夢(mèng)想翱翔的作文（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的夢(mèng)想翱翔的作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想翱翔的作文 篇1
距高考還有107天，這個(gè)時(shí)候最重要的就是相信自己，培養(yǎng)自己的自信心，不管面對(duì)的是什么困難，都要勇于克服，不能當(dāng)逃兵。既要有夢(mèng)想，還要敢于追夢(mèng)！夢(mèng)想翱翔，才能翱翔！
1914年7月4日，在美國(guó)西雅圖市舉行的國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)了一架飛機(jī)，在空中做著各種精彩的表演。人群中爆發(fā)出一陣陣掌聲和吶喊——20世紀(jì)初期，飛機(jī)還是一個(gè)絕少有人接觸的新鮮事物。
飛機(jī)降落后，飛行員馬羅尼便被潮水般的人群圍住了。人們不但羨慕他的勇敢，更是對(duì)飛機(jī)這個(gè)怪物能夠翱翔于高空充滿了好奇。
這時(shí)，馬羅尼笑著問(wèn)周圍的群眾：“有誰(shuí)愿意和我一起飛上天去試一試嗎？”連問(wèn)三遍，無(wú)人應(yīng)聲——對(duì)飛機(jī)這種新鮮事物，人們好奇的同時(shí)，也對(duì)它生有無(wú)窮的恐懼：這東西飛在空中，上不著天下不挨地，誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)摔下來(lái)？
這時(shí)，一個(gè)青年人霍地站出來(lái)，大聲對(duì)馬羅尼說(shuō)：“先生，我想我可以同你一起飛上天！”
飛機(jī)在馬羅尼的操縱下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，然后在空中做著各種精彩的動(dòng)作。那個(gè)青年人盡管平生第一次飛上天，心里有些害怕，可還是好奇地問(wèn)這問(wèn)那，不住地觀察馬羅尼駕機(jī)的每一個(gè)動(dòng)作。20分鐘過(guò)后，在人們的歡呼聲中，飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落下來(lái)，青年人面帶微笑走出機(jī)艙，他大聲向周圍的人們呼喊：“真的不錯(cuò)，可以上去試一試！”
觀眾包括飛行員馬羅尼都為年輕人的勇氣報(bào)以熱烈的掌聲。這個(gè)年輕人從此對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。不久，他就萌生了制造飛機(jī)的念頭。在好友的幫助下，他用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的木材制造新型的輕便飛機(jī)。1916年，這個(gè)青年人制造出了世界上第一架浮筒式小木飛機(jī)。在人們驚訝的目光中，青年人親自駕著自己研制的飛機(jī)進(jìn)行飛行試驗(yàn)，一舉成功！此后，這個(gè)青年人在西雅圖郊區(qū)正式成立了“太平洋航空產(chǎn)品公司”，1917年改名為“波音公司”。這個(gè)敢于挑戰(zhàn)藍(lán)天的青年人就是“波音”公司的創(chuàng)始人——威廉·愛(ài)德華特·波音。90多年來(lái)，波音公司始終致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)的探索和開(kāi)發(fā)，從民用飛機(jī)、軍用飛機(jī)到航天飛機(jī)、運(yùn)載火箭、全球通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際空間站，成為全世界最大的航空航天公司。第二次世界大戰(zhàn)中赫赫有名的b-17、b-29轟炸機(jī)，以及東西方冷戰(zhàn)時(shí)期著名的b-47和b-52戰(zhàn)略轟炸機(jī)，美國(guó)空軍中比較出名的kc-135空中加油機(jī)以及e-3預(yù)警機(jī)均是波音公司的產(chǎn)品，就連美國(guó)總統(tǒng)乘坐的專機(jī)“空軍一號(hào)”也是由該公司出產(chǎn)的波音707以及波音747改裝而成的。
不管這個(gè)世界上有多少“不可能”，只要敢于“站出來(lái)”、敢于“站起來(lái)”，那么就會(huì)有創(chuàng)造奇跡的諸多“可能”！夢(mèng)想翱翔、敢于翱翔的人，才能最終在萬(wàn)里長(zhǎng)空縱橫馳騁、自由翱翔。
高三學(xué)子們，振翅高飛吧！請(qǐng)相信：一切皆有可能！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇2
花兒夢(mèng)想點(diǎn)綴大自然，卻不曾想過(guò)頻臨寒冬時(shí)的凋零。蝴蝶夢(mèng)想為藍(lán)天增彩，卻不曾想過(guò)她的美束縛了她飛的靈魂。雨水夢(mèng)想滋潤(rùn)干旱的大地，卻不曾想過(guò)奉獻(xiàn)背后隱藏的悲劇。四季輪回，年華一點(diǎn)點(diǎn)流逝，是否每一個(gè)生命都有愿為之付出一切的夢(mèng)想？談到“夢(mèng)想”，相信很多人都會(huì)陷入深思吧。問(wèn)自己，是否為夢(mèng)想奮斗過(guò)，也許這并沒(méi)有答案。
曾夢(mèng)想過(guò)能在有生之年游歷氣勢(shì)磅礴的山川大河；夢(mèng)想過(guò)能取得令人羨慕的傲人成績(jī)；夢(mèng)想過(guò)能讓親愛(ài)的父母過(guò)上讓人眼紅的日子；夢(mèng)想過(guò)自己能夠擁有一雙翅膀，自由地展翅翱翔高空，年少的我們擁有過(guò)很多多彩的夢(mèng)想，當(dāng)總是轉(zhuǎn)瞬萬(wàn)變，或許夢(mèng)想對(duì)于那時(shí)年少的我們而言，并不曾為之去努力奮斗過(guò)。但是，如今埋頭苦讀于學(xué)習(xí)中的我們，難道不是為了自己的未來(lái)在奮斗嗎？難道不是為了自己的夢(mèng)想在拼搏嗎？也許處于青春期的我們對(duì)于夢(mèng)想并不堅(jiān)定，但迷茫的我們堅(jiān)信自己的奮斗拼搏是在為了自己那未知數(shù)的夢(mèng)想，是在為了將來(lái)能為國(guó)家奉獻(xiàn)做準(zhǔn)備，或許有時(shí)候夢(mèng)想是為自己，也為國(guó)家！
追夢(mèng)的道路上往往是荊棘叢生，絆腳石是無(wú)處不在的，但為了我們能夠完成自己的夢(mèng)想為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，為國(guó)家爭(zhēng)光，我相信用堅(jiān)定的信念和不懈的奮斗、努力定可躍過(guò)坎坷的道路。用一滴滴汗水播種夢(mèng)想，用一滴滴心血澆灌夢(mèng)想，為中國(guó)的騰飛努力學(xué)習(xí)，決不讓自己的辛勤付諸流水。用堅(jiān)定的信念、汗水、努力鋪墊夢(mèng)之路，一步步抵達(dá)夢(mèng)的彼岸！
讓自己的夢(mèng)成為中國(guó)的夢(mèng)！讓自己的夢(mèng)展翅翱翔！讓自己的夢(mèng)為自己、為國(guó)家敘寫一篇美的樂(lè)章！讓自己的夢(mèng)不再是夢(mèng)！
讓夢(mèng)想翱翔！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，也都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想的，沒(méi)有了夢(mèng)想，無(wú)法想象生活，生活就會(huì)象折斷羽翼的小鳥(niǎo)，再也不能夠在藍(lán)天中翱翔。
每個(gè)人都應(yīng)該緊緊地抓住夢(mèng)想，奮斗，奮斗。只有這樣。生活才會(huì)象一支歌，一首樂(lè)曲，字里行間充斥這五彩的音符。
或許，有的人的夢(mèng)想很渺小，只是希望自己可以幸福的生活，但，這也是夢(mèng)想啊。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們總會(huì)不斷的進(jìn)取，不讓夢(mèng)想成為空想，去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)也許外人看來(lái)卑微的夢(mèng)想。
但，這總比沒(méi)有夢(mèng)想的人好。
那些沒(méi)有夢(mèng)想的人，生活必定會(huì)糟糕，整日渾渾噩噩，永遠(yuǎn)不會(huì)領(lǐng)悟生活的真諦，夢(mèng)想的意義。因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，他們必定會(huì)沒(méi)有目標(biāo)地在原地打轉(zhuǎn)，前進(jìn)則是一種奢望。
多么可悲，多么令人同情的人呵！
對(duì)照著，去看看，擁有夢(mèng)想的人多么快樂(lè)，而沒(méi)有夢(mèng)想的人多么可悲。也許，沒(méi)有夢(mèng)想的人們有著曇花一現(xiàn)的快樂(lè)，但，他們的心兒是多么空虛與落寞。而擁有著夢(mèng)想的人事多么快樂(lè)，那是一種真正的，充實(shí)的，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)啊。
夢(mèng)想，多么重要，沒(méi)了夢(mèng)想，生活就像折斷羽翼的小鳥(niǎo)，再也不能夠在藍(lán)天中翱翔。
夢(mèng)想翱翔的作文 篇4
飛躍彩虹，踏過(guò)每一寸方土。清晨一道光滑過(guò)，我揮著翅膀，放飛夢(mèng)想……
——題記
親愛(ài)的，在那道光劃過(guò)之際，我稚嫩的臉龐充滿重重疑惑。你牽起我的手，同你的陪伴下，我進(jìn)入了一個(gè)虛擬的世界，但又無(wú)比真實(shí)。走進(jìn)大門，留下第一個(gè)足跡，盡管不是那么的完美，但心里還是很高興。遙望前方飛翔的雄鷹，撲閃著自己有力的翅膀，帶著重重疑惑向前走去，一步、兩步，但又退了回來(lái)。我太害怕了，在這個(gè)家園里我扮演的僅僅是一個(gè)小角色，我太渺小了，毫無(wú)理由往前進(jìn)。我回頭看看你，只見(jiàn)你堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，小心的挪動(dòng)著步伐，生怕自己受到傷害。低著頭，忽的，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩站在我的面前，她伸出手。抬起頭來(lái)，一雙大大的眼睛，甜甜的上揚(yáng)了嘴角。手牽手，她拉我前進(jìn)，使我毫無(wú)顧慮，大步的前進(jìn)。
曾經(jīng)抱怨，為什么我就沒(méi)有推薦文章，為什么發(fā)了那么久的博文卻看不見(jiàn)自己的進(jìn)步。當(dāng)看見(jiàn)博友們那富有魅力的語(yǔ)句像涓涓流水般流進(jìn)我心間時(shí)，不禁的充滿了一絲絲敬仰。一篇篇充滿靈動(dòng)的文章，睿智文雅而謙虛的態(tài)度使我目瞪口呆。那是羨慕，是崇拜，是敬仰。曾反復(fù)提醒自己，要像他們看齊，向他們學(xué)習(xí)，直到今天，那提醒依然在我耳畔回蕩。
抬頭看，那是兩只竭力飛翔的鳥(niǎo)兒。博客，承載著太多博友那才華橫溢的文字，優(yōu)美的文筆，望塵莫及。記得原來(lái)的我，寫作就如同擠牙膏般，一點(diǎn)點(diǎn)往外“擠”，或許對(duì)與兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，寫作文是一個(gè)在痛苦不過(guò)的差事。是校訊通給予我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，它讓我在這里盡情揮灑墨水，享受文字帶給我的點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣。每天，我徜徉在文字的殿堂里，任由那點(diǎn)點(diǎn)思緒隨風(fēng)卷舒。記得曾有一位同學(xué)夸獎(jiǎng)我的文筆。微微一笑，僅僅當(dāng)做玩笑話，看看那些優(yōu)秀博友的文章，自己的文章從未達(dá)到“好”的程度，僅僅是一點(diǎn)進(jìn)步罷了。
校訊通它讓更多的孩子在這里放飛理想，每當(dāng)來(lái)到這里，那是自由，是書香；它讓更多的孩子在這里寫下了充滿激情的文字；它讓我們放飛夢(mèng)想，如鳥(niǎo)兒般在這片無(wú)垠的藍(lán)天自由翱翔。
在這片天空下，放飛你們的夢(mèng)想，展翅翱翔吧……
夢(mèng)想翱翔的作文 篇5
在古代有一個(gè)轎夫，他穿了一雙新鞋，所以走路的時(shí)候十分的小心翼翼，生怕弄臟它，但事不如人愿，還是弄臟了它，所以他也就索性不再在意了。
每一個(gè)人，在見(jiàn)到新的事物的時(shí)候都會(huì)天性使然的過(guò)分擔(dān)心它，所以處處都十分小心謹(jǐn)慎，但我認(rèn)為，做人不應(yīng)該被新的事物所約束，是不是新的不重要，重要的是你的心！
就像霍金，他一生都被病魔纏身，只是他一身都癱瘓只有幾個(gè)手指可以動(dòng)，但他不還是發(fā)現(xiàn)并寫了一本書《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》，這是為什么？這是因?yàn)樗男倪�在，所以他的夢(mèng)想依舊翱翔！
時(shí)間如長(zhǎng)河，展望古今，放眼世界，有哪一個(gè)名人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難，但他們都成功了，為什么？因?yàn)樗麄兿嘈抛约海嘈抛约旱男模运麄儔?mèng)想依舊！
事實(shí)足以證明：“只要自己有信心，刻苦努力，我相信，一定會(huì)成功。”我希望在高三階段的同學(xué)要相信自己，現(xiàn)在還不算太晚，把基礎(chǔ)慢慢補(bǔ)回來(lái)。在這期間，可能會(huì)遇到困難、挫折，每個(gè)人都明白，人生是坎坷曲折的，不經(jīng)過(guò)磨難，是無(wú)法到達(dá)成功的終點(diǎn)的。有困難，有挫折，“才能”才能顯示出來(lái)，這正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“人的生命似洪水奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花”如果遇到一點(diǎn)困難，就逃避它，而不千方百計(jì)地去克服它，這種自暴自棄的觀念是錯(cuò)誤的，不可取的。
我們自己在面對(duì)挫折和磨難時(shí)，不要放棄自己，不要失去本心，一定要相信自己的心，跟著自己的心走，把握機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)遇讓我們的夢(mèng)想翱翔。
一輩子太短，遺憾太多，所以不要給你的一生留下太多的遺憾，讓我們一起努力！
“心若在，夢(mèng)想依舊翱翔”！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇6
冉冉上升的燈火，照亮我們的臉龐；遙遙追求的夢(mèng)想，點(diǎn)燃星際的瑩光；趁著大好的時(shí)光，追求璀璨的曙光！ ——題記
大年剛過(guò)，春節(jié)的氣氛還久久不曾消散。不只是誰(shuí)突發(fā)奇想，要放孔明燈，正所謂“言者無(wú)意，聽(tīng)者有心”，翌日，桌上多了幾包孔明燈……
伴著日升日落，天邊已經(jīng)無(wú)處覓殘紅，夕陽(yáng)早已落山，白晝轉(zhuǎn)瞬即逝，太陽(yáng)帶給這世界的溫暖蕩然無(wú)存，伴隨而來(lái)的是一片漆黑的寒夜，唯有那路邊頗高的數(shù)盞燈為這漫漫夜里映出顯眼的昏黃色光芒，稍讓人感到溫和。
老家中，我們姐弟四個(gè)與爸爸叔叔一起仰望天穹，倏忽望見(jiàn)幾點(diǎn)暖光，是奇跡？不！那是寄予千萬(wàn)人希望的明燈！這時(shí)叔叔提議道：“我們也去放燈吧！早就買好了。”說(shuō)著指了指桌上——
河對(duì)面便是田野，那兒是最適合放燈的地方，一路風(fēng)光無(wú)限……駐扎好“營(yíng)地”，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)起航！拆袋，理平，成形，粘蠟，點(diǎn)火，一切似乎都是有條不紊，毫不馬虎。閉上眼睛，似乎就可以看見(jiàn)那燈徐徐上升的畫面，心海不由漾起點(diǎn)點(diǎn)波瀾，嶄新的開(kāi)始，繼續(xù)的拼搏，夢(mèng)想也將在這燈的軀體上愈盛愈強(qiáng)！
第一盞燈十分平穩(wěn)，在積滿了空氣、動(dòng)力、夙愿后，冉冉升起，漸漸地，漸漸地，飛上了天空，用那絢爛的火光，點(diǎn)綴了一方黑夜，點(diǎn)燃了一種奮斗，點(diǎn)明了一個(gè)志愿!目送著這一盞燈飄向遠(yuǎn)方，那燈光越發(fā)渺小，最后一點(diǎn)蹤跡也隱沒(méi)了，想來(lái)，是伴著愿望一起直上九天了吧！
第二盞可就沒(méi)那么順嘍！當(dāng)托舉著它緩慢向前直至松開(kāi)后，它似乎還不愿離開(kāi)這熟悉的地面，又輕輕地降落下來(lái)，幸虧叔叔及時(shí)捧住了它，挽回了它的巍巍生命，它這才帶著火種，慢慢地追隨上一盞離去的腳步，那輪廓依就搖搖擺擺。我連忙向前邁上幾步，雙眼閉合，許著自己對(duì)未來(lái)的美好祝愿，那燈的影子漸行漸遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)，飄往天際……
最后四盞，我們每人手持一個(gè)，準(zhǔn)備同時(shí)放飛，幾盞燈都已經(jīng)充得鼓鼓的，從外往里看，那瑩瑩焰火早就載好了盈盈夢(mèng)想，蓄勢(shì)待發(fā)。我們相看一眼，相望一笑，那燈便整齊地飛往天空，承載著我們的夢(mèng)，那氣勢(shì)，堅(jiān)不可摧；那模樣，充足而不虛偽；那含義，心照不宣……
孔明燈又名陽(yáng)燈，向著希望，向著夢(mèng)想，向著光芒，讓我們寄托夢(mèng)想于其上，一起在天際翱翔！
歸途中，偶爾回望，那路邊的，頗高的數(shù)盞燈發(fā)出的光，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地暈開(kāi)于我的心扉之上，格外刻骨銘心，就似一條通天之路，助我觸碰那仍在飄揚(yáng)的夢(mèng)想……
夢(mèng)想翱翔的作文 篇7
夢(mèng)想就像是目的地，等待著你前往，夢(mèng)想就像是一座高峰，等待著你去攀巖
每當(dāng)我沉浸在優(yōu)美的文章時(shí)，便對(duì)作家產(chǎn)生了興趣，長(zhǎng)大后的我也能像他們寫出好文章嗎？作家夢(mèng)，從此生耕發(fā)芽。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我在閱讀與作文上花費(fèi)了許多精力，每一篇作文都不敢胡亂應(yīng)付，看書時(shí)，盡量找詞句優(yōu)美，引人深思的作文來(lái)學(xué)習(xí)，向著夢(mèng)想的方向不斷努力著。
記得剛開(kāi)始接觸作文時(shí)，我只喜歡上作文課，但并不喜歡寫作文，因?yàn)楦杏X(jué)很枯枝乏味，老師告訴我，要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受用大腦去思考，用真情去表述，就一定能寫出好文章。
我要時(shí)刻記得，把彩虹橋架到夢(mèng)想的開(kāi)端，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，并珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓那燦爛的朝陽(yáng)，點(diǎn)綴我們那壯麗精彩的人生。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。同學(xué)們，為自己的夢(mèng)想而加油吧！給自己加油，一步一個(gè)腳印，努力向前走吧。
希望就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是希望，但夢(mèng)想需要有人追求，也需要有人實(shí)現(xiàn)。加油吧，
永不忘記——我的前方，有一個(gè)夢(mèng)想！為自己的夢(mèng)想而吧！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇8
讀書，是我的一大愛(ài)好，從接觸到農(nóng)家書屋那一刻開(kāi)始，我嗜書的情結(jié)，更是一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書屋的世界了。書屋展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》……象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
走進(jìn)書屋，一股書香撲面而來(lái)，一群可愛(ài)的小書迷已徜徉在書海中。只見(jiàn)一位媽媽把她三四歲的小公主抱在腿上，手里拿起一本故事書，輕聲地一篇一篇講給孩子聽(tīng)。那個(gè)孩子靜靜地坐著，津津有味地聽(tīng)著，仿佛置身于書中所描繪的世界。媽媽每講到精彩之處，寶寶還會(huì)手舞足蹈，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰地看著自己的孩子……
我躡手躡腳地往里走，那滿架的書籍誘惑著我：名人見(jiàn)解、偉人傳記、唐詩(shī)宋詞、名著典籍……有的妙趣橫生、有的字字珠璣、有的入木三分，小小的書屋里有著我們想要的答案、點(diǎn)燃了我們想要為生活而奮斗的夢(mèng)想與激情。小小書屋，是我們心靈的歸宿，一個(gè)精神無(wú)饑的國(guó)度。面對(duì)著書屋琳瑯滿目的書籍，我真不知道該選哪一本書閱讀。不知所措的我，突然眼前一亮，原來(lái)我的面前擺放著的正是我向往已久的《橋下一家人》。我便迫不及待地閱讀起來(lái)了。讀著，讀著，我便融入到書中去了。書中的一句話—橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫情，讓我感受到了阿曼德為了孩子們有一個(gè)真正的家，而以嶄新的精神面貌面對(duì)生活的精神。在生活中，我們父母就像阿曼德一樣，每天為我們付出著……正當(dāng)這時(shí)，聽(tīng)到有人叫我，可是我依然沒(méi)有走的意思。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)習(xí)慣：不看完一本好書，堅(jiān)決不做別的事情。于是，我便繼續(xù)讀書，當(dāng)我讀完這本書的最后一頁(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)大大的書屋里，只剩下我一個(gè)人了……
伴著滿天的星星，我意猶未盡地往回走。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我津津有味地讀書，讀呀，讀呀，讀呀……
夢(mèng)想翱翔的作文 篇9
放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)翱翔
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，只為讓夢(mèng)想不再是幻想。——題記
人們最初總是愛(ài)沉迷在幻想的洪流之中，留得自己的'夢(mèng)想被禁錮在寂靜的心房。我也同千萬(wàn)人群一般，年少的我總是喜歡幻想。因?yàn)樵诨孟氲氖澜缰形揖褪侵髟祝以诨孟氲膰?guó)度中想做什么就做什么，想干什么就干什么。但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)學(xué)習(xí)與生活的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)起來(lái)以至于一見(jiàn)到學(xué)習(xí)就像見(jiàn)到仇人般心煩意亂
直到有這樣一天，媽媽心平氣和的走到我面前笑了笑說(shuō)：“孩子，媽媽今天想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你知道為什么許許多多的殘疾人即使連基本的健康都沒(méi)有也要堅(jiān)持夢(mèng)想嗎？”我誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭，媽媽摸著我的頭說(shuō)道：“那是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，或許他們的夢(mèng)并不能為這個(gè)社會(huì)做些什么但夢(mèng)想?yún)s為了他前進(jìn)的方向做出了指引。璐璐人與動(dòng)物之所以不同是因?yàn)槿瞬⒉皇侵粸樯娑钪诉�有責(zé)任，有感情，有夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想那他跟動(dòng)物又有什么區(qū)別呢？璐璐好好想想這個(gè)問(wèn)題，想想自己的夢(mèng)。媽媽不可能永遠(yuǎn)幫你，永遠(yuǎn)陪著你，你的一生要自己去走不可能永遠(yuǎn)依靠別人。”說(shuō)完媽媽邁著輕輕的步伐離開(kāi)了。
那一刻我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我一下子仿佛明白了些什么，就這樣我沒(méi)有說(shuō)一句話。只是靜靜的走到陽(yáng)臺(tái)上。我扶著欄桿，沉默著想了許久。終于，我恍然間想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我沖著黑黑的夜空大聲地喊著：我有夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天能成為一名優(yōu)秀的作家將快樂(lè)帶給人們，將幸福帶給人們
人們常說(shuō)：“窮人并不是指身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人。”不管你是否決定了要去在人生之路上去探索，心中的指路燈早以在黑暗的道路上微微的發(fā)亮。同學(xué)們，別停下你前進(jìn)的步伐，成功需要激烈不停的追逐；同學(xué)們別認(rèn)輸，熬過(guò)黑暗的夜晚才會(huì)有新一天的開(kāi)始，綿綿的陰雨之后才會(huì)出現(xiàn)彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，失敗就是天下最具有教育意義的書！用汗水澆灌生活的碩果，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己的思想，用堅(jiān)定的步伐充實(shí)信念，為夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為希望創(chuàng)造嶄新的明天！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇10
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉扁舟，那么理想就是我們前進(jìn)道路上的燈塔，有了照明的燈塔，我們才不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果斷的向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！
我的理想是考上清華大學(xué)，有人會(huì)說(shuō)，你？不可能吧？但這就是我的理想，我堅(jiān)信沒(méi)有什么不可能的！
我也有對(duì)這個(gè)理想灰心的時(shí)候，那是上次月考的時(shí)候了。我最不會(huì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科了，雖然我已經(jīng)很努力了，但考試就是考不出好成績(jī)，這部，上次的考試就砸鍋了！我為此哭過(guò)，氣惱過(guò)，當(dāng)時(shí)的我就像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)了前進(jìn)的希望。知道我把那張打滿紅色叉叉的數(shù)學(xué)試卷交給媽媽檢查時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在考得這么差，到時(shí)候連高中都考不上，如果到時(shí)候你考不上的話，那工作又難找，就算我們家開(kāi)工廠也不會(huì)讓你進(jìn)來(lái)做的哦！我們也想你考大學(xué)，到時(shí)候能找一份好工作，不用像我們現(xiàn)在這么操勞……”聽(tīng)著媽媽的話，我滿是內(nèi)疚，淚水在眼眶中閃爍，卻遲遲沒(méi)有落下，我不哭，我沒(méi)有失敗，所以不準(zhǔn)哭，哭泣對(duì)我來(lái)說(shuō)代表絕望，一個(gè)人在沒(méi)有絕望時(shí)就落淚了，這不表示舉著白旗投降么？這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)迎接成功與希望，就像一盞熄滅的燈，沒(méi)了光明……
我在心底呼吁著，我要考上大學(xué)，我要考出好成績(jī)，但光說(shuō)不做又有何用？我決定制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定自己的信心，規(guī)范自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，揚(yáng)起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
我要考出優(yōu)異的成績(jī)，并不是為了將來(lái)有一份好的工作，我只想讓日夜操勞的父母，在看到我優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，有些許安慰，不用他們說(shuō)：“佳佳你真棒！”只要能有滿意的笑，高興的笑哪怕不再說(shuō)什么，也足夠了！
既然有著崇高的理想，不滅的信念，只有勇敢的走下去，奮斗下去，不在意身后是否襲來(lái)狂風(fēng)暴雨，腳下是否坎坷崎嶇，只要你不沮喪，成功與希望就會(huì)為你打開(kāi)。讓我們把理想放飛，讓夢(mèng)想展翅長(zhǎng)空翱翔九天！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇11
初春乍寒的日子里，我們終于迎來(lái)了六年級(jí)迎新音樂(lè)會(huì)。
激昂熱情的民族舞，幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)小品，磅礴大氣的古詩(shī)詞朗誦，優(yōu)揚(yáng)的西洋樂(lè)曲，主持人的完美串詞，以及舞臺(tái)炫彩神奇的光影音效，無(wú)不給觀眾留下深刻印象。
然而，大多數(shù)觀眾關(guān)注的只是“臺(tái)上的幾分鐘”，關(guān)注的只是那精彩紛呈的表演，關(guān)注只是那變幻多端的舞美燈光……
是的，舞臺(tái)上華麗的表演也令我贊嘆不已，但是在表?yè)P(yáng)贊賞的同時(shí)，有多少人想過(guò)表演背后的練習(xí)呢？
恐怕少之又少。
且拿民族舞表演者為例：每日清晨早自休時(shí)，教室里總有那么幾個(gè)位置空著的。一次，偶然經(jīng)過(guò)形體房，看見(jiàn)舞蹈老師正仔細(xì)地糾正每一個(gè)人的動(dòng)作，細(xì)致到手勢(shì)，步伐，彎腰的角度……，回家想必也是一遍遍的練習(xí)。回想下課漫步走廊時(shí)，你必能發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小角落，一群人努力地糾正著對(duì)方的舞蹈動(dòng)作，直到上課鈴響起。每天如此，從不間斷。或許還有別的付出，只是我沒(méi)能發(fā)現(xiàn)而已。
再回想一下那些華麗的演出，這次看到的卻是舞臺(tái)背后的一幕幕：是英語(yǔ)小品組不斷地背誦，調(diào)整語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，排練，篩選服飾；是朗誦組一次又一次地朗讀，即使只有一句話的臺(tái)詞，也要把這句話練到極致的態(tài)度；是西樂(lè)組一次又一次地在樂(lè)器上奏響跳躍的音符，犧牲娛樂(lè)時(shí)間在放學(xué)后不斷地排練；是主持人拿著早已捏皺的主持稿在教師辦公室里糾正字音；是幕后工作者在電腦上的不斷修改，鼠標(biāo)鍵盤不斷響起的“咔咔”聲。
我們贊美著雄鷹展翅翱翔的英姿颯爽，天鵝的高貴優(yōu)雅，鳳凰的雍容華貴，古樹(shù)的高大挺拔。但我們可曾想過(guò)，雄鷹的初次展翅，丑小鴨的丑陋，鳳凰的浴火重生，古樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。雄鷹也曾是小鷹，天鵝也曾是丑小鴨，鳳凰也曾羽毛全落，古樹(shù)也曾是一棵小小幼苗。
春在冬后，沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。沒(méi)有展翅，便沒(méi)有翱翔！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇12
古往今來(lái)，多少人的奮斗都僅是為了兩個(gè)字——夢(mèng)想。
花兒夢(mèng)想點(diǎn)綴大自然，卻不曾想過(guò)頻臨寒冬時(shí)的凋零。蝴蝶夢(mèng)想為藍(lán)天增彩，卻不曾想過(guò)她的美束縛了她飛的靈魂。雨水夢(mèng)想滋潤(rùn)干旱的大地，卻不曾想過(guò)奉獻(xiàn)背后隱藏的悲劇。四季輪回，年華一點(diǎn)點(diǎn)流逝，是否每一個(gè)生命都有愿為之付出一切的夢(mèng)想？談到“夢(mèng)想”，相信很多人都會(huì)陷入深思吧。問(wèn)自己，是否為夢(mèng)想奮斗過(guò)，也許這并沒(méi)有答案。
曾夢(mèng)想過(guò)能在有生之年游歷氣勢(shì)磅礴的山川大河；夢(mèng)想過(guò)能取得令人羨慕的傲人成績(jī)；夢(mèng)想過(guò)能讓親愛(ài)的父母過(guò)上讓人眼紅的日子；夢(mèng)想過(guò)自己能夠擁有一雙翅膀，自由地展翅翱翔高空。年少的我們擁有過(guò)很多多彩的夢(mèng)想，當(dāng)總是轉(zhuǎn)瞬萬(wàn)變，或許夢(mèng)想對(duì)于那時(shí)年少的我們而言，并不曾為之去努力奮斗過(guò)。但是，如今埋頭苦讀于學(xué)習(xí)中的我們，難道不是為了自己的未來(lái)在奮斗嗎？難道不是為了自己的夢(mèng)想在拼搏嗎？也許處于青春期的我們對(duì)于夢(mèng)想并不堅(jiān)定，但迷茫的我們堅(jiān)信自己的奮斗拼搏是在為了自己那未知數(shù)的夢(mèng)想，是在為了將來(lái)能為國(guó)家奉獻(xiàn)做準(zhǔn)備，或許有時(shí)候夢(mèng)想是為自己，也為國(guó)家！
追夢(mèng)的道路上往往是荊棘叢生，絆腳石是無(wú)處不在的，但為了我們能夠完成自己的夢(mèng)想為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，為國(guó)家爭(zhēng)光，我相信用堅(jiān)定的信念和不懈的奮斗、努力定可躍過(guò)坎坷的道路。用一滴滴汗水播種夢(mèng)想，用一滴滴心血澆灌夢(mèng)想，為中國(guó)的騰飛努力學(xué)習(xí)，決不讓自己的辛勤付諸流水。用堅(jiān)定的信念、汗水、努力鋪墊夢(mèng)之路，一步步抵達(dá)夢(mèng)的彼岸！
讓自己的夢(mèng)成為中國(guó)的夢(mèng)！讓自己的夢(mèng)展翅翱翔！讓自己的夢(mèng)為自己、為國(guó)家敘寫一篇美的樂(lè)章！讓自己的夢(mèng)不再是夢(mèng)！
讓夢(mèng)想翱翔！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇13
風(fēng)，吹在臉上，活力在張揚(yáng)，年少的我，伸開(kāi)雙手，向著更廣闊的天空翱翔，在我的眼里，是高空與遠(yuǎn)方！
我不知道未來(lái)還會(huì)發(fā)生些什么，經(jīng)歷些什么，或許會(huì)“瘋”，或許會(huì)笑，或許會(huì)哭，又或許會(huì)沉默，既然已在學(xué)習(xí)之路上跋涉了十多年，在最后的一百多天里我必須努力。雖然，有人說(shuō)青春可以揮霍，青春可以瀟灑自如，但試問(wèn)人的一生究竟有多少個(gè)青春，又有多少青春值得浪費(fèi)？回答是只有一個(gè)。
高空是用意志與拼搏的汗水筑造起來(lái)的。過(guò)去的分分秒秒付出了多少浪費(fèi)了多少，只有自己最清楚。別擔(dān)心自己的的外貌不出眾，出眾了又能怎樣？別擔(dān)心自己的愚笨，要相信勤能補(bǔ)拙。俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒；長(zhǎng)江萬(wàn)丈，非一川之功。”才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)。被后人稱之為“書圣”的王羲之，小時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，他每天練字卻被衛(wèi)夫人稱作是死字，他為了把字練好，無(wú)論休息還是走路，都會(huì)用手指在衣襟上劃著，時(shí)間久了衣服也劃破了。長(zhǎng)久的勤奮使他的字體“飄若浮云，矯若驚龍”千變?nèi)f化，登峰造極。
遠(yuǎn)方是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織而成的。不要因?yàn)槁吠镜目部蓝Ｏ虑笏鞯哪_步，跌跌撞撞的才是生活。2016年里約奧運(yùn)會(huì)男子舉重冠軍——龍清泉，他曾在倫敦奧運(yùn)會(huì)落選之后萎靡不振，經(jīng)常喝酒，體重漲了很多。他妻子曾莉云的鼓勵(lì)以及他已為人父自身的擔(dān)當(dāng)，讓他相信自己可以再次舉出世界，舉出未來(lái)，便毅然接受了艱苦的訓(xùn)練。最終在今年的奧運(yùn)會(huì)上他打破了土耳其選手保持了16年之久的世界記錄獲得金牌。不是所有事情都是如心所愿，失敗偶爾會(huì)發(fā)生在身上，喝口水歇一歇然后原地打滾滿血復(fù)活，繼續(xù)前進(jìn)。
夢(mèng)之路，注定要孤獨(dú)。練體之路雖苦，可我的孤獨(dú)不敗猶榮，陰天時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)大大的微笑，瀕臨崩潰的時(shí)候抱緊自己并告訴自己不可放棄，因?yàn)樽约簺](méi)有顯赫的背景，沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫的爹可拼，況且，比我優(yōu)秀的人還比我努力，我怎能不快馬揚(yáng)鞭？一個(gè)人，一匹馬只為踏過(guò)那一座叫“高考”的橋，走向另一個(gè)屬于自己的璀璨未來(lái)|！
鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗刂杏幸黄瑥V闊的藍(lán)天；魚躍碧波，是因?yàn)樗鼞阎杏幸黄瑹o(wú)垠的海洋；我跋涉不止，是因?yàn)槲倚闹械闹鞠蛴啦豢纱荩业奈磥?lái)還有萬(wàn)萬(wàn)種可能。我雖小如沙粒，卻志在高空！不滅不休！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇14
風(fēng)，吹在臉上，活力在張揚(yáng)，年少的我，伸開(kāi)雙手，向著更廣闊的天空翱翔，在我的眼里，是高空與遠(yuǎn)方。
我不知道未來(lái)還會(huì)發(fā)生些什么，經(jīng)歷些什么，或許會(huì)笑，或許會(huì)哭，既然已在小學(xué)學(xué)習(xí)之路上跋涉了5年，在最后的一個(gè)學(xué)期必須努力。雖然，有人說(shuō)青春可以揮霍，青春可以瀟灑自如，但如果問(wèn)問(wèn)人的一生究竟有多少個(gè)青春，又有多少青春值得浪費(fèi)？回答是：只有一個(gè)。
高空是用意志與拼搏的汗水筑造起來(lái)的，過(guò)去的每分每秒，付出了多少，浪費(fèi)了多少，只有自己最清楚。俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒。”才能的火花，只有在勤奮的打火石上擦出。“書圣”的王羲之，小時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，他每天練字卻被衛(wèi)夫人稱作是死字，他為了把字練好，無(wú)論休息還是走路，都會(huì)用手指在衣襟上劃著，時(shí)間久了衣服也劃破了，從那時(shí)起，夢(mèng)想便在他心里生根發(fā)芽。長(zhǎng)久的勤奮使他的字體蒼勁有力，千變?nèi)f化，登峰造極，入木三分。
遠(yuǎn)方是希望編織而成的，不要因?yàn)槁吠镜目部蓝Ｏ虑笏鞯哪_步，跌跌撞撞的才是生活最真實(shí)的一面。20世紀(jì)60年代，瘧疾肆虐南非各地，所到之處生靈涂炭。屠呦呦作為中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院的首席科學(xué)家，毅然接下了這幾乎不可能完成的使命。那時(shí)，瘧疾還沒(méi)有根治的方法，屠呦呦便走訪民間，整理有關(guān)瘧疾的各種藥方。她憑著一雙腳，走遍大街小巷；靠著一雙手，記遍醫(yī)囑藥方。“沒(méi)有能不能做，只有肯不肯做”，屠呦呦一步一個(gè)腳印，硬生生整理出640萬(wàn)字的藥方集，她堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自己可以成功，最終，她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，大大減少了瘧疾帶來(lái)的危害，以至后來(lái)獨(dú)一無(wú)二的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。不是所有事情都是如心所愿，失敗偶爾會(huì)發(fā)生在身上，我們必須要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，喝口水歇一歇，然后繼續(xù)前進(jìn)。比我優(yōu)秀的人還比我努力，我怎能不快馬加鞭，走向另一個(gè)屬于自己的璀璨未來(lái)！
雄鷹直擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗刂杏幸黄瑥V闊的藍(lán)天；魚兒躍入大海，是因?yàn)樗鼞阎杏幸黄瑹o(wú)垠的海洋；我們跋涉不止，是因?yàn)槲覀冃闹械囊庵居啦豢纱荩业奈磥?lái)還有萬(wàn)種可能。我雖小如沙粒，卻志在千里，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)翱翔，讓生活多姿多彩！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇15
我要在天空中翱翔，即使我被折斷了翅膀；我要在天空中翱翔，即使挫折讓我遍體鱗傷；我要在天空中盡情的飛翔，因?yàn)槲矣袑儆谖业膲?mèng)想。正如曹操詩(shī)中那“老驥伏櫪，志在千里。”一樣，就算我老了，我也要追尋屬于我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是春天里發(fā)芽的綠葉；夢(mèng)想是夏天里熱情似火的太陽(yáng)；夢(mèng)想是秋天里紛紛歸土的落葉；夢(mèng)想是冬天里飄飄灑灑的雪花；我要在自己編織的夢(mèng)想的天空中自由翱翔。
夢(mèng)想萌芽我的小時(shí)候是天真、純潔、充滿童真的，那時(shí)我的字典里從沒(méi)有“夢(mèng)想”這個(gè)詞，我不知道什么是夢(mèng)想、小時(shí)候的我，天真的認(rèn)為，夢(mèng)想可能是什么好吃的，好玩的東西吧！于是，我常常拽著媽媽問(wèn)：“媽媽，夢(mèng)想是什么啊！是什么好吃的，好玩的嗎？”那是媽媽總是很親切地說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想不是什么玩的，他是我們?nèi)松兄匾臇|西，長(zhǎng)大了你會(huì)明白的。”從此，我也就漸漸地不再提起夢(mèng)想。一晃，我以跨入了初中的門檻，我漸漸的，有了屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想發(fā)芽我播下了那顆夢(mèng)想的同學(xué)們都素不相識(shí)，但卻因?yàn)橛泄餐哪繕?biāo)成為朋友。在不覺(jué)中，“夢(mèng)想”成了我們的共同話題，在我們之間，常常聽(tīng)到這樣的話“我的夢(mèng)想是……”“我一定要成為……”初中的我們，為自己編織了一個(gè)美麗的理想之夢(mèng)。
我們?yōu)樽约翰ハ碌哪穷w種子漸漸的將要發(fā)芽，我們也將乘上夢(mèng)想之帆起航。
我的天空我飛翔理想正如那托爾斯泰所說(shuō)的“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活。”現(xiàn)在，我有了理想，我要在理想的天空自由翱翔，哪怕讓我付出折翅的代價(jià)，我也愿意。
理想——讓我有了新生的力量；理想——讓我有了奮斗的目標(biāo)；理想——讓我像那折翅恢復(fù)的小鳥(niǎo)；理想給了我追求的力量，讓我懂得了什么叫做奮斗，理想讓我明白了什么是努力后的喜悅。
“一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和崇高生活目的的人，就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。”
我不要做一只還沒(méi)有展翅高飛就已折斷翅膀的小鳥(niǎo)，我要像雄鷹一樣展翅翱翔。
夢(mèng)想翱翔的作文 篇16
藍(lán)藍(lán)的天空，純白的云朵，英勇的蒼鷹展翅翱翔于這美麗的畫卷之間。我們驚嘆于老鷹那敏捷的身手，自在的飛翔的同時(shí)，是否有想過(guò)，他那雙強(qiáng)勁的翅膀？我想，倘若沒(méi)有了翅膀，鷹也許永遠(yuǎn)都不可能在翱翔于天際了！
人，是智慧的生物。人的心靈里也長(zhǎng)著一雙翅膀，也同樣是憑借著那一雙翅膀，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮┧笥谶@復(fù)雜的社會(huì)之中，不至于迷茫，不至于失望，在那漫長(zhǎng)的人生歲月里尋著生命的真諦。那雙翅膀，便是――誠(chéng)信！人們就因?yàn)閾碛兴庞糜谐贿_(dá)觀的人生；擁有它，才不至于在這復(fù)雜的社會(huì)染缸里迷失了自己；擁有它，才用有生命真諦的一切！
我從未看見(jiàn)過(guò)失去了翅膀的鳥(niǎo)兒仍能在天上飛翔。
我也不相信失去了誠(chéng)信的人生仍能夠燦爛輝煌。
斷翅的鳥(niǎo)兒是飛不起來(lái)的，斷翅的人也同樣是沒(méi)有美好前程的！在這茫茫人海之中，失去了誠(chéng)信，你到哪里去找到寄托，找到希望？
碧藍(lán)的天空，純白的云朵，那里就如社會(huì)一般，藏匿著我們無(wú)盡的夢(mèng)想和希望。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，從青少年做起，讓我們練就一雙堅(jiān)硬豐滿的翅膀，在藍(lán)天白云間翱翔，去那里實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的夢(mèng)想平凡，這些夢(mèng)想是對(duì)生活的期待，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有了夢(mèng)想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值，我的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有目地，想做什么就做什。
NO.1 音樂(lè)師
對(duì)于音樂(lè)，我沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，但我熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是開(kāi)心、生活的動(dòng)力。每當(dāng)聽(tīng)著歌手唱著歌時(shí)，我常常陶醉其中，有許多人都喜歡唱歌，模仿著別人唱的歌，我也不例外。
每當(dāng)聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌時(shí)，我時(shí)常不由自主的哼起來(lái)，在一遍一遍的學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止，我沒(méi)有天生的金嗓子，沒(méi)有天生的歌喉，但只要有熱愛(ài)音樂(lè)的這顆心，就沒(méi)有完成不了的事。
NO.2 醫(yī)生
醫(yī)生，一個(gè)對(duì)我陌生的詞，但我卻十分欣賞。
醫(yī)生，是醫(yī)生給了新生命的誕生，是醫(yī)生給了無(wú)數(shù)殘缺生命的重生，醫(yī)生是個(gè)偉大而光榮的職業(yè)。
在小小的醫(yī)院里，潔白的病床上曾躺過(guò)多少人？有多少醫(yī)生把病人從死神手中挽回；有多少醫(yī)生把別人的病治好，我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，治好許多人的病，讓疾病不能再傷害人類；我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，對(duì)抗死神，讓人從死亡的橋頭退回；我想當(dāng)醫(yī)生，給人以重生的希望，讓人不再恐懼死亡。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，醫(yī)生是和平的象征，是平安的象征，在戰(zhàn)場(chǎng)上醫(yī)生給戰(zhàn)士們治傷，讓戰(zhàn)士們重新上戰(zhàn)場(chǎng)。
醫(yī)生，是偉大而光榮的，所以我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)能拯救生命的偉大醫(yī)生。
當(dāng)夜幕降臨，仰望太空，群星閃爍，每一個(gè)星星都是我的理想。古而神秘的敦煌壁畫上已經(jīng)有了夢(mèng)想的概念，希望天上的飛鳥(niǎo)，能帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方……
夢(mèng)想翱翔的作文 篇18
我認(rèn)為：夢(mèng)想即理想。人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)而精彩！
——題記
小時(shí)候
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，因?yàn)槟菚r(shí)的我整天拿著姐姐的《童話故事》看呀，看呀，總是看不夠。算起來(lái)都快看了“N”次了！唉，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我哪來(lái)那么大的毅力呀！記得有一次，姐姐還教我如何寫童話故事，如何掌握技巧哩！姐姐本來(lái)只是閑著沒(méi)事兒，糊弄我而已。結(jié)果我這個(gè)小傻瓜居然真的寫了屬于我的童話故事，我驕傲的拿著我的“作品”去姐姐那兒出售，結(jié)果被姐姐嘲笑了半天！害我從此沒(méi)了信心。
兒時(shí)的夢(mèng)想隨著時(shí)間的推移，漸漸消失了。為了繼續(xù)追逐屬于我的夢(mèng)，我又有了新的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，因?yàn)槟菚r(shí)的我是個(gè)電視迷，想盡辦法看電視。和爸爸、媽媽玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲！記得有一次，媽媽監(jiān)督我寫作業(yè)，爸爸正在客廳里看電視呢！電視的聲音不斷地吸引著正在寫作業(yè)的我。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話響了，媽媽跑去接電話了，我偷偷溜到客廳，蹲在一角看著電視，結(jié)果我看著，看著就入了迷。媽媽十分生氣地把我吼回了“戰(zhàn)地”，繼續(xù)做作業(yè)，從那時(shí)起，我對(duì)當(dāng)演員又失去了信心。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想被我自己給沖刷得干干凈凈，就這樣，我又有了新的夢(mèng)想。
而現(xiàn)在
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，因?yàn)檫@時(shí)的我認(rèn)為最令人敬佩的職業(yè)就是教師了！沒(méi)有老師，哪來(lái)的學(xué)校！沒(méi)有學(xué)校，哪來(lái)的國(guó)家棟梁之才！而且老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍虝?huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)生活中的挫折等等。所以我要不斷努力，爭(zhēng)取有一天能夠當(dāng)上一名令人敬佩的老師。我相信總有一天，我會(huì)站在講臺(tái)上為我的學(xué)生們講課，與他們成為好朋友，一起共度自己的人生！
現(xiàn)在的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，就要靠自己平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力、拼搏了！加油！去追逐我的夢(mèng)想！
我堅(jiān)信，有了夢(mèng)想，只要努力，只要堅(jiān)持，就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
——后記
夢(mèng)想翱翔的作文 篇19
我只是一名普通的中學(xué)生，跟每個(gè)中學(xué)生一樣，我也有著自己的理想和愛(ài)好。
生活對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔[注: 形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。]的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的能力，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧[注: 問(wèn)心：?jiǎn)枂?wèn)自己。捫心自問(wèn)，毫無(wú)愧色。]地說(shuō)：”我已經(jīng)盡我所能了。”
我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，我不想追求任何的榮華富貴[注: 榮華：草木開(kāi)花，比喻興盛或顯達(dá)。形容有錢有勢(shì)。]，只想追求到我小時(shí)候夢(mèng)寐以求[注: 做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的東西。或許因?yàn)槭桥⒆拥脑虬桑覐男〉臅r(shí)候就愛(ài)買衣服，選衣服，挑衣服，而這也為我的理想打下了基礎(chǔ)，從那時(shí)候起，我便決定要為了那個(gè)理想而奮斗，或許在我實(shí)現(xiàn)理想的道路上會(huì)有許多的跌跌撞撞，但這也不能然我放棄自己的理想，不管面前的路有多黑暗，我也要用我的光明點(diǎn)燃前進(jìn)的道路，讓路途中不會(huì)那么孤單害怕。我要用我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，而不是去坐享其成[注: 享：享受；成：成果。自己不出力而享受別人取得的成果。]的享受財(cái)富。我不會(huì)被任何事情所打壓，因?yàn)槲覉?jiān)信我的理想可以成功。
我只是一個(gè)普通的女孩，和別的女孩子一樣都很普通但我認(rèn)為我與其她女孩子不同的地方就是，我有一顆像男孩子一樣堅(jiān)定的心，一旦決定了要去做一件事，我就會(huì)付出一切努力去做，哪怕結(jié)果不是理想中的結(jié)果，但是我 卻不會(huì)再有遺憾的事。因?yàn)槲乙呀?jīng)盡我所能了。
夢(mèng)想翱翔的作文 篇20
夢(mèng)想源于生活，有夢(mèng)人生才會(huì)精彩。
“有夢(mèng)就有動(dòng)力”，“有夢(mèng)就能出彩”，“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。這是今天《開(kāi)學(xué)第一課》中的三個(gè)主題，看似樸素，實(shí)則含義深刻。是夢(mèng)想不斷鞭策著我們前進(jìn)，是夢(mèng)想讓我們嶄露頭角，而對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，正是我們的成才之路，成功之路！
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢(mèng)，這讓我想起了人類歷史上的第一位航天員加加林。他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空，他覺(jué)得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因?yàn)榧蛹恿中闹械哪欠菝篮玫你裤剑顾麑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同，人類的太空之旅也展開(kāi)了嶄新的一面。
歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數(shù)人；袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，給幾億人民帶來(lái)了福音……
作為新時(shí)代初中生，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽(tīng)好每一堂課，做好每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)，才能向自己心中的夢(mèng)想更進(jìn)一步，向成功的彼岸更進(jìn)一步！
路在腳下，夢(mèng)在前方。雖然夢(mèng)很遙遠(yuǎn)，但并不渺茫，只要懷揣夢(mèng)想，奮力前行，就能擁有一雙美麗的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇21
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但并不是每個(gè)夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想有可能會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而被摧毀，如果這是有一雙手助你完成夢(mèng)想，會(huì)是何等得幸運(yùn)。而我就在助學(xué)政策下成為了這樣的幸運(yùn)兒。
我是一個(gè)平凡的女孩兒，出生在一個(gè)平凡的農(nóng)村家庭，家中除了爸媽和我，還有年邁的爺爺，長(zhǎng)我四歲的哥哥。哥哥也在三歲時(shí)因?yàn)橐淮吾t(yī)療事故造成了聾啞，整個(gè)家庭的生活都來(lái)源于爸爸。因此，僅能夠維持我與哥哥的學(xué)費(fèi)還有家中的日常開(kāi)銷。從我懂事起我就知道我不能與其他人比，當(dāng)別的小朋友都在玩著手中的玩具時(shí)，我就在學(xué)著幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。當(dāng)我看到別人吃者手中的零食是，哥哥就把我拽回家，關(guān)在房里，他用這樣的方式告訴我要懂事……
因?yàn)楦绺绮煌诔Ｈ耍运荒苌咸厥饨逃龑W(xué)校，學(xué)費(fèi)比一般的都要貴許多。當(dāng)時(shí)，就有人勸爸爸說(shuō)：“干脆就別讓他上不，就算上了也沒(méi)用，還不如讓他在家?guī)椭c(diǎn)你。”爸爸聽(tīng)了表情非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)用，我們沒(méi)文化受了很多苦，吃了很多虧，不能讓孩子們也走我們這條路啊！他聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)不出總不能讓他連字都不認(rèn)識(shí)吧？”于是爸媽更加努力辛苦地賺錢，因?yàn)樗麄兿嘈潘麄兊膬鹤涌傆谐晒Φ囊惶臁８绺珉m然生活在無(wú)聲的世界里，但他卻很清楚，他以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的付出。
幾年后，哥哥決定報(bào)考南京的大專，因?yàn)檫@樣能夠掌握一門技術(shù)，為將來(lái)走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。中考后他順利的考上了南京特殊教育學(xué)院藝術(shù)系。而哥哥未能完成的大學(xué)夢(mèng)只能寄托在我身上，但是學(xué)習(xí)并不理想的我有怎能夠完成他們的心愿，無(wú)論如何，我也要拼一拼，我盡我最大的努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，迎接中考的到來(lái)。可是天意弄人，我沒(méi)有考上高中也自然與大學(xué)之門遠(yuǎn)離了。
本想放棄學(xué)業(yè)的我在看到中考指南上的金陵職業(yè)教育中心時(shí)，我眼前一亮。跑到爸爸那與他商量，晚上，他與媽媽商量決定讓我報(bào)考這所學(xué)校。爸爸說(shuō)：“這樣也好，你一個(gè)女孩子家，這么個(gè)年齡也沒(méi)什么文化，干不了什么事，將來(lái)肯定會(huì)吃苦的，還不如現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)東西。將來(lái)的人生也會(huì)好些。”爸爸的話不無(wú)道理，于是我聽(tīng)了。并隨著爸爸來(lái)到了金陵職業(yè)教育中心，報(bào)了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。當(dāng)我知道學(xué)費(fèi)與日常每月大概的開(kāi)銷時(shí)，我有些后悔了，因?yàn)檫@樣一來(lái)，爸爸每年的收入還不夠我與哥哥每年的花費(fèi)。當(dāng)我和爸爸說(shuō)出我的想法時(shí)，他笑著對(duì)我說(shuō)，你安心在這上學(xué)，錢的事你不用擔(dān)心，我會(huì)想辦法！”
開(kāi)學(xué)不久我就后悔了，我看到爸媽為了我們，所背負(fù)的負(fù)擔(dān)更重了！看到他們?yōu)樽优疾ǖ陌櫦y、白發(fā)。我心痛了，后悔了！我決定向爸媽提出退學(xué)，我說(shuō)我不想上了，我學(xué)不進(jìn)去。以此借口想提他們省點(diǎn)心，減輕他們的負(fù)擔(dān)。但是生我養(yǎng)我的父母怎能不知道自己女兒在想些什么呢！他們一再勸我：“別為我們擔(dān)心，你專心上你的學(xué)，錢不是你應(yīng)該考慮的問(wèn)題，你只要在學(xué)校學(xué)好我們就算再苦再累也值得！”
那晚，我躲在被窩里哭，徹夜未眠。我不知道接下來(lái)我該怎么選擇，經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是決定放棄學(xué)業(yè)。
第二天，我打了一個(gè)電話給班主任，告訴她我要退學(xué)，老班很疑惑，問(wèn)我是為什么。在她的一再追問(wèn)下我將事情告訴了老班。善良的班主任告訴我一個(gè)好消息，她說(shuō)今年有“南京市職教助學(xué)金”新政策，專為品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，還將我的情況告訴了羅校長(zhǎng)。我高興極了，因?yàn)檫@不僅意味著我可以重返課堂，還意味著爸媽可以少些操勞。我把這個(gè)消息告訴了爸媽，他們也非常以外和高興，他們對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校給了你這樣的機(jī)會(huì)，你可一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我們的期望，更不能對(duì)不起這國(guó)家的錢！”我點(diǎn)頭答應(yīng)。
在經(jīng)過(guò)學(xué)校的審核、家訪后，我終于成為了“南京市職教助學(xué)金”26名同學(xué)中的一員。在此，我非常感謝幫助我的每一個(gè)人，因?yàn)橛羞@樣的人存在，世界才會(huì)綻放光彩！更感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)橛兴麄儓?jiān)定不移的付出，才會(huì)有今天的我！我想說(shuō)：“爸媽，你們辛苦了，謝謝你們！”
因?yàn)橛辛诉@樣的幫助，我才能夠有資本去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，助學(xué)金為我插上夢(mèng)想的翅膀飛向未來(lái)，我相信未來(lái)一定會(huì)美好！
夢(mèng)想翱翔的作文 篇22
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小、可遠(yuǎn)可近，無(wú)論何時(shí)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是指引我們前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
你是抱著夢(mèng)想?yún)s毫無(wú)行動(dòng)？還是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想在不斷地努力？如果光有夢(mèng)想，卻沒(méi)有為了實(shí)現(xiàn)它而努力，那么你的夢(mèng)想就只能是幻想。為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，我們不僅要學(xué)會(huì)規(guī)劃，還要在追逐夢(mèng)想的路上不斷努力。
像大多數(shù)人一樣，我也有自己的夢(mèng)想。我希望我能給別人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，所以我想當(dāng)一名老師。我希望做一名漂亮的舞蹈老師，教會(huì)學(xué)生們跳舞的同時(shí)，也給人們帶來(lái)美的視覺(jué)享受；我想當(dāng)一名強(qiáng)壯的體育老師，讓我的學(xué)生們都有一個(gè)健康的身體，遠(yuǎn)離疾病的侵?jǐn)_；我想當(dāng)一名博學(xué)的語(yǔ)文老師，帶著學(xué)生們?cè)谖膶W(xué)趣聞的浩瀚海洋里遨游；我想當(dāng)一名有趣的科學(xué)老師，像《神奇校車》里的“卷毛老師”一樣，帶領(lǐng)學(xué)生們穿梭在神奇的科學(xué)世界里，研究大千世界千奇百怪的東西；我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，教會(huì)學(xué)生們享受數(shù)學(xué)世界里的各種精彩；我想當(dāng)一名英語(yǔ)老師，讓每一個(gè)學(xué)生都能說(shuō)一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，可以隨心所欲在全世界各地旅游與學(xué)習(xí)。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我堅(jiān)持每天鍛煉身體，每天自主閱讀各類好書。我熱愛(ài)各類體育活動(dòng)，喜歡跟好朋友一起爬山、游泳、跳健美操。我酷愛(ài)閱讀，每天堅(jiān)持至少一兩小時(shí)的中英文閱讀。可是我覺(jué)得自己的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要不斷地學(xué)習(xí)，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，這樣我才能更好地去幫助別人。
讓我們?cè)谥饓?mèng)路上一起加油、不斷努力，成就更好的自己，為更加美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
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