花的美麗作文

時(shí)間：2023-05-12 11:03:17 美麗我要投稿

有關(guān)花的美麗作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的花的美麗作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)花的美麗作文5篇

花的美麗作文篇1

　　上周，爸爸從花市買(mǎi)回一個(gè)花盆和一個(gè)水仙花球莖種子。那球莖像一個(gè)巨大的蒜頭，在爸爸的幫助下，我把它“種”在了花盆里。

　　水仙花的培育方法很奇特，不需要肥沃的土壤，只要在花盆里放些石子和水，它就能成活。每天起床，我要做的第一件事就是把水仙花端到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，隔一兩天，還給它澆一次水。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)從球莖里鉆出幾片綠色的葉子。葉子很長(zhǎng)，葉面平滑碧綠，像一把把鋒利的劍。過(guò)了幾天，從水仙花碧綠的葉叢中鉆出一根根綠色的花莖。又過(guò)了一段時(shí)間，花莖上長(zhǎng)出了花蕾，像一個(gè)個(gè)小蘿卜，飽脹得像要馬上破裂似的。

　　有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，水仙花開(kāi)了！美麗的花朵潔白如玉，清新淡雅，散發(fā)著陣陣芳香。那花有的綻開(kāi)了三四片花瓣，有的全開(kāi)了。我數(shù)了數(shù)，全開(kāi)的.有六片花瓣，雪白的花瓣中間長(zhǎng)著幾絲花蕊，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像藝術(shù)家雕刻而成似的。

　　我出神地望著水仙花，仿佛自己也是一朵潔白的水仙花，盛開(kāi)在陽(yáng)光中，如癡如醉，忘記了周?chē)囊磺小Ｎ覑?ài)水仙花，愛(ài)它的高雅脫俗，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力！

花的美麗作文篇2

　　三月的陽(yáng)光，潤(rùn)澤著每一寸土地；青春的校園，成長(zhǎng)著每一位莘莘學(xué)子。春風(fēng)化雨，將希望灑向人間；學(xué)海遨游，一群群美麗的天使裝點(diǎn)著平凡的世界。在這里，有一個(gè)小小的女孩，她樸素文雅，清新可愛(ài)，恰似百花叢中的一株茉莉，靜靜地綻放在人群中間。她，就是美麗女孩——鄒沁伶。

　　她有著文靜瘦弱的外表，扎著兩條小辮兒，彎月一樣的眼睛，笑容很甜。她喜歡看書(shū)，喜歡和書(shū)里的人物對(duì)話(huà)，喜歡走進(jìn)文字放飛想象恣意馳騁。

　　她是一個(gè)嚴(yán)于律己的人。記得一次自習(xí)課上，剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地做作業(yè)、看書(shū)，不知從哪個(gè)角落飄出了一絲聲響，慢慢地整個(gè)教室沸騰了。身為紀(jì)律委員的我，心中十分著急，可不論我怎么勸說(shuō)，都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，我看見(jiàn)坐在一角的鄒沁伶正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，靈機(jī)一動(dòng)，馬上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們看鄒沁伶，她是多么認(rèn)真地在看書(shū)呀！”這時(shí)，鄒沁伶微微抬起頭，臉上泛起紅暈，一番話(huà)語(yǔ)擲地有聲：“自習(xí)課也是課，我們可不能浪費(fèi)了這大好的學(xué)習(xí)時(shí)光啊！”說(shuō)著，她又低下頭認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。大家你看看我，我看看你，轉(zhuǎn)瞬間教室里鴉雀無(wú)聲了。

　　她不僅嚴(yán)于律己，而且關(guān)心集體。每天，我都能看見(jiàn)她忙碌的身影，看見(jiàn)她在彎著身子奮力地清掃班級(jí)地面，一遍又一遍，不辭辛苦。看，午飯過(guò)后，她又在掃地了，晶瑩的汗珠隨著她揮動(dòng)掃帚的節(jié)奏流了下來(lái)，她的身后，是一塵不染泛著光亮的一片地面，她面前的`墻上，則掛著因?yàn)槌錾男l(wèi)生工作而獲得的鮮紅的流動(dòng)紅旗。

　　這就是鄒沁伶，她不動(dòng)聲色，卻散發(fā)著榜樣的魅力，就像一株美麗的茉莉花，靜靜地開(kāi)放在春天的校園里，微風(fēng)拂過(guò)，芬芳漾起。

花的美麗作文篇3

　　你的身材是渺小的，但你的精神卻是偉大的。你在我心中就是一望無(wú)際的大海中的一朵最美麗的浪花。

　　記得在上一年，剛考完試，剛開(kāi)始放假，爸爸媽媽為了讓我放松一下，于是準(zhǔn)備帶我去日照玩。我們來(lái)到大海邊，聞到了大海的氣息，是那么清爽，讓人心曠神怡，有時(shí)微微一起風(fēng)，刮起的一朵朵浪花是那么美麗。

　　到了第三天的下午，我們一家三口留戀往返的離開(kāi)了日照，那時(shí)在陽(yáng)光照耀下的浪花顯得分外美麗。

　　坐公家車(chē)回家的時(shí)候，當(dāng)大家都在欣賞窗外美景的時(shí)候，就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的身影悄然無(wú)聲地潛入人群，我剎那間明白了他的意圖：原來(lái)他要偷一個(gè)女士的錢(qián)包。

　　當(dāng)一絲邪惡的笑容浮現(xiàn)在他的臉上的時(shí)候，當(dāng)他即將得手的時(shí)候。我在想：怎么辦啊？就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，你卻出現(xiàn)了，你用你那雙光明而善良的'手阻止了他那雙黑暗而邪惡的手，那個(gè)小偷的計(jì)劃以失敗告終，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)攻擊你，最后那個(gè)可惡的小偷被群眾制服，并將他扭送到了公安局。

　　當(dāng)時(shí)，那個(gè)差一點(diǎn)被偷的女士也不知道如何感謝你，于是她就拿出幾百塊錢(qián)給您，你說(shuō)什么也不要。那個(gè)女士說(shuō)：“既然你不收我的錢(qián)，那你就告訴我，你叫什么名字吧”你卻說(shuō)：“在別人遇到困難的時(shí)候給予別人幫助，是每個(gè)人應(yīng)該做的，你何必知道我的名字呢？”到了站，你就下車(chē)了。當(dāng)時(shí)我的心里只有震撼，極度的震撼。你那瘦小的身軀在我的心中頓時(shí)高大了許多。

　　是的，大海是一望無(wú)際的。一朵浪花雖然渺小，但你卻是大海里最美麗的浪花！

花的美麗作文篇4

　　在你的生活中有浪花嗎?或許你的生活中有“百尺游絲爭(zhēng)繞樹(shù)，一群嬌鳥(niǎo)共啼花”的理想浪花;或許你的生活中有“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫(huà)舸通”的詩(shī)意浪花;或許你的生活中有“玉盤(pán)進(jìn)淚傷心數(shù)，錦瑟驚弦破夢(mèng)頻”的悲傷浪花。但無(wú)論你喜也好，憂(yōu)也罷，趕快和我一道去“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”，尋找你生活中的一朵浪花吧。

　　在春天里，我伸手可及便觸摸到一朵一朵溫柔多情的浪花。于是我領(lǐng)略到了“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”的早晨;仰視了那足以炫目的日光;俯視了“余霞散成綺，澄江靜如練”的夕陽(yáng)長(zhǎng)江;臥看了“片片行云著蟬翼，纖纖初月上鴉黃”的皓月……只要你一伸手，理想生活的浪花便被你捉住。這何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢?

　　在夏天里，我在西泠橋邊撈上了一朵一朵浪漫火熱的浪花。于是我領(lǐng)略到了“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”的早晚目光;傾聽(tīng)了“稻花香里說(shuō)豐年”的一片蛙聲;見(jiàn)到了“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”的采蓮女;端詳了“游蜂戲蝶千門(mén)側(cè)，碧樹(shù)銀臺(tái)萬(wàn)種色”的長(zhǎng)安夏景……只要你一抬頭，詩(shī)意生活的浪花便被你捉住。這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢?

　　在秋天里，我在九曲溪邊撞到了一朵一朵多姿多彩的浪花，我伸手抓住了它們。于是它們帶我經(jīng)歷了“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的封建制度;帶我觀看了“前溪舞罷君回顧，并覺(jué)今朝粉態(tài)新”的破落牡丹;帶我見(jiàn)了“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的行路人……雖然這些浪花似乎有些悲傷，但你能說(shuō)這不是美麗的浪花嗎?

　　在冬天里，落寞的.人們只看見(jiàn)雪的白色，“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”，“見(jiàn)雪思舊意，何故飛花散”……冬天的浪花的確令人傷感，不過(guò)失敗是成功之母，嚴(yán)冬過(guò)后便是溫暖的春天!有時(shí)冷酷不也是美好的浪花嗎?

　　是啊，無(wú)論一年四季，還是一朝一暮，在我們五彩繽紛的生活中，浪花總會(huì)不自覺(jué)地打在你身上。有“行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”，有“歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳”，有“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”。人生處處有浪花，請(qǐng)擁有你最珍貴的一朵浪花吧!

　　后記：人生中并不缺少美，缺少的只是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是美的。

花的美麗作文篇5

　　這是一個(gè)依山傍水的山村。早晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的天空，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。東方出現(xiàn)了絢麗的朝霞，千萬(wàn)條金絲線(xiàn)從葉子的縫隙中流下來(lái)。這里到處都是花花草草、高大的樹(shù)木，葉子中還隱藏著小露珠，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃，亮晶晶的。上空還不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫。

　　在這如詩(shī)如畫(huà)的山村中，一個(gè)小女孩唱著娓娓動(dòng)聽(tīng)的山歌走在山間小道上。她頭上扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，在微風(fēng)的吹拂下像展翅的小蝴蝶翩翩起舞。她穿著紅色上衣，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾。臉上洋溢著燦爛的笑容，露出了一排潔白的牙齒。小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到一片花海中，這里到處都是成從成片的野菊花，顏色鮮艷，紅的似火，粉的如霞，綠的若玉，紫紅色的'熱烈而深沉。讓人感到心曠神怡、豁然開(kāi)朗。蜜蜂也開(kāi)始辛勤地工作了，它們忙忙碌碌地采蜜，如老師一樣為我們付出了多少心血，流下多少汗水呀！看著那開(kāi)地正艷的野菊花，小女孩笑了笑。她仔細(xì)地挑了一束漂亮的野菊花，目不轉(zhuǎn)睛地盯著、那一個(gè)個(gè)太陽(yáng)似的野菊花，在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷奪目。

　　小女孩興高采烈地拿著野菊花向?qū)W校走去。她邊走邊想著李老師看到這野菊花的情景：老師一定會(huì)露出欣慰的笑容，用慈祥的眼光看著自己，流露出一種愛(ài)。她不禁想到上次李老師冒著雨來(lái)給生病的自己補(bǔ)課的情景。

　　那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下個(gè)不停，雨點(diǎn)兒不住地打著大地，仿佛天上有個(gè)大噴壺，給大地淋浴。在這傾盆大雨中，有一個(gè)身影在雨中穿梭，是老師，李老師打著雨傘，夾著課本，走在泥濘的小路上，到她家去補(bǔ)課。

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