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    這樣多美麗五年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-16 17:50:02 煒玲 美麗 我要投稿
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    這樣多美麗五年級(jí)作文(通用35篇)

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的這樣多美麗五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    這樣多美麗五年級(jí)作文(通用35篇)

      這樣多美麗五年級(jí)作文 1

      我從沒(méi)否定過(guò)我的祖母是個(gè)美人。

      祖母是江南人。江南——溫柔、婉約,如同一個(gè)卷中女子。我的祖母就是這樣的。她總是盤著一個(gè)高高的發(fā)髻,穿著一身旗袍,旗袍是干凈的水藍(lán)色,朵朵白花在裙邊綴著,祖母也總愛(ài)戴著一個(gè)銀鐲子,上面有五顆玲瓏剔透的碧珠。那鐲子看上去舊舊的,摸上去也不那么光滑了,可它陪著祖母走過(guò)悠悠歲月,是個(gè)見(jiàn)證吶!

      家住江邊。走出深深的巷子即是那輕柔蕩漾的不老江水。祖母總愛(ài)在她身旁久久佇立,久久凝望,直看到那夕陽(yáng)微倦,祖母才會(huì)起身,挽起洗凈的柳葉籃,在夕陽(yáng)的`余暉中踱回深巷。

      祖母是個(gè)講究人。她總愛(ài)用那把檀香木梳來(lái)梳洗打扮。我曾看見(jiàn)過(guò)祖母坐在圓木凳上,對(duì)著圓鏡盤發(fā)。那是怎樣的一個(gè)美女子!烏黑光滑的頭發(fā)似瀑布而下,絲毫未因幾縷銀絲而失其氣質(zhì)。恰巧窗外江水波光粼粼,那瀑布被照得要流動(dòng)起來(lái)了。祖母一下一下地用檀木梳理著、順著,那雙巧手不知怎得繞得幾番,一個(gè)平整、高挑的發(fā)髻便出世了,最后,祖母把木梳放回木盒中,從木抽屜中拿出玉簪,輕巧地推進(jìn)發(fā)隙中,簪上垂著的兩條掛飾,隨窗外水波一起,映得祖母婀娜窈窕,映得我忘了時(shí)間,只是癡癡地望著,望著……

      祖母的手藝也是極好的。那醉人的桂花蜜從未在我的記憶中抹去。祖母挽著那柳葉籃,去院旁摘那滿樹(shù)的金桂。祖母總是一朵一朵地摘,從不一枝一枝地折,洗凈桂花后,祖母的手都變得香香的了。等蜜做成后,我嘗一口,醉人的甜味遍布全身,我便醉了……

      祖母現(xiàn)在仍在江南小巷中,守著江南,守著那個(gè)家。

      我的祖母,這樣多美麗。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 2

      輕歌曼舞中,一場(chǎng)盛夏的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,盛夏的五彩繽紛,盛夏的枝繁葉茂都將粉末登場(chǎng),家鄉(xiāng)的多蘭湖,景色更加?jì)趁膭?dòng)人。

      走進(jìn)多蘭湖,首先映入眼簾的是一個(gè)石碑,上面刻著蒼勁有力的三個(gè)大字“多蘭湖”,石碑旁有一棵參天大樹(shù),石碑的后面是清澈見(jiàn)底的湖水,好像一面鏡子,表面波瀾不驚,其實(shí)內(nèi)心波濤洶涌,湖面上映著翠綠的樹(shù)。這么美得景色,怎能讓人不陶醉。

      再往里面走,水平如鏡的湖面上印著翠綠的樹(shù)和高高的拱橋,青青的垂柳慢慢的伸展開(kāi)了枝葉,隨著和煦的風(fēng)不停的搖動(dòng)枝葉,仿佛一位美麗的姑娘偏偏起舞,啊!真美啊

      從高處俯瞰,兩個(gè)湖變成了月牙形,相互交錯(cuò)著。高而尖的普惠塔像一位保護(hù)神,高傲的挺立著。藍(lán)天白云映襯著多蘭湖,小草小花點(diǎn)綴著多蘭湖,盛夏也有這柔美的景色,真是令人神馳向往。

      到了傍晚,站在橋拱上望著這熟悉的城市,家家燈火通明,夕陽(yáng)西下燈和夕陽(yáng)組成了一道美麗的風(fēng)景線。夜晚,塔尖閃耀著五光十色的燈,就連周圍的樹(shù)里都隱藏著一盞盞彩燈,每到夜晚,它們就發(fā)光發(fā)亮,好像許多螢火蟲(chóng)在一起組成的.燈。白天晚上都這么美讓人流連忘返。

      多蘭湖,我家鄉(xiāng)的湖,你是那樣的清澈,那樣的美麗,那樣的讓人陶醉。站在美麗的多蘭湖中央,我仿佛是一棵樹(shù),有賞不完的美景,有不盡的快樂(lè)。沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi),沒(méi)有夏的蔥蘢與繁榮,沒(méi)有春的播種與耕耘,哪來(lái)夏日的收獲和等待。

      我愛(ài)這美麗的夏日,我也愛(ài)這美麗的多蘭湖。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 3

      薔薇花,多美麗,多鮮艷…….

      不知在什么地方,已經(jīng)很久了,我讀過(guò)一首詩(shī)。我快把它忘了……可是,詩(shī)的第一行還在我的記憶里……

      ――薔薇花,多美麗,多鮮艷…….

      于是,我仿佛看見(jiàn)自己在才子會(huì)上觀看別人比賽。這里的才子琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,上知天文,下知地理。塞翁失馬,難分禍福。杯弓蛇影,自起猜疑。兄臺(tái)好學(xué)文。看著他們充滿智慧的.頭腦,會(huì)說(shuō)話的嘴,使我越來(lái)越羨慕才子了。

      ――薔薇花,多美麗,多鮮艷…….

      我眼前出現(xiàn)了另一副景象。操場(chǎng)上,同學(xué)們手拉著手,一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ),有的玩著五花八門的游戲,有的互相追逐著,玩嬉著,總之是朝氣勃勃,沒(méi)有憂愁,苦惱,我羨慕他們,羨慕他們有一顆還在發(fā)育,尚未被萬(wàn)事煩惱的心靈,在我看來(lái),他們是幸福的。

      ――薔薇花,多美麗,多鮮艷…….

      滾滾思緒充溢在胸前,使我腦海里出現(xiàn)了另一個(gè)景象。下午放學(xué)了,大人們陸陸續(xù)陸陸的來(lái)接自己的孩子,在不引人注意的一個(gè)地方,一位母親取下孩子的書(shū)包,用一條粗糙的毛巾為孩子擦汗,擦完汗就回家了。雖然母親沒(méi)讓孩子坐車,雖然她沒(méi)用細(xì)柔的毛巾為孩子擦汗,雖然她沒(méi)給孩子買零食,雖然……但在我看來(lái),這位孩子是幸福的,因?yàn)樗麚碛幸晃粚?duì)他充滿愛(ài)的母親。

      ――薔薇花,多美麗,多鮮艷…….

      這樣多美麗五年級(jí)作文 4

      那天與同學(xué)去看電影,一路上到處都貼著多城同創(chuàng)的圖畫(huà),使我對(duì)這產(chǎn)生了極高的興趣。回到家里以后,我向外公借來(lái)了資料查看,并從網(wǎng)上查到了許多資料。

      弘揚(yáng)“創(chuàng)衛(wèi)精神”共建美麗黃巖。人財(cái)物三管齊下,“多城同創(chuàng)”重長(zhǎng)效。北城街道加強(qiáng)城管力量,城管中隊(duì)人員增加至18人;深化街道衛(wèi)生承包制,保潔人員達(dá)58人;除街道增加創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入不少于10萬(wàn)元;

      春節(jié)期間,黃巖每天有1000名保潔人員上街清掃、200名交警上街執(zhí)勤、50名行政執(zhí)法人員上街巡查,天天守衛(wèi)城市。可見(jiàn)多城同創(chuàng)有多少人做出奉獻(xiàn)。

      以前的黃巖,到處都是垃圾,到處都販零食和小吃的小攤。相比較之下,舉辦了多城同創(chuàng)之后,黃巖變得干凈了許多;路上不再到處都是垃圾,也不再到處都是販賣零食的小攤了。這其中到底有多少個(gè)人在默默奉獻(xiàn)著,我們不知道。

      除了這幾點(diǎn)以外,我們還應(yīng)該做到:團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,公共設(shè)施,不比吃穿、不浪費(fèi)糧食;在家尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉等內(nèi)容。

      其實(shí),多城同創(chuàng)光靠政府的.管理是不夠的,政府可以去宣傳,可以集中去整治不文明的現(xiàn)象,但是不可以管理到每個(gè)人的點(diǎn)滴生活。它需要每個(gè)人的共同參與。一個(gè)文明的社會(huì),不僅要求我們自己做一個(gè)文明人,還要求我們?nèi)ブ鲃?dòng)的傳遞正能量,讓更多的人成為文明人。因?yàn)橛辛宋拿魅耍拍苡形拿鞒恰?/p>

      這樣多美麗五年級(jí)作文 5

      順著時(shí)光的腳步,一場(chǎng)盛夏的花團(tuán)錦簇,盛夏的草長(zhǎng)鶯飛、盛夏的柳綠花紅、還有盛夏的萬(wàn)紫千紅,將會(huì)閃亮登場(chǎng),翩然而至。在這美麗而又烈日炎炎的夏日,我?guī)阕哌M(jìn)美麗的多蘭湖,這是在我的家鄉(xiāng)最美的景色之一。

      走進(jìn)多蘭湖,首先看到一個(gè)又寬又長(zhǎng)的巨大石碑,上面刻著“多蘭湖”三個(gè)大字顯得格外壯觀。它的`旁邊挺立著一棵參天大樹(shù),把石碑遮住,顯得格外巨大。最為壯觀的是多蘭湖的水,湖水上倒映著那棵大樹(shù)仿佛湖水也被他染綠了一樣。多蘭湖的水清澈見(jiàn)底,有時(shí)還可以看到小魚(yú)在那里游來(lái)游去,它游得非常快像世界游泳冠軍孫揚(yáng)一樣,水里還能隱隱約約的看到小青蛙和一些小蝸牛。

      沿著小路一直走走,就來(lái)到了一棵樹(shù)下。那里的水是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的往湖里一看里面的沙子好像觸手可及。樹(shù)的對(duì)面有一座橋,橋的上面有一個(gè)一個(gè)的小柱子,就好像士兵在等待將軍打仗歸來(lái),天空上的朵朵白云像棉花糖一樣非常漂亮。

      從高處俯瞰多蘭湖,只見(jiàn)湖中央挺立一個(gè)高高的普惠塔,湖里面倒映著它,湖水被分成兩半,變成了月牙形。

      夜幕降臨,華燈初上,普惠塔旁邊五顏六色的燈光就像夢(mèng)幻一樣,非常漂亮。普惠塔一共有十一層,其中最上面的一層射出了七彩的燈很美麗。

      站在美麗的多蘭湖中央,自己就像一棵樹(shù),賞不夠的風(fēng)景,說(shuō)不盡的情懷。沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi),哪有夏日蔥蘢與繁華,沒(méi)有春的播種與耕耘,何來(lái)夏日的希望與等待!

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)多蘭湖!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 6

      在大家眼里,那郁郁蔥蔥的森林,花香鳥(niǎo)語(yǔ)是美麗的;那動(dòng)物走進(jìn)自然,在森林中為精也不過(guò)是美麗的,假若身邊的人可以友好互幫互助,那這個(gè)世界也是最美麗的。

      大家都了解花草樹(shù)木是歷經(jīng)小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)出去的',花草樹(shù)木是這一世界最關(guān)鍵的綠色植物,如果沒(méi)有大樹(shù)得話,大家就沒(méi)新鮮的空氣吸氣了,大樹(shù)還能幫大家擋風(fēng)遮雨,還能避免風(fēng)沙等。殊不知,如今一直有一群人在亂砍濫伐,毀壞森林,造成自然環(huán)境被毀壞,極端天氣加重。因而我們要維護(hù)大樹(shù),多栽種綠色植物,讓綠州遮蓋美麗的地球上。

      盡管,如今大家都說(shuō)要維護(hù)動(dòng)物,可是還是有很多以自我為中心,每一次也不聽(tīng)他人的小學(xué)勸誡,她們還是拿起了恐怖的步伐和獵網(wǎng)去捕獲可伶的動(dòng)物,有的人抓住了動(dòng)物便會(huì)把動(dòng)物關(guān)在鐵籠里,令人欣賞,乃至也有在用動(dòng)物的身上的毛皮來(lái)做長(zhǎng)大衣。假若大家可以取出一點(diǎn)善心,關(guān)懷他們,歸還他們隨意。那般,他們遇上大家時(shí)的目光中再不容易是害怕、擔(dān)心,只是友善。

      大家時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)享有著地面讓我們的美好景象,但是有的人卻沒(méi)法與大家一樣享有,她們便是傷殘人,她們的腿出現(xiàn)了各種各樣狀況,不可以行走,有的失去眼睛,沒(méi)法看到這五彩繽紛的全球,乃至也有的失去兩手,沒(méi)法再拿起任何東西,她們簡(jiǎn)直真可憐。大家應(yīng)當(dāng)幫助殘疾人,幫傷殘人擺脫她們灰色的世界,體會(huì)人世間溫暖。

      要是,每個(gè)人努力一份愛(ài),全球會(huì)越來(lái)越更為美麗!你想要與我一起相互造就美麗的全球嗎?

      這樣多美麗五年級(jí)作文 7

      這個(gè)星期天早晨我們一家人和我爸爸的那些同事一起參觀風(fēng)景優(yōu)美春暖花開(kāi)的三多寨。

      我們大家先來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的梨園。梨園的春色可美呢。遠(yuǎn)看梨園像一片雪白的云朵,也像雪撒落在樹(shù)梢上一樣。近看梨園里的每一朵梨花都白得那么純潔,白得那么鮮明,白得那么活潑,好像在碧綠的樹(shù)梢上展現(xiàn)自己旺盛的生命力。看那花瓣白的如銀一樣,一層層,一片片圍著花心有秩序地排列著,花心上沾滿了乳白色的小絨球,還不時(shí)散發(fā)著宜人的梨花香。

      有的梨花才開(kāi)出幾個(gè)花瓣,有的大開(kāi)著,有的.撅著個(gè)小嘴遲遲不肯“笑”出來(lái),它們?cè)谌~子的簇?fù)硐拢@得更加?jì)赡郏吁r艷。你再看那一棵棵小草好像是從甜夢(mèng)中醒來(lái),它們破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉。茸茸的綠草隨著地形的連綿起伏,直達(dá)天際,像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。

      參觀完了梨園我們又參觀了春色宜人的桃園。你看,三月的桃花粉紅艷麗,吸引了多少游人,五六個(gè)紅色的小花瓣合成了一個(gè)個(gè)小臉蛋,花瓣里那許多纖細(xì)的花心,頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。桃花,它沒(méi)有艷麗的色彩來(lái)顯示生命的歡樂(lè),而是用純潔的心靈來(lái)報(bào)答春秋。桃園中間有一池清澈見(jiàn)底的池水,池子里的小金魚(yú)快活的在池里游來(lái)游去。池子周圍全是柳樹(shù),柳絲越長(zhǎng),伸得越低,我感覺(jué)得舒服,好像有碗甘露沁入我的心田。

      過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)我們大家才坐上汽車,依依不舍的離開(kāi)了。

      我們自貢的三多寨真漂亮,希望你們大家都到三多寨去細(xì)細(xì)玩賞。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 8

      我要比我小時(shí)候更需要一位祖母,我的奶奶。我可以和她走一走放學(xué)回家的路,回了家還可以為她盛一碗飯,攙著她發(fā)抖的雙手上樓。

      你們可能都有這樣的奶奶,對(duì)吧!但是你應(yīng)該知道的,我并沒(méi)有。如果非要說(shuō)有吧,也只能存在于我的記憶中。

      我渴望回到童年,將事實(shí)掩埋,可是我做不到。隨著遺忘曲線的不斷變化,我連看她最后一眼,聽(tīng)她再說(shuō)一句話的資格都沒(méi)有了。

      可是我依稀還記得那個(gè)黃昏。那時(shí)夕陽(yáng)映在我的眼中,余暉射進(jìn)屋中,照在一朵敗花上,花瓣散了一地,那余暉極刺眼,像鐵索反射出的光芒。她給我盛了一碗飯,放在桌上,她手在抖著,臉上雖然憔悴卻帶著慈憐趁飯熱,盡快吃。”此后,我只聽(tīng)到大門響和家人扶她出去的聲音,便再也沒(méi)看見(jiàn)她。之后,我只知道,當(dāng)初我吃飯的時(shí)候她在吃藥;我喝水的`時(shí)候她在化療;我住在家中,她住在醫(yī)院;我正為期末考得好,市通考考得好喜笑顏開(kāi)的時(shí)候,她咽了一口氣便再也沒(méi)有呼出來(lái)。

      現(xiàn)在,我想給她盛一碗飯,可是朝她喊,她聽(tīng)不見(jiàn),盛好了飯,碗?yún)s遞不過(guò)去,甚至連觸碰她手指的資格也失去了。

      我感覺(jué)我是個(gè)不明事理的兒童,就連一個(gè)病得極憔悴的人也輕易地騙了我。她在病得最嚴(yán)重的時(shí)期執(zhí)意留下來(lái),為我盛了兩學(xué)期的飯,但是她受過(guò)的病痛我僅僅是知道,在我那年,直到今天,甚至以后我再也無(wú)法為她盛兩學(xué)期的飯了,也不知道如何為她盛兩學(xué)期的飯了。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 9

      陽(yáng)光斜斜地鋪滿了車上的一角。空氣中的纖塵隨意飄揚(yáng)著,清晰可見(jiàn)。車?yán)锍錆M了陽(yáng)光的氣息。

      窗外的景色一晃而過(guò)。黃海中路上,許多的文具店。我撲在窗上看著。窗外的景色慢了下來(lái)。聽(tīng)了減速帶兩聲響,車子停下來(lái)。

      原來(lái)是個(gè)紅燈。前面車水馬龍,一輛輛的車子疾弛而過(guò)。望向左邊的車窗。我看見(jiàn)了一位老人。他穿著舊的藍(lán)的圍布,身旁是一輛似乎年代久遠(yuǎn)的破三輪車。車上碼著一堆翠綠的甘蔗,綁在外面的兩個(gè)藍(lán)白相間的舊籃子上,豎著一些最好吃的。

      陽(yáng)光下,綠油油的甘蔗仿佛就綠得要滴下汁水來(lái)。老人望著那些甘蔗,黝黑的臉龐被照得暖洋洋的。他看向甘蔗的眼神,就像慈愛(ài)的家長(zhǎng)望著自己最愛(ài)的孩子。他用那粗糙的`手拂過(guò)自己所愛(ài)的甘蔗,望向陽(yáng)光。

      老人眨巴了下眼睛,望向人群,看著自己身前那飛快掠過(guò)的人和車。

      紅燈在馬路的另一側(cè)亮起,我又隨著車流走了。

      中午回家,我從去的地方來(lái),又見(jiàn)到了那位老人。他與周圍是那么格格不入。他正在收拾甘蔗。一個(gè)上午并沒(méi)有給他帶來(lái)太多的收益。與周圍的車水馬龍對(duì)比,他是那樣的渺小,但是,在他騎車時(shí),我看到他在陽(yáng)光下幸福的笑。我仿佛看到了他在明天賣水果時(shí)對(duì)別人的微笑。

      車比人快。我們的車,一會(huì)兒將叫他落在后面,但我依然記得那位老人美麗的笑。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 10

      人們愛(ài)月,愛(ài)它的完整,愛(ài)它的美麗,因?yàn)槭宓哪菆A圓的月亮,象征著團(tuán)圓,象征著完美。

      而我,卻獨(dú)愛(ài)殘?jiān)隆?/p>

      地上沒(méi)有完美的事物,所謂“人無(wú)完人”,正是此理。殘?jiān)码m沒(méi)圓月般吉祥的意義,卻與圓月一樣美麗。

      圓月將天地著涼,殘?jiān)乱嗫蔀樾腥酥敢较颉F岷诘囊雇恚窃聝阂藗兎导遥谴蠖嗟模瑓s都是沒(méi)有完美意義的殘?jiān)隆?/p>

      人間亦是如此。

      健全人好比“圓月”,而那些有缺陷的人則是“殘?jiān)隆薄?/p>

      健全的人往往瞧不起殘疾人,因?yàn)樽约嚎傉J(rèn)為自己比別人強(qiáng),因而拿別人的`缺陷來(lái)取笑別人,但,他們不會(huì)想到,或許以后,他們將會(huì)為這些曾被自己取笑的人所用,為這些人服務(wù)。

      殘疾人并不弱,并不差。我們不可以,也不能取笑他們。我們所應(yīng)該做的,是懷揣著同情,去關(guān)心這些可憐的人兒們!

      殘疾人并不弱,并不差。他們雖然有身體的缺陷,卻仍然能夠同健全人一樣!殘奧會(huì)上,多少殘疾人為了自己的理想去拼搏;別人遭遇困難時(shí),他們又如此這般為他人著想;是業(yè)余學(xué)業(yè)上,他們不甘示弱,沖鋒向前,攀上巔峰……

      他們,為了理想,也同常人一般拼搏;他們,使用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝嘲笑;他們,辛苦努力,輕松勝過(guò)那一個(gè)個(gè)瞧不起自己的人;他們,同殘?jiān)乱粯樱暙I(xiàn)出自己的光!

      圓月固然精美絕倫,受世人好評(píng)。然而,我卻不得不說(shuō)一句:

      殘?jiān)乱裁利悺?/p>

      這樣多美麗五年級(jí)作文 11

      有時(shí)候錯(cuò)誤也可以是美麗的。

      ——題記

      (1)錯(cuò)誤的冤枉

      成績(jī)一向不佳的林Y,竟然在一次考試中有了很大的提高,老師懷疑她作弊,就向林丫的父母告了一狀。回到家后,父母就拿起衣架把林Y打的遍體鱗傷。他們也不相信著成績(jī)是林Y考出來(lái)的`。林Y真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。她憤憤不平的想:“我一定要好好學(xué)習(xí),以事實(shí)向所有的人證明,我并沒(méi)有偷看,我是被冤枉的。”

      (2)奮發(fā)圖強(qiáng)

      為了證實(shí)自己是清白。林Y成天泡在書(shū)城里如饑似渴地看課外書(shū);在家里如癡如醉地讀課本;課堂上專心致志的聽(tīng)課,一比一畫(huà)地做筆記。很快,林Y在班上脫穎而出,成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊屗腥肆硌巯嗫础?/p>

      (3)完美的結(jié)果

      在一次半回上,老師誠(chéng)摯地向林Y道歉。“以前是我錯(cuò)怪了一,對(duì)不起!希望你能努力學(xué)習(xí),更上一層樓,取得更優(yōu)異的成績(jī)!”

      “不,老師,我還得感謝你。”林Y微微一笑。

      “感謝我?”老師覺(jué)得莫名其妙,不解地問(wèn)。

      “是啊,若不是當(dāng)時(shí)那個(gè)美麗的錯(cuò)誤,也許至今我還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩,更別說(shuō)有這樣的成績(jī)了。謝謝!”林Y頓時(shí)熱淚盈眶。

      聽(tīng)了林Y的話,臺(tái)下震耳欲聾,全班同學(xué)都使勁的鼓起手來(lái)。是的,錯(cuò)誤也可以是美麗的,你說(shuō)是嗎?

      這樣多美麗五年級(jí)作文 12

      風(fēng)塵仆仆的來(lái)到江南時(shí),已近黃昏。青灰色的明清磚瓦整齊而不規(guī)則地布滿了整個(gè)小鎮(zhèn),似乎紛紛披上了紅紗。微微發(fā)黃的柳條搔首弄姿,青磚鋪砌的小路延伸向遠(yuǎn)方,濕潤(rùn)平滑的青苔躋身于石板小路的縫間,調(diào)皮的閃著綠光。雖然已是秋天,這里卻依然有江南水鄉(xiāng)的空闊高遠(yuǎn)、煙雨飛揚(yáng)、清芬彌漫的感覺(jué)。木船搖過(guò)江南的歲月,帶走了一串串漣漪。石橋安靜的架在每個(gè)需要他的河口,兩岸有人家,有商店,有酒樓。這一切,是那么的自然而和諧,構(gòu)成了一幅“小橋、流水、人家”的江南風(fēng)景畫(huà)。不過(guò),古道西風(fēng)瘦馬是沒(méi)有的,更沒(méi)有斷腸人——那是屬于大醫(yī)院的,小鎮(zhèn)的診所醫(yī)治不了。

      這就是我魂?duì)繅?mèng)縈的江南,我的故鄉(xiāng)。回到家中,悠然玩著白色的裙裾,直奔塔樓。我輕輕打開(kāi)窗扇,佇立于夢(mèng)想的邊緣:斑駁的石岸中,江南水鄉(xiāng)沉重而凄美的故事在順?biāo)鱾鳌D敬瑩u過(guò)江南的歲月,也搖走我淳樸的.童年時(shí)代,搖進(jìn)我懵懵懂懂的少年……我的伙伴們,我親愛(ài)的鄉(xiāng)人,你們好嗎?阿桃還是那個(gè)和我在暮雨里光著腳跑的小丫頭嗎?平嫂還是那個(gè)把出門忘帶鑰匙、在門口哭道黃昏的我拎回家的慈祥長(zhǎng)輩嗎?

      水做的江南,在哪楊柳飛絮飄灑的季節(jié)里依舊美麗。一句問(wèn)候的話語(yǔ),一張親切的笑臉,都是鄉(xiāng)人最純樸的祝福。它和塔樓瀉下的夕陽(yáng)余暉一同沁入我的胸襟。

      實(shí)在、古樸,一點(diǎn)也不做作。這就是江南,我眼中最美的地方。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 13

      刀刃在濕氣的腐蝕下生銹,心在小事的記憶中衰老。

      “我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒他,”她生氣地說(shuō)。”他不知道那句不經(jīng)意的話有多傷人。

      我無(wú)奈的笑了笑。

      “不過(guò),她比他差!”她哭了,“作為多年的朋友,今天竟然無(wú)恥的站了起來(lái)!”

      她的聲音在湖面上蔓延,漸漸消失在遠(yuǎn)方。清新的夜風(fēng)無(wú)法給她焦慮的`心帶來(lái)平靜。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看著她笑。

      她原本是一個(gè)清秀的女孩。現(xiàn)在,她的身心都蒙上了一層云。眉毛,緊緊鎖著。她似乎老了很多。

      她是一個(gè)喜歡關(guān)心的女孩,把一切都放在心里,所以她學(xué)會(huì)了細(xì)心和感恩,同時(shí)也學(xué)會(huì)了記仇。

      她走路喜歡低著頭,整天想著無(wú)盡的心事。因?yàn)橄胩啵AΡM,別人也漸漸疏遠(yuǎn)她。

      她孤獨(dú)的時(shí)候覺(jué)得委屈,好像所有人都在輸給她。

      她失去了幸福。

      “咚”一塊石頭打破了平靜的湖面,月光下的漣漪使她停了下來(lái)。

      “真好看。”她輕輕地哭了。

      “砰”一塊石頭被扔到路邊的水坑里,因?yàn)樗疁\,石頭被彈了出來(lái),水坑里激起了一片渾濁的泥沙。

      她失望地低下了頭。

      “看,”我說(shuō),“湖水對(duì)石頭的包容讓她更美,但對(duì)水坑的刻意排斥讓它變臟了!”

      她略感意外,若有所思地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

      “嗯,”她輕聲承認(rèn)道。眉毛,伸出來(lái)。

      可是,這個(gè)湖怎么能比得上這顆心呢?心越大,越包容,越美好。

      她在月光下很平靜,清秀脫俗。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 14

      “美麗”恐怕是天底下最讓人喜歡的字眼了。美麗,意為漂亮。但我覺(jué)得,美的詮釋并不僅僅在于它本身或外表的美麗,更重要的還應(yīng)該是內(nèi)在美、心靈美。打個(gè)比方,一個(gè)人光有鮮艷亮麗的外表,卻沒(méi)有純潔的心靈,那這個(gè)人將是一個(gè)無(wú)用之人。相反,一個(gè)人長(zhǎng)相平平,但內(nèi)心卻有著高尚的道德品質(zhì)和豐富的知識(shí)能力,那他一定會(huì)成為棟梁之材,一個(gè)真正美麗的人。

      美麗是外表和心靈的結(jié)合。可現(xiàn)在的'社會(huì)上呢?真正擁有這些的人又有多少?在這個(gè)大千世界里,有多少人被金錢所迷惑,有多少人為了它而去做違背道德意義的事情。記得我看到過(guò)一則少年犯的紀(jì)實(shí),那一張張秀氣、俊朗的臉龐至今我還記憶猶新。可在他們漂亮的臉蛋下卻藏著一顆顆骯臟的心。向往美好的東西,本來(lái)無(wú)可厚非,可他們總是盲目地追求一些不切實(shí)際的。他們所犯下的滔天罪惡與美麗的外表是多么的不相襯啊!

      美麗應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的。就好比落花生,它不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。

      每個(gè)人都希望擁有美麗,天生的臉蛋是父母給的,已無(wú)法改變。可只要我們擁有誠(chéng)實(shí)善良的心靈,豐富的知識(shí)閱歷,我們一樣美麗!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 15

      一片泡騰片,扁圓的身子上布滿了紅色的小點(diǎn),似乎一個(gè)青澀的雀斑娃娃,紅撲撲的臉上透著可愛(ài)、機(jī)靈。

      我沒(méi)有想到,這么一個(gè)可愛(ài)的娃娃,卻不能有公主與王子的`美好結(jié)局。她,終究只是一片泡騰片,她的一生只有兩段時(shí)光,不是平靜,便是沸騰。于是,她對(duì)我說(shuō):“我的人生很短暫。”

      雖然于心不忍,可是,我還是義無(wú)反顧地將她投入一杯水中。我明白,她的生命即將走向終結(jié),這片刻的璀璨是她告別世界的宣言。

      那一刻,我閉上了眼睛。“嗞……”這是她聲嘶力竭的吶喊。我不想看見(jiàn)她的消失,但撲鼻而來(lái)的一股橘子味卻讓我睜開(kāi)了眼睛。啊,不!她正一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,身上不斷吐出一個(gè)又一個(gè)氣泡。她在水中沉沉浮浮的,逐漸變小,瞬間就化為虛無(wú)了。整杯水染成了橘紅色,這是她以生命演變而來(lái)的呀。

      在只有八、九度的水溫中,她開(kāi)始沸騰;在只有三、四十秒的時(shí)間內(nèi),她消失了。平凡的她,就像一株小草過(guò)著單調(diào)的生活。這樣的小草在春天的某個(gè)早晨,披了火紅的云霞,掛了晶瑩的露珠,迎著清風(fēng)微微顫抖。近旁,一只山羊呆愣著,迷醉著。

      此刻的我正如這只山羊,出神地欣賞著泡騰片短暫又壯烈的一生。我很悲傷,也很快樂(lè)。就算全世界的人都未曾注意你瞬間的美麗,但我深知,你的身影仍能閃爍出奉獻(xiàn)的光芒,令人神迷。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 16

      風(fēng)輕輕的吹過(guò),雨靜靜的落下,吹散了白天忙碌的身影洗凈了塵世的喧囂,夜,慢慢的籠罩了下來(lái),拉長(zhǎng)了每一道孤獨(dú)的影子。

      思緒輕輕地隨著風(fēng)的步伐,淺淺的'憂傷,我想如果可以,可否將這滿夜的憂傷撫慰。

      夜,慢慢的暗了下來(lái),昏黃的路燈透過(guò)紗窗透了進(jìn)來(lái),我想,如果可以,如果可以,可否將著慢慢的長(zhǎng)夜縮短,因?yàn)椋L(zhǎng)了孤獨(dú)的距離,我在想,來(lái)世,就讓我做一顆孤獨(dú)的樹(shù)吧,獨(dú)自品味著春夏秋冬的變換。獨(dú)自承受著風(fēng)霜雨雪的孤獨(dú),默默地承受著一切,默默地承受著孤獨(dú)。

      風(fēng),又肆意地刮著,吹散了滿地的相思,吹散了落花殘葉,總在不安分中,獨(dú)自憶起你的名字,我想,如果允許,來(lái)世,就讓我做一顆晶瑩的淚珠吧,慢慢滑過(guò)你的臉龐,輕輕流進(jìn)你的心里,把那顆曾經(jīng)被我愛(ài)著的心,輕輕地腌漬。

      雨還在下著,分不清是離別的傷痛,還是重逢的喜悅。傷口在慢慢的撕裂。皮開(kāi)肉綻的聲音。我想,一切的一切,就讓它隨雨滲入大地吧,只有那母親一般的胸懷,容得下這滿地的相思。

      雷聲來(lái)了,悄悄地躲進(jìn)被窩,身子卻佝僂了起來(lái)。因?yàn)椋@個(gè)姿勢(shì)最安全,缺乏愛(ài)的身軀,永遠(yuǎn)挺直不起來(lái)。

      電閃雷鳴中,仿佛隔世般的聽(tīng)到了自己內(nèi)心的呼喚,如果可以,就讓我做一株青青的草吧,看盡世間的繁華,不與繁華爭(zhēng)輝,就讓我默默地,靜靜地,輕輕地留在世間,獨(dú)自聆聽(tīng)著那屬于自己的腳步……

      這樣多美麗五年級(jí)作文 17

      許多人認(rèn)為,只有成功是美麗的,失敗就不光彩。但我覺(jué)得:失敗也美麗!

      有一次期中考試,由于平時(shí)做題太少,考前又沒(méi)復(fù)習(xí),所以,我數(shù)學(xué)竟在及格線上掙扎。班長(zhǎng)念我分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我感覺(jué)臉上滾燙滾燙的,當(dāng)數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),狠狠地瞪了我一眼。這次我徹底地失敗了,但是通過(guò)這次失敗,我明白了一個(gè)道理:知識(shí)要不斷鞏固,才能靈活運(yùn)用;平時(shí)要多做習(xí)題,知識(shí)才掌握得牢;題型見(jiàn)得多了,考試方可“萬(wàn)事通”。

      還有一年級(jí)時(shí),一次語(yǔ)文考試的考卷中帶有“看圖寫(xiě)作”的試題。圖上畫(huà)了一只蜻蜓和一只蜘蛛趴在蛛網(wǎng)上。看著題,我咬著筆桿子想了一會(huì),以閃電的速度寫(xiě)好后,信心滿滿地交上了卷子。沒(méi)想到卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考到了99分。還有那一分呢?原來(lái)在“看圖作文”里,我把“蜻蜓”中的“蜓”中間寫(xiě)成“延”了。我的金豆豆不爭(zhēng)氣地從眼眶中奔涌而出。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,可我還是記得,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理:做事一定要認(rèn)真,馬虎不得,一個(gè)細(xì)節(jié)的失誤,就打破了一個(gè)圓滿!

      正是這一次次失敗,讓我懂得了一條條的.道理。因而我知道了:是失敗讓我的經(jīng)驗(yàn)更加豐富,是失敗讓我不在一個(gè)陷阱前摔倒兩次!俗話說(shuō)得好:“失敗乃成功之母。”我相信,經(jīng)歷這種種失敗后,成功終究屬于我,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后,所以失敗也是美麗的!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 18

      中午,因?qū)W校組織學(xué)生觀看演出,回來(lái)的時(shí)候正好路過(guò)我家門口,所以,老師特許我提前放學(xué)。

      我哼著輕快的小調(diào),為自己驅(qū)散爬樓梯的辛苦。剛走到樓梯口,迎面就聞到一股惡臭,我的哼哼聲也戛然而止。我皺著眉頭,一捏鼻子,心里抱怨道:“誰(shuí)那么沒(méi)公德心,亂扔垃圾,真是太差勁了。”想到這里,我三步并作兩步,像逃避瘟疫似的跑回家了。

      吃完飯,下樓梯時(shí)我嘀咕了幾聲:“又要聞讓人作嘔的惡臭了,不知道是誰(shuí)那么缺德。”當(dāng)我快到樓梯口時(shí),卻看見(jiàn)一個(gè)模糊又有點(diǎn)熟悉的`身影正彎腰在那里收拾著什么,走近一看,是媽媽。

      媽媽拖著有點(diǎn)肥胖的身體,正吃力地彎著腰,用她大大的手,抓住那沉沉的垃圾,費(fèi)力地站起來(lái),艱難地往樓下走去。走到外面,太陽(yáng)無(wú)情地暴曬著媽媽,媽媽抬起一只手,擦了擦額頭上的汗珠,一步一步地向垃圾桶走去。

      太陽(yáng)在媽媽的臉上留下了美麗的余暉,把她那白白胖胖的臉染紅了,成了一道美麗的風(fēng)景。我當(dāng)時(shí)心里像打翻了五味瓶似的,一方面為有這樣一位媽媽而感到自豪,另一方面又為自己剛才的行為感到羞愧難當(dāng)。于是,我趕緊撿起身邊的一個(gè)垃圾袋,把地上的垃圾統(tǒng)統(tǒng)撿起來(lái),然后也跟著媽媽把它放進(jìn)了垃圾桶。媽媽慈愛(ài)地看著我,笑了,我也笑了。

      彎一彎腰就是美麗,剛才我為什么就不可以彎腰撿一下呢?

      這樣多美麗五年級(jí)作文 19

      曾幾何時(shí),我見(jiàn)過(guò)彎曲的小河依附著一座山蜿蜒流過(guò),一個(gè)漁民撐著一葉舟,耳畔回蕩著敞亮的山歌;我見(jiàn)過(guò)萬(wàn)人空巷的中間依稀顯露出一架戲臺(tái),幾個(gè)大花臉舞刀弄槍,胸中感受著濃厚的京劇奏樂(lè)曲和花臉的喊叫;我見(jiàn)過(guò)湛藍(lán)的天空下,一支箭將蘋果射穿,木匠師家的后代面對(duì)先代的成就連連稱道……

      民族的,美麗的。中國(guó)的戲劇之祖,昆劇已代代傳承直至今日;中國(guó)的剪紙已從古代的紙窗步入現(xiàn)代的門窗;中國(guó)的皮影戲,它的燈光已從遠(yuǎn)古穿梭至今。中國(guó)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),已經(jīng)形成了一種自我更新而又兼收并續(xù)的發(fā)展體系,已有重多文化被列入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

      民族的,美麗的。被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化逐步失落于歷史的長(zhǎng)河中去了。民族的文化并非是故宮中的珍寶,他們并沒(méi)有永久的歸宿,這些文化需要我們所傳承。而大多數(shù)年青人卻不愿“拘泥”于所謂的傳統(tǒng)的繁瑣文化當(dāng)中,而輕視了民族的文化。

      民族的.,美麗的。這些窯泥,這些臉譜都是有生命的,他們已經(jīng)活了五千多年。他們需要載體,而我愿作載體。讓世界西方瞥見(jiàn)中國(guó)文化的剪影,讓中華文化步入世界文化之林。

      民族的,美麗的。我曾看過(guò)那臉譜上的一點(diǎn)點(diǎn)勾描和夸大;我曾看過(guò)那皮影的一點(diǎn)點(diǎn)閃現(xiàn);我曾看過(guò)那祭天儀式上,祭天群從火上跨過(guò)。

      民族的,美麗的。在歷史的長(zhǎng)河和現(xiàn)代的迷霧中,讓他們活下去;在現(xiàn)代的迷霧中劃出一道光芒。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 20

      什么是美麗?

      曇花一現(xiàn)。人們往往驚嘆于它現(xiàn)時(shí)的美麗,可是誰(shuí)會(huì)注意一棵凋零的曇花,誰(shuí)會(huì)駐足觀望路邊的殘花敗柳。又有誰(shuí)會(huì)想到他為了這短暫的綻放,吸收了多少陽(yáng)光,汲取了多少水分,它忍受日曬雨淋,蟲(chóng)子的侵蝕,都只為了這一刻。

      飛蛾撲火。也許人們只會(huì)嘲笑它的傻,不然怎會(huì)有“飛蛾撲火,自取滅亡”這一說(shuō)呢。不,這是它的追求,向往。他們不正像抗日英雄一樣,明知是龍?zhí)痘⒀ㄆJ一闖。不試,又怎會(huì)知道能否攀上理想的巔峰,誰(shuí)會(huì)記得它的存在。

      的確,人世間遺忘的往往比記得的多。

      我曾讀過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)女孩兒和媽媽鬧別扭,離家出走了。一個(gè)擺小攤的老奶奶給她吃了一碗餛飩,她感動(dòng)得淚眼婆娑,埋怨道:一個(gè)素不相識(shí)的人都會(huì)給我溫暖,而我那狠心的媽媽卻打我,我再也不理她了。”老婆婆對(duì)她說(shuō):“你怎么能這樣想呢?”我只不過(guò)給你一碗餛飩,可是你媽媽給你的是多年來(lái)無(wú)微不至的照顧啊!

      盡管如此,人們忘記的`通常都是身邊最美麗的瞬間,盲目追求最美麗最耀眼的鉆石。

      學(xué)會(huì)遺忘痛苦,學(xué)會(huì)遺忘憂愁,便是人生一個(gè)新的起點(diǎn),可有些東西是值得紀(jì)念,值得留戀的。

      總而言之,學(xué)著用欣賞的眼光看待這個(gè)世界,一切的一切將會(huì)更美麗。嘗試這記憶美好,能陶冶你的性情,充實(shí)你的生活。

      去品味破繭成蝶的蛻變,去欣賞流星劃破天際留下的弧線,去感受蜻蜓點(diǎn)水泛起的漣漪。一切的一切多么令人留戀。

      遺忘……停留在昨天。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 21

      錯(cuò)過(guò)了清晨的朝霞,錯(cuò)過(guò)了正午的驕陽(yáng),錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)的絢爛錯(cuò)過(guò)了暮色的朦朧,也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)迷人的月色。

      錯(cuò)過(guò)了春日的爛漫,錯(cuò)過(guò)了夏季的奔放,錯(cuò)過(guò)了秋天的豐碩,錯(cuò)過(guò)了冬日的清冽,也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。

      錯(cuò)過(guò)了童年的幼稚,錯(cuò)過(guò)了少年的懵懂,錯(cuò)過(guò)了青春的激揚(yáng),錯(cuò)過(guò)了中年的凝重,也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)老年的安詳。

      人生中總會(huì)有那么多的錯(cuò)過(guò),這種錯(cuò)過(guò)有時(shí)會(huì)讓云流淚,讓風(fēng)止步,讓春夏秋冬停滯,讓生命輪回有情。承受過(guò)錯(cuò)過(guò)之痛的人都明白一時(shí)的錯(cuò)過(guò),也許就會(huì)成就一世的寂落。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。

      這世上,有無(wú)數(shù)春雨,無(wú)數(shù)清晨,無(wú)數(shù)落葉,無(wú)數(shù)大雪。錯(cuò)過(guò)的`不止這一個(gè)。無(wú)數(shù)完美,不是每一個(gè)都完美;無(wú)數(shù)缺陷,每一個(gè)都有缺陷。

      生活中的錯(cuò)過(guò)實(shí)在太多,幾多愁思,幾多無(wú)奈。不經(jīng)意間,許多美好的記憶與我們擦肩而過(guò),隨風(fēng)流逝。但我們也不妨這樣想想,正因?yàn)殄e(cuò)過(guò),那一切才顯得如此讓你為之動(dòng)情,難以忘懷,也彌足珍貴。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒,回頭看看,也許一切都顯得那樣平淡了。因此,錯(cuò)過(guò)在某種意義上也是一種別樣的美麗。

      那么就讓我們把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成一種美麗吧,就讓我們?cè)诔脸恋乃伎贾校堰@份錯(cuò)過(guò)化作一枚鉆石,悄悄收藏在心靈深處,憑著對(duì)明天的希望和憧憬,昭示自己奮力前行。錯(cuò)過(guò),也許真的是一種美麗……

      這樣多美麗五年級(jí)作文 22

      俗話說(shuō)的好:一年之計(jì)在于春。春天是四季之首,百花齊放、千鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、萬(wàn)物復(fù)蘇,在那兒,在這兒,無(wú)論你漫步于何處何地,都能感受到生命氣息的綻放,吐出一朵朵花蕊般潤(rùn)入你的心扉,都能聽(tīng)到美妙的鳥(niǎo)鳴聲、綠枝芽的攀碣聲。

      在春天這個(gè)季節(jié),你活得舒爽愜意,可以享受一切美妙的開(kāi)始。在小河邊,有泉泉而流的溪水,仿佛釀酒般的醇厚流淌在陶淵明的一畝三分桃花源;在林木邊,有唧唧咋咋的雀鳥(niǎo),仿佛歌王般的唱功震撼在謝靈運(yùn)的登池上樓對(duì)空林;在瀑布邊,有對(duì)酒邀月的詩(shī)仙,仿佛入化般的才華傳世在千年史的讀者們心靈深處。

      春天可還是個(gè)充滿希冀的日子。每一個(gè)孩童都可以脫下那笨重的棉衣棉襖,撒著腳丫子跑在各處,無(wú)論哪里都充滿了他們的身影,它讓世間的人們感受到這世界還有著愛(ài),還有著友情,還有著生命力。每一個(gè)人都在這個(gè)季節(jié)立下新的一輪目標(biāo),趕超自己的偶像,趕超昨日昏庸的自己,趕超未來(lái)可期的美麗。

      不管如此,春天足以讓我們那可愛(ài)敦厚的.農(nóng)民叔叔阿姨們,笑開(kāi)滿臉的花朵,像綻放在沙漠的曼陀羅花,耀眼得讓人睜不開(kāi)眼。因?yàn)槊χシN新一輪的收貨,忙著勞作在田壟之上,他們可是要收貨來(lái)支撐一個(gè)家庭的生存哩!正是這個(gè)季節(jié),才使他們四季盛放的笑臉重現(xiàn)在世間,咧開(kāi)白亮亮的牙齒在陽(yáng)光下享受平等的沐浴。

      春天是個(gè)美麗的季節(jié),我愛(ài)春天,我熱愛(ài)它!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 23

      放學(xué)回家的路上,我無(wú)意中看到了路邊的一個(gè)紫色花壇。走近一看,原來(lái)花壇里長(zhǎng)滿了一些不知名的紫色小花,這些花一叢叢一簇簇,密密麻麻地覆蓋了整個(gè)花壇。因?yàn)檫@些花顏色不夠鮮艷,花瓣也不夠出眾,所以一般不會(huì)給人留下什么深刻的印象。

      正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)之際,忽然,我想起了前段時(shí)間參觀的花展中,也有這種不知名的小花,只不過(guò)它們是牡丹、鳶尾這些名貴的花的陪襯而已。想到這兒,多愁善感的我又不由自主地傷感起來(lái):為什么同是花朵,命運(yùn)卻如此不同,那些名貴的'花一開(kāi)放,便有人悉心照料,它們深受人們的喜愛(ài)與追捧;可有些花地位卻如此卑賤,短暫的一生做不了華貴的主角,從來(lái)都只是作為陪襯來(lái)襯托其他花的美麗。

      此時(shí)此刻,我又陷入了沉思:紫色小花的一生是短暫的,在它自己的歲月中,也許沒(méi)有人夸贊它有多美,也沒(méi)有人能記起它們的名字,但它們自力更生,譜寫(xiě)出一曲與眾不同的生命贊歌,它們的生命是如此純潔美好。

      我又轉(zhuǎn)念一想,那紫色的小花應(yīng)該是值得尊敬的。在花季,它們團(tuán)結(jié)一致,自強(qiáng)不息地成長(zhǎng)著,默默承受風(fēng)吹雨打的磨練,以頑強(qiáng)不屈的力量一步一步壯大自己的隊(duì)伍,盡心盡力守護(hù)著那些名貴的花。它們的一生中沒(méi)有雍容華貴這四個(gè)字,卻有比這四個(gè)字更美的代名詞——無(wú)私奉獻(xiàn),自強(qiáng)不信!

      其實(shí),花和人一樣,都有屬于自己的人生追求。對(duì)于這些黃色小花來(lái)說(shuō),為名花奉獻(xiàn),是屬于它們一生的追求。它們無(wú)聲無(wú)息,但卻美麗動(dòng)人!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 24

      綠色,一個(gè)多么鮮艷,多么美麗的顏色啊!綠色代表著生機(jī),代表著活力,它是構(gòu)成大自然最基本的顏色,是人們最喜愛(ài)的顏色,它能使人精神飽滿,精力旺盛。

      綠色再我們的生活中十分常見(jiàn)。當(dāng)你走過(guò)一片樹(shù)林或一片草地時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),樹(shù)木的枝冠,小草的葉子都被綠色包圍了,到處都是綠油油的,一片生機(jī)。在我們的身邊,綠色的東西可真不少,綠色的門,綠色的墻,綠色的書(shū)……它們使你耳目一新,感覺(jué)非常舒適。

      人們最喜愛(ài)的顏色也是綠色。當(dāng)你走在集市上,聽(tīng)到有人說(shuō)綠色蔬菜時(shí),你一定會(huì)快步走向前去,挑選幾種蔬菜回家,因?yàn)槲覀兟?tīng)到綠色蔬菜中的綠色這兩個(gè)字時(shí),心中往往會(huì)感覺(jué)這種蔬菜吃起來(lái)比較放心,綠色有一種讓人健康,安全的'感覺(jué),而每個(gè)人也都想擁有一個(gè)健康的體格,所以綠色再顏色大家族中往往最受人們的歡迎。

      綠色代表著青少年生命不息,奮斗不止的精神和青春的活力,綠色是青少年生命和青春的象征。世界上的每一個(gè)角落都有綠的存在,它永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,永遠(yuǎn)都那么鮮艷,正像我們處在黃金時(shí)期的青少年們那樣,加油吧!讓自己的執(zhí)著,讓自己的活力,讓自己的毅力永遠(yuǎn)也不要消失,努力的保持下去,讓我們的青春四射,活力飛揚(yáng)。

      綠色,你是多么的美麗,你的身影在自然界中永不消失,是你讓人們有了活力,讓萬(wàn)物有了生機(jī),讓大自然有了青春的氣息!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 25

      還記得那年的秋天,我們肩并著肩,大步向前走,沒(méi)有怨恨,也沒(méi)有留戀;有的只是一片歡聲笑語(yǔ)和純潔的心靈,還有――天空上那條美麗的彩虹。

      樹(shù)林里,我們的歡笑聲,伴著群鳥(niǎo)的歌唱聲,腳下是滿地的落葉。我們的笑容,被枯樹(shù)見(jiàn)證,被鳥(niǎo)兒欣賞,被彩虹映照。只是周圍的一切是黃色,沒(méi)有那溫馨的綠色,沒(méi)有那鮮艷的紅色,更沒(méi)有那純潔的白色。但我們還是開(kāi)心地笑著,大步地往前走,因?yàn)樵谀乔懊妫苍S就是那綠色、紅色或者白色了。

      甩開(kāi)那些不愉快,忘記那些負(fù)擔(dān),現(xiàn)在,讓我們敞開(kāi)心扉,和大自然交談;現(xiàn)在,讓我們望著天空,看那藍(lán)天、白云和彩虹吧。畢竟,樹(shù)林是黃色的,但天空還是藍(lán)色的。不是嗎?

      我們打鬧,我們唱歌,都被映在了這片樹(shù)林中。但,這只是能在樹(shù)林中所能看見(jiàn)的。于是,拿起照相機(jī),“咔嚓”,就讓這些畫(huà)面定格了。

      但那天上的`彩虹,依然留著我們的影子,她也不原因讓這幅快樂(lè)的畫(huà)面消失,畢竟以后,將會(huì)有更大的艱難等著這群孩子們――這是彩虹所認(rèn)為的。

      真希望時(shí)間能靜止,就在這快樂(lè)的時(shí)候讓時(shí)間停止。罷了,天空依然是藍(lán)色的,它不會(huì)為了我們而變白;時(shí)間依然會(huì)行走,它也不會(huì)為了我們而停止。

      所以,就讓這幅畫(huà)面永久保留下來(lái)吧――有一群孩子,一片黃色的樹(shù)林,天空上,還有一條美麗的彩虹。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 26

      經(jīng)過(guò)一夜的沐浴和洗禮,草表現(xiàn)出陽(yáng)光和頑皮,花表現(xiàn)出芬芳和美麗。在春風(fēng)下,柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中飄動(dòng),就像一個(gè)女人站在河邊,披散著頭發(fā),看著映在湖面上的影子。桃樹(shù)梨樹(shù)開(kāi)花了,空氣中彌漫著花香,吸引著小蜜蜂采蜜。春天因?yàn)轱L(fēng)雨而美麗。

      烈日下,地上的草無(wú)精打采,花兒熱得抬不起頭來(lái)。路上偶爾會(huì)有幾個(gè)路人經(jīng)過(guò),每個(gè)路人都汗流浹背。突然,天空布滿了烏云。過(guò)了一會(huì)兒,電閃雷鳴,然后下起了大雨。每一個(gè)充滿涼意和濕氣的精靈,從天而降,落在草的頭上,為它消暑;落地開(kāi)花,給它充足的水分;在工地工作的勞動(dòng)人民也跑到路邊享受風(fēng)雨帶來(lái)的涼爽。夏天因?yàn)轱L(fēng)雨而美麗。

      暴露在烈日下后,果實(shí)一個(gè)個(gè)顯示出成熟的跡象,經(jīng)過(guò)最后的洗禮才完全成熟。幾天后,一場(chǎng)大雨洗禮了暴露在烈日下的水果的`傷疤。農(nóng)夫的叔叔迫不及待地摘下了香味傳播千里的水果。豐收后,楓葉變紅了,他在楓樹(shù)下散步。風(fēng)雨豐富了秋天。

      大雪彌漫了整個(gè)世界,薄薄的雪花覆蓋了大地,給大地平添了一層白色的被子。孩子們一個(gè)接一個(gè)地出去玩雪,受不了學(xué)習(xí)的誘惑。抓一把雪打別人,或者被別人打。不管是你打我還是我打你,我都不會(huì)生氣,但是被打的人很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)一夜的堆積,地上蓋了一層厚厚的被子。冬天因?yàn)轱L(fēng)雨而美麗(雪是下雨時(shí)凝固形成的)。

      四季之美離不開(kāi)風(fēng)雨,因?yàn)轱L(fēng)雨自然孕育了我們?nèi)祟悾瑒?dòng)物和植物。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 27

      一天,清晨,窗外又是刮狂風(fēng),又是雷雨交加。“轟轟----轟轟轟!”我被恐怖的雷聲給驚醒了。我爬起床,來(lái)到窗前,透過(guò)窗戶望去----外面的雨真大呀!房頂上都飄起一層水霧,像是仙女給房子蓋上了一層薄紗。大街上積水很深,成了一條“小溪”。

      突然,一個(gè)小紅點(diǎn)兒若隱若現(xiàn)----噢!原來(lái)是清潔工人。清潔工人身穿著一件紅色雨衣,在大雨中彎下腰,把一袋又一袋的垃圾放在垃圾車上,車上的垃圾堆成了一座小山。

      他走向另一個(gè)垃圾堆的途中,看見(jiàn)一個(gè)牛奶盒,他彎下腰撿了起來(lái),搖頭嘆氣,好像在說(shuō):“現(xiàn)在的人,真浪費(fèi)食物啊!”他撿了起來(lái),扔進(jìn)了自己的垃圾車?yán)铩_@時(shí),我想:他的衣服不會(huì)濕透了吧!要是我,我早就去躲雨了。每次我走過(guò)垃圾池時(shí),我都會(huì)捏鼻子往前跑。可是這位伯伯雙手把大塊的'蘿卜皮和一袋一袋的垃圾一次一次都扔到垃圾車上。這時(shí),有一個(gè)垃圾袋破了,剩菜剩飯漏了出來(lái)。他不怕臭,也不嫌臟,把飯菜捧起來(lái),放在了其他的垃圾袋里。他騎著車走的時(shí)候,車子載的太滿了,垃圾都掉了出來(lái)。這時(shí),我多想我是個(gè)過(guò)路人,去幫他撿一下垃圾呀!我雖然不知道他的姓名,但我十分敬佩他、敬仰他!

      這個(gè)普普通通的清潔工人,使我想起了一句名言:“人活著就是為了使別人活得更快樂(lè)!”也許,這位清潔工人并不知道這句話,但是他卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵!因?yàn)樗麕Ыo了我們最溫暖的美麗!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 28

      暖風(fēng)輕拂楊柳,驚起柳絮翻飛。似是要為人間降下一場(chǎng)大雪,這樣的情景美得像一幅山水畫(huà)。心懷美麗,世間一切,便皆成風(fēng)景。

      春分時(shí)節(jié),撐一把油紙傘,漫步在青石小道上。藤蔓了無(wú)聲息地爬上墻頭,青苔輕覆在石頭墻上。小草自土地中躥上來(lái),挺直了腰板,個(gè)個(gè)昂首挺胸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是為山蒙上了一件淡綠色的衣裳。山中小溪水潺潺而流,像是一條銀白色的飄帶在林間舞動(dòng)。人家的庭院中更是桃紅梨白,微風(fēng)拂過(guò),落英繽紛,此情此景,如何能不美麗萬(wàn)分呢?

      春去夏來(lái),湖中蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”一個(gè)小巧的'花苞綻放成一朵白里透粉的蓮花也不過(guò)一剎那。荷葉中的水珠一滴滴匯入中央,攪亂了湖中的安寧。微風(fēng)吹過(guò)岸邊,柳絮紛紛落下,落入水中驚得湖水泛起道道漣漪。

      秋日余暉,芳草連橫向晚晴,半城楓落半城煙。從山腳的小道走上寒山深處,云霧朦朧中幾戶人家炊煙漸起,讓人分不清那到底是霧靄還是人煙。山腰上的楓葉褪去了青澀開(kāi)始變得成熟。楓葉熱烈似火,遠(yuǎn)看就像是一棵樹(shù)正在熊熊燃燒。

      秋歸冬至,雪原中一支紅梅悄然綻放。如同素錦上沾染了朱砂。白雪純粹,紅梅絢爛。縱如煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝,也美到世界靜止,世人沉醉。

      然美景雖易逝,卻也讓人更為珍惜。似流星明知注定要墜落,卻依舊劃破天空,只為那一瞬的芳華與燦爛。

      時(shí)遇傾城色,美麗滿心田。愿世間之人都被這個(gè)世界溫柔以待;愿世間之人都心懷明月,皎潔澄澈;愿世間之人都心有盛景,可以追憶。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 29

      故事的美麗,盡在曲折動(dòng)人的過(guò)程,而不只是喜或悲的結(jié)局,正如雨天的美麗,在那千萬(wàn)雨滴構(gòu)成的水世界中,而不是雨后道路的泥濘;蝴蝶的美麗,往往被人們表面化定義為色彩的絢爛,而更美麗的應(yīng)是破繭成蝶創(chuàng)造美的艱苦歷程。

      所以對(duì)“只要結(jié)局是美好的.,那么一切都是美好的。”這句話,我一直不敢茍同。

      難道在天空劃過(guò)的流星難道不比黯談的塵埃更美麗嗎?

      認(rèn)真走好腳下的每一步,你會(huì)得到無(wú)法預(yù)見(jiàn)的美好。

      每一步都足以成就美好,每一步便也是美麗的,認(rèn)真的走過(guò)美麗,才不會(huì)在終點(diǎn)追悔不已。

      一個(gè)只注重結(jié)局的人,會(huì)錯(cuò)過(guò)許多美麗,而他所能達(dá)到的,頂多是狹隘 思想所能預(yù)見(jiàn)的高度,永遠(yuǎn)不會(huì)登上由無(wú)數(shù)美麗攢成的超人預(yù)見(jiàn)的巔峰。

      走過(guò)美麗的時(shí)候,你可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò),一個(gè)被虛幻的結(jié)局架空的人生不會(huì)有任何成就,但你若是明智的過(guò)客,便會(huì)在人生的每個(gè)驛站找到“空中樓閣”。

      走過(guò)美麗,千萬(wàn)別忘記時(shí)刻采擷最美的花朵思索,因?yàn)橹挥兴妓鞑拍艹删蛡ゴ缶瘢┯袀ゴ缶裰蔚娜松艜?huì)成就偉大。

      一切對(duì)結(jié)局的幻想只是紙上談兵,而且每錯(cuò)過(guò)一次美麗,這幻想便失落一次,最后,一切幻想只能墮入絕望的深淵。

      認(rèn)真走過(guò)美麗,你會(huì)明白,失敗并不是噩運(yùn)的開(kāi)始,成功不是美麗的結(jié)束。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 30

      冬天走了,隨之而來(lái)的便是四季之首,春天.啊!春天一來(lái),大地萬(wàn)物蘇醒了.

      瞧!山綠了,樹(shù)綠了,花兒也先恐爭(zhēng)后的開(kāi)放著. 微風(fēng)輕輕的吹著,雨弟弟調(diào)皮的到處亂竄.雨弟弟把牛毛似的雨點(diǎn)兒送給大地了.樹(shù)上和花上都沾滿了水珠兒,透明發(fā)光,多美啊!田野里的秧苗,都貪婪的吮吸著甘甜的雨水。 雨弟弟玩夠了,悄悄的.走了.到處又恢復(fù)了平靜.大地上環(huán)繞著一陣陣清香.遠(yuǎn)處,柳樹(shù)那纖細(xì)的鵝黃的柳條上,沾滿了水珠兒,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,多像珍珠.多美啊!柳樹(shù)高興極了,在風(fēng)中翩翩起舞來(lái).遠(yuǎn)處的麥田,秧苗喝足了水后,在微風(fēng)中輕輕搖晃,也隨著柳樹(shù)跳起舞來(lái)近處,湖水碧綠碧綠的,真像一塊碧玉,可又像一面大鏡子,可不是嗎?它把藍(lán)天白云都照進(jìn)去了,多美啊!小魚(yú)兒在湖水中游來(lái)游去,嬉戲著.瞧,這幾條小魚(yú)在捉迷藏呢!你找我躲,玩得多愉快呀!有的小魚(yú)透過(guò)水面欣賞著大地一片美麗的景色.而湖邊,睡了一冬的青蛙,爬出了洞.呱呱呱的叫著,到處的蛙聲匯成了一首春天的贊歌.

      大地上,到處都長(zhǎng)滿了剛抽出新的小草遠(yuǎn)看多像一塊大綠毯 .長(zhǎng)在草里的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵.花壇里,各種各樣的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著.可美麗了!蜜蜂蝴蝶都被請(qǐng)來(lái)了,在花朵邊飛舞著,多好看的舞姿啊!天空中,燕子在藍(lán)天中飛,唧唧的叫著,好像在說(shuō):春天的景色真美呀!春天哪,你真美!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 31

      假期里,我去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,我有幸目睹了鄉(xiāng)村的美麗。

      春天到來(lái)了,土地上,麥苗開(kāi)始變綠了,山上的冰雪融化了。鄉(xiāng)村人們脫下了厚厚的棉襖,換上了春裝,宋代詩(shī)人葉紹翁說(shuō)得好:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”春天來(lái)了,燕子從南方飛回來(lái)了,每當(dāng)我一起床,就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快地唱歌,在城市里是很少聽(tīng)見(jiàn)的!雪融化了、花兒開(kāi)了、鳥(niǎo)兒又回來(lái)了這時(shí),農(nóng)民伯伯又忙著種稻谷,他們每天起得早,回得晚。鄉(xiāng)村的春天的晚上,農(nóng)民把桌椅、飯菜搬到院子里,天高地闊地吃了起來(lái),還有一些農(nóng)民,一邊吃飯、一邊和別人閑聊。

      夏天到了,空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),只有一輪烈日照曬著我們,唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)的好:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”夏天到了,人們都拼死地去干活,到了晚上十點(diǎn)多鐘都沒(méi)有睡,這時(shí),可愛(ài)的青蛙用催眠曲把這些忙碌了一天農(nóng)民帶進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      秋天到了,一株株楓樹(shù)挺拔矗立,秋風(fēng)一吹,葉子就會(huì)發(fā)出嘩嘩啦啦的`聲音,就像在鼓掌歡迎我們似的。秋天來(lái)臨了,農(nóng)民伯伯每天起早貪黑去豐收稻谷。秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)嗎,也是一個(gè)豐收的季節(jié)。

      “千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”正是對(duì)冬天的寫(xiě)照,冬爺爺匆忙的接了秋姐姐的工作,來(lái)到了我們的身邊。它帶來(lái)了寒風(fēng),讓辛苦的農(nóng)民伯伯不敢出遠(yuǎn)門,鄉(xiāng)村的冬天雖然看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒,但是我們可以堆雪人。

      這樣多美麗五年級(jí)作文 32

      歲月如梭,光陰似箭,那些美好的事物依稀在眼前浮現(xiàn),在腦中定格。當(dāng)不經(jīng)意間觸摸到,感受到,那份感動(dòng)依舊,那些美麗永恒。

      春暖花開(kāi)了,百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)紫千紅的景象令人歡喜不已,綠葉卻默默地吸收著汽車尾氣,為人類提供著清新的空氣,也將那些花兒滋養(yǎng)得更加艷麗,更富生機(jī),更具魅力。

      盛夏酷暑了,飄逸花香,蒼郁樹(shù)木的景象讓人心曠神怡,葉子用自己薄弱的身軀張張相依,為行人遮風(fēng)擋雨,即使自己忍受驕陽(yáng)的炙烤,也無(wú)半句怨言,用自己的盎然生機(jī)賦予盛夏生命,給予盛夏激情。

      秋日來(lái)臨了,金風(fēng)送爽,落葉紛飛的景象使人感到凄涼,秋葉在空中翩然飛舞,卻飄落了,打著旋,時(shí)而上下紛飛,是否留戀于枝頭?然而最終投入了大地母親懷抱的婆娑舞姿,盡情演繹了自身的美麗。

      我不禁想到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是啊!綠葉雖然掉在泥土里,以至于被淹沒(méi),被腐朽,卻用自己全部的生命去滋養(yǎng)護(hù)理新的生機(jī)。咋看傷感離愁,也掩飾不了綠葉永恒的.美麗。

      只是美麗雖是永恒,但生命終是有限。而綠葉的偉大,便是用短暫的生命創(chuàng)造了永恒的美麗。綠葉尚且如此,更何況壽命是綠葉幾十倍的我們?所以,請(qǐng)相信自己,你也可以創(chuàng)造自己的奇跡,綻放自己的美麗!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 33

      世上并不缺少美麗,只是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。——題記

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”圈圈點(diǎn)點(diǎn),勾勾畫(huà)畫(huà),潔白的粉筆一層層的消磨,化為粉末紛紛落下,伴隨著粉末的飄落染白了幾根青絲。

      沒(méi)有驚人的容貌,卻親切祥和;不算高談闊論的言語(yǔ),卻擲地有聲。

      多少年在這古老的三尺講臺(tái)上徘徊,多少聲親切的呼喚,多少次細(xì)心的指導(dǎo)—老師

      是美麗的,盡管不是名聲遠(yuǎn)揚(yáng),盡管沒(méi)有什么壯舉,但她,在我心中是美麗的,平凡的小人物,在點(diǎn)滴中閃耀著智慧的光芒。平凡,是美麗的。

      “慈母手中線,游子身上衣。”平常的景象再度回首卻催人落淚,多少年的操心與疲勞,多少年的叮囑與牽掛,母親的雙眸是那樣清澈,深邃。

      就好比那汪洋一般美麗,而我,就是海里的一條小魚(yú),面對(duì)大海的柔情與包容,我只能用心去體會(huì),用心去善待。無(wú)私,是美麗的。

      “父之美德,兒之遺產(chǎn)。”當(dāng)黑夜無(wú)情的吞噬光明的時(shí)候,他不會(huì)端來(lái)熱水,甚至沒(méi)有一聲問(wèn)候,但他卻將他全部的深情集中在那雙厚繭的手上,把無(wú)限的關(guān)愛(ài)放在我心里。

      目光中的`凝聚是對(duì)我的信任與關(guān)愛(ài),父親若是山,我便是山上的呢可送,山不會(huì)像海般掀起浪花也不會(huì)像海那樣擊打海岸以表述對(duì)我的深情。

      所以,無(wú)需多言m父親那如山般深沉的愛(ài),我已了然于胸。沉默,是美麗的。

      美麗,不僅是一種形容,也是一種態(tài)度,別樣的美麗,一直存在。懷著一顆感恩的心去看待一切,原來(lái)全世界,都有著別樣的美麗!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 34

      我的校園一年四季都很美。

      春天,小草探出綠色的頭,好奇地看著美麗的校園。柳樹(shù)就像一個(gè)梳著細(xì)長(zhǎng)頭發(fā)的苗條女孩;桃花仿佛是嬌羞的小女孩,飽含深情,而迎春花像黃色的小鈴鐺一樣掛在枝頭,給人英英的感覺(jué);鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上歡快地歌唱,仿佛在問(wèn)候同學(xué);學(xué)生脫下厚厚的冬裝,換上鮮艷的春裝。他們追逐嬉戲,校園充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力。

      夏天,學(xué)校的花壇里開(kāi)滿了鮮花,優(yōu)雅的`牡丹、瑰麗的月季、嬌艷的玫瑰,讓整個(gè)校園更加絢麗多彩,吸引了許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛,像一個(gè)巨人伸展它的長(zhǎng)臂為學(xué)生遮擋陽(yáng)光;學(xué)生們?cè)跇?shù)下盡情玩耍。

      秋天,草換上金色的秋衣;其他花黯然失色,只有菊花傲然立于花壇,不畏風(fēng)霜;秋女染的葉子,一陣風(fēng),像五顏六色的蝴蝶輕盈地飄落,仿佛在大地上鋪了一張花地毯,學(xué)生們?cè)谶@厚厚的地毯上追逐嬉戲。

      冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),像天上掉下來(lái)的白紗仙子;草地上蓋著厚厚的被子;樹(shù)披銀;很多樹(shù)都枯萎了,只有松柏傲然挺立,給校園增添了一點(diǎn)綠意;梅花綻放出燦爛的笑容,微笑著走進(jìn)寒冷的冬天;孩子們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人打雪仗,非常開(kāi)心。笑聲傳遍校園。

      我很高興在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活。我愛(ài)這個(gè)美麗的校園!

      這樣多美麗五年級(jí)作文 35

      一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。花在凋謝,葉在飄零,但我還苦苦追求著那可愛(ài)的美呢?美呢?美是不是世間在悄悄而然的消失了?不,只是我缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼。

      我們往往被電視劇中轟轟烈烈的愛(ài)情故事所折服,向往那“飛流直下三千尺”的壯觀景象。 在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,往往折射出大千世界。帶給你奇妙舒暢的感覺(jué),恍然之間你會(huì)發(fā)現(xiàn)那就是美。而我們往往忽略了身邊的.美,它和燭光一樣微落,不起眼。但微落的燭光仍能照亮一方天地,感動(dòng)懂得留心的人。

      擦亮雙眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們失意的時(shí)候,老師蹬蹬雙眼激勵(lì)我重新振奮起來(lái)。當(dāng)我們生病的時(shí)候,媽媽深情的撫摸,噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候。當(dāng)我們失敗的時(shí)候,朋友告訴我“柳暗花明又一村”,揚(yáng)起風(fēng)帆,朝勝利駛?cè)ァ.?dāng)我成功的時(shí)候,大家豎起大拇指鼓勵(lì)我。他們是一簇簇小小的白玉蘭,雖然沒(méi)有牡丹的雍容,玫瑰的艷麗,但是它還是默默的散發(fā)著淡淡的花香。同時(shí)他們也是修路工人為我鋪了一條坎坎坷坷的道路,他們用困難來(lái)磨煉我,讓我懂得人生是需要自己去劈荊斬刺的。讓自己創(chuàng)造輝煌。打造屬于自己的藍(lán)天。

      其實(shí)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著愛(ài),在我的心中為我搭起了一座耀眼的彩虹。溫暖了我,照亮了我前進(jìn)的路,讓我尋找到“美”。美不是什么轟轟烈烈的大事,它和雨滴一樣細(xì)小悄悄的滋潤(rùn)大地。只要你學(xué)會(huì)留心,身邊的事都會(huì)為你綻放美麗。

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