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    美麗的小學(xué)作文400字

    時(shí)間:2021-06-06 12:30:10 美麗 我要投稿

    【精華】美麗的小學(xué)作文400字四篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】美麗的小學(xué)作文400字四篇

    美麗的小學(xué)作文400字 篇1

      我,一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生,有著一個(gè)美麗的夢想,那就是做一件事,讓我為自己驕傲。終于有一天,我的夢想實(shí)現(xiàn)了。事情是這樣的:

      去年夏天,大雨淅淅瀝瀝地下著。一陣腳步聲傳來,那是—我,我用手遮住腦袋,低著頭往前跑去,水花漸得到處都是。突然,我撞到了一個(gè)人,那個(gè)人撲在墻上,我連忙站起來說“對不起,對不起。”之后,那個(gè)人緩慢地摸索著站了起來,顯然年紀(jì)比較大了。老大伯穿著一件黑色的風(fēng)衣,戴著一副墨鏡。一輛車開過,車燈的光打在老大伯身上,這為老大伯竟然是個(gè)—盲人。這使我感到無比羞愧,內(nèi)疚地說:“大伯,我送您回去吧!”“麻煩你了,小同學(xué)。”大伯謝道。

      我攙著大伯,慢慢地走著......突然,我被什么東西拌著了,差點(diǎn)兒摔倒了,我低頭一看,哦,原來是井蓋沒有蓋好。我小聲地嘮叨著“什么人這么缺德,井蓋都不蓋好!”大伯似乎聽清楚了我說的話,就說“待會兒還會有人從這兒過的......”說著,用手摸索著把井蓋蓋好了。

      我連忙把我兜里的手絹拿出來,準(zhǔn)備送給大伯,但大伯卻不要,又從他的兜摸出了手絹......我的眼睛濕潤了。我把大伯送到了家門前,直到大伯的身影消失在我眼里,我就快速地跑了回去。

      回到家里,我用毛巾擦擦頭發(fā),說“今天我?guī)椭艘粋(gè)大伯,但大伯幫助了全社會的人......”家人聽完了我的講述就說“這位老伯真是個(gè)大好人,我們一定要向他學(xué)習(xí),助人為樂嘛!”

      一想起這件事,我的內(nèi)心熱血沸騰,我發(fā)誓:一定要做像那位大伯一樣的好人!

    美麗的小學(xué)作文400字 篇2

      世界什么花最美麗?是荷花。今天,我目睹了出污泥而不染的荷花。我們小伙伴來到鐵人公園,首先映入我眼簾的是碩大的荷花池。放眼望去,是那一望無際的荷葉和荷花,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅啊!”

      我走進(jìn)荷花池,看到一朵朵荷花競相開放,青翠欲滴的荷葉襯托著粉紅的荷花,有的荷葉平躺在水面上,懶洋洋的曬著太陽,有的站立在水面上,展示自己旺盛的生命力,我發(fā)現(xiàn)荷葉上有著晶瑩剔透的露珠,小的像珍珠,大的似水晶,在陽光的照耀下,晶瑩的露珠變成了金黃色,好像碧綠的盤子里放著一顆顆小金豆。荷葉是小魚的避暑圣地,小魚們都在那里嬉戲玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才嶄露頭角,小蜻蜓就早早的飛到荷花的頭上;有的花是半開放的,好像一位害羞的小姑娘;有的荷花完全開放了,大大的圓圓的,有大碗那么大,我把叫作花之王。花兒開放時(shí)形態(tài)各異,有的荷花開放的不是很大,有點(diǎn)微微收攏;有的花紅紅的,花瓣似乎給荷花穿上了一件粉紅色的衣服。中間黃色的花蕊,才剛剛露出了一點(diǎn)點(diǎn),伸出腦袋,似乎看著這五彩繽紛的世界;有的幾片花瓣合攏,有的幾片花瓣開放。開放的花瓣好像荷花的舞裙,微風(fēng)拂過,舞裙上下擺動好像在跳拉丁舞。黃色的花蕊被包在里面,好像要急著出來似的;有完全開放了,翠綠的荷葉襯托著粉紅的花朵,微風(fēng)吹過,荷花與荷葉左右搖動,好像在跳街舞,綠色的蓮蓬簇?fù)碇S色的花蕊,真是太美麗了!不時(shí),還有一群蜻蜓飛到花蕊中間做客呢!

      啊!我被那美麗的荷花所陶醉,我仿佛與蜻蜓伴奏,與魚兒唱歌,與荷葉翩翩起舞!啊!我陶醉在這美麗的仙境中!

    美麗的小學(xué)作文400字 篇3

      今年暑假,我們的學(xué)校大變樣了。讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

      剛到校門口,我們就看見了一個(gè)碩大的噴泉。正對校門,座落著一堵不規(guī)則的石墻,墻上鋪滿了光滑的石子,中間嵌入了兩根水管。石墻的前面是一個(gè)大大的方形水池,水池的`地勢西、南、北三面高,東面低。水池中,還有三盞燈和一個(gè)噴頭。每當(dāng)噴水的時(shí)候,噴頭里就會噴出一束束的激流,呈霧狀灑在水池里,被燈光照得五顏六色。水從高到低流淌,發(fā)出叮叮咚咚的響聲,勝似一串串美妙的音符。

      走近些,噴水池右邊便出現(xiàn)了四株挺拔高大的樹。再湊近些,寬闊、平坦又漂亮的大操場便展現(xiàn)在了眼前。操場是長方形的,里面是一片搭在人工草坪上的小型足球場,外圍是一條長200米的紅色環(huán)形塑膠跑道。

      叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛快地從一幢大樓的樓梯口跑了出來。這幢樓就是綜合樓。綜合樓座落在操場的東面,有五個(gè)樓層,設(shè)備應(yīng)有盡有。大廳、會議室、器材庫、體育室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室和科學(xué)室散布在綜合樓里。同學(xué)們從綜合樓出來后,就奔向了操場。他們有的在板凳上休息,有的在跑道上奔跑,有的在草地上游戲,有的在草地上懶洋洋地躺著。我們跟著一些同學(xué)到了操場的西面——世界廣場。

      廣場的地面上畫著一幅紅色的世界地圖。在那里,我們能找到英國、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、印度等國,好玩極了。

      叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們又從操場到了噴泉后的教室上課,開始學(xué)習(xí)新的知識,完成新的任務(wù)。操場上變得寧靜了,只留下朗朗的讀書聲在教室外的走廊上徘徊、縈繞。

      我們的學(xué)校可真是漂亮。不是嗎?

    美麗的小學(xué)作文400字 篇4

      美麗是什么?是外在美?內(nèi)在美?故作姿態(tài)的美?或許是,或許不是。那么平凡美麗嗎?美,是從內(nèi)心深處散發(fā)出來的美。

      記得那天,我放學(xué)回家。路過一座橋旁邊,那里擠滿了人。“他們在干嘛!”

      好奇心驅(qū)使著我去看。于是,我“艱辛”地?cái)D了進(jìn)去。原來,一位七、八歲的男孩不幸落水了。我著急的問旁人:“那還不趕緊救人?”“你看著這水……”旁人結(jié)巴的說道。原來這河水又臟又臭,水面還漂浮著許多垃圾。有人想救,也不能忍受著河的污濁。我也想救,但我不會游泳,“怎么辦……”我焦急如焚,真是心有余,而力不足!男孩在水里不斷掙扎。說時(shí)慢,那時(shí)快。忽然,一位看起來十一、十二歲的嬌美的小姑娘,不管三七二十一,脫下鞋子就跳下河里救人。“這女孩真勇敢!”“是啊!真厲害。”路人紛紛議論著。而女孩,跳下河里以后,不時(shí)拍打著河面,濺起黑色的水花。她漸漸靠近小男孩,利索的托起男孩的頭,讓他的鼻子、眼睛、耳朵都露出水面,接著就緩慢地將男孩拖上岸。上岸后,女孩迅速將手按在男孩的肚子上,讓男孩把肚子里的水吐出來,男孩在女孩的救助下脫離厄運(yùn)。人們又紛紛議論,贊美這小女孩那見義勇為、舍己救人的高尚情操。不久,男孩的父母趕來了,他們得知整個(gè)過程之后,想感謝這個(gè)女孩。而這個(gè)“臭氣沖天”的女孩卻消失在人群中了。但任何人都堅(jiān)信,女孩那美好的品質(zhì)將彌漫整個(gè)世界的。

      這不是一種美嗎?美時(shí)刻在你我身邊。這種美既平凡也美麗。

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