兒子自然也是經(jīng)常被當(dāng)著小老師，站在講臺(tái)上領(lǐng)讀的一員。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)兒子不那么靦腆了，還很喜歡上英語(yǔ)課，他會(huì)很自覺(jué)地去背誦課文，很多時(shí)候都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)新課。
有一次，尚老師上完課后，當(dāng)著兒子和許多孩子的面，笑著對(duì)我說(shuō)：“你的兒子是個(gè)好孩子，他是我的得意門生！”這話讓我喜出望外，兒子笑著吐了吐舌頭，我知道兒子心底的高興。
期末考試后，兒子還得到了尚老師自己發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，盡管只有幾塊錢，卻深深的激勵(lì)著孩子們奮發(fā)學(xué)習(xí)。
尚老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她還是一位育人的長(zhǎng)者，經(jīng)常給孩子們講做人的道理。
如今，兒子已經(jīng)成長(zhǎng)為一位有自信心，端莊大方的青年，從交大機(jī)械國(guó)際試點(diǎn)班畢業(yè)后，到國(guó)外讀研究生了。
尚老師這位優(yōu)秀的教師，歷經(jīng)三十多年辛苦的耕耘，教書(shū)育人，用她無(wú)私的愛(ài)心培養(yǎng)教育出一批又一批優(yōu)秀的青年，讓他們成長(zhǎng)為像臘梅一樣吃苦耐勞，有著一顆慈愛(ài)之心的有用之人。
截?cái)嗬鲆茪W美，環(huán)球世界送朱顏。
而今，尚老師雖已告別了她心愛(ài)的講臺(tái)，仍猶如傲然于雪中的臘梅花，一枝獨(dú)秀。在暮冬的清風(fēng)中，我依然能嗅到她身上散發(fā)著淡淡的余香。
梅花的作文 篇5
冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開(kāi)放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫(huà)家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。
有人說(shuō)：紅花還需綠葉襯。而我卻不見(jiàn)梅花有綠葉襯著，光滑的枝桿上，沒(méi)有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的.、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀
如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
梅花的作文 篇6
記得七歲的時(shí)候，我外婆送給我一盆梅花。我十分高興，拿回家后，就把它放在窗臺(tái)上。
那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)。每次放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì)拿一盆水去澆花。看著花兒在水的滋潤(rùn)下，在太陽(yáng)的照耀下漸漸成長(zhǎng)，我體會(huì)到了生命。
后來(lái)，我上了五年級(jí)，隨著壓力越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。我漸漸忘了澆水了。在一次期中考試考差了，回家后，望著被我忘記的梅花，在大風(fēng)的搖曳下，大雨的.攻擊下，它始終不肯屈服。仍然堅(jiān)持著，努力挺直它的腰肢。我被梅花不肯屈服的精神給打動(dòng)了。從此以后，我努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)終于提高了。
上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越大。梅花又漸漸被我忘記了。我的成績(jī)?cè)谏狭昙?jí)的時(shí)候直線下降，我十分著急，有時(shí)還偷偷流淚。有一天，我偶然看到了那盆被我忘記的梅花。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)高很多。此時(shí)，已是冬天，最冷的時(shí)候，它還堅(jiān)持成長(zhǎng)。從前的大詩(shī)人曾說(shuō)道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”用這樣的詩(shī)句描寫梅花，實(shí)在是好極了。我望著梅花，它頑強(qiáng)的生命力給了我希望，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我突然想到該怎么做了。以后，我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺Ｕ悄桥杳坊ǎ屛叶昧俗鍪乱獔?jiān)持、不屈不撓，立定目標(biāo)。最后，在我的努力之下，我的成績(jī)終于有所提高。
正是那盆梅花，記憶了我的成長(zhǎng)，陪伴我小學(xué)階段的每一天，我非常感謝它。
梅花的作文 篇7
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)四次代表班級(jí)參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，其中今年的詩(shī)朗誦，我們小組還獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)。這次，老師選我還有趙怡雯杜岳恒三個(gè)人，是代表學(xué)校參加新區(qū)的比賽，我非常高興。我們學(xué)校參賽的節(jié)目是詩(shī)朗誦，節(jié)目形式很新穎，有詩(shī)、有歌、有舞，詩(shī)朗誦的內(nèi)容是宋朝詩(shī)人王安石的《梅花》。
這首詩(shī)是這樣寫的：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。老師在導(dǎo)演節(jié)目時(shí)重點(diǎn)講述了詩(shī)人對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品質(zhì)的贊美以及用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪的.高雅氣質(zhì)，要求我們?cè)诒硌輹r(shí)把梅花的高潔品質(zhì)和高雅氣質(zhì)給表現(xiàn)出來(lái)。回家后，我問(wèn)姥爺應(yīng)該怎樣表現(xiàn)《梅花》的詩(shī)意，姥爺沒(méi)有直接回答我，而是把宋朝的盧梅坡的五言絕句《雪梅》拿給我看，“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”先讓我背誦，然后給我講有雪花陪襯，梅花才顯得更加高雅，說(shuō)句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。所以，你們?cè)诒硌輹r(shí)，梅花的高雅應(yīng)該著力表現(xiàn)，但也別忘了雪花的潔白。
聽(tīng)著姥爺?shù)闹v解，我的心里對(duì)梅花的敬意油然而生，太想看看王安石筆下的梅花的暗香浮動(dòng)，更想看看盧梅坡筆下的梅雪爭(zhēng)春的壯觀景色。于是，我又問(wèn)姥爺：“我們到那兒能看到傲霜斗雪的梅花呢?”姥爺笑了，摸摸我的頭說(shuō)：“咱們金州看不見(jiàn)，大連也看不見(jiàn)，整個(gè)東北都看不見(jiàn)。”“為什么?”我急著追問(wèn)了一句。“因?yàn)槊坊ㄔ诹阆乱欢茸笥覝囟认虏拍荛_(kāi)放，我們這邊太冷，梅花在我們這邊無(wú)法存活。聽(tīng)說(shuō)無(wú)錫、武漢、南京有梅園梅山，到那里才能有機(jī)會(huì)看到梅花，但要想看到梅雪爭(zhēng)春的景色，那也得趕上下雪是不是啊?”姥爺說(shuō)完，又對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我這里有梅花傲雪開(kāi)放的照片，但只有紅梅，看看吧，盡管不是現(xiàn)場(chǎng)版的，也算是看到了梅雪爭(zhēng)春的景色了。”我趕快來(lái)到姥爺?shù)碾娔X前，這時(shí)，姥爺已經(jīng)打開(kāi)了他存儲(chǔ)的唯一一張梅花的照片。“哇，真是太美了!”我喊。我看到了，白雪壓在梅花的枝條上，梅花依然怒放，真是美極了。
我愛(ài)梅花，我多么期待能有機(jī)會(huì)親眼看看現(xiàn)場(chǎng)版的梅雪爭(zhēng)春的壯觀景色。
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