夢(mèng)想，想夢(mèng)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想，想夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文1
編織人生夢(mèng)想，就像在編織希望的手鏈。夢(mèng)想，有時(shí)像“海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心”。有人放棄，將夢(mèng)想作為一種臆想，有人堅(jiān)持，將夢(mèng)想作為一種進(jìn)取。
孩童時(shí)代，我經(jīng)常住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家里。我熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切美好的事物，熱愛(ài)鄉(xiāng)村樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)景。可這些都只能永遠(yuǎn)存留在我的腦海里，于是，我拿起了筆，想用手中的畫(huà)筆將它們留住，定格在我的筆尖。也許就是從那時(shí)起，在我幼小的心田播下了一顆希望的種子，夢(mèng)想的種子。記得那年我六歲。
轉(zhuǎn)眼我已上了小學(xué)，并且還 愛(ài)上了美術(shù)這門(mén)學(xué)科。我羨慕老師那雙靈巧的手，能勾勒出一幅幅惟妙惟肖的畫(huà)。上課時(shí)，我總是目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)講，甚至有幾時(shí)，還 會(huì)陶醉在其中。老師布置的作業(yè)，我也總會(huì)認(rèn)真完成。放學(xué)一回到家，我便把自己關(guān)在房間里，執(zhí)起筆，在紙上一筆一筆稚嫩地勾勒，不知疲倦地涂著，畫(huà)著。色彩在紙上蔓延著，天空也最終被黑暗籠罩。我常常夢(mèng)見(jiàn)自己坐在一條小河邊，一只手托著調(diào)色盤(pán)，一只手拿著畫(huà)筆。望著遠(yuǎn)處的青山綠水，聽(tīng)著耳畔潺潺的流水聲，慢慢動(dòng)起了筆……
幾年過(guò)去了，我已是一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。而我最初的夢(mèng)想依然像天上的星星，在我的心中閃閃發(fā)光，永恒不變。我的繪畫(huà)技術(shù)也有了進(jìn)步。每節(jié)美術(shù)課，老師幾乎都會(huì)將我的繪畫(huà)作品展示給大家。我的心中多了一絲欣喜，更多了一股力量。我參加了美術(shù)興趣班，開(kāi)始學(xué)習(xí)兒童畫(huà)。一段時(shí)間以后，我被老師選中，到嘉善參加比賽。這個(gè)消息是多么令人意外啊！它給予了我肯定，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
一年過(guò)后，我依舊沒(méi)有收到獲獎(jiǎng)通知書(shū)。我迷惘了，有點(diǎn)慌，甚至，開(kāi)始懷疑自己。我，開(kāi)始逃避。細(xì)心的母親似乎察覺(jué)了。一天，她把我叫到書(shū)房，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要放棄啊……”
母親的話(huà)像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路，使我不再迷失在黑暗之中。它讓我明白了，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程，總會(huì)有幾顆“小石子”出來(lái)?yè)v亂，我們只有堅(jiān)持，才有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。”記住，別讓夢(mèng)想，變成夢(mèng)和想。
有志者事竟成，有夢(mèng)就要去追。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文2
談到夢(mèng)想，就像打開(kāi)時(shí)間的匣子。古往今來(lái)幾乎每個(gè)人都有夢(mèng)想：為官，為商，亦或者是成為千古流芳的文豪詞宗。暫且不表他們成功與否，單說(shuō)有幾人付之行動(dòng)了呢？
有人說(shuō)，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，但我認(rèn)為夢(mèng)想優(yōu)勢(shì)恰恰會(huì)成為禁錮思想的牢籠。關(guān)鍵在你如何抉擇。
“斜斟北斗，細(xì)飲銀河，共我醉明月。”對(duì)于李煜來(lái)說(shuō)，用“陸才如海，潘才如江”形容在合適不過(guò)了。嫻麗藻飾的詩(shī)詞在他手中肆意傾灑。對(duì)他來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是締造一個(gè)“盛無(wú)出其繁，文無(wú)位其右”的盛世南唐，趨炎附勢(shì)的奉承沖昏了他的頭腦，自以為是“江山永固，天人難攻”。然不多時(shí)北宋的十萬(wàn)鐵騎就奔馳于南國(guó)的錦繡山河。自己被俘，美人被擄。一個(gè)違命侯粉碎了他“天朝上國(guó)”的夢(mèng)想，一杯毒酒也足以了結(jié)他渾噩的殘生。
“一入宮幃深似海，半山風(fēng)雪半山晴”這位風(fēng)流不羈君王的夢(mèng)想也謂至善至哉。但也正因?yàn)樗恢逼埢钣谒^的“夢(mèng)想”之中，缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知和思考，才使之一敗涂地。
歷史告訴我們單有夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)的結(jié)果是不言而喻的。
《中國(guó)合伙人》中孟曉俊的原型是被譽(yù)為新東方三駕馬車(chē)之一的徐小平，有著中央音樂(lè)學(xué)院教育背景的他，最初卻幻想成為“大陸羅大佑”。音樂(lè)的夢(mèng)想雖然最終沒(méi)有成功，但幸運(yùn)的是徐小平最終成功轉(zhuǎn)型成為成功的咨詢(xún)師。這中間是怎樣的一個(gè)過(guò)程？轉(zhuǎn)型成功的根本原因是什么？據(jù)徐小平本人說(shuō)：成功不是維生素，可以提煉出來(lái)給人服用。我本人成功轉(zhuǎn)型的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是1996年在俞敏洪的邀請(qǐng)下，回到新東方，做著自己喜歡并擅長(zhǎng)的工作。俞敏洪來(lái)溫哥華找我也許有偶然性，但從必然的`角度講，我成功轉(zhuǎn)型的根本原因，在于我堅(jiān)定人生的根本方向：我的前途在中國(guó)；在于我想要成功，并且最終走出了那一步。
“勇于前行”這句雕刻在古希臘戴爾菲城那座神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類(lèi)與生俱來(lái)的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考命題。
只有夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)，這不會(huì)給我們帶來(lái)勝利的果實(shí)；唯有在夢(mèng)想的指引下，行動(dòng)的踐行中，我們才能品味到成功的喜悅。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文3
莎士比亞說(shuō)：“生存還是死亡這是一個(gè)問(wèn)題。”我想說(shuō)“是夢(mèng)想還是想夢(mèng)這是一個(gè)問(wèn)題”——題記
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線(xiàn)的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了從心底冒出
的焦躁情緒，指針一周一周地坐著圓周運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)著表盤(pán)中促密卻有節(jié)奏的滴答聲，我思索著“是夢(mèng)想還是想夢(mèng)”
我似乎看見(jiàn)了時(shí)光在我面前飛一般的流逝，不管我怎樣追逐，我根本追不上他的腳步，終于在這一路上我見(jiàn)證了自己的輝煌與挫敗，我從山巔重重的摔在了山腳下，但老天很殘忍依然給我留了一口氣，讓我茍延饞喘，現(xiàn)在的我，不斷的選擇退縮和逃避甚至欺騙，每到父母問(wèn)成績(jī)時(shí)，我能怎么辦，“差，差，還是差”我已經(jīng)沒(méi)有臉面再面對(duì)他們了，他們的投資肯本就高風(fēng)險(xiǎn)，零回報(bào)，但是他們卻無(wú)怨無(wú)悔，我?guī)缀跻艞壛恕５?dāng)我要放棄的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，放棄的勇氣也被我弄丟了，我剩下的只有那飄渺的夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想那可永遠(yuǎn)閃爍的星星就在你觸手可得的地方，但問(wèn)題是你永遠(yuǎn)都沒(méi)有伸出手”考試失利了，傷心了，開(kāi)始下定決心要認(rèn)真，一定要利用好每一分每一秒的時(shí)間，卻永遠(yuǎn)只有三分鐘的熱度，剛準(zhǔn)備伸出手卻又放回了，這怎么會(huì)碰得到呢？即使現(xiàn)在的我什么都不是，我也可以像樹(shù)的種子一樣成長(zhǎng)，即使被踏進(jìn)泥土，總有一天我也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。即使現(xiàn)在的我需要從頭再來(lái)，我依然可以整理好被狂風(fēng)吹亂的發(fā)絲，拍拍身上的泥土，擦掉眼角那滴還沒(méi)落下的淚，笑著對(duì)著天空說(shuō)：“我還有夢(mèng)想”
即使一次次被打倒，我也可以一次次重新站起來(lái)，我像是不倒翁，即使隨狂風(fēng)的搖擺而搖擺，也不會(huì)動(dòng)搖自己的根本，我相信自己可以成就夢(mèng)想，就像我相信地球是圓的一樣。
拉回自己的思緒，望了望車(chē)廂里形形色色的人，車(chē)廂里很擁擠，那些沒(méi)有座位的人，只能占據(jù)一個(gè)狹小的空間艱難的站著，還必須隨時(shí)預(yù)防自己的領(lǐng)地會(huì)被侵犯，而還有一些人則安逸的坐在自己的位子上聽(tīng)音樂(lè)，聊天，臉上堆滿(mǎn)了笑容。其中有人衣衫襤褸，有人穿西裝打領(lǐng)帶，一雙錚亮的皮鞋一次次和車(chē)的親密接觸發(fā)出噔噔的響聲。我問(wèn)自己你想做一個(gè)怎樣的人，是在繁華的街頭乞討，還是在國(guó)際之間奔走？我告訴我自己你注定不平凡，因?yàn)槟悴桓视谄椒病?/p>
如果你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要停止想夢(mèng)。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有做不到的事，只有想不到的人，阻擋你前進(jìn)的不是高山大海，而是鞋底一粒小小的沙粒。
車(chē)停了，停止想夢(mèng)了，我加快了奔向夢(mèng)想的步伐。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文4
自我入高中以來(lái)，無(wú)甚機(jī)會(huì)知曉時(shí)事。偶一閑日，瀏覽近期熱映的電影單，不知何時(shí)起，中國(guó)的電影與電視節(jié)目大多指向兩個(gè)點(diǎn)擊率越來(lái)越高的名詞——夢(mèng)想與青春。
一番苦思后，發(fā)現(xiàn)二者之間有著相當(dāng)緊密的聯(lián)系。青春是什么？青春對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)意味著曾經(jīng)的愛(ài)情、信仰當(dāng)然還有夢(mèng)想。故而越來(lái)越多的人開(kāi)始緬懷青春，追尋曾經(jīng)的夢(mèng)想。更多的人揮灑著青春，走在夢(mèng)想的路上。故而類(lèi)似于“你的夢(mèng)想是什么？”“說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想？”這樣的問(wèn)句越來(lái)越頻繁的響在我們耳邊、出現(xiàn)在我們的視野中。若是撇開(kāi)影片制作商的利益不說(shuō)，這些節(jié)目能給那些懷揣夢(mèng)想的人們提供追夢(mèng)的平臺(tái)，也讓我們能夠分享他們?cè)谧穳?mèng)路上的艱難跋涉與小有所成的喜悅。這些節(jié)目的立意還是好的，意在呼吁人們重拾夢(mèng)想。
我也興致勃勃地找了一些節(jié)目來(lái)看，起先也為他們的故事所打動(dòng)，看著看著突然覺(jué)得有些不解，一時(shí)也說(shuō)不出來(lái)，只好繼續(xù)看下去了。當(dāng)我看到一個(gè)為了成名而走上舞臺(tái)的追夢(mèng)者，并因此沒(méi)能夢(mèng)想成真時(shí)。那個(gè)一直縈繞我腦海的問(wèn)題突然就清晰起來(lái)——夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的字眼啊！似乎輕輕一念，眼前就浮現(xiàn)出令人心馳神往的仙境。但我們?cè)诳吹阶穳?mèng)者為了“夢(mèng)想”而執(zhí)著追求甚至付出一切的一幕，我們看不到的還有很多，妻子的苦苦等待；兒女的渴望親情；父母的孤苦伶仃。那一個(gè)不值得我們思考？是夢(mèng)想，還是想夢(mèng)？
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我們可以樹(shù)立一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。但這不意味著憑空而來(lái)的夢(mèng)也值得追求。我想那位夢(mèng)想成為明星的追夢(mèng)者一定曾做過(guò)站在舞臺(tái)上受到如潮般的掌聲那樣的美夢(mèng)，甚至忍不住在夢(mèng)里笑出聲來(lái)，醒來(lái)便呼朋告友：“我有夢(mèng)想了，我要成為明星……”事實(shí)上他追求的并不是真正的夢(mèng)想，而是那種萬(wàn)眾矚目的感受。不知他為夢(mèng)想付出過(guò)多少實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想都是美好的，但把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)是需要很多條件輔助的，如王安石《游褒禪山記》所說(shuō)的“志、力、物”等等。
故而我們?cè)谧非髩?mèng)想的同時(shí)也該捫心自問(wèn)：“我是為了夢(mèng)想，還是被偽裝成夢(mèng)想的美好夢(mèng)境所迷惑？” 不要把“想夢(mèng)”誤當(dāng)做“夢(mèng)想”，更不要褻瀆美好的“夢(mèng)想”兩個(gè)字。人需要夢(mèng)想，讓我們準(zhǔn)確定義自己的夢(mèng)想，并在追夢(mèng)途中腳踏實(shí)地，步步給力，夢(mèng)想就有可能照亮現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文5
偶然間從雜志上知道宮崎駿，也是偶然間看了《龍貓》，可我卻是必然的喜歡里面的小梅，小月，還有那只肥肥的，擁有著純真心靈的龍貓。“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音。”
這是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉(xiāng)聽(tīng)到的傳說(shuō)，年少的他也曾經(jīng)認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長(zhǎng)大后，他投身于動(dòng)畫(huà)制作，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過(guò)的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的精巧的夢(mèng)。在這種情緒的感召下“龍貓”問(wèn)世了。
每個(gè)人的心里都曾經(jīng)都會(huì)有那么一片凈土，什么都愿意相信，什么都愿意接受，或許，某一天，我們也能看到龍貓撐著荷葉傘在身邊等公車(chē)，或許會(huì)看到墻角的煤渣君，或許會(huì)有意想不到經(jīng)歷，或這許一切都只是幻想，但為什么不讓這樣美好的幻想，永遠(yuǎn)留在心里呢？
每每看著龍貓，我都會(huì)感動(dòng)得流淚，宮崎駿的《龍貓》讓我又一次深深懷念自己的童年，以及童年時(shí)做過(guò)的關(guān)于那些飛翔的夢(mèng)。一對(duì)可愛(ài)的小姐妹，懂事的姐姐和懵懂的妹妹，竟然使我產(chǎn)生了時(shí)光倒流的感覺(jué)。小時(shí)候，我也是那樣子天真而令人厭煩，不同的是，總有每日跟屁蟲(chóng)一般追在我身后的弟弟，凡我碰過(guò)的東西，他都要以同樣的動(dòng)作，加上同樣的聲音，重演一遍……
那時(shí)的風(fēng)景，讓人有種甜蜜無(wú)比的味道。單純的妹妹可以看到龍貓，這是她純凈的靈力。孩童時(shí)的我們也同樣擁有類(lèi)似的靈力，只是隨著長(zhǎng)大，這能力漸漸消失了。我們開(kāi)始依賴(lài)于世俗的所謂經(jīng)驗(yàn)，而忘卻了我們最初那些奇妙的體驗(yàn)。我們每人心中都應(yīng)該有的一只龍貓。
軟軟的身體可以讓我們躺在上面睡覺(jué)，不僅可以陪我們整日玩耍，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，還會(huì)使用魔法出手相救，讓生活變的無(wú)比美好幸福。如果我們永遠(yuǎn)擁有一顆童心，也許這樣的愿望并不難實(shí)現(xiàn)。讓我們變得冷酷現(xiàn)實(shí)并不是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，而是因?yàn)槲覀兺浟送陼r(shí)光。《龍貓》再次讓我們憶起那時(shí)那事，一切的美好浪漫又瞬間回到我們身邊。
其實(shí)一切都沒(méi)有變，變的只是我們自己。如果可以，我愿放棄我的成熟，找尋我失去的童真。那年，我夢(mèng)想著的世界就是世外桃源，沒(méi)有紛擾猜疑，所有的所有都是在陽(yáng)光里浸潤(rùn)過(guò)的，那些清透單純的日子，在宇宙洪荒中為我們所有人保留了一方凈土。
如今，我只剩下想夢(mèng)。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文6
昨天，“雄關(guān)漫道真如鐵”。
中國(guó)夢(mèng)是什么？我說(shuō)，是泱泱中華跨過(guò)唐宋元，經(jīng)歷港澳臺(tái)，從歷史的河流緩緩駛來(lái)時(shí)留下的光輝榮耀。
從古今到當(dāng)代，從黑暗到黎明，從先輩到后代，從昨天到今天。不置可否，中國(guó)一直在進(jìn)步。“中國(guó)夢(mèng)”不是領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)明創(chuàng)造的專(zhuān)利，它一直伴隨我們左右。中國(guó)夢(mèng)于我們，是孩子，是嗷嗷待哺的嬰兒。為了養(yǎng)好這尊貴的“嬰兒”，我們做的努力，不言則已。就算在那個(gè)國(guó)人最痛恨的剝削時(shí)代，也還是那么那么多的人，沒(méi)有放棄夢(mèng)想。事實(shí)是，我們成功了，巨大的成功。
今天，“人間正道是滄桑”。
中國(guó)夢(mèng)是什么？我說(shuō)，是21世紀(jì)老老少少上下傳承的中華新品德。
時(shí)光在流轉(zhuǎn)，中國(guó)遲早會(huì)是“早上七八點(diǎn)中的太陽(yáng)”——我們的。身上的責(zé)任真的不輕。父輩祖輩為我們辛苦打拼出來(lái)的江山，是讓它原封不動(dòng)，亦或是更上一層樓，甚至還是重蹈以前的不堪歷史？我們掌握選擇權(quán)，同時(shí)也在被選擇著。
明天，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。
中國(guó)夢(mèng)是什么？我說(shuō)，是中國(guó)人大大小小的夢(mèng)想的集合體。每一個(gè)人的夢(mèng)只有融入中國(guó)夢(mèng)才能真正出彩，這是我的信仰。
我不知曉別人夢(mèng)的是什么，也無(wú)法知曉。但我的夢(mèng)想，也許是簡(jiǎn)單得有些乏味——人民教師。爺爺說(shuō)那算不上是一個(gè)夢(mèng)想，我固執(zhí)地瞪大眼睛，少有的堅(jiān)持，不解釋?zhuān)粻?zhēng)論，大聲說(shuō)道：“就是就是。”人民教師這個(gè)稱(chēng)謂，平凡，非常平凡。但是，它所被寄予的，是我全部的期許。所以，這個(gè)夢(mèng)想，貨真價(jià)實(shí)。
我們，作為青年，是幸運(yùn)的。我們還年輕，我們的最大資本就是歲月。
為救同學(xué)斷臂的白樂(lè)瀟，敬禮娃娃郎錚，可樂(lè)男孩薛梟。你是否還記得他們，這些英雄少年，他們帶來(lái)的感動(dòng)是否此刻還在溫暖你的心窩。他們是所有青少年的驕傲，是堅(jiān)強(qiáng)與毅力的標(biāo)志，是向世界發(fā)出的聲音——中國(guó)的青年，很強(qiáng)大！
數(shù)風(fēng)流人物，必看今朝！
所以，透過(guò)我們尚且稚嫩而固執(zhí)的臉龐，你看到了什么？
是毛澤東灑脫大氣的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是梁?jiǎn)⒊H鏘有力的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，是岳飛豪爽灑脫的“自古英雄出少年”!
多年后，當(dāng)我的后輩問(wèn)起我的少年時(shí)光，我會(huì)說(shuō)——那時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，那是我最美好的年華擁有的一切。
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